資源簡介

(共25張PPT)
3.2 學習科學思維的意義
核心素養
政治認同：體悟學會科學思維的兩方面意義。
科學精神：正確認識科學思維的作用。通過聯系實際，體會學習科學思維對提升思維素養有什么意義，學習科學思維的思想政治意義。
公共參與：通過學習科學思維的意義，自覺樹立科學思維，運用科學思維方法進行思維創新。
1、學習科學思維的思維素養意義
2、學習科學思維的政治素養意義
自主探究
魯迅曾在《“有名無實”的反駁》中批評當時國民黨軍隊中的一位排長，他寫道:“以為不抵抗將軍下臺，'不抵抗’就一定跟著下臺了。這是不懂邏輯:將軍是一個人，而不抵抗是一種主義，人可以下臺，主義卻可以仍舊留在臺上的。
魯迅為什么說這位排長“不懂邏輯”
結合上述材料，談談學習科學思維對提升我們的思維素養有什么意義。
合
作
探
究
犯了“偷換論題”的錯誤。把“不抵抗主義”和“不抵抗將軍”兩個不同概念混淆了。
一、學習科學思維的思維素養意義
（1）【邏輯思維角度】有利于我們糾正邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛真理。
① 科學的抽象思維一定是符合邏輯要求的思維，違背邏輯要求的思維不是科學思維。② 通過學習邏輯知識，我們可以更好地擔當起維護真理的責任。
一、學習科學思維的思維素養意義
（2）【辯證思維角度】有利于我們把握事物的本質和發展規律
面對轉基因產品的問世，有人慶幸科學給人類帶來福音，也有人擔心它將給人類帶來不良影響。日本甚至宣布禁止進口美國的轉基因大豆產品。有專家指出，一方面，我們要看到轉基因帶來的機遇。例如，轉基因可以減少殺蟲劑使用，增加產量，保護土壤，減少溫室氣體排放，如果使用恰當，可以為種植者帶來全新的產品，使消費者長期受益。另一方面，我們也要看到轉基因帶來的安全問題。
思考：上述材料表明學習科學思維具有什么意義
① 世界是普遍聯系、變化發展的。認識世界，不僅要認識事物的部分、方面、階段，而且要認識事物變化發展著的整體。
② 學會運用辯證思維方法，我們可以更為全面、動態地把握客觀事物。
一、學習科學思維的思維素養意義
思考：上述材料表明學習科學思維具有什么意義
美國有一位叫楊格的果農種植的“高原蘋果” 香甜爽口無污染，在美國市場上很暢銷。有一年，在蘋果成熟的季節，一場冰雹襲來,把滿樹蘋果打得遍體鱗傷,這在常人看來只能對蘋果降價處理了，但是楊格卻在蘋果的疤痕上做起了文章,擬出了一段廣告詞:“本果園出產的高原蘋果清香爽口,具有妙不可言的獨特風味。請注意蘋果上被冰雹打出的疤痕,這是高原蘋果的特有標記。認清疤痕,謹防假冒!”結果這批受傷的蘋果極為暢銷。
（3）【創新思維角度】有利于我們把握新情況、解決新問題，從而有所發現、有所發明、有所創造，提高我們的創新能力。
知識歸納：
學習科學思維的思維素養意義：
①邏輯思維角度：有利于我們糾正邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛真理。
②辯證思維角度：有利于我們把握事物的本質和發展規律。學會運用辯證思維方法，更為全面、動態地把握客觀事物。
③創新思維角度：有利于我們把握新情況、解決新問題，提高我們的創新能力。
科學思維的思維素養意義
邏輯思維意義
辯證思維意義
（三單元）
創新思維意義
（四單元）
有利于我們把握新情況、解決新問題，從而有所發現、有所發明、有所創造，提高我們的創新能力。
有利于我們把握事物的本質和發展規律
有利于我們糾正邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛真理
（二單元）
一、學習科學思維的思維素養意義
知識歸納：
學習科學思維的思維素養意義
毛澤東：“人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會實踐中來。”
習近平：“把學習同思考、觀察同思考、實踐同思考緊密結合起來”，“養成了歷史思維、辯證思維、系統思維、創新思維的習慣，終身受用。”
人的思想是經過思維活動而產生的結果，有正確與錯誤之分。
正確思想只能從社會實踐中來，而成功的社會實踐離不開科學思維的參與。
1、 指導實踐成功
思考：你是如何理解上述語錄的？
二、學習科學思維的思想政治意義
有助于我們認清社會發展規律和階段性特征，正確認識不同的社會實踐中的國情和世情，準確把握我們所在的歷史方位，提高我們的政治站位，提升我們的思想水平和政治覺悟。
2、提升思想覺悟
思考：同學們，你們認可美國的做法嗎？為什么？
據媒體2023年3月29日報道，美國眾議院以415：0的票數通過了一項法案，宣布中國是一個發達國家。
不認可。
是對我國的粗暴干涉
我國的幾個沒有變（初級階段、國際地位……）
提高政治站位，不可輕易被片面觀點蠱惑
二、學習科學思維的思想政治意義
3、助力國家復興
有助于我們發揚科學精神，積極投身于當代中國廣泛而深刻的社會變革、宏大而獨特的實踐創新，以銳意進取的態度和負責任的行動促進社會和諧，助力國家強盛和民族復興。
4、培育時代新人
