資源簡介

課題：我國的精神文明建設
【學習目標】
1、知道中國特色社會主義是物質文明、政治文明和精神文明協調發展的社會。
2、明確精神文明建設的內容包括思想道德建設和教育科學文化建設。
3、懂得精神文明建設和社會主義核心價值觀的關聯。
【重點】
精神文明建設的主要內容；為什么要加強精神文明建設？怎樣建設社會主義精神文明？
【難點】
怎樣建設社會主義精神文明，踐行社會主義核心價值觀？
一、【情境導入】
2014年9月4日，武漢，801路公交車。一位20多歲的男青年坐在老年人專座上，5名老年人站在男青年身邊?？赡苁菦]有站穩，一名老人碰到了男青年，男青年生氣地罵了幾句。老人們很憤怒：不讓座也就算了，何必要罵人。爭吵拉扯中，老人們將男青年打得頭破血流。
（1）請你點評他們的行為。
（2）請你說說：這些不文明的行為對我們自己、對他人的生活和情緒有何影響？
（3）請你回憶：我們身邊還有哪些不文明的行為或現象？
二、【自主學習】
1、社會主義國家，不僅要建設高度的 ，使人們的物質生活水平不斷提高，而且要建設高度的 ，保證人民當家作主，還要建設高度的 ，發展和繁榮社會主義文化。
2、怎樣建設社會主義精神文明？
① ；
② ， ； ③ ， ，
。
3、無論何時何地， 都是中華兒女增強民族凝聚力、民族自豪感和提高民族文化素質的重要資源。
4、我們要以實際行動弘揚 ，堅持以 為核心、以
為原則、以 為重點，提高思想道德水平和境界。
5、公民基本道德規范是 、 、 、 、 。
6、社會主義核心價值觀的內容是：
①國家層面： ；
②社會層面： ；
③公民層面： 。
三、【合作探究】
1、請你列舉中國特色的傳統文化，至少兩項。
2、2012年秋季，國家將正式啟用教育部新修訂的義務教育階段新課程標準。在新課程標準中，語文課程專設了書法課。
（1）請結合所學知識談一談你對書法進課堂的認識。
（2）除書法外，如果你有機會學習一項傳統文化，你會選擇什么？
（3）青少年應該怎樣對待優秀的傳統文化
四、【課堂演練】
（一）精挑細選
1、繼2003年中國在法國成功舉辦中國文化年之后，2004年法國也在中國成功地舉辦了法國文化年。這充分說明加強社會主義精神文明要注意（ ）
A．互相學習和吸收 B．互相借鑒和同化
C．互相對立和排斥 D．互相尊重和了解
2、國務院第198次常務會議通過決議，今后內地將取消“五一”黃金周，有關假期日數將分攤到清明、端午、中秋等民族傳統節日，重要的傳統節日將被納入法定休息日。這樣做有利于 （ ）
①抵制外來文化，弘揚傳統文化 ②弘揚培養民族精神
③增強中華民族的凝聚力。 ④促進社會主義精神文明建設。
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②③
3、中國特色社會主義文化具有鮮明的民族性和時代感，是因為（ ）
①它淵源于中華民族五千多年的文明史 ②它大量模仿外來文化
③它根植于中國特色社會主義的實踐 ④它憑空創造了許多新奇文化
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
4、一學期下來，很多同學的課桌椅都存在不同程度的損壞。經檢查發現，只有少數課桌椅是因質量問題而損壞的，多數課桌椅都是由于使用不當或人為損壞“致殘”的。對這種現象，下列認識正確的有（ ）
①人為地將課桌椅損壞“致殘”是破壞公物的行為
②有些同學的思想道德素質不高，缺乏法律意識和紀律觀念
③學校應該加強對學生的思想道德教育
④只要學校加強懲戒措施，課桌椅被人為損壞的現象就不會出現
①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5、目前，廣大青年對一些國外節日(如圣誕節、愚人節)津津樂道，并且熱烈慶祝。相反，一些中國的傳統節日(如中秋節、端午節)卻差不多被淡忘了，只有春節還保留重大節日的風采。對此，我們應該（ ）
A. 全盤吸收外來文化 B.通過立法跟上國外的節日
C. 大力弘揚中國的優秀傳統文化 D. 固守中國的習俗
（二）明辨是非
6、吸收優秀的文化傳統，抵制各種腐朽文化的侵蝕，是我們對待一切文化的正確態度。（ ）
7、建設社會主義精神文明，努力繼承我國優秀文化。（ ）

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