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議論文之主體語段突破——觀點句和闡釋句
主體語段一般包括觀點句、闡釋句、例證句、分析句、總結句五個部分，觀點句的寫法在分論點設置里已經學習，例證句、分析句將在論據使用和論證方法中詳細了解，今天重點掌握觀點句和闡釋句的寫法。
一、觀點句
議論文寫作中，要表明自己觀點態度。觀點句可以是自己根據話題通過語言組織，也可以借助他人的語句表明態度。
【例】1
微笑是最生動的語言，也是一個人最美麗的瞬間。雨果說：“有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。”有一種笑，是晨光熹微。“你笑起來真好看，像春天的花一樣。”每年的5月8日，我們相遇在“世界微笑日”，溫暖的笑意中藏著祝福的心意。在“世界微笑日”，讓我們用微笑紓解負面情緒，用微笑傳遞友善關愛。哪管什么世界以痛吻我，長笑一聲，一路歌一路行。
【分析】
“微笑是最生動的語言，也是一個人最美麗的瞬間”是作者自己根據話題組織語言以表達觀點，表明了對“微笑”的認識。
【例】2
雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的。網絡圍觀沒有問題，發表看法也無可厚非，擁有樸素的正義感更不該被苛責，但越過了道德和法律邊界，利用輿論傳播的便利在一旁添油加醋、煽風點火，則是極為不可取的。如若不加規制，危害的將是我們每一個人。
【分析】
“雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的”的意思是：傷害并不是一次性造成的，而是一點一點造成的。每個人給一點點傷害，最終就會造成雪崩，所以意味著每個人都有錯，每個人都不是無辜的。原句是伏爾泰的“雪崩時，沒有一片雪花覺得自己有責任”，后來被大眾作了修改。這里借助他人的話表明自己的觀點。
【例】3
“一個人經過不同程度的鍛煉，就能獲得不同程度的修養，取得不同程度的效益。就像香料，磨得愈碎，香得愈濃烈。”楊絳先生曾如此感慨。現代社會的人們，專注于利益和地位，卻忽視了對自己的打磨，在黑暗中礪煉，以致在悲劇和打擊來臨時，沒有勇氣去面對和承擔。從此一蹶不振，喪失勇氣。由此可見，我們須時常磨煉自己，扎向黑暗的地底，坦然面對轉折與意想不到的困難，走出去，才能觸到溫暖的陽光，才能看到晴空萬里，才能享受春暖花開！
【分析】
這個語段借助楊絳先生的名句作為觀點，并沿著其觀點展開議論；借助名人名言作為觀點時，也可以逆向思考。如：
【例】4
魯迅先生說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”可是我要說，世上本有路，走的人多了，也就沒了路。趨利避害，是人之常情。大道、捷徑、坦途，自然為人們喜歡；小道、險路、絕地，往往被人們排斥。習慣于行通衢大道，貪圖于走終南捷徑，久而久之，滋長了惰性，消磨了銳氣，就可能喪失了開辟新路的熱情，斷路與失路的危機將隨之產生。因此，要敢于走自己的路，才能尋找到別樣的風景。
【分析】
借魯迅先生的名言引出自己的觀點，前后對比，強調了我的觀點態度。如果是文言語句作為觀點，需要進行解釋才能使觀點更明確。如：
【例】5
志合者，不以山海為遠；道乖者，不以咫尺為近。志趣相投，不會因為山海阻隔而感到彼此距離很遠；理念不合,不會因為近在咫尺而感到彼此距離很近。文明交流互鑒，伴隨推動“一帶一路”建設走深走實、行穩致遠、高質量發展，推動構建人類命運共同體。搭建更多合作平臺，開辟更多合作渠道，積極架設不同文明互學互鑒的橋梁，讓和而不同、美美與共的精神傳承千年而不息，讓開放包容、合作共贏的信念綿延萬里而不絕，“一帶一路”必將成為一條文明之路，我們也將在人類文明史上寫下新的篇章。
