資源簡介

(共24張PPT)
第2課時 做核心思想理念的傳承者
第六課 傳承核心思想理念
2022年版課標
弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念
責任意識：懂得核心思想理念的內容，用實際行動傳承核心思想理念，樹立誠信的價值觀、正義感，培養愛人、愛民、愛國的情懷和全球觀念。
政治認同：認同傳承核心思想理念就要以仁愛之心待人，做誠實守信、愛民利民、有正義感的人，做一個尊重文化差異、尊重自然規律、胸懷天下、為天下人謀福利的人
素養目標
總議題：在實踐中理解傳承核心思想理念
劇本一：《缺斤少兩的蘋果》
劇本二：《志愿服務的紛爭》
劇本三：《志愿服務的組織》
何為千年文脈？其核心思想理念是哪些？
★小組合作討論：
觀看視頻《千年文脈仍流傳》
中華優秀傳統文化的思想理念在漫長的生產生活過程中逐漸凝結為具有主導性、根本性意義的核心思想理念。
今天，傳承中華優秀傳統文化就要弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。
一、什么是核心思想理念
中華優秀傳統文化中的核心思想理念有哪些？
仁者愛人，有禮者敬人。--《孟子》
民為貴、社稷次之、君為輕。--《孟子》
言必信，行必果。--《論語》
天地有正氣，雜然賦流形。--文天祥
禮之用，和為貴。--《論語》
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。--《費孝通》
講仁愛
重民本
守誠信
尚和合
崇正義
求大同
劇本一“缺斤少兩的蘋果”
場景：水果攤前，顧客小李正在挑選蘋果。
小李：老板，這蘋果怎么賣？
老板 ：十塊錢一斤，保甜！
小李 ：那給我稱兩斤吧。（老板稱重，遞給小李）
小李 ：（掂了掂）這好像不夠兩斤啊。
老板 ：怎么會呢，我這兒童叟無欺！
小李 ：要不咱們去公平秤上稱一下？
老板 ：（略顯慌張）哎呀，可能剛才看錯了，我再給你加一個。
小李 ：老板，做生意要講誠信，缺斤少兩可不行。
老板 ：（慚愧）是是是，您說得對，我以后一定注意。
小李 ：那就好，大家都要守誠信，市場才能更公平。
戰國時期，秦國的商鞅為了推行變法，怕民眾不信任，放了一根木頭在城墻南門，貼出告示說：如有人將這根木頭搬到北門就賞十金。所有民眾都不信。直到將賞金提升至五十金時，才有一壯士將木頭搬到了北門，商鞅如約賞給了他五十金。此舉取得了民眾對商鞅的信任。商鞅順利的推行了變法。
商鞅“立木取信”
任何時候都應堅守誠信，堅持正義。
在生活中，我們如何更好地踐行守誠信
1.守誠信
守誠信，要求我們做到真實無欺、言行一致。
“人而無信，不知其可也。”
“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信?！?br/>我們應當樹立誠信意識，做誠實守信的人。
二、核心思想理念的內容
孟子說：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也?！?br/>中華民族先賢堅守道義，就是在面對個人利益選擇時，將道義置于優先位置，讓自己的言行合乎道義，堅守民族大義。
文天祥戰敗被俘后，面對各種威逼利誘，始終堅貞不屈，最后從容就義。其絕命辭寫道：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學何事，而今而后，庶幾無愧?！蔽奶煜榈暮迫徽龤鉃楹笫浪鶄黜?。
孟子（舍生而取義）
文天祥(惟其義盡,所以仁至）
案例分析
2.崇正義
崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。
“君子義以為上”，“見利思義”，“義然后取”。
實現社會的正義，維護國家和社會公共利益，弘揚社會正氣，堅守民族大義，才能讓每個人有尊嚴地生活。
在面對個人利益選擇時，我們應當將道義置于優先位置，讓我們的言行合乎道義。
二、核心思想理念的內容
劇本二《志愿服務的紛爭》
場景 ：教室里，同學們正在討論班級活動的方案。
小王 ：我覺得我們應該去郊游，放松一下。
小張 ：郊游太普通了，不如去敬老院做志愿服務，更有意義。
小王 ：可是大家都想出去玩啊，志愿服務可以下次再做。
小張 ：你怎么知道大家都想出去玩？我覺得志愿服務更能體現我們班級的精神
小王 ：（有些不悅）你總是這樣，非要按你的想法來。
小張 ：我不是這個意思，我只是覺得我們應該多為社會做點貢獻。
班長 ：好了好了，大家別吵了。我們能不能綜合一下，先去郊游，然后再安排一次志愿服務？
小王 ：（想了想）這樣也行，大家都能接受。
小張 ：嗯，這樣確實更好，我們既能放松，也能為社會做點事。
班長 ：對，大家互相理解，才能把事情做得更好。
《荀子》中說：“傳曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。’”統治者如船，老百姓如水，水既能讓船安穩地航行，也能將船推翻吞沒。這句話后來演變為“水能載舟，亦能覆舟”。習近平多次引用這句古語，強調人民群眾是歷史的創造者，要堅持黨的群眾路線，堅持以人民為中心的發展思想，全心全意為人民服務。
重民本
在生活中，我們如何更好地踐行尚和合、重民本
3.尚和合
