資源簡介

(共61張PPT)
高 中 思 想 政 治
必修4
一輪總復習
第一環節：明確課標，聯系考情，預測考向
第二環節：回扣課本，構建體系，通曉邏輯
第三環節：明確考點，破重難點，易錯易混
第四環節：整理筆記，鞏固訓練，加強背誦
第三單元 文化傳承與文化創新
第七課 繼承發展中華優秀傳統文化（不忘本來——文化傳承）
課標要求 考向預測
1.辯證地看待傳統文化； 2.領會對中華優秀傳統文化進行創造性轉化、創新性發展的重要意義； 3.弘揚民族精神。 1.從命題內容上看，文化的內涵與功能，文化與經濟、政治的關系，中華優秀傳統文化的繼承與發展，中華民族精神等是考查的重點
2.從考査形式上看，選擇題和非選擇題均有出現，試題的綜合性較強，常與第八、九課知識結合聯合考查。
3.試題材料多為文化遺產、國粹、國潮、絲路文化、建黨精神和精神譜系等方面的熱點話題，考查文化的功能、中華優秀傳統文化的當代價值、中華民族精神的作用等。
第一環節：明確課標，聯系考情，預測考向
年份省份 試題類型 考查考點
2024遼寧 選擇題 文化與經濟、政治
2024湖南 選擇題2題 文化的功能、文化的內涵
2024廣東 選擇題 文化的核心、特征
2023北京 選擇題 文化的功能
2023全國乙卷 選擇題 文化的功能
2022全國甲卷 選擇題 文化的功能
2022全國乙卷 選擇題 文化的功能
2022廣東 選擇題 文化與經濟、政治
2024新課標 非選擇題 文化的功能
2024甘肅 非選擇題 文化的功能
2023廣東 非選擇題 文化的功能、文化與經濟、政治
（一）文化的內涵與功能
年份省份 試題類型 考查考點
2024湖北 選擇題 中華優秀傳統文化的特點
2024甘肅 選擇題 中華優秀傳統文化的特點
2024廣東 選擇題 中華優秀傳統文化的當代價值
2024山東 選擇題 中華優秀傳統文化的主要內容
2024北京 選擇題 中華優秀傳統文化的主要內容
2023海南 選擇題 中華優秀傳統文化的主要內容
2023湖南 選擇題 中華優秀傳統文化的特點
2024湖北 非選擇題 中華優秀傳統文化的當代價值
2024遼寧 非選擇題 中華優秀傳統文化的當代價值
2023全國乙卷 非選擇題 中華優秀傳統文化的主要內容、特點和當代價值
2022廣東 非選擇題 中華優秀傳統文化的主要內容、特點
（二）正確認識中華傳統文化
（三）弘揚中華優秀傳統文化與民族精神
年份省份 試題類型 考查考點
2024安徽 選擇題 創造性轉化與創新性發展
2024江西 選擇題 弘揚中華民族精神
2024江蘇 選擇題 創造性轉化與創新性發展
2024浙江6月 選擇題 創造性轉化與創新性發展
2024浙江1月 選擇題 弘揚中華民族精神
2023新課標 選擇題 創造性轉化與創新性發展
2023全國甲卷 選擇題 創造性轉化與創新性發展
2023全國乙卷 選擇題 弘揚中華民族精神
2023浙江6月 選擇題 創造性轉化與創新性發展
2023湖北 選擇題 創造性轉化與創新性發展
2023重慶 選擇題 創造性轉化與創新性發展
2023海南 選擇題 弘揚中華民族精神
2023福建 選擇題 創造性轉化與創新性發展
2023天津 選擇題 創造性轉化與創新性發展
2022湖南 選擇題 弘揚中華民族精神
2022天津 選擇題 創造性轉化與創新性發展
2024湖北 非選擇題 弘揚中華民族精神
2023山東 非選擇題 弘揚中華民族精神
2022海南 非選擇題 弘揚中華民族精神
文化傳承與
文化創新
第七課 繼承發展中華
優秀傳統文化
第八課 學習借鑒外來
文化有益成果
第九課 發展中國特色
社會主義文化
文化繼承
文化交流
（面向未來）
第三單元知識體系
文化的內涵與功能
正確認識傳統文化
弘揚優秀傳統文化與民族精神
文化的民族性與多樣性
文化交流與文化交融
正確對待外來文化
文化發展的必然選擇
文化發展的基本路徑
文化強國與文化自信
文化發展
（不忘本來）
（吸收外來）
第二環節：回扣課本，構建體系，通曉邏輯
一般 到個別
文化的內涵與功能
中華優秀
傳統文化
內涵：相對于經濟、政治而言的人類全部精神現象
特征：文化是人類社會實踐的產物；文化要通過載體呈現出來
功能：引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展；文化是民族的血脈和靈魂
主要內容：核心思想理念、中華傳統美德、中華人文精神
特點：源遠流長、博大精深
當代價值：①是中華民族共同的精神標識，涵養著中華民族的價值觀；
②能夠為解決當代中國和世界發展中的許多問題提供有益借鑒；
③有助于正確誰知和處理國際關系，構建人類命運共同體。
正確態度；實現中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展
內涵：以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息
作用：為中國發展和人類文明進步提供了強大精神力量；是中華民族永遠的精神火炬
培育和踐行社會主義核心價值觀；實踐中結合時代和社會發展要求不斷豐富
中華
民族精神
精華
繼承發展中化優秀傳統文化
第七課 思維導圖
內涵 廣義文化
狹義文化
產生 指人類認識和改造世界的一切活動及其創造的物質成果和精神成果。
是相對于經濟、政治而言的人類全部精神現象（不包含經濟、政治現象和活動）
①包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的內容（具有強烈的階級性）；
②又包括自然科學和技術等非意識形態的內容（不具有階級性）。
考點一：文化的內涵與功能
一、文化的內涵
文化是人類社會實踐的產物。（社會性）
分析：
①文化是人類所特有的，動物沒有文化。
②未經人類改造的純粹自然的東西不能稱為文化。
③文化是人類在實踐中創造和發展的，不是主觀臆造的，更不是由神創造的。
④人既是文化的創造者，也是文化的享有者。
第一，經濟現象或活動不屬于文化，如商品交易等。
第二，政治現象或活動不屬于文化，如參加選舉活動等。
第三，純自然的山水、景觀不屬于文化，文化是人類社會特有的。
第四，文化既包括靜態的文化產品（如書本），也包括動態的文化活動（如讀書）。
第五，文化載體不等于文化本身。
判斷是不是文化現象應注意的要點
以下活動屬于文化現象的是？
1.農忙季節農民從事生產活動
