資源簡介 第74講 存在性問題的探究知識梳理題型一:存在點使向量數量積為定值例1.(2024·甘肅天水·高二天水市第一中學校考期末)已知橢圓E的中心在原點,焦點在x軸上,橢圓的左頂點坐標為,離心率為.求橢圓E的方程;過點作直線l交E于P、Q兩點,試問:在x軸上是否存在一個定點M,使為定值?若存在,求出這個定點M的坐標;若不存在,請說明理由.例2.(2024·山西大同·高二統考期末)已知橢圓的一個焦點與拋物線的焦點重合,且橢圓短軸的兩個端點與構成正三角形.(1)求橢圓的方程;(2)若過點的直線與橢圓交于不同兩點,試問在軸上是否存在定點,使恒為定值 若存在,求出的坐標及定值;若不存在,請說明理由.例3.(2024·重慶渝北·高二重慶市松樹橋中學校校考階段練習)已知橢圓的中心在坐標原點,焦點在軸上,其左、右焦點分別為,,短軸長為.點在橢圓上,且滿足的周長為6.(I)求橢圓的方程;(Ⅱ)過點的直線與橢圓相交于,兩點,試問在軸上是否存在一定點,使得恒為定值?若存在,求出該點的坐標;若不存在,請說明理由.變式1.(2024·全國·高三專題練習)已知橢圓的離心率為,橢圓經過點.(1)求橢圓的方程;(2)過點作直線交于兩點,試問:在軸上是否存在一個定點,使為定值?若存在,求出這個定點的坐標;若不存在,請說明理由.變式2.(2024·遼寧錦州·統考模擬預測)已知為雙曲線的左、右焦點,的離心率為為上一點,且.(1)求的方程;(2)設點在坐標軸上,直線與交于異于的兩點,且點在以線段為直徑的圓上,過作,垂足為,是否存在點,使得為定值?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.變式3.(2024·山西大同·統考模擬預測)已知橢圓的離心率為,且直線是拋物線的一條切線.(1)求橢圓的方程;(2)過點的動直線交橢圓于兩點,試問:在直角坐標平面上是否存在一個定點,使得以為直徑的圓恒過定點?若存在,求出的坐標;若不存在,請說明理由.變式4.(2024·江蘇揚州·統考模擬預測)已知橢圓的左頂點為,過右焦點且平行于軸的弦.(1)求的內心坐標;(2)是否存在定點,使過點的直線交于,交于點,且滿足?若存在,求出該定點坐標,若不存在,請說明理由.題型二:存在點使斜率之和或之積為定值例4.(2024·山東泰安·統考模擬預測)已知為坐標原點,,,和交點為.(1)求點的軌跡;(2)直線和曲線交與兩點,試判斷是否存在定點使?如果存在,求出點坐標,不存在請說明理由.例5.(2024·重慶渝中·高三重慶巴蜀中學校考階段練習)已知點,,是異于A,的動點,,分別是直線,的斜率,且滿足.(1)求動點的軌跡方程;(2)在線段上是否存在定點,使得過點的直線交的軌跡于,兩點,且對直線上任意一點,都有直線,,的斜率成等差數列.若存在,求出定點,若不存在,請說明理由.例6.(2024·吉林·吉林省實驗校考模擬預測)以雙曲線的右焦點為圓心作圓,與的一條漸近線相切于點(1)求的方程.(2)在軸上是否存在定點,過點任意作一條不與坐標軸垂直的直線,當與交于兩點時,直線的斜率之和為定值?若存在,求出點的坐標,若不存在,說明理由.變式5.(2024·湖北荊州·高二荊州中學校考階段練習)已知圓C方程為,橢圓中心在原點,焦點在x軸上.(1)證明圓C恒過一定點M,并求此定點M的坐標;(2)判斷直線與圓C的位置關系,并證明你的結論;(3)當時,圓C與橢圓的左準線相切,且橢圓過(1)中的點M,求此時橢圓方程;在x軸上是否存在兩定點A,B使得對橢圓上任意一點Q(異于長軸端點),直線,的斜率之積為定值?若存在,求出A,B坐標;若不存在,請說明理由.變式6.(2024·河北·高三校聯考階段練習)已知橢圓:的左、右焦點分別為,,焦距為2,實軸長為4.