除此以外，如果觀點句能夠用整句表達，可以更有力量。如：
【例】6
仰望歷史的天空，家國情懷熠熠生輝；跨越時間的長河，家國情懷綿綿不斷。從歷史到現實，家國的書寫、大我的境界，始終激勵著人們勇毅前行。家國情懷，永遠是凝聚人心、匯聚民力的強大力量。當前，世界百年未有之大變局加速演進，站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，“家國”既是我們奮發進取的方向坐標，更是我們攻堅克難的信心所系。
【例】7
起筆，即是家國情懷；落筆，便為時代標桿。有大國重器的時代所需，就有于敏、孫家棟、黃旭華一心報國的奮斗；有人民群眾的生計所系，就有袁隆平、屠呦呦嘔心瀝血的鉆研；有父老鄉親的家國所依，就有申紀蘭、李延年、張富清滿腔熱血的赤誠。功勛人物的故事，是千萬個同路人的縮影，而無數個平凡的同路人，進行著不凡的奮斗，成就著壯麗的篇章。
【例】8
不畏山高路遠的跋涉者，山川回饋以最奇絕的秀色；不懼風高浪急的弄潮兒，大海回報以最壯麗的日出。我們深知，前進道路絕不會一帆風順，必然還會遇到這樣或那樣的風險挑戰。但我們深信，只要堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，挺起“泰山壓頂不彎腰”的脊梁，涵養“亂云飛渡仍從容”的定力，永葆“石破不可奪其堅”的剛強，不懈奮斗、永遠奮斗，我們就一定能創造新的時代輝煌、鑄就新的歷史偉業。
【分析】
這幾個例子，開篇整句形式表明觀點，整齊有力，能第一時間吸引讀者。
當我們構思全篇時，一定要設置好分論點，兩個或三個分論點最好結構相似，整齊有力。我們看下面的例子：
【示例】9
報國擔當，無愧選擇
報國擔當，無愧選擇，我選擇一雙注目家國的眼。目光停駐之處，定是心之所向，若要承擔起時代的使命，便不能成為北大錢理群教授口中的“精致的利己主義者”，而要讓這雙眼望向天下、蒼生。張載曾將眼望向那里，才吟出“為天地立心，為生民立命”；顧憲成曾將眼望向那里，才寫下“家事國事天下事，事事關心”；西南聯大師生曾將眼望向那里，才唱響“中興業，須人杰，便一城三戶，壯懷難折”。要有一雙以天下為己任的眼睛，就算流淚，也應是“因為我對這土地愛得深沉”。
報國擔當，無愧選擇，我選擇一雙踏實前行的腳。西風碧樹中獨上高樓，望到的家國夢想總是遠在天涯路盡處，如要接近它，還需腳踏實地地前行。不由想到了晚唐杜牧，這個也曾有過“平生五色線，愿補舜衣裳”的家國之夢的樊川居士，卻因為不懂腳踏實地而在擔任揚州掌書記期間整日沉醉于歌樓酒館，最終蹉跎歲月，毫無建樹，只留下一聲“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”的喟嘆。答好時代的問卷，不能做好高騖遠的空想家，而要當踏實前行的跋涉者。
報國擔當，無愧選擇，我選擇一顆百折不撓的心。肩負時代之擔的路途注定坎坷，此時，我們要擁有一顆不畏艱難的心。如韓愈一般，縱“夕貶潮州路八千”也要“肯將衰朽惜殘年”；如范仲淹一般，縱三遭左遷也要“寧鳴而死，不默而生”；如魯迅先生一般，縱“寄意寒星荃不察”也要“我以我血薦軒轅”。敘利亞詩人阿多尼斯說：世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。時代大河中的奔流逆潮會將我們一次次拍向亂石，但不屈的心可助我們最終擊水中流，獨立潮頭。
【分析】
《報國擔當，無愧選擇》一文的三個主體語段，觀點句結構相似，整齊有力，這是我們寫作中需要做到的模式。除此以外，每個觀點句后都有貼合觀點的闡釋，這就是闡釋句的作用，讓讀者更清楚地理解觀點。下面我們我們看闡釋句的寫法。
【更上一層樓】
高中議論文寫作，一般都是先亮明觀點，再去論證，但如果你的能力夠強，也可以考慮論證在前，觀點在后，即考慮如何引出觀點。如：
