資源簡介 (共25張PPT)2.1 鈉及其化合物(第2課時)學(xué) 科:化學(xué) 教 材:人教版 (2019)第二章 海水中的重要元素 —— 鈉和氯研究物質(zhì)性質(zhì)的基本思路觀察物質(zhì)的外部特征分類法比較法預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)實驗和觀察解釋和結(jié)論色、味、態(tài)類別、結(jié)構(gòu)、價態(tài)、規(guī)律對實驗現(xiàn)象分析、推理歸納物質(zhì)的通性及特性證實證偽二、鈉的幾種化合物二、鈉的幾種化合物【任務(wù)1】認識鈉的氧化物物質(zhì) 氧化鈉 過氧化鈉生成條件顏色狀態(tài) 白色固體 淡黃色固體氧元素化合價 -2 -1陰陽離子個數(shù)比 (陽離子:陰離子) 2:1 2:1轉(zhuǎn)化二、鈉的幾種化合物【任務(wù)2】根據(jù)性質(zhì)分類,分析 Na2O 的化學(xué)性質(zhì)Na2O+H2O = 2NaOHNa2O+CO2 = Na2CO3Na2O+2HCl = 2NaCl+H2O二、鈉的幾種化合物【任務(wù)3】實驗探究 Na2O2 與水反應(yīng)pH試紙的使用:取一小片pH試紙在表面皿或玻璃片上,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測液點滴于試紙的中部,觀察變化穩(wěn)定后的顏色,與標準比色卡對比,判斷溶液的性質(zhì)二、鈉的幾種化合物【任務(wù)3】實驗探究 Na2O2 與水反應(yīng)實驗現(xiàn)象 分析和結(jié)論有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃 有氧氣生成試管壁微熱 反應(yīng)放熱試紙變藍 有堿性物質(zhì)生成化學(xué)方程式:2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑二、鈉的幾種化合物【任務(wù)3】實驗探究 Na2O2 與水反應(yīng)原理:Na2O2+H2O = H2O2 + Na2ONa2O + H2O = NaOH2H2O2 = 2H2O + O2↑2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑二、鈉的幾種化合物【任務(wù)4】實驗探究 Na2O2 與 CO2 反應(yīng)[實驗] 向包著過氧化鈉的脫脂棉通入CO2,觀察現(xiàn)象[現(xiàn)象] 脫脂棉燃燒[結(jié)論] 過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)可以生成氧氣2Na2O2+2CO2 = 2Na2CO3+O2[應(yīng)用] 該原理可用作呼吸面罩中的供養(yǎng)劑二、鈉的幾種化合物【任務(wù)4】實驗探究 Na2O2 與 CO2 反應(yīng)【例題】李華想利用如圖裝置在實驗室制備二氧化碳并驗證過氧化鈉可作呼吸面具中的供氧劑。下列有關(guān)說法正確的是( )DA.裝置的連接順序為 B. 裝置 Ⅰ 中盛放濃硫酸C. 裝置 Ⅲ 中固體是生石灰 D. 裝置 Ⅳ 中收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃二、鈉的幾種化合物【任務(wù)4】實驗探究 Na2O2 與 CO2 反應(yīng)【例題】許多非金屬氧化物能與反應(yīng),且反應(yīng)有規(guī)律,如 ,又如 。據(jù)此,你認為下列化學(xué)方程式中正確的是( )ADA. B.C. D.思路導(dǎo)引 由題給信息可知, 可與某些元素的最高價氧化物反應(yīng),生成該元素的最高價態(tài)的含氧酸鹽和 ,反應(yīng)中過氧化鈉表現(xiàn)氧化性、還原性;當過氧化鈉與較低價態(tài)的氧化物反應(yīng)時,生成該元素的最高價態(tài)的含氧酸鹽,反應(yīng)中過氧化鈉表現(xiàn)強氧化性。二、鈉的幾種化合物【任務(wù)4】實驗探究 Na2O2 與 CO2 反應(yīng)5.[廣東深圳2023高一月考] 某興趣小組欲驗證:①干燥的不與反應(yīng);②在有水條件下, 能與反應(yīng)。設(shè)計實驗裝置如圖所示,實驗過程中先滴加稀鹽酸,打開,關(guān)閉 ,一段時間后再加熱銅絲;充分反應(yīng)后,再關(guān)閉,打開 ,觀察整個過程中銅絲的變化。下列說法錯誤的是( )DA.先滴加稀鹽酸,后加熱的目的是排出裝置內(nèi)的空氣B.飽和溶液的作用是除去中的C.試劑 可以是濃硫酸D.