2.2023年杭州亞運會成功舉辦
3.觀看電影《滿江紅》
4.參加村委會換屆選舉
5.青年團員開展垃圾分類志愿宣講活動
6.就交通管理問題向有關部門提意見
7.黃河、長江、珠穆朗瑪峰
經濟活動
文化活動
文化活動
政治活動
文化活動
政治活動
純粹自然現象
核心
實質
載體
世界觀、人生觀、價值觀是文化的核心，支配和影響著人們的文化實踐與文化生活。
是一種精神力量，文化只有通過實踐才能轉化成物質力量，對社會發展產生深刻影響。（補充）
一、文化的內涵
②作用：承載、表達和展現著文化的內容。
①含義：文化載體是指文化的記錄、記載、標識、傳承和表現的物化形式。
（注意：“支配和影響”≠“決定”）
③形式：文化載體是多種多樣的，器物、行為、制度等是文化的載體
注意：
1.文化載體不是文化本身，但可以體現和傳導文化（狹義的文化）。
2.文化只有附著在物質載體上，才能被人們直接感知。
3.作為精神現象的文化不能孤立存在，只能存在各種載體之中。
考點一：文化的內涵與功能
二、文化與經濟、政治的關系
1.一定的經濟、政治決定一定的文化（經濟、政治決定文化）,文化是經濟和政治的反映。
2.文化反作用于經濟、政治，給予經濟、政治以重大影響。（文化反作用具有雙重性）
（1）先進的、健康的文化會推動經濟社會發展；
（2）落后的、腐朽的文化會阻礙經濟社會發展。
3.文化具有相對獨立性。(文化也還有其自身的傳承性、相對獨立性)
（1）文化的發展并不是始終與經濟、政治發展完全同步。（可能“先于”或“落后于”）
（2）不能簡單地認為文化是經濟政治的派生物和附屬品。
集中體現
經濟
政治
文化
基礎
核心：世界觀、人生觀、價值觀
決定
反作用
（先進、落后）
考點一：文化的內涵與功能
文化 文明
區 別 含義
表現
性質
作用
聯系 相對于政治、經濟而言的全部精神活動及其產品
與“野蠻”相對，人類進步和開化狀態的標志
精神活動（如讀書）
精神產品（如書）
物質文明、精神文明、
制度文明、生態文明等
文化有先進與落后之分
文明是積極向上的
三、文化與文明的關系
①文化與文明都是實踐的產物，創造主體都是人。
②先進文化（精神文明）是人類文明的一項重要內容。
文化對經濟、政治具有反作用。(促進\阻礙）
推動、促進作用
考點一：文化的內涵與功能
四、（先進）文化的功能
1.對社會（基本功能）
2.對民族
3.對個人
4.對經濟、政治
引領風尚
教育人民
服務社會
推動發展
民族復興
塑造人生
有反作用
文化可以引導人們認識真善美，為人們提供精神指引，提升全民族的文明素養。
文化可以教化育人，幫助人們提高思想道德素養、科學文化素養和身心健康素養，促進人的全面發展。
文化可以服務社會，滿足人們過上美好生活的新期待，為人們提供豐富的精神食糧。
文化可以推動發展，是國家繁榮振興取之不盡、用之不竭的力量源泉，對提高社會文明程度具有重要作用。
文化是民族的血脈和靈魂。文化興國運興,文化強民族強。
認同、傳承和發展中華優秀文化，有利于增強文化自信，鑄牢中華民族共同體意識，實現中華民族的偉大復興。
人創造了文化，文化也在塑造著人。
①優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。②積極參與健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。
一定的文化由一定的經濟、政治所決定，文化反作用于一定的經濟、政治，給予經濟、政治以重大影響。
考點一：文化的內涵與功能
思想—方向保證；精神—精神動力；科技—智力支持
理解文化及其功能應注意的問題
1.文化產生于/來源于實踐；
2.文化≠經濟、政治；
3.文化≠文明；
4.文化≠文化載體；
5.文化反作用（功能）具有雙重性，不同性質的文化對人和社會的影響不同；
6.文化具有引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的功能。這里的文化，指的是優秀文化和健康有益的文化。
7.不要夸大文化的功能，文化對于人和社會的作用不具有決定性。
8.文化本質上是一種精神力量，不是物質力量。但通過社會實踐，文化能夠轉化為物質力量。
9.文化與經濟政治相互交融、相互促進發展。（P93相關鏈接）
注意1：當設問為“文化的功能”時，必答基本功能；
視材料可答：對人、對民族、對社會、對政治經濟的影響等具體內容。
注意2：文化推動發展。此為課本表述，默認是優秀文化，選擇題不要盲目排除。
（2024·湖南·高考真題）習近平總書記在《文化是靈魂》中寫道：“文化的力量，或者我們稱之為構成綜合競爭力的文化軟實力，總是‘潤物細無聲’地融入經濟力量、政治力量、社會力量之中，成為經濟發展的‘助推器’、政治文明的‘導航燈’、社會和諧的‘黏合劑’。”對此理解正確的是（ ）
①“潤物細無聲”反映了文化發揮其作用的特點
②“助推器”表明經濟的發展推動著文化的進步
③“導航燈”說明了文化是政治文明的重要內容
④“黏合劑”彰顯優秀文化能提升社會文明程度
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
“潤物細無聲”反映文化發揮作用是潛移默化的，①正確。文化的力量，成為社會和諧的“黏合劑”，說明優秀文化能提升社會文明程度，促進社會發展，④正確。
文化的力量，成為經濟發展的“助推器”，強調的是文化對經濟的反作用，不是經濟對文化的作用，②不選。
文化的力量，成為政治文明的“導航燈”，強調的是文化對政治的反作用，③不選。
B
（2024·湖南·高考真題）清溪村，是作家周立波長篇小說《山鄉巨變》的創作地。周立波在小說中寫道：“我要經我手把清溪鄉打扮起來，美化起來，使它變成一座美麗的花園……”從他的創作故事中可以領悟到，對政策、歷史、現實的深入認識，對山鄉巨變的親身調研，對農村農民的真摯情感，這些對《山鄉巨變》的成功創作缺一不可。這是因為( )
①山鄉的自然風光具有一定的文化屬性
②每一部文學作品都是特定時代的產物
③對農村農民的真摯情感具有非意識形態性質
④人民的生活和實踐是優秀文學作品的創作源泉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】純粹自然的現象不是文化現象，山鄉的自然風光不具有文化屬性①錯誤。對農村農民的真摯情感具有意識形態性質。③錯誤。