【示例】1
雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦如是，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能自己從內打破，那么你會發現自己的成長相當于一種重生。
【示例】2
面對疾風驟雨，有人抱怨“老天爺”，蘇軾卻留下動人詩篇：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”面對眾多贊譽，航天英雄景海鵬說：“每一次飛天有太多人在托舉著我們，我們的背后是祖國”。凝視的目光，呼應內心坐標，照見格局胸懷。超越名利的羈絆，常思以身許國，就能用信念引領人生選擇；就能無懼困境、愈戰愈勇，不會怨天尤人、氣餒懈怠；就能初心如磐、使命在肩，不會忘記為什么出發。
【示例】3
一個人只要不喪失遠大的使命感，就不能把人生之船長期停泊在某個溫暖的港灣，他應該重新揚起風帆，駛向生活的驚濤駭浪中，以領略其間的無限風光。人，不僅要戰勝失敗，而且還要超越勝利。
二、闡釋句
（一）闡釋句作用
議論文寫作中，要表明觀點態度，但你的觀點有時候可能或單調或深刻，單調者需要闡釋使之豐富，深刻者需要闡釋使之清晰，所以闡釋句在語段中的重要性不言而明。
歐陽修在《誨學》中說：“玉不琢，不成器；人不學，不知道。（《禮記 學記》）然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學則舍君子而為小人，可不念哉？”對“玉不琢，不成器；人不學，不知道”進行闡釋后，更加突出了人要通過學習，才能懂得道理的觀點。
再如下面的例子：
【示例】1
雖不能至，心向往之。//高尚的品德如高山一般讓人景仰，雖然我們難以擁有同偉人一樣高度的品行和才學，但也應該在心中向往著那樣的境界，去研學他們的言行舉止，時刻規范著自己的行為，付諸努力去攀登道德之巔。
【分析】
《史記》中，司馬遷這樣表達對孔子的敬仰：高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。意思是高尚品德如巍巍高山讓人仰慕,光明言行似通天大道使人遵循。雖然不能達到這樣的境界，但心里也知道了努力的方向。這個語段把“雖不能至，心向往之”作為觀點，后面用“高尚的品德如高山一般讓人景仰，雖然我們難以擁有同偉人一樣高度的品行和才學，但也應該在心中向往著那樣的境界……”進行闡釋，讀者清楚知道觀點的內涵。
【示例】2
馬行千里，不洗塵沙。千里馬也好，做事的人也罷，專注和堅持永遠是推動我們走向成功的重要因素。所以既然想要達成偉大的目標，就應該保持自律、堅定向前，而不該過分拘泥于小事、浪費大好時光。
【分析】
“馬行千里，不洗塵沙”，意思是駿馬奔馳千里，也顧不上洗去身上的塵沙。比喻我們應當朝著目標努力前行，不要因外在的干擾而分神。這句話適用于“保持專注”“用心做事”“積極進取”等主題。這個語段用“里馬也好，做事的人也罷，專注和堅持永遠是推動我們走向成功的重要因素”來闡釋觀點，讓讀者對句中的哲理印象深刻。
【示例】3
寧鳴而死，不默而生。范仲淹是在告訴我們：人活一世，寧愿轟轟烈烈地赴死，也不想默默無聞地誕生。人生苦短，不應甘于平凡，而是需要緊握時間去做自己喜愛的、正確的事，哪怕仆仆風塵，也活得精彩。
【示例】4
張養浩說：農夫漁翁，貪營活計，不知他在圖畫里。人生是一幅圖畫，觀其細部，許多美景令人陶醉，觀其全景，整幅畫意卻令人悲傷。世人往往一輩子貪營活計，不知自己在圖畫里，免去了清醒觀畫的痛苦，但也失去了恬然賞畫的享受。也許，人生應是兩種境界的交替：時而能投入地做手中的活計，不知自己在圖畫里；時而能跳出來看人生之畫的全貌，也從這全貌出發看一看那貪營活計的自己。
