資源簡介

(共34張PPT)
人教八下物理
同步精品課件
人教版八年級下冊
2025年春八下物理情景教學課件嵌視頻（統編2024版）
第九章 壓強
9.3 大氣壓強
目 錄
01
學習目標
02
新課引入
03
新知學習
05
隨堂練習
04
課堂小結
1. 能通過實驗，檢驗大氣壓強的存在.
2. 能通過實例了解大氣壓在生產生活中的應用.
3. 能簡單描述托里拆利實驗，知道標準大氣壓的數量級以及大氣壓隨
高度變化的規律.
4. 知道液體沸點跟氣壓的關系.
學習目標
重難點
新課引入
液體內部朝各個方向都有壓強，這是由于液體能夠流動.大氣也能流動，大氣對我們周圍的物體也有壓強嗎
問題
一、大氣壓強的存在
新知學習
擠壓出空氣的吸盤能吸附在光滑的墻面上并能承載重物，這是因為大氣把吸盤壓在墻面上.怎樣證明這個想法呢？
用一個扎了孔、一個不扎孔的吸盤進行實驗，看哪個能吸到光滑的墻面上.
發現用力按壓扎了孔的吸盤，松開手后它不會吸附在墻上.
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把一端封閉的塑料管（或紙杯）裝滿水，用硬紙片蓋住管口（或杯口），管口（或杯口）朝下觀察現象；然后用針在塑料管（或紙杯）上扎個孔，觀察現象.
水沒有流出是由于大氣壓強的作用.
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現象1：
現象2：
水不會流出來
紙片掉落，水流出來
結論：
各個方向都有大氣壓嗎？
思考
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各個方向都有大氣壓.
現象：
杯口朝向各個方向，紙片都沒有落下來
結論：
用硬紙片蓋住管口（或杯口），將管口（或杯口）朝向各個方向，觀察現象.
如果杯子里不裝滿水，實驗還能成功嗎？
思考
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在紙杯中裝半杯水，用硬紙片蓋住杯口，將杯口朝向各個方向，觀察現象.
現象：
杯口朝向各個方向，紙片都沒有落下來
由于大氣壓的作用，實驗仍能成功.
信息速遞
馬德堡半球實驗
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馬德堡市長奧托·馮·格里克通過實驗證明了大氣壓的存在.馬德堡半球實驗是歷史上首先證明大氣壓存在的實驗..
馬德堡半球實物
歸納
1. 大量實驗證明，大氣壓強確實是存在的.大氣壓強，簡稱大氣壓.
2. 大氣壓向各個方向都有壓強.
3. 產生原因：空氣受重力作用且具有流動性.
大氣壓強的應用
用吸管吸水
用注射器吸藥水
拔罐
瓶吞蛋和瓶吐蛋
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小魔術
雞蛋為何能被瓶子“吞”進去呢？瓶子又是如何將雞蛋“吐”出來的
根據熱脹冷縮的原理，將熱水倒掉后，瓶內的空氣慢慢變冷，氣體體積變小，瓶內的壓強小于外界大氣壓強，雞蛋就被瓶子“吞”進去了. 同理，在瓶底澆熱水時，瓶內的氣體受熱膨脹，當瓶內的壓強大于外界大氣壓強時，瓶子就將雞蛋“吐”出來了.
思考
在鐵桶內放少量的水，用火加熱. 水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水.在大氣壓的作用下，鐵桶被壓扁了.大氣壓究竟有多大？
？
二、大氣壓的測量
如圖，大氣壓可以把紙片上的液柱托住.根據大氣壓所能托起液柱的最大高度，我們就能精確地測出大氣壓的數值.
在長約為1 m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中.放開手指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時管內外水銀面高度差約760 mm.把玻璃管傾斜，高度差不發生變化.
演 示
大氣壓的測量(錄像)
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甲乙丙丁
實驗中玻璃管內水銀面的上方是真空，管外水銀面的上方是空氣，因此，是大氣壓支持管內這段水銀柱不會落下，大氣壓的數值等于這段水柱產生的壓強.
埃萬杰利斯塔·托里拆利(1608—1647年)，意大利
這個實驗最早是由意大利科學家托里拆利做的，他測得管內外水銀面的高度差為760 mm，通常把這樣大小的大氣壓叫作標準大氣壓，用p0表示.
p0=ρgh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013 ×105 Pa
在粗略計算中，標準大氣壓可以取1×105 Pa.
測量大氣壓的儀器叫作氣壓計.
玻璃管上刻上刻度
水銀氣壓計
氣壓計表盤
傳動裝置
真空金屬盒
水銀氣壓計比較準確，但攜帶不便，用得比較多的氣壓計是金屬盒氣壓計，又叫作無液氣壓計，它的主要部分是一個波紋狀真空金屬盒.大氣壓變化時，金屬盒會發生形變，傳動裝置將這種變化轉變為指針的偏轉，指示出大氣壓的大小.
拓展
用彈簧秤測量大氣壓強
【實驗原理】
【實驗過程】
需要測量大氣產生的壓力F，受力面積S
1. 測出吸盤和板面的接觸面積.
2. 將沾水的塑料掛鉤吸盤放在光滑的水平板面上，
擠出里面的空氣.
3. 用彈簧秤鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離
板面. 吸盤脫離之前，要持續觀察彈簧測力計示
數的變化，并記下剛拉脫時的示數.