尚和合，要求我們追求和諧，強調多樣性統一。
“物之不齊，物之情也。”“和實生物，同則不繼?！?br/>只有多樣性的東西相互作用并達到平衡，即“和”的狀態，才能生生不息，發展壯大；完全相同的東西簡單相加，事物則會失去生機，難以維系。
我們應當正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統一，構建和諧的人與人、人與自然的關系。
二、核心思想理念的內容
4、重民本
要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓，充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。贏得人民的支持，國家才能長治久安。我們應當站穩人民立場，不斷增強為人民服務的本領。
二、核心思想理念的內容
劇本三：《志愿服務的組織》
場景 ：社區活動中心，幾位居民正在討論志愿服務活動的安排。
李阿姨 ：這次志愿服務活動，我們主要做些什么呢？
王叔叔 ：我覺得可以幫社區里的老人打掃衛生，他們行動不便，需要幫助。
張阿姨 ：還可以組織一次義診，請醫生來給居民們免費檢查身體。
李阿姨 ：這些想法都很好，但我們人手有限，怎么安排呢？
王叔叔 ：我們可以分小組，一組負責打掃衛生，一組負責義診的組織。
張阿姨 ：對，大家分工合作，效率會更高。
李阿姨 ：那我們就這么定了，大家齊心協力，把這次活動辦好。
王叔叔 ：是啊，講仁愛，求大同，我們社區一定會越來越和諧。
張阿姨 ：沒錯，大家共同努力，社區才會更美好。
李阿姨 ：那我們就開始行動吧！
（眾人紛紛點頭，開始分工準備）
孔子將仁的含義概括為“愛人”,主張尊重人、關心人，把人當人看，要將心比心、推己及人，設身處地為他人著想。后世將仁愛從社會人倫推廣到宇宙萬物，提倡“民吾同胞，物吾與也”“天地萬物一體之仁”,認為人與天地萬物息息相通，共處于一個家園，故見到同類危難而有惻隱之心，見到鳥獸哀鳴而有不忍之心，見到草木摧折而有憫恤之心，見到瓦石毀壞而有顧惜之心。
案例分析
求大同
講仁愛
在生活中，我們如何更好地踐行講仁愛、求大同
5.講仁愛
講仁愛，要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。
我們應當孝敬父母、關愛親人，尊重他人、關心他人、幫助他人，實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。
二、核心思想理念的內容
“天下大同”和“人類命運共同體”體現了中國人民對和諧世界和美好生活的自覺建構。
各美其美,美人之美,
美美與共,天下大同
——費孝通
中方愿同各國一道，積極推動構建人類命運共同體，把我們共同生活的地球建設成一個和睦的大家庭。
——習近平
名言賞析
6.求大同
求大同，要求我們胸懷天下，牢記“大道之行也，天下為公”的古訓，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。
我們應當熱愛祖國和人民，積極為人類的發展和進步作貢獻。
二、核心思想理念的內容
課堂小結
做核心思想理念的傳承者
一、什么是核心思想理念
二、核心思想理念的內容
1.講仁愛
2.重民本
3.守誠信
4.崇正義
5.尚和合
6.求大同
1．“仁者無不愛。凡愛人愛物，皆愛也。故其所感甚深，所及甚廣。在上，則人咸戴焉；在下，則人咸親焉。己逸，而必念人之勞；己安，則必思人之苦。萬物一體，恫瘝切身，斯為德之盛，仁之至?！边@段話告訴我們
①仁人君子要發自內心地關心愛護身邊的一切人和物
②極致的仁愛要對天下萬物一視同仁，對他人苦病感同身受
③仁人君子為了維護、鞏固其社會地位才要求講仁政
④弘揚講仁愛的核心思想理念在今天已沒有實際意義
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
　A　
鞏固提升
2.中華優秀傳統文化博大精深，很多名言警句閃爍著思想與智慧的光芒。下列名言警句及解讀對應合理的是
①“單則易折，眾則難摧”——要遵守社會規則，正確對待競爭
②“君子莫大乎與人為善”——以善意的態度對待他人，為他人著想
③“敬人者，人恒敬之”——懂得尊重別人，才可能贏得他人的尊重
④“人而無信，不知其可也”——樹立誠信意識，做誠實守信的人
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
　D　
3.中華優秀傳統文化注重人與人之間的關愛和互助，強調家庭觀念和社會和諧。在現代社會，社會關系趨于冷漠和疏離，而傳統文化中的人文關懷和和諧觀念有助于緩解社會矛盾，建立更加和諧、互助的社會關系。建立和諧的社會關系要
①實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展
②正確看待差異與矛盾，實現多樣性的同一
③將道義置于優先位置，讓我們的言行合乎道義
④熱愛祖國和人民，為人類的發展和進步作貢獻
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C　

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