(1)求橢圓的方程;(2)設過點不與軸重合的直線與橢圓相交于,兩點,試問在軸上是否存在一個點,使得直線,的斜率之積恒為定值?若存在,求出該定值及點的坐標;若不存在,請說明理由.變式7.(2024·吉林長春·高三長春外國語學校校考開學考試)已知橢圓的離心率為,、分別是橢圓的左、右焦點,是橢圓上一點,且的周長是6.(1)求橢圓的方程;(2)設直線經過橢圓的右焦點且與交于不同的兩點,,試問:在軸上是否存在點,使得直線與直線的斜率的和為定值?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.變式8.(2024·全國·高三專題練習)設橢圓的離心率是,過點的動直線于橢圓相交于兩點,當直線平行于軸時,直線被橢圓截得弦長為.(Ⅰ)求的方程;(Ⅱ)在上是否存在與點不同的定點,使得直線和的傾斜角互補?若存在,求的坐標;若不存在,說明理由.題型三:存在點使兩角度相等例7.(2024·新疆阿勒泰·統考三模)已知橢圓的左右焦點分別為,分別為橢圓的上,下頂點,到直線的距離為.(1)求橢圓的方程;(2)直線與橢圓交于不同的兩點,直線分別交x軸于兩點.問:y軸上是否存在點R,使得?若存在,求出點R的坐標;若不存在,請說明理由.例8.(2024·全國·高三專題練習)已知橢圓經過點且兩個焦點及短軸兩頂點圍成四邊形的面積為.(1)求橢圓的方程和離心率;(2)設,為橢圓上不同的兩個點,直線與軸交于點,直線與軸交于點,且、、三點共線.其中為坐標原點.問:軸上是否存在點,使得?若存在,求點的坐標,若不存在,說明理由.例9.(2024·四川綿陽·模擬預測)已知點A是圓上的任意一點,點,線段AF的垂直平分線交AC于點P.(1)求動點P的軌跡E的方程;(2)若過點且斜率不為O的直線l交(1)中軌跡E于M、N兩點,O為坐標原點,點.問:x軸上是否存在定點T,使得恒成立.若存在,請求出點T的坐標,若不存在,請說明理由.變式9.(2024·陜西西安·陜西師大附中校考模擬預測)已知橢圓經過點,過點的直線交該橢圓于,兩點.(1)求面積的最大值,并求此時直線的方程;(2)若直線與軸不垂直,在軸上是否存在點使得恒成立?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.變式10.(2024·四川成都·高三四川省成都市新都一中校聯考開學考試)已知橢圓過點,且上頂點與右頂點的距離為.(1)求橢圓的方程;(2)若過點的直線交橢圓于兩點,軸上是否存在點使得,若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.變式11.(2024·河南信陽·高三信陽高中校考階段練習)在平面直角坐標系中,動點到點的距離等于點到直線距離的倍,記動點的軌跡為曲線.(1)求曲線的方程;(2)已知直線:與曲線交于兩點,問曲線上是否存在兩點滿足,若存在,請求出兩點坐標,不存在,請說明理由.題型四:存在點使等式恒成立例10.(2024·福建漳州·統考模擬預測)已知是圓:上的動點,點,直線與圓的另一個交點為,點在直線上,,動點的軌跡為曲線.(1)求曲線的方程;(2)若過點的直線與曲線相交于,兩點,且,都在軸上方,問:在軸上是否存在定點,使得的內心在一條定直線上 請你給出結論并證明.例11.(2024·全國·高三專題練習)已知橢圓的左、右焦點分別為,過點且與直線垂直的直線交軸負半軸于,且.(1)求橢圓的離心率;(2)若過、、三點的圓恰好與直線相切,求橢圓的方程;(3)設.過橢圓右焦點且不與坐標軸垂直的直線與橢圓交于、兩點,點是點關于軸的對稱點,在軸上是否存在一個定點,使得、、三點共線?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.