反應(yīng)過程中銅絲先變黑,后變紅二、鈉的幾種化合物【任務(wù)4】實驗探究 Na2O2 與 CO2 反應(yīng)解析 稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成的二氧化碳中含有水蒸氣和氯化氫,通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫,結(jié)合實驗?zāi)康闹瑢嶒炦^程中需先用濃硫酸干燥二氧化碳驗證①,在加熱條件下銅絲可以和氧氣反應(yīng)生成,故實驗中通過銅絲的變化判斷與 是否反應(yīng)。裝置內(nèi)空氣中的氧氣會干擾實驗,所以先滴加稀鹽酸,后加熱的目的是利用生成的二氧化碳排出裝置內(nèi)的空氣,A正確;易揮發(fā),生成的二氧化碳氣體中含有氯化氫雜質(zhì),飽和溶液的作用是除去中的,B正確;通過飽和溶液的中仍含水蒸氣,故驗證①時需干燥,即試劑的作用是干燥二氧化碳,因此試劑 可以是濃硫酸,C正確;結(jié)合題意可知,在整個實驗過程中先驗證干燥的與不反應(yīng),該過程銅絲無明顯變化,后驗證在有水條件下,與 反應(yīng)產(chǎn)生 ,該過程銅絲變黑,D錯誤。二、鈉的幾種化合物【任務(wù)5】 從三個角度認識與、 反應(yīng)的規(guī)律(1)質(zhì)量角度對于固體,在反應(yīng)①中,增加的質(zhì)量相當于水中“ ”的質(zhì)量,其結(jié)果可以看作:;在反應(yīng)②中,增加的質(zhì)量相當于中“ ”的質(zhì)量,其結(jié)果可以看作: 。二、鈉的幾種化合物【任務(wù)5】 從三個角度認識與、 反應(yīng)的規(guī)律(2)氣體分子數(shù)角度(氣體)由化學(xué)方程式可以看出,將、(氣體)與足量的 固體充分反應(yīng)后,氣體分子數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话搿?br/>(3)反應(yīng)先后順序關(guān)系當、(氣體)與同時反應(yīng)時,由于與反應(yīng)生成的能與 反應(yīng),所以可以視為先與反應(yīng),待反應(yīng)完全后,再與(氣體)反應(yīng)。二、鈉的幾種化合物【任務(wù)5】 從三個角度認識與、 反應(yīng)的規(guī)律【例題】在一密閉容器中共有、和 的混合物,用電火花引燃,使其完全燃燒,再將燃燒后的氣體用充分吸收,固體增加的質(zhì)量為 ,則原混合氣體中 的質(zhì)量為( )BA. B. C. D.解析 在一密閉容器中共有、和 的混合物,用電火花引燃,使其完全燃燒,發(fā)生反應(yīng)、,然后將燃燒產(chǎn)物用足量 充分吸收,發(fā)生反應(yīng)、 。通過化學(xué)方程式中物質(zhì)變化可知,、燃燒消耗的氧氣的量,和反應(yīng)生成的、與 反應(yīng)釋放的氧氣的量相等,則固體增加的質(zhì)量就是混合氣體中、的質(zhì)量,所以原混合氣體中 的質(zhì)量,選B。二、鈉的幾種化合物【任務(wù)5】分析 Na2O2 與 HCl 反應(yīng)[思考] 類比過氧化鈉反應(yīng)的規(guī)律,嘗試寫出過氧化鈉與鹽酸反應(yīng)方程式2Na2O2+4HCl = 4NaCl+2H2O+O2↑二、鈉的幾種化合物【任務(wù)6】歸納對比氧化鈉與過氧化鈉物質(zhì) 氧化鈉(Na2O) 過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng) Na2O+H2O = 2NaOH 2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑與CO2反應(yīng) Na2O+CO2 = Na2CO3 2Na2O2+2CO2 = 2Na2CO3+O2與鹽酸反應(yīng) Na2O+2HCl = 2NaCl+H2O 2Na2O2+4HCl = 4NaCl+2H2O+O2↑主要用途 可制燒堿 漂白劑、消毒劑、供氧劑保存 密封 密封、遠離易燃物二、鈉的幾種化合物【任務(wù)6】歸納對比氧化鈉與過氧化鈉【例題】下列關(guān)于和 的對比,敘述不正確的是( )AA.均為堿性氧化物B.陰、陽離子個數(shù)比均為C.加入硫酸銅溶液,均有沉淀產(chǎn)生D.將和 加入石蕊溶液中,現(xiàn)象不同解析 為堿性氧化物, 與酸反應(yīng)除生成鹽和水外還有氧氣,不是堿性氧化物,A錯誤;1個中含2個和1個,1個中含2個和1個,B正確;和與反應(yīng)均會生成,與溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色的沉淀,C正確;和均會與水反應(yīng)生成,溶液顯堿性,故開始時石蕊溶液均會變藍,但由于 有強氧化性從而表現(xiàn)出漂白性,故加入 的石蕊溶液先變藍后褪色,現(xiàn)象不同,D正確。二、鈉的幾種化合物【任務(wù)7】過氧化鈉性質(zhì)深入理解【例題】鈉及其化合物的生產(chǎn)與應(yīng)用,是化工生產(chǎn)與研究的重要組成部分。(1)用途廣泛,可用于醫(yī)藥、印染、漂白及用作分析試劑等。