資源簡介

(共23張PPT)
的面紗
2.1揭開情緒
第二課 做情緒情感的主人
核心素養目標
1.道德修養：在日常生活中控制好自己的情緒，養成文明禮貌，相互尊重、助人為樂、遵紀守法等的道德要求，做一個好公民。
2.健全人格： 通過了解情緒的種類和特點等，形成熱愛生活、積極進取，具有適應變化，不怕挫折，堅韌不拔的意志品質。
3.責任意識：明白自己的情緒和他人的情緒特點，能正確的處理突發情況。
教學重點：情緒的作用
教學難點：情緒的作用
自主預習
★1.情緒的類型及構成？ P14
2.青少年情緒的特點？ P14
★3.情緒的作用？ P14
★4.情緒的影響因素有哪些？ P15
請同學們閱讀課本13--15頁，思考以下問題，在課本上標記問題要點，關鍵詞語圈畫勾點
議題1.認識情緒
議題2.情緒的作用
總議題：揭開情緒的面紗
議題1.認識情緒
情緒的類型及構成？
下列詩詞體現什么情緒？
風聲鶴唳，草木皆兵
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花
漫卷詩書喜欲狂
怒發沖冠，憑欄處。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流
愿將腰下劍，直為斬樓蘭
喜
喜
怒
怒
哀
懼
議題1.認識情緒
情緒的類型及構成？
喜
怒
哀
懼
開心 快樂 興奮 歡天喜地 喜開顏笑 興高采烈
生氣 氣憤 怒氣沖天 暴跳如雷 火冒三丈
悲傷 難過 心灰意冷 垂頭喪氣 肝腸寸斷
害怕 驚嚇
驚慌 膽戰心驚
驚慌失措
基本情緒
注意：不是喜怒哀樂。
人是不是只有這四種情緒呢？
人的情緒是復雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼，還有害羞、焦慮、厭惡、內疚等。
議題1.認識情緒
情緒的類型及構成？
構成:
情緒包括主觀體驗、生理感受和外部表現三種成分構成。
春節期間，小東一家回老家過年，從四面八方回來的親人們圍坐在一起吃年夜飯。看著滿桌的美味佳肴，聽著家人的歡聲笑語，小東心中涌起一股難以言表的喜悅和幸福。這充滿親情的氛圍讓他輕松自在、呼吸順暢，他滿臉笑容地與親人談天說地。
外部表現
主觀體驗
生理感受
情緒是人的內心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現出來。
議題1.認識情緒
筆記梳理
（1）類型：
基本情緒：喜、怒、哀、懼。
復雜情緒：自豪、感激、焦慮、厭惡、內疚等。
（2）構成：
情緒是人的內心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現出來。
1.情緒的類型及構成？
議題1.認識情緒
青少年情緒的特點？
周末在家，默默發現媽媽偷偷查看我的手機。對此默默很生氣，我一股怒氣上涌，一下子搶過手機，大力地關上了房門。
過了一會，爸爸出差回來了，還帶了默默夢寐以求的冰墩墩給我。默默興奮地跑出去幫爸爸搬行李。可是，一回頭看到媽媽，想起媽媽的”所作所為“，氣呼呼地躲回房間，不想看到媽媽。
回到房間默默越想越氣，心想：“既然媽媽不信任我，那我就不學習，我要看電影。”看了電影《長津湖》后，默默熱血沸騰，幻想自己是里面抗美援朝的戰士，心情久久不能平靜下來……
晚飯的時候，媽媽看默默還不開心，想和他聊聊，默默不想和媽媽聊這件事，還故意向媽媽展現了一個大大的笑容說到：“我沒事，就是有點累。”
情緒反應強烈
情緒波動
情緒的細膩性
以上這些情緒表現體現了青春期怎樣的情緒特點？
議題1.認識情緒
青少年富有激情和熱情，會因為一點兒小事而沖動。因此，可以用“急風暴雨”來形容青少年的情緒。同樣一件事，青少年的情緒反應強度相對要大得多。
情緒反應強烈
青少年的情緒體驗不再像兒童那樣單一和粗糙，而是越發豐富和細膩。
情緒細膩
青少年的情緒不夠穩定，常常從一種情緒很快轉為另一種情緒。盡管青少年的情緒在表面上強度很大，但情緒體驗并不深刻,一種情緒容易被另一種情緒取代.
情緒波動大
筆記梳理
2.青少年情緒的特點？
議題2.情緒的作用
情緒的作用？
諸葛亮三氣周瑜，吐血而亡
林黛玉憂思成疾，郁郁而終
通過上述典故，說明情緒有何作用？
李白《行路難》
①情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。
小渝：在一次考試中，把本是強項的數學考砸了。試卷發下來后，我冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師講評，就把錯題改正并寫在作業本上，心里感到舒坦多了。之后的幾天吃得好、睡得香，精力充沛，學習勁頭兒很足。
議題2.情緒的作用
情緒的作用？
上述材料，說明情緒有何作用？
②快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力；
