資源簡介 (共25張PPT)第三課 多極化趨勢3.2國際關系一、認識國際關系1、國際關系的含義是指國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關系。其中,最主要的是國家與國家之間的關系。2、國際關系聚焦的主題主要聚焦于主權國家之間的戰爭與和平、沖突與合作等問題。判斷: 下列事件哪些屬于國際關系?A.國家主席習近平出席金磚國家領導人第十五次會晤B.2023.9.20,習近平總書記在浙江金華市考察調研C.柬埔寨、泰國邊境發生武裝沖突D.習近平訪美E.索馬里內戰已造成至少150人死亡F. 英國威廉王子大婚答案:ACD學以致用一、認識國際關系3、國際關系的內容政治、經濟、文化、軍事關系等4、國際關系的形式競爭、合作與沖突是國際關系的基本形式。注意區分國際關系的內容和形式中美貿易戰美簽署“臺灣保證法”中美文化產業峰會中美海軍4、國際關系的基本形式政治關系經濟關系文化關系軍事關系競爭合作沖突一、認識國際關系注意:區分國際關系的內容和形式一、認識國際關系5、國家間交往的主要方式國家間的貿易往來,文化、科技、 教育、醫療等方面的交流,外交磋商,領導人互訪,締結條約或協定,等等一、認識國際關系6、國際關系的調整規則/手段——國際法①國家法的含義:國際交往中,各國逐漸以條約和習慣做法為基礎,發展出了一些被普遍遵守的行為規則。②國際法的積極作用a:規范著國際交往的各個方面和人類活動的各個領域,對維護國際關系穩定、促進世界和平與發展發揮著重要作用b:遵守國際法符合各國的共同利益≠根本利益一、認識國際關系7、當前國際競爭的實質①實質:以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量②對國際競爭的應對:都在調整目標,力圖為自己確立有利態勢,形成了國家間既合作又競爭的局面。二、影響國際關系的主要因素1、影響國際關系的因素國家之間出現分離聚合、親疏冷熱的復雜關系,是多種因素綜合作用的結果,這些因素包括國家利益、國家實力、宗教、文化和歷史等,國家利益和國家實力是影響國際關系的決定性因素二、影響國際關系的主要因素2、國家利益①內涵:國家利益不是抽象的,歸根結底是該國統治階級意志和利益的體現(階級性)②作用:國家間的共同利益是國家合作的基礎,利益對立則是引起國家沖突的根源≠根本利益注意:維護國家利益是維護本國人民的根本利益√or×二、影響國際關系的主要因素2、國家利益③重要性:維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點≠共同利益④要求:a:任何國家都不應以維護本國國家利益為由,侵犯別國的主權和安全,干涉別國的內政。b:侵犯別國的主權和安全、干涉別國內政的行為,是非正義的、錯誤的,應該受到譴責和反對注意:維護國家利益是維護本國人民的根本利益√or×二、影響國際關系的主要因素3、中國堅定維護自己的國家利益①國家核心利益是什么相關鏈接:核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一等等②中國維護自己利益的原因(根本原因+重要性)根本原因:我國是人民當家作主的社會主義國家,國家利益與人民的根本利益相一致,維護我國的國家利益就是維護人民的根本利益。重要性:二、影響國際關系的主要因素3、中國堅定維護自己的國家利益③如何維護國家利益a:在維護自身利益的同時,兼顧他國合理關切,在謀求本國發展中促進各國共同發展。(國家利益角度)b:維護國家利益的有力保障是強大的國家實力。堅持以經濟建設為中心,大力推進科技創新,增強核心競爭力 ,提升國家實力。(國家實力角度)1.[海南瓊海2023高二期末] 第二次世界大戰結束以來,以聯合國為核心、以國際法為基礎的國際體系為世界總體保持和平、實現發展提供了制度保障,為發展中國家贏得主權獨立和群體性崛起提供了有利環境。這表明( )①國際法對促進世界和平與發展發揮著重要作用②遵守國際法符合各國的國家根本利益③國際法能夠確保國際秩序的公正、穩定④各行為體應遵守國際法,維護國際關系穩定A①② B③④ C.①④ D.②③C2、2023年全國兩會閉幕后,西班牙、馬來西亞以及歐盟等多國領導人紛紛訪華,北京又一次成為世界“會客廳”。當前,世界并不太平,動蕩與變革交織、機遇與挑戰并存。中國的抉擇與行動,表明中國堅定站在和平一邊、站在對話一邊、站在歷史正確一邊,得到多方認同和高度評價。這表明( )①隨著國家實力的不斷增強,中國的影響力、感召力、塑造力進一步提高②國際關系復雜多變,國家利益和國家實力是影響國際關系的決定性因素③中國以合作代替競爭、交流代替沖突,是維護世界和平穩定的堅定力量④侵犯別國主權和安全、干涉別國內政的行為是非正義的,應受到譴責和反對A.①② B.①④ C.②③ D.③④A3、(2023·浙江杭州·學軍中學校考模擬預測)2023年是中國和歐盟建立全面戰略伙伴關系二十周年。中歐經貿關系的本質是優勢互補、互利共贏。面對變亂交織的世界,雙方應保持開放合作,拒絕脫鉤斷鏈,共同維護全球產供鏈穩定,為世界注入更多的穩定性。