資源簡介

/ 讓教學更有效 高效備課 | 英語學科
教學設計
課題 These Are My Legs 單元 Unit 2 學科 English 年級
單 元 學 習 目 標 確 立 依 據 教材分析 本單元是陜旅版三年級下冊第二單元，本課時是本單元第2課時，包含Let’s learn和Let’s practice板塊，主題是描述身體部位并談論外貌特征，包含八個核心詞匯arm, hand, leg, foot(feet), these, those, long, short和兩個核心句型These / Those are my... . They are...
學情分析 這是本單元的第2課時內容，在第1課時詞匯和核心句型的學習之后，結合機器人Dobby來運用身體部位詞匯及相關核心句型，學生們會有話可說。另外，在課堂中加入課堂游戲，運用...to...的身體部位游戲，讓學生們樂于參于，并在游戲過程中，進一步強化聽力和反應能力。
學習 目標 能夠聽、說、認讀：arm, hand, leg, foot(feet), these, those, we, long, short 能夠在情景中理解、會說: These are my legs. They are short. Those are my hands. They are big. 能夠描述身體部位；學會談論身體部位的特征。
重點 能夠聽、說、認讀：arm, hand, leg, foot(feet), these, those, we, long, short 能夠在情景中理解、會說: These are my legs. They are short. Those are my hands. They are big.
難點 能夠熟練掌握身體部位名詞的單復數形式，特別是foot的復數feet 能夠在情景中正確運用this, that, these, those來表達相應的身體部位名詞 能夠在情景中會說: These are my... / Those are my... They are short/long/big/small/green/brown...
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 教學評價
Lead in 1. Watch and answer T: First, let’s watch a short video and do it after me. Look and say T: Hello. I am Dobby. Let’s play a game. Look at my body and say the words quickly. 設計意圖：活躍課堂氣氛，引起學生注意，激發學生參與學習和討論的欲望。 觀看兒歌視頻并跟著做動作 看機器人Dobby說身體部位 以歌曲熱身，并帶領學生一起做動作。 以游戲形式復習詞匯
Presentation Listen and follow T: Look at Dobby’s body, listen and follow. Listen and play T: Now let’s play a game. Work in pairs. I will say two names of the body parts. Two of you should try to put two parts connected. For example, arm to leg. Look and follow Body game. 聽錄音，進一步鞏固詞匯。 兩人一組，聽指令進行游戲，進一步熟悉身體部位詞匯。
Practice Group work T: Work in a group. Choose three parts of Dobby’s parts, and say something about Dobby. Circle and write T: Let’s look at Dobby’s friends. Look at the pictures, circle the same pictures and write. Look and say T: Look at the robots, choose a robot and introduce it for us. 設計意圖：看圖片，圈一圈并寫一寫。 Practice in a group. Circle and write. Look and say 小組合作描述Dobby身體特征。 看圖片，選出正確的圖片，并寫下單詞。 選擇一款機器人，并介紹給同學。
Homework 基礎作業：模仿錄音并跟讀。 實踐性作業：與好朋友玩身體部位指認游戲，一人說英文，一人指出相應的位置。 拓展性作業：設計一款機器人，標出相應的身體部位，并說說它的身體特征。 Choose and do 學生選擇性完成作業，及時鞏固當天所學。
板書設計
評價與 反思 本節課是一節詞匯課，使用了豐富的圖片素材對本文內容進行拓展延伸，給學生充足的訓練素材。同時恰當使用了音視頻資源，讓學生在學習教材內容的同時擴展課外知識。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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