C
她是誰？
（1）“沒有一個字夸中國好，但她講好了中國文化，講好了中國故事。”------央視新聞
（2）“傳播中國文化，講好中國故事，活出中國人的精彩和自信，是她帶給我們的生活啟示。------人民日報
（3）“所傳播的中國文化正走向世界，突破了語言障礙與文化差異，讓更多人看懂了中國文化的美好寓意。”------《吉尼斯》
李子柒為什么這么火 三月桃花開,采來釀成桃花酒;五月枇杷熟，摘來制成琵琶酥;手工造紙、養蠶繅絲，制作各種精美家常食品…她的視頻以中國傳統鄉村田園生活為背景，將中國傳統文化的魅力展現得淋漓盡致。
沉寂三年，歸來仍是頂流：2024年11月12日，知名短視頻創作者李子柒攜最新作品《紫氣東來》回歸復出，并引發大量網友的關注與討論。“李子染回歸”“李子柒更新了”等詞條沖上各平合熱搜榜單。“李子染歸來”不僅僅是一次個人的復出，更是對中國在文化傳承、文化傳播、文化自信等方面的有力展示。
形成 中華文化是中華民族勤勞智慧、自強不息創造得來的。 勞動中創造
發展 內部因素 中華文化是我國各民族在交流、碰撞、交鋒中發展起來的。 各民族的文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化，成為中華民族獨特的精神標識。 自身的創新變革
外部因素 中華文化是在與世界各國文化的交流、碰撞、交鋒中發展起來的。 中華文化注重吸收和借鑒外來文化的有益成果，不斷增強其包容性，促進了自身的發展。 自身的包容性
≠ 各民族文化的總和
≠ 全盤吸收
考點二：正確認識中華傳統文化
1.中華文化的形成和發展
一、是什么：——中華傳統文化的形成和發展、優傳的主要內容、優傳的特點
核心思想理念
中華傳統美德
中華人文精神
講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等
自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等
促進社會和諧、鼓勵人們向上向善等
2.中華優秀傳統文化的主要內容
考點二：正確認識中華傳統文化
一、是什么：——中華傳統文化的形成和發展、優傳的主要內容、優傳的特點
1.源遠流長、 博大精深
2.具有強大的凝聚力和 連續性
源遠流長（縱向）：從時間角度看，中華文化歷史悠久、影響深遠持久。
博大精深（橫向）：從內容角度看，中華文化豐富、厚重。包括文學、藝術、哲學、科學技術等方面，包括核心思想理念、中華傳統美德、中華人文精神。
中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態發展至今的偉大文明，具有突出的連續性、突出的創新性、突出的統一性、突出的包容性和突出的和平性（修訂）
3.中華優秀傳統文化的特點
考點二：正確認識中華傳統文化
一、是什么：——中華傳統文化的形成和發展、優傳的主要內容、優傳的特點
【知識拓展】中華文化的包容性——特別是要深度理解其內涵、意義和地位
內涵 求同存異 就是能與其他民族的文化和睦相處
兼收并蓄 就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分
表現 ①在對待中華各民族文化上，在中華文化的發展中以及民族融合的過程中，使得中華民族在漢族文化的基礎上吸收不同民族的優秀文化,形成了豐富多彩的中華文化。（內部） ②在對待外域文化上,中華文化以其博大的胸懷,吸收其他民族創造的優秀成果。（外部） 意義 ①源遠流長、博大精深的中華文化得益于它的包容性。 ②這種文化的包容性有利于中華各民族文化在和睦的關系中交流,增強了對自身文化的認同和對其他民族文化的理解,增強了中華文化的融合力。 ③這種包容性有利于增強中華文化與外域文化的交流,促進世界文化的繁榮 地位 既是中華文化源遠流長、博大精深的重要原因,又是中華文化的重要特征 【拓展深化】源遠流長和博大精深
源遠流長 博大精深
區別 側重點
視角
見證/表現
關鍵詞
聯系 “精彩”“獨到”“區域性”“民族性”等
側重于從縱向和動態,即從中華文化發展的歷程上強調中華文化歷史悠久、從未中斷過。相對于其他文明的衰落、消亡而言
側重于從橫向和靜態,即從中華文化的成就和魅力上說明中華文化的特征,強調中華文化豐富厚重、形式多樣、范圍廣闊，具體表現為獨特性、區域性、民族性
歷程（時間）、動態、縱向
內涵、靜態、橫向
漢字、史書典籍
文學、藝術、哲學、科學技術等
“幾千年”“古老”“歷史悠久”“一脈相傳”等
①是中華文化與其他文化區別的基本特征。
②因為中華文化源遠流長，所以才有時間發展自己、豐富自己，才有可能博大精深；因為中華文化博大精深，所以才具有了強大的生命力，才有可能源遠流長。
③中華文化特有的包容性是中華文化源遠流長和博大精深的原因之一。
考點二：正確認識中華傳統文化
①中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，也是我們最深厚的文化軟實力。
②中華文化很長時間一直走在世界前列，對周邊國家和世界文明進程產生了深遠影響，中華民族為人類文明進步做出了不可磨滅的貢獻
二、為什么：——中華優秀傳統文化的地位、當代價值
1.優秀傳統文化的地位、影響：
③優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本,不忘本來才能開辟未來,善于繼承才能更好創新;
對國家發展
對中華民族
對解決問題
對國際關系
　①不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本。
　②只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能辦好今天的事情，推動國家發展。
①中華文化是中華民族共同的精神標識，涵養著中華民族共同的價值觀。②傳承中華優秀傳統文化，能夠激發民族自信心和自豪感，有助于促進民族團結，維護國家的安全和統一，鑄牢中華民族共同體意識
中華優秀傳統文化能夠為解決當代中國和世界發展中的許多問題提供有益借鑒。
　中華優秀傳統文化有助于正確認識和處理國際關系，推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系，構建人類命運共同體。