【示例】5
正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。立志成為圣人，砥礪精進，就有可能成為圣人；立志成為賢人，就有可能成為賢人。青年當志存高遠，并由此激發奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。青年不僅要立志，還要“立大志”，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我，與時代同步伐，與人民共命運，這樣才能更好地實現人生價值，升華人生境界。
【分析】上面幾個例子，就需要必要的闡釋。否則，不熟悉這幾個句子的人就不能第一時間理解它的含義。
闡釋的作用不僅要讀者理解觀點，更是要讀者接受觀點。再看下面的例子：
【示例】6
青年應有信仰、有力量，在堅守理想信念上領跑。心中有信仰，行動才有力量。理想信念是最持久不衰的動力源泉，是最牢不可破的精神堡壘。……。
青年應不畏難、不服輸，在堅定斗爭決心上領跑。青春最鮮明的特質，是面對艱難困苦不低頭、面對矛盾斗爭不退縮，而青年最典型的品質，是遇到硬骨頭敢于“啃一啃”，遇到礁石敢于“碰一碰”，遇到湍流敢于“淌一淌”。……。
青年應肯吃苦、肯付出，在提升能力本領上領跑。青春迷人的魅力，不僅在于能夠在人生賽道上揮灑汗水、追逐夢想，能夠在專業領域內刻苦鉆研、做出成績，更是能夠在服務群眾的路上奉獻自己、實現價值。……。
【分析】
上面幾個句子，盡管觀點很好理解，但對觀點進行闡釋后，使說理更有說服力。另外，闡釋角度不同，表達的觀點就不同了。如下面的例子：
【示例】7
（1）所謂無底深淵，下去，也是前程萬里。（木心）深淵本身不值得感謝，值得感謝的是那個墜落后站起來仍舊努力追尋“前程萬里”的自己。
（2）所謂無底深淵，下去，也是前程萬里。（木心）不走這險路，不撞這南墻，如何看到更廣闊的世界？人生的征程，就是用勇敢去撞破生命的隔膜，一層層的背后，是更廣大光明的新世界。
【分析】
上面都是以木心的名言“所謂無底深淵，下去，也是前程萬里”說開去，當不同的闡釋，使表達的觀點指向了不同的方向。
再如這個例子：
找準“蓄勢點”，讓45°人生更奮發。45°是蹲踞式起跑姿勢，更像是人蓄勢待發、奮起追夢的狀態。……。
找準“平衡點”，讓45°人生更從容。45°是直角的一半，剛好不偏不倚。同樣，45°人生也好比一個相對穩定的平衡點，它既不“隨波逐流”地盲目激進，也不追逐“一躺了之”轉瞬即逝的快樂，而是在復雜的環境中理性地去探索世界、認識自我，是一種剛好余裕平衡的人生狀態。……。
找準“不足點”，讓45°人生更虛懷。45°通常是人鞠躬時的一個角度，也是一種謙遜傾聽別人的姿態，彎下腰或俯身傾聽不是自卑、不是認慫，而是智慧，更是一種謙遜而無畏的人生姿態。……。
【分析】
“45°人生”，和“蓄勢點”“平衡點”“不足點”的聯系，必須通過闡釋才能讓讀者理解。
（二）闡釋句寫法
1、觀點 + 名言
闡釋句可長可短，可以用自己的話闡釋，但如果有貼切的名言幫助你闡釋觀點，可以讓語段更深刻，說服力更強。
【示例】1
展望未來，任何美好的理想，都需要經過不懈努力。李大釗同志曾熱情稱贊：“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語。”我們身為青年一代，高舉五四運動的精神火炬，不懈追求真理。當代青年是時代的見證者、開創者、建設者，更要肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的責任。青年一代一定能接好實現中華民族偉大復興的接力棒，譜寫出經得起歷史和人民檢驗的精彩篇章。
【示例】2
