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(共36張PPT)
月 球
第2課
第一單元 地球、月球與太陽
（蘇教版）四年級
下
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
04
課堂練習(xí)
05
板書設(shè)計
06
作業(yè)布置
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
科學(xué)觀念：知道月球是地球的衛(wèi)星，知道月相變化的規(guī)律。
科學(xué)思維：運用閱讀、實驗、觀察，描述月球表面概況，推測環(huán)形山成因。
探究實踐：能持續(xù)觀察月相，會用畫圖的方式記錄和描述月相變化的過程。
態(tài)度責(zé)任：意識到人類對宇宙認(rèn)識是不斷發(fā)展的，不斷向未知領(lǐng)域探索的。
新知導(dǎo)入
02
夜晚站在地球上看月球，月球上有什么
新知導(dǎo)入
02
觀看視頻，月球上的地形顯著標(biāo)志有哪些？
新知導(dǎo)入
02
低洼的平原
月海（黑色板塊）
環(huán)形山（月坑）
新知導(dǎo)入
02
400 多年前，誰用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球，看到了月球表面眾多的環(huán)形山、高地和“月海”？
意大利天文學(xué)家伽利略
新知導(dǎo)入
02
關(guān)于環(huán)形山的成因有哪幾種解釋？
火山噴發(fā)
流星體撞擊
新知導(dǎo)入
02
因為從人類有史以來，月球上就沒有新的火山噴發(fā)的痕跡。因此20世紀(jì)70年代，科學(xué)家結(jié)合觀測證據(jù)提出了新的觀點：環(huán)形山大部分是由來自宇宙的流星體撞擊形成的。
月球表面最引人注目的環(huán)形山，幾乎布滿了整個月面。月球上直徑大于1千米的環(huán)形山多達(dá)33000多個。
活動1：人類對月球的研究
探究新知
03
活動1：模擬環(huán)形山的形成
細(xì)沙和托盤
石子
實驗材料
活動1：人類對月球的研究
探究新知
03
演示實驗
活動1：人類對月球的研究
探究新知
03
實驗操作
①在一個盤子里鋪上約3 厘米厚的細(xì)沙。
②從不同高度、不同位置往沙盤里丟相同大小的石子。
③再從同一高度、不同位置丟大小不同的石子。
活動1：人類對月球的研究
探究新知
03
實驗現(xiàn)象
大石子砸成大的、深的的坑
小石子砸成小的、淺的的坑
活動1：人類對月球的研究
探究新知
03
細(xì)沙、石子、坑和不同的高度落下分別模擬什么？
細(xì)沙——
石子——
坑——
不同的高度落下——
月球表面
隕星
環(huán)形山
隕星撞擊月面的速度不同
環(huán)形山是由來自宇宙的流星體撞擊形成的
活動1：人類對月球的研究
探究新知
03
觀看視頻，環(huán)形山陰影的變化時大時小，與什么有關(guān)？
活動2：觀察“環(huán)形山”陰影的變化
與太陽照射有關(guān)
活動1：人類對月球的研究
探究新知
03
用手電筒光模擬太陽，分別直射、斜射沙盤里的石子坑，觀察石子坑陰影有什么變化？
①陽光直射時，環(huán)形山?jīng)]有影子；
②陽光斜射時，環(huán)形山有影子。
活動1：人類對月球的研究
探究新知
03
觀察月球環(huán)形山最好的日期不是在滿月，而是在每月的7—9 日和22—24 日， 這時太陽光斜射月面，環(huán)形山最為明顯。
根據(jù)實驗，觀察環(huán)形山的最佳日期是滿月的時候嗎？
活動1：人類對月球的研究
探究新知
03
活動3：模擬月球的公轉(zhuǎn)，觀察“月相”的變化。
月球是地球的衛(wèi)星，繞著地球運行，這就是月球的公轉(zhuǎn)。
月球在公轉(zhuǎn)過程中，被太陽照亮的部分叫月相。
活動1：人類對月球的研究
探究新知
03
實驗材料
臺燈（模擬太陽）
排球（模擬月球）
人（模擬地球）
活動1：人類對月球的研究
探究新知
03
實驗步驟
①拉上窗簾，關(guān)上頂燈，打開臺燈并放在教室中央。
②手臂伸直，雙手托住一只排球，球的位置比頭稍高。
③原地轉(zhuǎn)動身體，讓球一直保持在身體的前方。
④觀察球面受光的情形。
活動1：人類對月球的研究
探究新知
03
實驗演示
月相不斷變化
活動2：月球的概況
探究新知
03
在宇宙中，環(huán)繞行星運行的天體被稱為衛(wèi)星。月球圍繞地球運行，是地球的衛(wèi)星，也是距地球最近的天體。它還是迄今人類唯一登陸過的地外天體。
閱讀教材，月球有哪些特點？
活動2：月球的概況
探究新知
03
①月球上沒有空氣，沒有液態(tài)水，缺乏生命存在的必要條件。
②月球自己并不發(fā)光，但能夠反射太陽光。
月球特點
活動2：月球的概況
探究新知
03
如果到月球旅行，你會觀察到什么？需要帶哪些東西？
會觀察到：環(huán)形山、月海
需帶東西：食品、飲水、
氧氣、手電
活動3：觀察月相
探究新知
03
觀察一個月的月相變化有什么特點？
缺→圓→缺
活動3：觀察月相
探究新知
03
認(rèn)識圖中月相名稱
上蛾眉月
上弦月
漸盈凸月
滿月
活動3：觀察月相
探究新知
03
認(rèn)識圖中月相名稱
漸虧凸月
下弦月
下蛾眉月
活動3：觀察月相
探究新知
03
觀察下圖，月相由缺到圓再到缺，到月需要多長時間？
一個月
課堂練習(xí)
04
原地轉(zhuǎn)動身體，讓球一直保持在身體的正前方，如果人的頭部正好出現(xiàn)在臺燈與排球的中間，我們此時看到的“月相”是（ ）
2. 下面排序中，( )排列的上半個月的月相記錄是正確的。
B
A
課堂練習(xí)
04
3. 月相就是我們在地球上看到的月球被太陽照亮的部分,月相的變化周期是( )。
A.一年 B.一個月 C.一周
4. 端午節(jié)的月相是（ ）
B
A
課堂練習(xí)
04
5. 2024年6月2號嫦娥六號在月球背面采集土壤時挖了一個淺坑,把植物種子種在這個淺坑里是否能生長（ ）
A.能生長，月球有土壤、會發(fā)光，能提供生長需要的營養(yǎng)和能量
B.不能生長，月球背面照不到太陽
C.不能生長，月球上沒有空氣、液態(tài)水
6. 農(nóng)歷上半月，月相變化的規(guī)律是（ ）
A.由虧到圓 B.一直是圓的 C.由圓到虧
C
A
課堂練習(xí)
04
7. 下列圖形對應(yīng)下方的月相名稱標(biāo)注錯誤的是（ ）
A
月 球
地形：環(huán)形山 月海
特點：沒有水、空氣和生命
自身不發(fā)光，反射太陽光
板書設(shè)計
05
（1）每晚6 ：00 對月亮進(jìn)行觀察。
（2）將觀察到的月亮形狀和此時月
亮在天空中的位置記錄下來。
（3）標(biāo)出你認(rèn)識的月相名稱。
（4）思考：月亮在天空中的位置變化有什么規(guī)律？
作業(yè)布置
06
連續(xù)觀察月亮，整理觀察日記。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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