注意：認同、傳承和發展中華優秀文化是鑄牢中華民族共同體意識的前提。
2.中華優秀傳統文化的當代價值
考點二：正確認識中華傳統文化
二、為什么：
原因
正確態度
中華傳統文化主要產生于中國封建社會，是對中國古代社會經濟、政治的反映，在其形成和發展過程中不可避免地受到當時人們的認識水平、時代條件、社會制度的局限性的制約和影響，因而也不可避免地存在陳舊過時或已成為糟粕性的東西。（如封建特權思想、等級意識）（文化具有相對獨立性）
①取其精華、去其糟粕（繼承）；推陳出新、革故鼎新（發展）；
②堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有批判地予以繼承，以文化人、以文育人。（≠全盤繼承/全面承襲）
1.正確對待中華傳統文化的態度
考點二：正確認識中華傳統文化
三、怎么辦 ——如何正確對待傳統文化
正確態度 取其精華、去其糟粕 推陳出新、革故鼎新 古為今用、推陳出新
區別 內涵 辯證地認識傳統文化在現實中的作用，分辨其中的精華和糟粕 在文化發展過程中，不斷革除陳舊過時的舊文化，推出體現時代精神的新文化 將傳統文化與實踐相結合，與當代文化相適應，與現代社會相協調
實質 側重于對待傳統文化的正確態度，是改造傳統文化的過程（繼承） 側重于對文化的發展和創新，是創造新文化、發展先進文化的過程（發展） 發揮優秀傳統文化的當代價值
聯系 ①“取其精華、去其糟粕”與“推陳出新、革故鼎新”是文化創新必然要經歷的過程，是同一過程的兩個方面，不是先后兩個過程；繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求，文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。 ②“古為今用”強調“取其精華”后應用于實踐。 比較對待傳統文化的正確態度
創造性轉化
創新性發展
創造性轉化
必須按照當今時代的特點和要求，對傳統文化中有借鑒意義的內涵和陳舊的表達形式予以改造，轉化為符合時代特點和要求的新內涵和新的呈現形式，使之與當代文化相適應、與現代社會相協調。（基本內涵不變）
必須按照當今時代社會生活和社會實踐的進步和發展，對中華優秀傳統文化的內涵進行補充、拓展和完善，使之成為適合當今時代實踐和社會發展要求的文化形式。
“轉化”是在已有基礎上做出順應時代的變革與完善
“創新性”是在已有基礎上新的發現、發明、創造
考點三：弘揚中華優秀傳統文化與民族精神
2.弘揚中華優秀傳統文化的措施
三、怎么辦
創造性轉化 創新性發展
區別 著重點 改造和轉化 創新和發展
對象上 有借鑒意義的內涵和陳舊的表達形式 （既包括內涵，也包括形式） 中華優秀傳統文化的內涵
（只包括內涵，不包括形式）
途徑上 側重對有借鑒意義的內涵和陳舊的表達形式加以改造，賦予其新的時代內涵和新的呈現形式（現代表達形式）——內涵賦新、形式現代 側重對中華優秀傳統文化內涵“進行補充、拓展和完善”
目標上 重在激活由于表達形式陳舊等客觀原因而減少甚至喪失的優秀傳統文化的生命力 重在進一步增強中華優秀傳統文化的影響力和感召力
實質 強調繼承 強調創新
聯系 ①二者是一個緊密聯系、不可分割的整體，卻又各有側重、有所區別。 ②二者都要在鑒別分析的基礎上，結合時代條件和實際需要，對傳統文化進行改造和發展，而且在改造和發展的具體內容上也有相同、相通之處。 ③創造性轉化是創新性發展的前奏，創新性發展是創造性轉化的升華。 比較創造性轉化與創新性發展
1.《經典詠流傳》將古代經典詩詞以流行音樂的方式“唱出來”。
2.“以人民為中心的發展思想”汲取了我國傳統文化中“民惟邦本，本固邦寧”“民可載舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同時又體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和執政理念。
3.將甲骨文做成可愛的“表情包” 。
4.在長期的封建社會中，“孝”更多強調個人對家庭對封建統治者的絕對服從；今天我們講“孝”，則又突出親子雙方平等、互相尊重的內涵。
5.將三星堆遺址考古發現的文物做成年輕人喜歡的暢銷款盲盒。
創造性轉化
創新性發展
連連看
考點三：弘揚中華優秀傳統文化與民族精神
實現傳統文化創造性轉化、創新性發展的 具體做法 （相關鏈接）
（1）用： 對于傳統文化要堅持古為今用，去粗取精、去偽存真，經過科學的揚棄后使之為我所用。
（2）推廣：要使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調，以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來
（3）弘揚: 把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來
（4）傳播：把既繼承優秀傳統文化又弘揚時代精神、既立足本國又面向世界的當代中國文化創新成果傳播出去。
2.弘揚中華優秀傳統文化的措施
三、怎么辦
學案4、（2024·浙江高考）《永樂大典》輯入了先秦至明初的大量珍貴文獻資料，但其正本不知所蹤，副本存世寥寥。幾代學人均認為，搜集、整理和研究這存世不足百分之四的文化瑰寶，仍需付出百分之百的努力。這是因為（ ）
①《永樂大典》是我國古代人民的實踐成果
②《永樂大典》是文化傳承的重要載體
③中華優秀傳統文化具有當代價值
④民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【詳解】①：《永樂大典》是我國古代人民的實踐成果與題干不構成因果關系，①排除。④：材料不涉及民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識，④排除。
②③：《永樂大典》輯入了先秦至明初的大量珍貴文獻資料，說明《永樂大典》是文化傳承的重要載體，需要研究其承載的文化；幾代學人均認為，搜集、整理和研究這存世不足百分之四的文化瑰寶，仍需付出百分之百的努力，是因為中華優秀傳統文化具有當代價值，②③正確。
C
典題示范
學案5、（2023·浙江高考）2023年的除夕，故宮里的諸多神獸在“甪端”的帶領下登上中央電視臺春節聯歡晚會。音樂劇《甪端》通過文化提煉和藝術加工，讓原本高冷枯燥的文物，化身為一個個生動活潑的角色，拉近了觀眾與文物、歷史與現實的距離。《甪端》的成功在于（ ）