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【分析】
吸盤與板面接觸的面積：
彈簧秤的示數：2.295 kg
大氣產生的壓力：
F=2.295 kg×10N/kg=22.95 N
大氣壓強：
研究對象是吸盤，根據二力平衡條件可知，大氣對吸盤的壓力F等于彈簧秤的拉力.
想 想 做 做
在玻璃瓶內裝入適量帶顏色的水，用穿有透明細塑料管的橡膠塞塞住瓶口.從細塑料管上端向瓶內吹入空氣，使細塑料管內水面上升到瓶口以上.最后，在細塑料管上標注刻度以測量水柱高度的變化.
將整個裝置放在電梯中進行實驗，觀察水柱的高度與樓
層的關系.在一次實驗中，電梯從2樓上升到12樓，水面升高
了3 cm.對此，你怎樣解釋？
自制氣壓計
吹氣
自制氣壓計
吹氣
實驗結果表明，隨著高度的增加，細塑料管中水柱的高度會逐漸升高，這表明瓶外的大氣壓在逐漸減小.在海拔3 000 m以內，每升高10 m，大氣壓大約減小100 Pa.
水的沸點在標準大氣壓下是100 ℃，隨著大氣壓的減小，水的沸點也會降低.在我國的青藏高原，大部分地區水的沸點低于90 ℃.有的哨所海拔五千多米，水的沸點不足85 ℃，這樣的溫度，連面條也煮不熟.戰士們在日常生活中必須使用壓力鍋做飯.
課堂小結
大氣壓強
大氣壓強
的存在
產生原因：空氣受____的作用，又具有_____性.
大氣向各個方向都有壓強.
流動
大氣壓
的測量
測量實驗：_________實驗.
托里拆利
大氣壓與高度的關系：隨著高度的增加，大氣壓在逐漸_____.在海拔3 000 m以內，每升高10 m，大氣壓大約減小____ Pa.
減小
沸點與大氣壓的關系：水的沸點在標準大氣壓下是____ ℃，隨著大氣壓的減小，水的沸點也會____.
大氣壓強確實是存在的.大氣壓強簡稱大氣壓.
標準大氣壓：管內外水銀面的高度差為____ mm的大氣壓，也可以取______ Pa.
760
1×105
100
100
降低
重力
歷史上首先證明大氣壓存在的實驗是__________________.
生活中可以證明大氣壓存在的實驗：瓶吞蛋實驗、覆杯實驗等.
馬德堡半球實驗
1. 下列事例中利用大氣壓強的是( )
護士給病人注射肌肉針
用吸管吸飲料
用茶壺倒茶水
用救生錘易敲碎車窗玻璃
B
隨堂練習
手對針管的推力
大氣壓強
連通器
固體壓強
2. 如圖所示的是我國戰國時期的青銅汲酒器示意圖，長柄上端與球形底部各開一小孔a、b.當汲酒器內充滿酒水時.用手嚴密地按住開口___（選填“a”或“b”），然后向上提升長柄就可以將酒取出來.酒水在青銅汲酒器中不會流出來是由于_______的作用.
a
b
a
大氣壓
若a打開，則a、b兩個小孔都與外界大氣相通，酒會在重力的作用下流出
若a閉合，a孔與外界大氣隔開，而b孔受到大氣壓的作用，在大氣壓的作用下酒水不會流出
3. (2024蘭州) 小雅將兩個完全相同的橡膠吸盤對接后用力擠壓，排出里邊的空氣，用力很難將它們拉開，說明吸盤外部大氣壓強______（選填“大于”或“小于”）吸盤內部氣壓，小雅想要將兩吸盤分開，請你為小雅提供一條可行的建議：________________________.
大于
在吸盤上戳一個小孔
盤內外有壓力差
可以增大吸盤內部氣壓使壓力差變小
4. 我國沿海地區夏季是臺風多發季，生產生活備受臺風影響.當超強臺風發生時，假設屋外氣壓急劇降到9×104 Pa；當時門窗緊閉，可以認為室內氣壓是標準大氣壓，粗略取作1×105 Pa.若室內外屋頂的面積均為100 m2.求：
(1)屋外大氣壓對屋頂壓力為多大
解：(1)由 可知，屋外大氣壓對屋頂壓力
F外=p外S=9×104 Pa×100 m2＝9×106 N
4. 我國沿海地區夏季是臺風多發季，生產生活備受臺風影響.當超強臺風發生時，假設屋外氣壓急劇降到9×104 Pa；當時門窗緊閉，可以認為室內氣壓是標準大氣壓，粗略取作1×105 Pa.若室內外屋頂的面積均為100 m2.求：
(2)屋頂內外受到壓力差為多大
(2)解法一：由 可知，屋內大氣壓對屋頂壓力
F內=p內S=1×105 Pa×100 m2＝1×107 N
ΔF=F內-F外=1×107 N-9×106 N=1×106 N
解法二：由 可知，屋頂內外受到壓力差
ΔF＝ΔpS＝(1×105 Pa﹣9×104 Pa)×100 m2＝1×106 N
4. 我國沿海地區夏季是臺風多發季，生產生活備受臺風影響.當超強臺風發生時，假設屋外氣壓急劇降到9×104 Pa；當時門窗緊閉，可以認為室內氣壓是標準大氣壓，粗略取作1×105 Pa.若室內外屋頂的面積均為100 m2.求：
(3)若屋頂所能承受最大壓力為1.2×106 N，則屋頂會不會被掀掉
(3)屋頂所能承受最大壓力為1.2×106 N，大于屋頂內外受到壓力差，
則屋頂不會被掀翻.
謝謝
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