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人教版八年級數學下16.1.1二次根式導學案(無答案)

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人教版八年級數學下16.1.1二次根式導學案(無答案)

資源簡介

16.1.1 二次根式導學案
一、二次根式的定義
一般地,我們把形如的式子叫做二次根式. “”稱為二次根號.
注意: a 可以是數,也可以是整式或分式 .
兩個必備特征
① 外貌特征:含有 “ ”
② 內在特征:被開方數 a ≥ 0
二、二次根式有意義的條件
(1) 單個二次根式如 有意義的條件: A ≥0 ;
(2) 多個二次根式相加如 有意義的條件:
(3) 二次根式作為分式的分母如 有意義的條件: A > 0 ;
(4) 二次根式與分式的和如 有意義的條件: A ≥0 且 B ≠0.
4.當x是怎樣的實數時 , 在實數范圍內有意義
5.當a是怎樣的實數時,下列各式在實數范圍內有意義?
(1) (2)
(3) (4)
三、二次根式的雙重非負性
( 1 ) a 為被開方數,為保證其有意義,可知 a ≥0 ;
( 2 ) 表示一個數或式的算術平方根,可知 ≥0.
6.若,求a,b,c的值。
7.已知 , 求
8.已知 a , b 為等腰三角形的兩條邊長,且 a , b 滿足 , 求此三角形的周長.
9.已知: |3 x - y -1| 和 互為相反數,求 x +4 y 的平方根.
當堂練習
下列式子中,不屬于二次根式的是( )
B. C. D.
2 .式子 有意義的條件是
當 x =____ 時,二次根式 取最小值,其最小值為 ______ .
4.已知x,y是實數,且與互為相反數,求實數的倒數.
5.(1)若二次根式 有意義,求x的取值范圍.
(2)無論 x 取任何實數,代數式 都有意義,求m的取值范圍.
6. 若 x , y 是實數,且 , 求 的值 .

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