①對傳統文化辯證取舍，增強了觀眾的文化認同
②傳統文化具有超越時空的藝術價值，是文化創新的源泉
③創新優秀傳統文化的表達形式，拉近了觀眾與文物的距離
④完善優秀傳統文化的思想內涵，拉近了歷史與現實的距離
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【詳解】①：《甪端》通過文化提煉對傳統文化辯證取舍，讓原本高冷枯燥的文物，化身為一個個生動活潑的角色，增強了觀眾的文化認同，①正確。
②：文化創新的源泉是人民群眾的生活實踐，②錯誤。
③：《甪端》運用音樂劇形式，創新優秀傳統文化的表達形式，拉近了觀眾與文物的距離，③正確。
④：材料不能體現是否完善了優秀傳統文化的思想內涵，④不符合題意
B
典題示范
（2024·湖北·高考真題）馬面裙是中國古代一種傳統服飾，因形似古代城墻防御建筑“馬面”而得名。新式馬面裙添加了復古提花松緊腰帶，融入了現代的設計與裁剪，款式簡約百搭，成為年輕人的龍年“戰袍”。漸成時尚的新式馬面裙（ ）
①反映年輕人的民族文化認同，彰顯了中華民族文化主體性②符合社會發展要求，滿足了人們的基本文化需求③拓展傳統服飾文化的多樣性，顯示了中華文化的包容性④融合現代藝術理念和傳統文化元素，展現了民族文化新面貌A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【詳解】①：馬面裙是中國古代一種傳統服飾，成為年輕人的龍年“戰袍”，這反映年輕人對本民族文化的認同，彰顯了中華民族文化主體性，①正確。②：滿足人們基本文化需求的是大力發展公益性文化事業，②排除。③：漸成時尚的新式馬面裙體現了傳統服飾文化的多樣性，但沒有涉及中華文化的包容性，③排除。④：新式馬面裙添加了復古提花松緊腰帶，融入了現代的設計與裁剪，款式簡約百搭，這說明新式馬面裙融合現代藝術理念和傳統文化元素，展現了民族文化新面貌，漸成時尚，④正確。
B
（2024·安徽·高考真題）一個好的地名往往具有記錄歷史、傳承文脈、銘刻記憶的作用。2023年，我國開展“鄉村著名行動”，用新時代鄉村好地名展示鄉風、體現鄉韻、鑄造鄉魂：將塑造地名品牌與文旅、特色產業深度融合，帶動鄉村發展致富。由此可見，開展“鄉村著名行動”能夠（ ）①發揮鄉村好地名滋潤與凝聚人心的功能，有助于鄉風文明建設②鞏固鄉村好地名在鄉村文化中的核心地位，推進美麗鄉村建設③通過鄉村好地名弘揚傳統道德和人文精神，增強民眾的歸屬感④推動鄉村好地名價值的創造性轉化利用，促進鄉村的產業振興A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
【詳解】①：材料中指出我國開展“鄉村著名行動”，用新時代鄉村好地名展示鄉風、體現鄉韻、鑄造鄉魂，這表明開展“鄉村著名行動”能夠發揮鄉村好地名滋潤與凝聚人心的功能，有助于鄉風文明建設，①正確。②：“鞏固鄉村好地名在鄉村文化中的核心地位”表述不準確，鄉村文化是一個多元的體系，不能簡單地說地名處于核心地位，②不選。③：“弘揚傳統道德”表述不準確，應該是弘揚傳統美德，③不選。④：將地名與文旅、特色產業融合，帶動鄉村發展致富，實現了地名價值的創造性轉化利用，促進產業振興，④正確。
考點三：弘揚中華優秀傳統文化與民族精神
是什么 內涵 核心 表現 與中國精神的關系 豐富發展 （修訂）
以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
民族精神隨著時代變化而不斷豐富（時代性）
二、弘揚中華民族精神
愛國主義是中華民族精神的核心，貫穿民族精神的各個方面。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。
偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神
以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神構成中國精神
新民主主義
革命時期
社會主義
革命和建設時期
改革開放和社會主義現代化建設新時期
中國特色社會主義新時代
建黨精神、井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神等；
抗美援朝精神、紅旗渠精神、大慶精神和鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神等；
特區精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、載人航天精神、抗震救災精神等；
探月精神、新時代北斗精神、偉大抗疫精神、脫貧攻堅精神、北京冬奧精神。
基本內涵保持不變，民族精神內容隨時代不斷豐富
為什么
①激勵作用：為中國發展和人類文明進步提供了強大精神動力；
③是民族文化的結晶 P101；是中華文化力量的集中展示，是中華文化的精髓（補充）
④弘揚和培育中華民族精神可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展，踐行社會主義核心價值觀。（補充:個人發展）
②指引作用：集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。
二、弘揚中華民族精神
考點三：弘揚中華優秀傳統文化與民族精神
怎么做 繼承
發展
新時代的要求
四個偉大
其他
民族精神植根于中華民族優秀傳統文化之中，弘揚和培育民族精神，必須做好優秀傳統文化的繼承
立足實踐，促進民族精神的創新，實現民族精神與時代精神的融合，給民族精神不斷注入時代精神
培育和踐行社會主義核心價值觀。——具體的要求：要以培育擔當民族復興重任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮社會主義核心價值觀的引領作用，實現中華民族偉大復興的中國夢
二、弘揚中華民族精神
考點三：弘揚中華優秀傳統文化與民族精神
弘揚中國人民的偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神。
立足社會實踐；發揮人民主體作用；正確對待外來文化；創新途徑手段（教育、大眾傳媒）
