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跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)7 垃圾分類與回收利用 課件 (共18張PPT)2024-2025學(xué)年人教版九年級化學(xué)下冊

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  1. 二一教育資源

跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)7 垃圾分類與回收利用 課件 (共18張PPT)2024-2025學(xué)年人教版九年級化學(xué)下冊

資源簡介

(共18張PPT)
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)7
垃圾的分類與回收利用
人教版 化學(xué) 九年級 下冊
1. 了解垃圾處理的必要性和重要性。
2. 認(rèn)識垃圾分類與回收利用的方法及途徑,積極宣傳和踐行資源節(jié)約、循環(huán)利用的生活方式。
任務(wù)一 了解垃圾及其處理的意義
(1)概念:垃圾通常是指由于人
們的消費(fèi)活動(dòng)、生產(chǎn)活動(dòng)以及社
會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中產(chǎn)生的已失去使
用價(jià)值或有不良作用的廢棄物。
1.垃圾的概念及其特點(diǎn)
(2)日常生活中居民接觸的垃圾特點(diǎn):
垃圾的特點(diǎn)
種類繁多
產(chǎn)生量大
季節(jié)性變化
可回收成分較多
分布廣泛
食品殘?jiān)⒏黝惏b材料、廢舊衣物、廢舊家具、電子廢棄物等
存在有害成分如廢紙、塑料瓶、金屬制品等如廢舊電池中含有重金屬等有害物質(zhì),過期藥品中含有有毒物質(zhì)等
產(chǎn)生于家庭、學(xué)校、商場等各種場所
居民每天都會(huì)產(chǎn)生一定量的垃圾
夏季的廚余垃圾產(chǎn)量可能相對較高,冬季取暖產(chǎn)生的煤灰等垃圾可能會(huì)增多
(1)從生物學(xué)角度來看,垃圾處理
對于健康與衛(wèi)生至關(guān)重要。未經(jīng)
處理的垃圾可能滋生細(xì)菌、病毒
和寄生蟲,傳播疾病,對人類和其他生物的健康構(gòu)成威脅。
(2)從道德與法治角度來看,妥善處理垃圾是公民的社會(huì)責(zé)任。每個(gè)人都有義務(wù)遵守相關(guān)法律法規(guī),按照規(guī)定分類和投放垃圾,以維護(hù)社會(huì)的公共秩序和公共利益。
2.垃圾處理的意義
(3)從地理的角度來看,垃圾處理對社會(huì)與環(huán)境具有深遠(yuǎn)意義。垃圾的不當(dāng)處置可能導(dǎo)致土壤污染、水污染和空氣污染,破壞生態(tài)平衡,影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(4)從資源循環(huán)利用的角度來看,垃圾并非一無是處,而是“放錯(cuò)地方的資源”。通過有效的分類和回收處理,可以將垃圾中的可回收物重新轉(zhuǎn)化為有用的原材料,減少對自然資源的開采。這有助于節(jié)約能源、降低資源消耗,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
(5)垃圾處理不僅關(guān)乎個(gè)人的健康與衛(wèi)生,也
是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)環(huán)境和促進(jìn)資源可持
續(xù)利用的關(guān)鍵環(huán)節(jié),具有多方面的重要意義。
任務(wù)二 認(rèn)識垃圾的分類
1.垃圾分類的依據(jù)和方法
地區(qū)或場所 分類依據(jù) 種類 舉例
城市 ①當(dāng)?shù)卣吆头ㄒ?guī) ②垃圾的成分和性質(zhì) 可回收垃圾 紙張、塑料瓶、
有害垃圾 金屬等電池、廢熒光燈管、過期藥品等
廚余垃圾 剩飯、剩菜、果皮等