議題2.情緒的作用
情緒的作用？
小沖：語文考試時，我因為緊張導致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕了，并哭著離開考場。之后的幾天我吃不下飯、睡不著覺，最后精神恍惚，生病了。
上述材料給小沖帶來什么影響？
③憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。
議題2.情緒的作用
情緒的作用？
你認同這種觀點嗎？
有同學說“積極情緒只有積極作用，負面情緒只會產生負面影響”。
范進中舉，喜極而瘋
司馬光砸缸，集中生智
過度的積極情緒容易使行為失控，樂極生悲；
適度的負面情緒有助于提升思考能力，加快反映速度，提高學習效率。
④在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。
議題2.情緒的作用
筆記梳理
①情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。
②快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力；
③憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。
④在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。
3.情緒的作用？
議題2.情緒的作用
情緒的影響因素有哪些？
東東的情緒變化
連續下好幾天雨，今天早上起床，我看到太陽出來了，好開心，下午的體育課可以踢球了。吃早餐時，媽媽一直催我吃快點，還嘮叨我昨天因遲到被老師批評的事，讓我心煩。上午第一節語文老師公布昨天考試前十名同學的成績，當我聽到我的成績時，我感覺這次考試進步很大，興奮得站了起來說：“老師，我進步了。”下午體育課，老師讓我們在班里自習，好動的我頓時不開心了，但心里悶悶不樂的我又轉念一想：現在利用體育課做完作業，今晚就可以看電視了或玩游戲了。我便開心地拿起作業來做。
外部環境
生活事件
對事物的觀念和看法
個人的性格特點
東東
對事物的觀念和看法
影響因素變化，情緒會發生變化
議題2.情緒的作用
筆記梳理
①情緒受多方面因素影響。
②外部環境、生活事件、（外部因素）個人的性格特點、對事物的觀念和看法（內部因素）等都會影響人的情緒。
③隨著這些因素的變化，我們的情緒也經常發生變化。
4.情緒的影響因素有哪些？
課堂小結
揭開情緒的面紗
認識情緒
★3.情緒的作用？ P14
★4.情緒的影響因素有哪些？ P15
情緒的作用
★1.情緒的類型及構成？ P14
2.青少年情緒的特點？ P14
隨堂練習
1．（2024·山東德州·中考真題）近期不少虛擬情緒產品在網絡平臺熱銷。語音連麥嘮嗑的“樹洞傾聽”、緩解考前壓力的“好運噴霧”“轉運錦鯉”、能讓自己更聰明的“愛因斯坦腦子”等受到年輕人的青睞。對此，青少年應（ ）
A．關注消費市場的流行趨勢，緊跟時代潮流
B．向商家詳細介紹個人情況，避免消費糾紛
C．注重情緒的自我調節釋放，做到理性消費
D．盡快制定相應的規章制度，加強監督管理
C
隨堂練習
2．（2024·福建·中考真題）當讀到李白的詩句“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”時，我的情緒低落；當讀到孟郊的詩句“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”時，我感到愉悅……這表明（ ）
①人的情緒復雜多樣 ②人的情緒是會受到感染的
③人的情緒相對穩定 ④人的情緒受自然環境影響
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
隨堂練習
3．（2023·黑龍江綏化·中考真題）人的情緒是復雜多樣的，常見的基本情緒有（ ）
A．喜、怒、哀、懼 B．害羞 C．焦慮 D．內疚
A
隨堂練習
4．（2024·北京·模擬預測）“一個人不應完全受制于自己的情緒，要學會管理情緒。”這是因為（ ）
①情緒與人的身心健康有關
②情緒是復雜多樣的，不可控制
③情緒影響著人們的觀念和行動
④情緒是不穩定的，總讓人心煩意亂
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
隨堂練習
5．（2024·天津河北·一模）下列選項的概念關系能用下圖表示的是（ ）

A．①情感②情緒
B．①基本情緒②焦慮
C．①道德感②高級情感
D．①青春期生理變化②青春期心理矛盾
C

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