資源簡介

(共44張PPT)
第3單元　
在集體中成長
“我”和“我們”
整體
相互關聯
相互交流
共同目標
情感需要
認可和接納
集體榮譽感
溫暖和力量
共同目標
分工明確
團結協作
優化組合
強大的合力
集體要求相一致
擴大視野
態度和能力
認識和完善
職責
責任感
尊重
包容
周圍世界交往
人與人之間的差異
個人發展
自主發展
完善個性
共同活動
共奏和諧樂章
共同的規則
遵守和維護
不同需要
合理性
可能性
單音準確
遵守規則
恰當的方式
改進建議
把集體利益放在個人利益之上
心中有集體，識大體、顧大局
集體
本質上是一致
堅持集體主義
不是不關注個人利益
合理性
極端個人主義
旋律
不同的責任
融入集體
調整
角色和責任
緊迫程度
從整體利益出發
讓局部利益服從整體利益
志趣相投
生活背景類似
相互接納
相互理解
互學共進
矛盾和沖突
融入
愿意
不能
共同要求
美好集體有我在
價值觀
目標和追求
精神動力之源
內驅力
民主的
關懷與友愛
善于合作
充滿活力
積極、開放
責任
自我反思
動力
重要表現
承認、尊重
自主建設
愿景和目標
規則與制度
選舉
自治
集體榮譽
集體氛圍
共同目標
協調一致
思想靈魂
人際關系
精神面貌
輿論氛圍
自主建設
自我管理
主人
基礎
必要前提
自我磨礪
接納
關愛
必修課
各盡其能
發揮所長
悉心呵護
落實于具體的事情里
×
×
×
×
×(共28張PPT)
第2單元
做情緒情感的主人
揭開情緒的面紗
個人的生理周期
周圍的輿論氛圍
生理和心理
內在體驗
外顯表情
生理激活
影響著我們的觀念和行動
可能激勵我們
也可能
激發正面的情緒感受
我們成長過程中需要經歷的
相互感染
身心健康
人際交往
負面情緒
積極的心態
適度的
適應突發事件
合理地調節情緒
情緒調節的方法
積極
品出情感的韻味
與人交往
生命
生活
緊密相關
比較穩定
短暫的
相對穩定
基礎性
高級情感
精神需求
判斷和選擇
做出行動
創造力
生命成長
愿望
精神發展
情由心生
不能強迫
與人交往
學會承受
成長的助力
幫助他人
不那么美好
也有意義
未必是件壞事
人生閱歷
飽滿豐盈
生命的正能量
情感體驗
被動地接受
用自己的熱情和行動來影響環境
需要表達、回應
需要共鳴
不斷創造
傾聽或觀察
×
×
×(共46張PPT)
第一部分　基礎知識梳理
七年級下冊
第一單元　青春時光
青春的邀約
兒童期
成年期
發育的高峰期
重要時期
身體外形
內部器官
性機能
充滿能量
無限可能
正常的生理現象
各不相同
正視
欣然接受
不嘲弄
外在美
提高品德和文化修養
內在美
認知能力
自我意識
新奇
矛盾和困惑
提供了契機
才能健康成長
參加集體活動
求助他人
轉移注意
學習自我調節
獨立思考
批判精神
創造潛力
思想和精神
思想使我們強大
日漸成熟
真正長大
獨立意識
見解
思維能力
不人云亦云
接納他人合理、正確的意見
自己的看法
不同觀點
不合理的
權威
學貴有疑
發現問題
提出問題
激發我們新的學習動機
質疑的勇氣
他人的感受
事情本身
建設性
無限可能
多姿多彩
存在于我們每個人身上
要敢于打破常規
看重創造的意義和價值
創造離不開實踐
社會實踐是創造的源泉
勞動和創造
社會實踐
青春的心弦
生理性
別特征是與生俱來的
我們應平靜而欣然地接受
如何塑造自我形象
可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮
不要過于受性別刻板印象的影響
取長補短
自我表現
自己的形象
肯定和接受
有助于我們不斷完善自己
相互取長補短
相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步
了解異性的思維方式、情感特征
我們成長的一個重要方面
青春美好的見證
內心坦蕩
言談得當
舉止得體
慎重對待
理智處理
這是青春成長中的
正常現象
這并不是真正的愛情
愛情意味著欣賞和尊重
更需要責任和能力
慎重對待
理智處理
青春的證明
遐想
規劃青春路徑
激情
偉大而光榮
嘗試與堅持
實踐機會與創造可能
自強
自信
永不停息
青春成長
惰性
勇敢嘗試
堅強的意志
進取的精神
不懈的堅持
青春并不意味著肆意放縱
知廉恥
懂榮辱
有所為
有所不為
有所為
有所不為
辨別
真誠面對自我
底線意識
磨礪意志
自控力
人無德不立
實踐過程
永不言棄
點滴小事
積善成德
賢
自我省察
自省和慎獨
做人、做事的
基本態度
給予我們自我完善的力量
沒有外在監督
經歷
體驗
學習中成長
成長中收獲
×
×
×(共34張PPT)
第一部分　基礎知識梳理
七年級下冊
第四單元　走進法治天地
法律在我們身邊
而且需要法律來調整
深深地嵌入我們的生活之中
如影隨形
相伴一生
法律
權利
義務
自由生存和發展
原始社會沒有法律
國家產生之后
法律是統治階級共同意志的體現
依法治國、法律至上
遵守法律，依法辦事
生活愿景
全面依法治國
法治體系
法治國家
國家制定或認可的
國家強制力
保證實施的
對全體社會成員具有普
遍約束力
規范著全體社會成員的行為
提供了準繩
解決糾紛
制裁違法犯罪
法律伴我們成長
十八周歲
身心發育尚不成熟
自我控制能力
人類的未來
人類的共識
社會進步
未成年人保護法
預防未成年人犯罪法
民法典
憲法和法律
尊重和維護
義務
厲行法治
全面推進依法治國
是青少年健康成長的基本要求
遵守各種法律、法規
養成尊法學法守法用法的習慣
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