例12.(2024·福建福州·福州三中校考模擬預測)如圖,雙曲線的中心在原點,焦點到漸近線的距離為,左、右頂點分別為A、B.曲線C是以雙曲線的實軸為長軸,虛軸為短軸,且離心率為的橢圓,設P在第一象限且在雙曲線上,直線BP交橢圓于點M,直線AP與橢圓交于另一點N.(1)求橢圓及雙曲線的標準方程;(2)設MN與x軸交于點T,是否存在點P使得(其中,為點P,T的橫坐標),若存在,求出P點的坐標,若不存在,請說明理由.變式12.(2024·福建福州·福州四中校考模擬預測)已知在平面直角坐標系中,橢圓的左頂點和右焦點分別為,動點滿足,記動點的軌跡為曲線.(1)求的方程;(2)設點在上,過作的兩條切線,分別與軸相交于兩點.是否存在點,使得等于的短軸長?若存在,求點的坐標;若不存在,請說明理由.變式13.(2024·甘肅定西·統考模擬預測)已知點M到點的距離比它到直線l:的距離小,記動點M的軌跡為E.(1)求E的方程;(2)若過點F的直線交E于,兩點,則在x軸的正半軸上是否存在點P,使得PA,PB分別交E于另外兩點C,D,且?若存在,請求出P點坐標,若不存在,請說明理由.變式14.(2024·北京海淀·中關村中學校考三模)已知橢圓的焦距為2,長軸長為4.(1)求橢圓的方程及離心率;(2)過點且與軸不重合的直線與橢圓交于不同的兩點、,點關于軸的對稱點為.問:平面內是否存在定點,使得恒在直線上?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.題型五:存在點使線段關系式為定值例13.(2024·全國·高三專題練習)橢圓經過兩點,,過點的動直線與橢圓相交于,兩點.(1)求橢圓的方程;(2)若橢圓的右焦點是,其右準線與軸交于點,直線的斜率為,直線的斜率為,求證:;(3)設點是橢圓的長軸上某一點(不為長軸頂點及坐標原點),是否存在與點不同的定點,使得恒成立?只需寫出點的坐標,無需證明.例14.(2024·福建寧德·校考模擬預測)已知雙曲線C與雙曲線 有相同的漸近線,且過點.(1)求雙曲線C的標準方程;(2)已知點,E,F是雙曲線C上不同于D的兩點,且,于點G,證明:存在定點H,使為定值.例15.(2024·四川成都·高三校考階段練習)已知橢圓C:的離心率為,過橢圓右焦點F的直線l與橢圓交于A,B兩點,當直線l與x軸垂直時,.(1)求橢圓C的標準方程;(2)當直線l的斜率為k時,在x軸上是否存在一點P(異于點F),使x軸上任意一點到直線PA與到直線PB的距離相等?若存在,求P點坐標;若不存在,請說明理由.變式15.(2024·陜西安康·陜西省安康中學校考模擬預測)已知橢圓的中心為坐標原點,對稱軸為坐標軸,且過點,.直線(不經過點)與橢圓交于兩點,,直線與橢圓交于另一點,點滿足,且在直線上.(1)求的方程;(2)證明:直線過定點,且存在另一個定點,使為定值.變式16.(2024·湖南衡陽·高三衡陽市八中校考階段練習)已知雙曲線的右焦點,右頂點分別為,,,,點在線段上,且滿足,直線的斜率為1,為坐標原點.(1)求雙曲線的方程.(2)過點的直線與雙曲線的右支相交于,兩點,在軸上是否存在與不同的定點,使得恒成立?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.變式17.(2024·河北秦皇島·校聯考模擬預測)如圖,橢圓的左、右頂點分別為A,B.左、右焦點分別為,,離心率為,點在橢圓C上. (1)求橢圓C的方程;(2)已知P,Q是橢圓C上兩動點,記直線AP的斜率為,直線BQ的斜率為,.過點B作直線PQ的垂線,垂足為H.問:在平面內是否存在定點T,使得為定值,若存在,求出點T的坐標;若不存在,試說明理由.變式18.