贏者不一定是最好的，輸者也不一定是最差的。最喜俞敏洪的一句話:“蝸牛只要能夠爬到山頂，和雄鷹所看到的景色就是一樣的。”正如魯迅先生所言，“不恥最后者才是中國的脊梁”。沒有一個人能夠在三百六十行中行行都是贏家, 沒有人能精通所有事務。每個人都有自己的特長，也許在某方面你是數一數二的人，但你一定有未涉足的地方。“聞道有先后，術業有專攻”，如是而已。因此我們沒有理由去驕傲，更不可以自卑，要找到自己的閃光點，努力去實現自己的最大價值，不驕第一，不恥最后。
【示例】3
青年最富有朝氣、最富有夢想，青春意味著澎湃動能、無限可能。魯迅先生說，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。然而，每個人的一生都只有一次青春，許多人受益時渾然不覺，失去時則徒留悵然。正如有人慨嘆，“人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝”。春光燦爛之時，惟有惜時如金、晴耕雨讀，否則，虛擲光陰、蹉跎歲月，只會落得“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”的結局。
【示例】4
人人都樂享安逸的生活，順應自己的天性，可是總有人因為他人的安危挺身而出！
作家梁衡說：“人心之動，一則因利，二則因情。于一人私利、私情之外，更有國家民族之大利大情。”兩彈元勛們，才華橫溢，被國外重金聘用，本可享受安逸的生活，可是他們選擇了熱愛的祖國；疫情期間，最美逆行者本可以拒絕危險，可是他們選擇“不計報酬，無論生死”的沖鋒在前；洪水泛濫，那些尚顯稚嫩的00后們，本可以選擇躲在安全的區域，但是他們選擇家國！
“十年飲冰，難涼熱血。”人生都要有對自己的精準定位，安逸的生活只能成為充實生活的點綴，我們為著自己而活，我們更應該為著他人而活，讓自己的生活與家庭和社會達到平衡，讓生命更有意義！——《順天應性無可非，責任擔當成大業》
2、觀點 + （名言 + 闡釋）
有時，引用的句子需要進一步闡釋才能讓讀者更理解與觀點的聯系，如下面的例子：
【示例】1
大境界造就大胸懷，大格局成就大作為。正如習近平主席所言：“我將無我，不負人民。”“無我”是一種大境界，是不計得失、不謀私利；“無我”是一種大格局，是鞠躬盡瘁、無私奉獻。當我們把個人的夢想融入偉大的中國夢，就能從“有我之境”到達“無我之境”，在報效國家中展示自己的人生價值的光芒。……
【示例】2
過去我們常說“以天下為己任”，這是一種崇高的情懷，但如果你明白好社會從何而來，就知道更可靠的說法應該是“以己任為天下”。電影《辛德勒名單》里有一句話，“凡救一人，即救全世界”。這個人包括你在關鍵時候需要救起的他人，同樣包括你自己。退一步說，如果你自己都不是一個真實的存在，是一個假軀殼，你又怎么可能真正救得起他人？
【示例】3
歲月因青春慨然以赴而更加美好，世間因少年挺身而出而更加瑰麗。“世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在于險遠”，唯有以青春作注，不斷探索開辟新發現，勇于走在時代前列，才能發現常人所目不及的新事物，才不會因虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥。
【示例】4
堅定文化自信需要依托創新的力量。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。文化要適應時代只有不斷推陳出新，才能讓文化“活”起來，更好的延續下去。文化不能只躺在博物館里，存在于書本里面，而要走入社會、融入生活，潛移默化地融入人們的日常生活，方能發揮以文化人的作用。
【示例】5