可以幫助我們正確認識事物，提高學習和工作的效率;可以幫助我們樹立正確的世界觀和人生觀，成為有理想、有本領、有擔當的時代新人，更好地報效國家、服務社會、造福人類。
二、學習科學思維的思想政治意義
結論
把握科學思維的精髓，學會運用科學思維方法
①可以幫助我們正確認識事物，提高學習和工作的效率。
②可以幫助我們樹立正確的世界觀和人生觀，成為有理想、有本領、有擔當的時代新人，更好地報效國家、服務社會、造福人類。 p17最后一段
學習科學思維的意義
思想政治意義
思維素養意義
邏輯思維意義---捍衛真理
辯證思維意義---把握規律
創新思維意義---推動創新
指導實踐成功
提升思想覺悟
助力國家復興
培育時代新人
知識小結
1．貫徹落實好新時代黨的組織路線，就必須自覺運用戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、法治思維等科學思維和工作方法，最大程度提升黨的組織建設的制度化、規范化和科學化水平，為堅持和加強黨的全面領導，推進中國特色社會主義事業提供堅強保證。從思維素養角度，自覺運用科學思維有利于（ ）
①杜絕邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛真理
②我們把握事物的本質和發展規律
③把握新情況、解決新問題，提高創新能力
④準確把握所處的歷史方位，提高政治站位
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
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2．我國科研人員通過基因組測序和熒光原位雜交實驗，提出“桑樹染色體斷裂一融合循環”理論，打破了“以往一種生物只有一套染色體基數”的認知，為繪制桑樹親緣關系“家譜”奠定了基礎，也將為桑樹學科和產業發展提供更精準的指導。科研人員（ ）
①通過對實驗材料的科學分析，駁斥了詭辯，捍衛了真理
②堅持科學的思維方法，可以透過現象把握事物的本質和規律
③通過科學實驗深化對生物染色體基數的認知，證明了科學思維的可檢驗性
④運用科學思維的目的是為了獲得“生物染色體基數”的正確認知
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
A
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3．安全管理是一個發現問題和解決問題的過程，在思維上必須強調對安全活動的過去、現在和將來的認識，提高超前思維能力，將歷史、現實和將來相聯系，把握安全的現實狀況和走向，增強對事故發生的預見能力，從而適時調整安全策略，減少安全事故的發生。今年7月，我國有關部門成功對臺風“杜蘇芮”和“卡努”做出預警監測，幫助各地區應對防御，有效減輕損失。這說明（ ）
①科學思維能夠指導人們辯證地把握客觀事物
②科學思維的結果具有預測性和可檢驗性
③科學思維具有確定性和一致性的要求
④思維能夠幫助人們在實踐中實現預期目的
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
A
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4．日本一直以“核污染水是安全的”為由，強制推行排海。我國外交部發言人說：“如果核污染水真如日方所聲稱的那般安全，日方就應該選擇在國內處置，而不是排向大海。”這體現的學習科學思維的思維素養意義是有利于我們（ ）
①糾正邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛真理
②有所發明、有所創造，提高我們的創新能力
③更為全面、動態地把握客觀事物，把握事物的本質
④提高政治站位，提升我們的思想水平和政治覺悟，助力國家強盛
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
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5．受國內國際多種因素影響,我國經濟下行壓力加大。根據經濟發展形勢,中國人民銀行決定于2022年12月5日降低金融機構存款準備金率0.25個百分點(不含已執行5%存款準備金率的金融機構)。央行通過貨幣政策的有效性,精準發力,鞏固經濟回穩向上基礎。材料表明（ ）
①思維在實踐中產生,又反作用于實踐
②思維能夠幫助人們在實踐中實現預期目的
③運用科學思維方法可以幫助我們正確認識事物
④科學思維從主觀需要出發,力圖如實地反映認識對象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
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6．為使祝融號火星車成功越冬，工程團隊決定采取轉動太陽翼調整光照角度、減少每天工作項目和時長等措施，逐漸讓火星車進入“休眠”模式，待溫度提升，再對火星車進行“喚醒”。從科學思維的角度，這一做法體現（ ）