中國重視同歐盟的合作關系是因為( )①中國有著巨大的市場和豐富的資源②歐盟在國際事務中發揮著重要作用③中國與歐盟有著相同的經濟政治利益④中國與歐盟各具經濟優勢,互補性強A.①② B.①④ C.②④ D.③④c4、(2023·海南·模擬預測)美國和歐盟在應對烏克蘭局勢上保持了高度合作,但美國《通脹削減法案》引發的美歐經貿爭端仍在繼續。歐盟認為美國借《通脹削減法案》推行保護主義政策,嚴重損害歐洲產業發展和民眾就業。歐盟委員會發布“綠色協議產業計劃”,以對抗美國《通脹削減法案》給歐洲帶來的不利影響。這反映了( )①國家間的親疏冷熱是由國家利益決定的②維護人民利益是國家對外活動的出發點③“美國優先”是歐盟與美國沖突的根源④競爭、合作與沖突是國際關系的基本形式A.①② B.①④ C.②③ D.③④B5、中美構建新型大國關系是一個創舉,不會一帆風順,但卻勢在必行。有句話叫“心誠則靈”,只要雙方拿出誠意,守住“不沖突、不對抗”的底線,筑牢"相互尊重”這個基礎,就能做好“合作共贏”這篇大文章。對這段話的理解正確的是①“不沖突、不對抗”要求兩國能夠超越本國利益,兼顧對方利益②“不會一帆風順”是因為兩國存在利益上的差別乃至對立③“合作共贏”要求雙方主動發展雙邊友好關系,堅持零和博弈④“勢在必行”是因為構建新型大國關系符合雙方的共同利益A.①② B.③④ C①③. D.②④D6、.[山東臨沂2023高二期末] 中國第一艘國產航空母艦“山東號”是我國自主設計、研發、建造的艘航空母艦,比起“遼寧號”有不少改進,機庫、電子系統、彈藥升降機、艦載武器等均優化了設計,提升了戰力。我國之所以要加強科技創新能力,增強國防實力,是因為( )①世界多極化深入發展,國際競爭更加激烈②國家力量是影響國際關系的決定性因素③強大的國家實力是維護國家利益的有力保障④中國在亞太地區事務中發揮主導作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④B7、中國歷來強調中美經濟關系的實質是互利共贏,面對美國對華貿易摩擦的軟硬兩手,中國早已給出答案: 談,大門敞開;打,奉陪到底。這充分說明( )①國際關系的實質是一種利益關系②合作與沖突是當今國際關系的主要內容③中國堅定地維護自己的國家利益④謀求共同利益是主權國家對外活動的出發點A.①③ B①② C.②④ D.③④A8.[安徽合肥八中2023高二期中] 2023年3月26日,我國外交部部長在北京與洪都拉斯外交部部長舉行會談,并簽署了《中華人民共和國和洪都拉斯共和國關于建立外交關系的聯合公報》。洪都拉斯共和國政府承諾不再同臺灣發生任何官方關系,不進行任何官方往來。這充分說明(①在國際問題上應根據伙伴國的利益制定政策②中華人民共和國政府是代表全中國的唯一合法政府③主權國家有按照自己的意志處理內政、外交事務的權利0④主權是國家擁有的對外至高無上的、排他性的政治權力A.①② B.①④ C.②③ D.③④C9.[湖北名校聯盟2023高二聯考] 2023年2月,美國總統“閃電式”訪問烏克蘭,并宣布價值5億美元的新一輪對烏軍事援助。美國反戰人士批評指出:“美國總統只顧在俄烏問題上持續拱火,而對嚴重威脅美國民眾安全的有毒氣體泄露問題視而不見。”由此可見( )①對外援助是主權國家處理國際關系的主要方式②維護國家利益是主權國家處理國際關系的根本目的③美國民眾有廣泛的監督權利,能改變總統的決策④美國的國家權力是為維護統治階級的利益服務的A.①② B.①③ C.②④ D.③④C10.(2023·浙江·高考真題)《不擴散核武器條約》第十次審議大會于2022年8月在聯合國總部召開。大會審議了條約執行情況,各締約國代表就核裁軍、核不擴散及和平利用核能等進行談判,但會議未能達成成果文件。這說明( )①國際法是世界和平的保障 ②遵守國際法符合各國利益③維護世界持久和平任重道遠 ④國家利益和國家實力決定國際關系A.①② B.①④ C.②③ D.③④共同利益D稿定PPT稿定PPT,海量素材持續更新,上千款模板選擇總有一款適合你0211.(2022·山東·統考高考真題)一些經濟體量較小的國家為與大國爭奪國際投資,往往會設定較低的企業稅率,有些國家甚至將稅率定在10%以下。美國為緩解財政赤字,倡議各國對跨國公司征收最低21%的企業稅。該倡議得到法德等國支持,但遭到愛爾蘭等國反對。在美國推動下,2021年10月,136個國家和地區在“經合組織”(OECD)框架下達成共識,“全球最低企業稅率”被設定為15%。材料表明①美國利用“經合組織”主導此次國際規則制定,本質是“美國優先”②“經合組織”通過設定最低企業稅率獲得了行使稅收管轄權的權利③各參與國以共同利益為出發點,積極參與全球最低企業稅率談判④國家利益和國家實力是達成此次最低稅率談判結果的決定性因素A.①③ B.①④ C.②③ D.②④稅收管轄權的權利屬于主權國家本國利益B感謝大家的觀看Over , Thank you for watching 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