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(共28張PPT)
第十二章 簡單機械
第3節 滑輪
人教版 物理 八年級 下冊
一只小老鼠在被一只貓追得走投
無路的時候,看見前面有一個滑輪吊
著重物,它急中生智,迅速沿著繩子的
另一端爬了上去,而貓也想沿著繩子
爬上去,但由于自身的重量太大,嘗試了多次也未能成功,只能看著到嘴的美餐逃之夭夭,你知道其中的道理嗎
1. 知道定滑輪、動滑輪和滑輪組的構造及其特點；會分析滑輪和滑輪組的工作原理；了解其他簡單機械的一些應用。
2. 知道定滑輪和動滑輪在實際生產中的應用；經歷組裝滑輪組的過程，學會按要求組裝滑輪組的方法。
知識點 1
定滑輪和動滑輪
　這些都是滑輪，請你觀察它們的結構吧。
　滑輪：邊緣有凹槽，能繞軸轉動的小輪。
軸
小輪
凹槽
滑輪的結構
定滑輪：軸不隨輪動。
實質：等臂杠桿。
結論：使用定滑輪不省力，不省距離；但可以改變力的方向。
定滑輪
動滑輪：軸隨輪動。
實質：動力臂是阻力臂兩倍的杠桿。
結論：使用動滑輪可以省力；但費距離，且不改變力的方向。
動滑輪
O
G
l1
l2
F
O
G
l1
l2
F
動力作用在輪上，省力但費距離
動力作用在軸上，費力但省距離
F=
G+G動
2
F=
2G+G動
動滑輪的兩種用法
F
G動
G
G動
知識點 2
滑輪組
想一想：定滑輪可以改變力的方向，但不能省力。
動滑輪可以省力，但不能改變力的方向。能否得到
這樣一種機械，它既可以省力，又可以改變力的方向呢？
或
3段繩子承擔
2段繩子承擔
5段繩子承擔
4段繩子承擔
繩子的開始端掛在定滑輪上，物重由偶數段繩子承擔。
繩子的開始端掛在動滑輪上，物重由奇數段繩子承擔。
滑輪組的連接規律
若不計滑輪與軸間的摩擦及繩重。
G
G+G動
F
F
F
勻速提升物體時
G
F
G
F
G
G+G動
F
F
2F=G+G動
3F=G+G動
滑輪組的受力分析
3段繩子承擔
2段繩子承擔
5段繩子承擔
4段繩子承擔
結論：
滑輪組的數量關系
F
G
F
G
滑輪組的連接方法
F
G
F
G
n=2
n=3
n=4
n=5
知識點 3
輪軸和斜面
由具有共同轉動軸的大輪和小輪組成。
輪軸
動力臂大于阻力臂 —— 省力杠桿
可以連續轉動的杠桿。
O
F
G
l1
l2
生活中的輪軸
門的把手
單車的踏板
螺絲刀
斜面
斜面也是一種簡單機械，使用斜面能夠省力。
變形的斜面
例1（鹽城中考）如圖所示，工人用動滑輪勻速提升重物，這樣做 （　　）
A．省力，不改變施力的方向
B．不省力，改變施力的方向
C．既省力，也改變施力的方向
D．既不省力，也不改變施力的方向
A
連接中考
例2（嘉興中考）為便于研究，某健身器材中訓練拉力部分的機械結構可簡化為如圖所示的滑輪組。若不計摩擦，下列有關分析正確的是（　　）
C
A．兩個滑輪在裝置中起的作用相同
B．拉力移動的距離與配重上升的距離相同
C．沿方向1與2勻速拉動配重，所用的力大小相等
D．將配重提升相同高度，用該裝置與直接提升所做的功相等
×
×
×
√
兩倍
克服動滑輪重力做功
不改變力的大小
連接中考
例3（銅仁中考）一個工人站在地面上，使用如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂，要求繩子的自由端要向下拉，請你用筆畫代替繩子，畫出滑輪組最省力的繞繩方法。
G
F
G
連接中考
1. 如圖所示的四種機械裝置中，不能省力的裝置是 (　　)
B
基礎鞏固題
2． 用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線運動，拉力分別是F1、F2、F3，則 （ ）
A． F1>F2>F3 　 B． F2>F3>F1 　
C． F2>F1>F3 　 D． F3>F1>F2
D
丙
F3
乙
F2
甲
F1
f
f
f
基礎鞏固題
3. 把質量相等的A、B兩物體掛在如圖所示的滑輪組下面，不計繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后 (　　)
A. A上升　
B. A下降
C. A、B均靜止　
D. 無法判斷
B
基礎鞏固題
4. 如圖，分別用甲、乙兩種形式的滑輪組把重為400N的物體勻速向上提起；已知每個滑輪重20N，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為_______N，圖乙中人對繩子的拉力為__________N。
400
210
基礎鞏固題
5. 在圖中。畫出使用滑輪組提升物體時最省力的繩子繞法。
F
G
G
基礎鞏固題
電氣化鐵路的高壓輸電線，無論在嚴冬還是在酷夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設計了如圖甲所示的恒拉力系統，其簡化原理圖如圖乙所示。實際測量得到每個水泥塊的重力是130N．共懸掛20個水泥塊。
（1）請指出圖中的動滑輪、定滑輪；
（2）滑輪組對高壓線的拉力是多大？
定滑輪
動滑輪
F2=3F1=3G
=3×130N×20
=7 800N
能力提升題
作業
內容
教材作業
完成課后“練習與應用”練習
自主安排
配套練習冊練習

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