①科學思維的目的是透過現象抓住事物內在本質
②思維是人腦對客觀事物現象和外部聯系的反映
③科學思維從實際出發，力爭能動地反映認識對象
④正確的思維能夠指導人們在實踐中實現預期目的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
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7．企業是社會經濟系統中的子系統，為了適應外部社會經濟系統的需要，企業經營者必須充分運用科學思維，必須不斷地完善和改變企業自身的功能，并且企業內部各子系統的功能及其相互關系也必須隨之相應地發展變化。企業系統就是在這種不斷變化的動態過程中生存和發展。這其中體現的學習科學思維的意義是( )
A．有助于形成正確的世界觀和方法論
B．有助于正確地認識世界和改造世界
C．有助于促進各門具體學科的發展
D．有助于增加人們的交流和提升人們的
B
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人口問題是“國之大者”。以習近平同志為核心的黨中央高度重視人口問題，推動人口和經濟社會持續健康發展，為全面建設社會主義現代化國家創造良好的條件。截至2021年底，我國60歲以上老年人達到2.67億，占總人口的18.9%，人口老齡化是我國發展面臨的重大挑戰。黨的二十大報告指出，實施積極應對人口老齡化國家戰略，發展養老事業和養老產業，優化孤寡老人服務，推動實現全體老年人享有基本養老服務。
數字時代，關愛老年人生活需求，尊重老年人選擇自由，才能共建和諧、多元而包容的社會。餐廳點菜，可以選擇掃碼下單，也可以用菜單點;超市結算，可以選擇掃碼支付，也可以用現金買單;收快遞時，可以選擇放快遞柜，也可以送貨上門。推進養老事業發展要有改革勇氣，要敢于突破常規，一是要積極探索“民辦公助”模式，通過建設補助、運營補貼等優惠政策,引進民辦養老項目，激活養老事業發展。二是要積極探索醫養融合模式，鼓勵養老機構內設醫療機構，或與醫療衛生機構開展多種形式的協議合作，支持醫療機構創辦養老機構，積極推進醫養結合型養老機構發展。
結合材料，運用《邏輯與思維》的知識，說明應對人口老齡化趨勢應如何發揮科學思維的作用。
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①科學思維，泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維，是能夠達到正確認識結果的思維。應對人口老齡化趨勢過程中應樹立科學思維，幫助我們正確地認識和分析老齡化現狀及困境，有效推動人口和經濟社會持續健康發展。
②運用科學思維糾正邏輯錯誤，明確人口老齡化是我國發展面臨的重大挑戰，是亟待解決的現實問題，駁斥詭辯及錯誤觀點。
②運用科學思維更好把握事物的本質和發展規律，認清人口老齡化程度持續加深的客觀現實，把握人口發展規律，制定針對性對策。
③把握新情況、解決新問題，從而有所發現、有所發明、有所創造，提高我們的創新能力，各地應積極創新養老新模式，讓老年人“養老”變“享老”。
黨的二十大報告深刻闡釋了新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題，描繪了全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖，為新時代新征程黨和國家事業發展、實現第二個百年奮斗目標指明了前進方向、確立了行動指南。只有全面、系統、深入學習，才能完整、準確、全面領會黨的二十大精神，對是什么、干什么、怎么干了然于胸，為貫徹落實打下堅實基礎。學校團委將舉行“學習二十大，我們在行動”的時政專題學習活動，要求各班選出一名代表進行書面匯報。
請結合材料，運用學習科學思維的意義的知識，以“科學思維助力學習二十大精神”為主題寫出一篇匯報稿。
要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰；③學科術語使用規范；④總字數在250字左右。
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【答案】學習科學思維，有利于提升思維素養，使我們更好地擔當維護真理的責任，更好地把握事物的本質和發展規律，更好地提高創新能力。黨的二十大提出的一系列方針政策，是對人類社會發展規律、社會主義建設規律的科學把握，需要我們捍衛，更需要我們根據實際情況創新性地宣傳、貫徹、落實。學習科學思維，有利于提高政治素養，使我們提高思想水平和政治覺悟，自覺投身于建設社會主義現代化強國的偉大實踐。黨的二十大為黨和國家事業發展、實現第二個百年奮斗目標指明了前進方向、確立了行動指南，我們要提高政治站位，增強責任擔當，為國家強盛和民族復興助力。

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