青春的力量源于“泰山崩于前而色不變”的定力。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”青春的力量就像巖石的竹子一樣充滿定力，不管環境怎么變化，我自巋然不動。
引用的名言如果是文言語句，可以通過翻譯句子作為進一步闡釋，如：
沒有人生的挫折困境，就沒有堅強性格的形成。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”：沒有磨礪，就沒有鋒利的寶劍；沒有苦寒，就沒有梅花的芳香。
3、觀點 + 整句闡釋
引用名言會讓闡釋句更有力量，但沒有恰當的名言時，只能自己組織語言進行闡釋，語句散亂的話會使句子沒有力量，所以闡釋句最好用整句表達。如：
【示例】1
平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每一份偉大的成就，無不立足于平凡的崗位和工作；每一段不凡的人生，無不依托于平凡的日積月累。……
【示例】2
時代的一粒灰，落在每個人頭上就是一座山。災難來臨，方知生命可貴；勇于擔當，更顯生命不朽。……
【示例】3
青年要有迎難而上、挺身而出的擔當精神。探索嘗試，并不可怕；負重前行，不是吃虧。“世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在于險遠”，唯有不斷探索嘗試，勇于走在前列，才能領略最美麗的風景、成就最壯麗的人生。
【示例】4
國與我相擁，時代的晨曦在我們的汗水中熠熠生光。國家穩步發展，為青年成長營造良好氛圍；青年茁壯成長，拓寬國家發展空間。窗內是伏案工作的你我，把成長寫于行行筆記，篇篇文章；窗外，是蒸蒸日上的國勢，將發展鐫刻在城市鄉間，世界舞臺。我們與國家都以自己的發展步伐前進，我們的成長腳印也記錄著中國發展的軌跡。
【示例】5
人生的缺憾，最大的就是和別人比較。和高人比較，使我們自卑；和俗人比較，使我們下流；和下人比較，使我們驕滿。外……。
4、觀點 + 比喻闡釋
【示例】1
堅定文化自信需要借助傳統文化的力量。傳統文化對于現在我們要實現的文化繁榮來說，就如同植物與根的關系，植物要想高聳挺拔、枝繁葉茂，就需要有深厚的根系來供給養分。近代，中華民族歷經挫折卻能不斷浴火重生，都離不開傳統文化的有力支撐，離不開對傳統文化精神和價值觀的堅守。
【示例】2
生命對人畢竟只有一次。在它旺盛的時候，盡其所能發光發熱才更符合生命的自然。若生命是一朵花就應自然地開放，散發一縷芬芳于人間；若生命是一棵草就應自然地生長，不因是一棵草而自卑自嘆；若生命不過是一陣風則便送爽，若生命是一只蝶便翩翩飛舞。
【示例】3
人的價值就像果子一樣有它的季節。不要在盲目的攀比中失去自我，也不要在無謂的焦慮中止步不前，在春天平整好土地，每個人都將迎來人生價值的高光時刻、收獲屬于自己的“結果季節”。
5、觀點 + 類比闡釋
【示例】1
人生沒有真正的絕望。樹，在秋天放下了落葉，心很疼，可是整個冬天，它讓心在平靜中積蓄力量。春天一到，芳華依然。只要生命還握在手心，人生就沒有絕望。一時的成敗得失對于一生來說，不過來了一場小感冒。心若累了，讓它休息，靈魂的修復是人生永不干枯的希望。
【示例】2
真正的光明絕不是永沒有黑暗的時刻，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。種子要隱忍一冬的孤寂，才得破土而出綻放嫩芽。史鐵生遭遇疾病困厄，但他用羸弱之軀，穿透生死，成為中國“當代最有靈魂的作家”；馬龍曾數次止步于世乒賽半決賽，可他掮住了恐懼的閘門，最終奪得大滿貫。
真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。——羅曼·羅蘭
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