一、文化的功能
二、中華優秀傳統文化的主要內容
核心思想理念、中華傳統美德、中華人文精神
三、中華優秀傳統文化的特點
1.源遠流長、博大精深
2.具有強大的凝聚力和連續性
3.具有突出的包容性
四、中華優秀傳統文化當代價值
1.優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本。只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能辦好今天的事情，推動國家發展。
2.中華文化是中華民族共同的精神標識，涵養著中華民族共同的價值觀。傳承中華優秀傳統文化，能夠激發民族自信心和自豪感，有助于促進民族團結，維護國家的安全和統一，鑄牢中華民族共同體意識。
3.中華優秀傳統文化蘊含的革故鼎新、與時俱進等思想，能夠為解決當代中國和世界發展中的許多問題提供有益借鑒。
4.中華優秀傳統文化強調求同存異、和而不同等思想觀念，有助于正確認識和處理國際關系，推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系，構建人類命運共同體。
5.中華優秀傳統文化能豐富群眾文化生活，滿足群眾文化需求，豐富精神世界，增強精神力量。
6.中華優秀傳統文化能提升個人的科學文化修養和道德素養，實現人的全面發展。
為什么要弘揚中華優秀傳統文化
習近平：中華優秀傳統文化是中華文明的智慧結晶和精華所在，是中華民族的根與魂。
一、正確認識中華傳統文化
1.中華文化的形成與發展；
2.中華優秀傳統文化的主要內容、特點和當代價值。
二、正確對待中華傳統文化
1.傳統文化的內容有精華和糟粕之分，要辯證對待；
2.學習、研究、應用傳統文化，既要取其精華、去其糟粕（繼承），又要推陳出新、革故鼎新（發展）；
3.堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有批判地予以繼承，以文化人、以文育人。（≠全盤繼承/全面承襲）
4.深入挖掘、發揮中華優秀傳統文化的當代價值。
三、積極弘揚中華優秀傳統文化
1.堅定文化自信，堅守中華文化立場，不斷推動中華優秀傳統文化創造性轉化與創新性發展。
2.大力弘揚中華民族精神。
怎樣正確對待傳統文化
優秀文化本身
促進民族文化繁榮
中華民族
認同感、歸屬感、
鑄牢中華民
族共同體意識
人民
優秀文化對個人的促進作用
經濟效益
文化產業發展，推動生產力
①有利于彰顯中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深的基本特征，弘揚中華優秀傳統文化， 推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，促進民族文化繁榮。
②有利于激發民族自信心和自豪感，鑄牢中華民族共同體意識，增強中華文化的認同感和歸屬感
③有利于發揮優秀文化對個人的促進作用，提高人們的文化素質，滿足人們日益增長的美好生活需要。
④借助大眾傳媒在文化傳遞、溝通、共享中的強大功能，促進文化傳播，增強文化自信。
促進文化傳播
增強文化自信
弘揚優秀傳統文化的意義
1.中華民族精神集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬；中華民族精神為中國發展和人類文明進步提供了強大精神動力。 （中華民族精神的作用）
2.“XX精神”既是對中華民族精神的繼承和弘揚/重要組成部分/中國精神的生動詮釋/體現，又是對中華民族精神和時代精神的豐富和發展，是民族精神與時倶進的產物（時代性）；（“XX精神”與中華民族精神的關系）（偉大建黨精神是中國共產黨的精神之源）
3.弘揚“XX精神”有利于激發偉大民族精神，為中國發展和人類文明進步/推動“XX”事業發展提供了強大精神動力；
4.傳承和弘揚XX精神，有利于傳承中華優秀傳統文化，堅定文化自信，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定理想信念，培養擔當民族復興大任的時代新人。（弘揚“XX精神”的意義\原因\價值等）
民族精神與“系列”精神
運用民族精神的相關知識，分析XX精神的（意義/重要性/時代價值） 或分析為什么要傳承和弘揚XX精神？(答題模板）
[2023全國乙卷，40，26分]閱讀材料，完成下列要求。（略有改編）
習近平總書記強調，“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來，豐富全社會歷史文化滋養。”
近年來，傳統文化類節目成為電視熒屏上的一大亮點，從《經典詠流傳》和詩以歌、詠唱中國經典名篇，到《中國詩詞大會》以選手積極競答、觀眾廣泛參與、專家深度闡釋的方式展示中國詩詞之美；從《典籍里的中國》以影視化、戲劇化、故事化的方式展現典籍中蘊含的家國情懷、中國價值，到《中國成語大會》講述成語所承載的歷史文化內涵及其背后的中國智慧；從《上新了·故宮》尋覓故宮的歷史脈絡與文化元素，到《如果國寶會說話》解讀國寶背后的中國精神、中國審美……經過創作者的深入發掘、精心編制、精彩演繹，沉淀著歷史煙云，凝結著先賢智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遺產“活起來”,為觀眾帶來一場場精彩紛呈的文化盛宴，形成持續不斷的傳統文化熱。
（1）結合材料并運用“文化傳承與文化創新”知識，闡明推動優秀傳統文化“活起來”“熱起來”的意義。（10分）
（2）創新是傳統文化富有生機與活力的重要保證，運用辯證否定觀并結合材料加以說明。（12分）
（3）請就新時代青年如何為傳承中華優秀傳統文化作貢獻提出兩點建議。（4分）
1.分析設問：
結合材料并運用“文化傳承與文化創新”知識，闡明推動優秀傳統文化“活起來”“熱起來”的意義。（10分）
分析：
①要求：結合材料；
②范圍：必修4第三單元“文化傳承與文化創新”的知識；
③類型：原因意義類。
④思路：分析做某件事的作用、意義、目的等。
2.調用知識：
1.文化的功能
2.中華優秀傳統文化的主要內容
3.中華優秀傳統文化的特點
4.中華優秀傳統文化當代價值
3.分析材料：
材料信息 理論分析
展示中國詩詞之美
展現典籍中蘊含的家國情懷、中國價值
講述成語所承載的歷史文化內涵及其背后的中國智慧；解讀國寶背后的中國精神、中國審美