其他垃圾 衛(wèi)生間廢紙、磚瓦陶瓷、渣土等
地區(qū)或場所 分類依據(jù) 種類 舉例
農(nóng)村 ①當(dāng)?shù)卣吆头ㄒ?guī) ②分類相對簡單 可腐爛垃圾 食材廢料、過期食品、瓜皮果核等
不可腐爛垃圾(含可回收垃圾和有害垃圾) 玻璃碎片、陶瓷碎片、廢舊塑料等
續(xù)表
地區(qū)或場所 分類依據(jù) 種類 舉例
醫(yī)院 按醫(yī)療衛(wèi)生要求,嚴(yán)格分類,防止病菌傳播和環(huán)境污染 感染性廢物 使用后的棉球、棉簽、紗布等
病理性廢物 廢棄的人體組織、器官等
損傷性廢物 廢棄的解剖刀、手術(shù)刀、載玻片、醫(yī)用安瓿瓶等醫(yī)用銳器
藥物性廢物 廢棄的藥品、疫苗、血液制品等
化學(xué)性廢物 醫(yī)院影像室和實(shí)驗(yàn)室廢棄的化學(xué)試劑、各種廢棄消毒劑、廢棄水銀血壓計(jì)、溫度計(jì)等
續(xù)表
地區(qū)或場所 分類依據(jù)
居民小區(qū) 一般按當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一分類標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置不同顏色和標(biāo)識的垃圾桶,引導(dǎo)分類投放
學(xué)校 除了四類分法外,會(huì)特別關(guān)注紙張等可回收物的單獨(dú)收集,以促進(jìn)循環(huán)利
商場 用工商業(yè)產(chǎn)生的垃圾較多,可分為包裝材料、食品垃圾等
續(xù)表
2.垃圾分類常見的宣傳圖片
(示例)
任務(wù)三 了解垃圾的回收利用
1.金屬垃圾的回收利用
從源頭上優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、延長產(chǎn)品使用壽命。例如,汽車制造商可以通過改進(jìn)設(shè)計(jì),減輕車身重量,減少金屬材料的消耗,生產(chǎn)中可回收廢舊鋼鐵;建筑拆除的鋼梁、鋼柱等金屬材料,可以被回收送至鋼鐵廠重新熔煉;生活中可收集廢棄的易拉罐,經(jīng)過熔化和加工,制成新的鋁制品,
如鋁箔、鋁合金部件等;廢舊
電線、電纜中的銅絲或鋁絲
可以被抽取出來,重新用于其
他產(chǎn)品的制造等。
結(jié)合化學(xué)、物理、生物學(xué)課程中有關(guān)物質(zhì)的變化、能量的轉(zhuǎn)化等知識,從方案目標(biāo)、回收流程、宣傳與教育、監(jiān)督與管理等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2.方案設(shè)計(jì)
(1)從源頭上減少塑料垃圾的方法:
①減少一次性塑料制品的使用,如塑料袋、塑料餐具等;
②購買大包裝的商品,減少小包裝塑料袋的產(chǎn)生;
③選擇非塑料包裝的產(chǎn)品,如購買用紙包裝的袋裝食品等。
3.其他種類垃圾的回收利用(以塑料垃圾為例)
(2)塑料類垃圾的回收利用方案:
①建立塑料垃圾回收站點(diǎn),在社區(qū)、
學(xué)校、商場等地設(shè)置專門的塑料垃圾收集容器;
②對回收塑料進(jìn)行分類,按照塑料的材質(zhì)進(jìn)行細(xì)分;
③將分類后的塑料進(jìn)行清洗、粉碎和加工,制成塑料顆粒;
④將塑料顆粒用于生成塑料制品,如塑料板凳、塑料垃圾桶等。
4.(1)垃圾回收利用流程圖:
(2)提示:垃圾分類與回收利用的宣傳展板應(yīng)包含標(biāo)題與主題、垃圾的基本類別及其說明與示例、垃圾分類的重要性、行動(dòng)呼吁等內(nèi)容,要具有視覺吸引力、美觀大方、簡單易懂。
1.根據(jù)自己設(shè)計(jì)的垃圾回收方案,從環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益等角度進(jìn)行同學(xué)之間的互相評價(jià)。
2.在校園或社區(qū)的合適位置,展示自已設(shè)計(jì)的宣傳展板,開展一次垃圾分類與回收利用的宣講活動(dòng)。

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