實驗室模擬工業(yè)制備并檢驗其純度的實驗流程如圖甲所示。回答下列問題:① 樣品加水溶解的化學(xué)方程式為_________________________________。解析 樣品加水溶解的化學(xué)方程式: ;二、鈉的幾種化合物【任務(wù)7】過氧化鈉性質(zhì)深入理解②樣液中加入后產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,說明 與水反應(yīng)的過程中還生成了______(填化學(xué)式)。解析 樣液中加入后產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,說明 與水反應(yīng)的過程中還生成了,在 催化作用下分解生成氧氣;③濾液中加入溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明 樣品中含有_________雜質(zhì),生成白色沉淀的離子方程式是_________________________。解析 濾液中加入溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明濾液中含有,即 樣品中含有;與反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇,離子方程式為 。二、鈉的幾種化合物【任務(wù)7】過氧化鈉性質(zhì)深入理解(2)工業(yè)上以侯氏制堿法為基礎(chǔ)生產(chǎn)焦亞硫酸鈉( ,能溶于水)的工藝流程如圖乙:①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是_____________________________________________。解析 由思路導(dǎo)引可知,反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式: ;二、鈉的幾種化合物【任務(wù)7】過氧化鈉性質(zhì)深入理解②關(guān)于該流程,下列說法正確的是___(填序號)。ca.反應(yīng)Ⅰ中應(yīng)先通入,再通入 b.反應(yīng)Ⅱ?qū)儆谘趸€原反應(yīng)c.該流程中, 可以循環(huán)使用 d.反應(yīng)Ⅰ說明了碳酸氫鈉的溶解度較大解析 氨氣在水中的溶解度較大,在堿性溶液中溶解度較大,故在反應(yīng)Ⅰ中應(yīng)先通入 ,使溶液呈堿性,再通入, 錯誤;反應(yīng)Ⅱ為碳酸氫鈉的分解反應(yīng),該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng),錯誤;反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ生成二氧化碳,反應(yīng)Ⅰ中需要消耗二氧化碳,因此該流程中 可以循環(huán)使用,正確;反應(yīng)Ⅰ中析出,說明碳酸氫鈉的溶解度較小, 錯誤。二、鈉的幾種化合物【任務(wù)7】過氧化鈉性質(zhì)深入理解③反應(yīng)Ⅲ包含多步反應(yīng)。第一步:……第二步:為了減少產(chǎn)品 中的雜質(zhì)含量,理論上需控制第一步反應(yīng)中氣體反應(yīng)物與固體反應(yīng)物的數(shù)目之比為_____。解析 由第二步反應(yīng)知,第一步需制得亞硫酸氫鈉,即第一步反應(yīng)是,為了減少產(chǎn)品 中的雜質(zhì)含量,應(yīng)使第一步反應(yīng)中盡可能多地生成,而無其他副產(chǎn)物(如 ),結(jié)合第一步化學(xué)方程式知,理論上需控制第一步反應(yīng)中氣體反應(yīng)物與固體反應(yīng)物的數(shù)目之比為 。二、鈉的幾種化合物【任務(wù)7】過氧化鈉性質(zhì)深入理解思路導(dǎo)引(1)熔融的與空氣反應(yīng)產(chǎn)生,與空氣中的反應(yīng)產(chǎn)生、 ;與水反應(yīng)產(chǎn)生、,同時有少量未分解的中間產(chǎn)物,在 催化下分解產(chǎn)生、,濾液中含、,向濾液中加入溶液,反應(yīng)產(chǎn)生 沉淀。(2)向飽和溶液中先后通入、,反應(yīng)產(chǎn)生沉淀和,將 沉淀過濾出來,然后加熱,分解產(chǎn)生、、;在空氣中灼燒,反應(yīng)產(chǎn)生 、,與反應(yīng)產(chǎn)生,將 溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,獲得膽礬晶體;、、發(fā)生反應(yīng)Ⅲ: ,然后受熱分解: 。課后作業(yè)1. 完成資料P29-34頁選能寫的寫2. 列表比較氧化鈉與過氧化鈉,寫在作業(yè)本上 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