更好地傳承優秀傳統文化
弘揚民族精神
激發民族自信心和自豪感，鑄牢中華民族共同體意識；增強對民族文化的自覺和認同，堅定文化自信。
豐富全社會歷史文化滋養
為觀眾帶來一場場精彩紛呈的文化盛宴
滿足人民日益增長的文化需要
促進文化事業和文化產業發展，繁榮中國特色社會主義文化
①中華優秀傳統文化是維系中華民族生存和發展的精神紐帶，是涵養社會主義核心價值觀的精神源泉，深刻影響著中國人的價值觀念、生活方式。
②中華優秀傳統文化“活起來”“熱起來”，可以更好地傳承優秀傳統文化，促進文化事業和文化產業發展，滿足人民日益增長的文化需要，繁榮中國特色社會主義文化，弘揚民族精神，激發民族自信心和自豪感，鑄牢中華民族共同體意識，增強對民族文化的自覺和認同，堅定文化自信。
4.組織答案：
【參考答案】
辯證否定就是“揚棄”，要堅持革命批判精神和創新意識，根據時代變化和實踐發展，不斷推動理論、制度、科技、文化等領域的創新。
文化創新是社會實踐發展的必然要求，是文化傳承發展的必由之路，只有取其精華、去其糟粕，推進文化的內容、形式和傳播方式創新，發掘傳統文化的時代價值，賦予其新的時代內涵和實踐內涵，傳統文化才能煥發生機、歷久彌新。
（2）創新是傳統文化富有生機與活力的重要保證，運用辯證否定觀并結合材料加以說明。(12分)
例答：
學習領會中華優秀傳統文化；
積極參加中華優秀傳統文化宣傳普及活動；
在學習和生活中踐行中華傳統美德。
（3）請就新時代青年如何為傳承中華優秀傳統文化作貢獻提出兩點建議。(4分)
[2023山東，18（1），7分]中國精神、中國力量、精神家園
一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成中華民族共同體的歷史。在歷史演進中各民族形成了生死與共、命運與共的中華民族大家庭；在這里，茶馬古道、河西走廊……成為民族團結融合之路；長江、黃河、瓷器、絲綢……成為引發強烈共鳴的中華文化符號和形象。
鴉片戰爭以后，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中華民族遭受了前所未有的劫難。面對劫難。各族人民更加深刻地體會到中華各民族一榮俱榮、休戚相關。中國共產黨成立后，領導各族人民洗雪恥辱、扭轉自身命運，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩，迎來了全體中華兒女踔厲奮發、共同創造美好生活的新時代。
習近平指出，“必須構筑中華民族共有精神家園”。結合材料，運用文化傳承與文化創新知識，闡述新時代我們應如何構筑中華民族共有精神家園。
參考答案
①堅持以習近平文化思想為指導,弘揚社會主義核心價值觀，弘揚革命文化，發展社會主義先進文化，凝聚中華民族共有精神家園價值追求，引領中華民族共有精神家園的建設與發展。（2分）
②中華文化是中華民族共同的精神標識，涵養著中華民族共同的價值觀。構筑中華民族共有的精神家園，必須傳承和弘揚中華優秀傳統文化，激發民族自信心和自豪感，筑牢中華民族共同體意識。（2分）
③中華民族精神集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征，體現了中華民族共同的價值追求，構筑中華民族共有的精神家園，必須弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創新為核心的時代精神，推動實現中華民族偉大復興。（3分）
其他：繼承和發揚黨領導人民在各個歷史時期奮斗中形成的偉大建黨精神等精神譜系，用共同理想信念凝心鑄魂。
（2024，北京T3）將青山喚作“翠微”，“十里樓臺倚翠微”；將信使喚作“鴻雁”，“鴻雁幾時到，江湖秋水多”；將日月星辰喚作“曜靈”“望舒”“白榆”……天地萬物，草木搖落，飛禽走獸，稚子魚蟲，多有其雅稱，富有詩意。這說明（ ）
A. 人們的精神世界歸根到底是由語言文字塑造的
B. 雅稱是人們想象出來的觀念，是一種個體意識
C. 事物的美感來自于自然界本身，不以人的意志為轉移
D. 雅稱呈現了意境之美，蘊含著中華文化的豐富內涵
物質決定意識，人們的精神世界歸根到底是由客觀存在塑造的，A錯誤。
“雅稱”作為一種社會意識，是人們對客觀存在的主觀映象，而不是個體意識，B錯誤。
事物的美感是主觀與客觀的統一，既取決于客觀事物本身，也受人的主觀意志影響，
C錯誤。
雅稱富有詩意，呈現了意境之美，蘊含著中華文化的豐富內涵，D正確。
D
（2024·浙江·高考真題）《永樂大典》輯入了先秦至明初的大量珍貴文獻資料，但其正本不知所蹤，副本存世寥寥。幾代學人均認為，搜集、整理和研究這存世不足百分之四的文化瑰寶，仍需付出百分之百的努力。這是因為（ ）
①《永樂大典》是我國古代人民的實踐成果
②《永樂大典》是文化傳承的重要載體
③中華優秀傳統文化具有當代價值
④民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
①：《永樂大典》是我國古代人民的實踐成果與題干不構成因果關系，①排除。
④：材料不涉及民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識，④排除。
②③：《永樂大典》輯入了先秦至明初的大量珍貴文獻資料，說明《永樂大典》是文化傳承的重要載體，需要研究其承載的文化；幾代學人均認為，搜集、整理和研究這存世不足百分之四的文化瑰寶，仍需付出百分之百的努力，是因為中華優秀傳統文化具有當代價值，②③正確。
C
（2024·甘肅·高考真題）在國家民委主辦的“鑄牢中華民族共同體意識文物古籍展”上，展出了彝文古籍、文成公主帶到西藏的鼓和琴等1500余件展品，全面展現中華文明延續不斷的歷史基因、中華民族凝聚不散的歷史密碼和中華民族大團結的豐富實踐。該展覽體現了中華文化( )
①歷來具有創新創造革故鼎新的傳統 ②是在各民族的互鑒融通中創造的
③內蘊“天人合一”的整體自然觀 ④具有“向內凝聚”的統一性追求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
①③：材料強調通過展覽筑牢中華民族共同體意識，不涉及中華文化歷來具有創新創造革故鼎新的傳統，不涉及自然觀，①③不符合題意。
②④：展出了彝文古籍、文成公主帶到西藏的鼓和琴等1500余件展品，說明中華文化是在各民族的互鑒融通中創造的；全面展現中華文明延續不斷的歷史基因、中華民族凝聚不散的歷史密碼和中華民族大團結的豐富實踐，說明具中華文化有“向內凝聚”的統一性追求，②④符合題意。
D
（2024·安徽·高考真題）一個好的地名往往具有記錄歷史、傳承文脈、銘刻記憶的作用。2023年，我國開展“鄉村著名行動”，用新時代鄉村好地名展示鄉風、體現鄉韻、鑄造鄉魂：將塑造地名品牌與文旅、特色產業深度融合，帶動鄉村發展致富。由此可見，開展“鄉村著名行動”能夠（ ）
①發揮鄉村好地名滋潤與凝聚人心的功能，有助于鄉風文明建設
②鞏固鄉村好地名在鄉村文化中的核心地位，推進美麗鄉村建設
③通過鄉村好地名弘揚傳統道德和人文精神，增強民眾的歸屬感
④推動鄉村好地名價值的創造性轉化利用，促進鄉村的產業振興
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
②：“鞏固鄉村好地名在鄉村文化中的核心地位”表述不準確，
傳統鄉村社會的宗族觀念、鄉村習俗、村規民約、儒家倫理等構成鄉村文化的核心內容，②不選。
③：“弘揚傳統道德”表述不準確，應該是弘揚傳統美德，③不選。
B
（2023·全國甲卷）2022年中央廣播電視總臺春節聯歡晚會上，舞蹈詩劇《只此青綠》以一股“青”流博得滿堂彩。該節目把舞蹈與國畫相結合，通過“青綠腰”等舞蹈動作生動演示了北宋名畫《千里江山圖》，把中國畫“舞”活了，彰顯出中華優秀傳統文化的藝術張力和無窮魅力。這一現象反映的道理有（ ）
①優秀傳統文化是藝術創新的源泉和動力
②文化創新是繁榮發展民族文化的必由之路
③對傳統文化的批判性繼承是文化創新的根基
④大眾對傳統文化的認同依賴于藝術形式的創新
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
社會實踐是藝術創新的源泉和動力，①排除。傳統文化具有兩面性，有精華也有糟粕。大眾對優秀傳統文化的認同，根本上還是依賴于對其內涵與當代價值的認同而非對其創新藝術形式的認同，④排除。
（2024，遼，吉，黑T8）中國國家博物館收藏的三彩駱駝載樂俑（圖）是唐三彩中的國寶級精品，其造型為一峰駱駝馱載五位胡、漢樂舞人表演的形象。該文物展現了盛唐時期國際化都城長安百姓喜愛的胡人樂舞藝術，是當時文化交流和民族融合的印證。這表明（ ）
①樂舞表演構成了長安百姓社會生活的精神文化領域
②胡漢之間的文化交流推動唐代歷史發展進入新階段
③三彩駱駝載樂俑藝術地折射出長安繁榮的社會景象
④胡漢民族雜居為胡人樂舞風靡長安提供了現實條件
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
（2024·浙江·高考真題）工匠精神源于“工”這一古老職業，鬼斧神工、爐火純青等都是對“工”之技藝的形象表達。社會主義現代化建設中，諸多大國工匠以“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的精神創造了一個個工程技術奇跡。工匠精神( )
①蘊含著中華民族的文化基因
②集中體現了中華民族的整體風貌
③是中華民族共同的精神標識
④是中華民族精神和時代精神的生動詮釋
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
中華民族精神集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬，而不是工匠精神，②不符合題意。
中華文化是中華民族共同的精神標識，涵養著中華民族共同的價值觀，③不符合題意。
B
（2024·江西·高考真題）近年來，《覺醒年代》《追風者》《長津湖》等革命歷史題材影視作品引起廣大觀眾的共情共鳴，讓人們在了解革命歷史的同時，感悟革命精神，傳承紅色基因。新時代要大力弘揚革命精神，因為革命精神（ ）
①是偉大中華民族精神的具體體現
②是中華民族賴以維系的精神紐帶
③是新時代中國共產黨的力量之源
④為當代中國發展提供強大精神動力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，而不僅指革命精神，②錯誤。 人民是我們黨的力量源泉和勝利之本，③錯誤。
B
（2024·甘肅·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。
“線”是中國畫內在的靈魂，在閩畫中有著充分表達。歷觀福建地域的中國畫文脈，皆以線見長，演繹了“閩人尚線”的文脈傳統，時至今日依然影響著福建畫壇的發展方向。一方水土養一方人，一方水土也養一方藝術，不同的地理環境、不同的地域形態產生不同的文脈承傳。福建作為“海濱鄒魯”之地，八山一水一分田，那山與水、山與山、山與樹林田野的際遇，天地間直線與曲線的交織，形成了千變萬化的線，從而刻入閩人的審美基因里，形成了鮮明的閩畫特性。
文學藝術是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領一個時代的風氣。藝術是一種修行，我們的先賢在繪畫品評中提出“人品即藝品”的觀點，誠然，繪畫藝術不僅是一種藝術的表達，更是一種藝術的修行。繪畫也是格物致知的一個重要渠道，格物而致知，在親近世間百卉的過程中加以研究、感受和體悟，體悟花卉生命律動給予我們的生命感動，從而升華為對世界的認知，成就“人生的藝術，藝術的人生”。
結合材料，運用“文化的功能”相關知識，
談談如何理解“藝術是一種修行”。
答案：
①文化具有引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的功能。文學藝術
是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領一個時代的風氣。
②人創造了文化，文化也在塑造著人。
優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。
我們的先賢在繪畫品評中提出“人品即藝品”的觀點，
說繪畫也是格物致知的一個重要渠道，可以在親近世間百卉的過程中加以研究、
感受和體悟，成就“人生的藝術，藝術的人生”。

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