(2024·四川遂寧·高三射洪中學校考階段練習)在平面直角坐標系中,設點的軌跡為曲線.①過點的動圓恒與軸相切,為該圓的直徑;②點到的距離比到y軸的距離大1.在①和②中選擇一個作為條件:(1)選擇條件: 求曲線的方程;(2)在軸正半軸上是否存在一點,當過點的直線與拋物線交于兩點時,為定值?若存在,求出點的坐標,若不存在,請說明理由.變式19.(2024·四川成都·高三樹德中學校考開學考試)已知橢圓的離心率為,且經過點.P為橢圓C在第一象限內部分上的一點.(1)若,,求面積的最大值;(2)是否存在點P,使得過點P作圓的兩條切線,分別交y軸于D,E兩點,且.若存在,點求出P的坐標;若不存在,說明理由本資料陳飛老師主編,可聯系微信:renbenjiaoyu2 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存在性問題的探究知識梳理解決存在性問題的技巧:(1)特殊值(點)法:對于一些復雜的題目,可通過其中的特殊情況,解得所求要素的必要條件,然后再證明求得的要素也使得其他情況均成立.(2)假設法:先假設存在,推證滿足條件的結論.若結論正確,則存在;若結論不正確,則不存在.必考題型全歸納題型一:存在點使向量數量積為定值例1.(2024·甘肅天水·高二天水市第一中學校考期末)已知橢圓E的中心在原點,焦點在x軸上,橢圓的左頂點坐標為,離心率為.求橢圓E的方程;過點作直線l交E于P、Q兩點,試問:在x軸上是否存在一個定點M,使為定值?若存在,求出這個定點M的坐標;若不存在,請說明理由.【解析】設橢圓E的方程為,由已知得,解得:,所以.所以橢圓E的方程為.假設存在符合條件的點,設,,則,,,當直線l的斜率存在時,設直線l的方程為,由,得:,,,,,對于任意的k值,上式為定值,故,解得:,此時,為定值;當直線l的斜率不存在時,直線l:,,,,由,得為定值,綜合知,符合條件的點M存在,其坐標為.例2.(2024·山西大同·高二統考期末)已知橢圓的一個焦點與拋物線的焦點重合,且橢圓短軸的兩個端點與構成正三角形.(1)求橢圓的方程;(2)若過點的直線與橢圓交于不同兩點,試問在軸上是否存在定點,使恒為定值 若存在,求出的坐標及定值;若不存在,請說明理由.【解析】(1)由題意知拋物線的焦點為,所以,因為橢圓短軸的兩個端點與F構成正三角形,所以,可求得a=2.故橢圓的方程為.(2)假設存在滿足條件的點,當直線的斜率存在時,設其斜率為,則的方程為,由得,設,所以,則,要使為定值,令,即,此時.當直線的斜率不存在時,不妨取,由,可得,所以.綜上所述,存在點,使為定值.例3.(2024·重慶渝北·高二重慶市松樹橋中學校校考階段練習)已知橢圓的中心在坐標原點,焦點在軸上,其左、右焦點分別為,,短軸長為.點在橢圓上,且滿足的周長為6.(I)求橢圓的方程;(Ⅱ)過點的直線與橢圓相交于,兩點,試問在軸上是否存在一定點,使得恒為定值?若存在,求出該點的坐標;若不存在,請說明理由.【解析】(Ⅰ)所以橢圓的方程為(Ⅱ)假設存在這樣的定點,設,直線方程為則=聯立消去得令即,當軸時,令,仍有所以存在這樣的定點,使得變式1.(2024·全國·高三專題練習)已知橢圓的離心率為,橢圓經過點.(1)求橢圓的方程;(2)過點作直線交于兩點,試問:在軸上是否存在一個定點,使為定值?若存在,求出這個定點的坐標;若不存在,請說明理由.【解析】(1)由題意,,,得,所以橢圓C的方程為.(2)當的斜率存在時,設,,,,則聯立方程組消去y得,.∴,.∵為定值.∴,解得.此時的值為.當的斜率不存在時,的方程為,解得,.又,則.∴,此時也滿足條件.綜上所述,在x軸上存在定點,使為定值.變式2.(2024·遼寧錦州·統考模擬預測)已知為雙曲線的左、右焦點,的離心率為為上一點,且.(1)求的方程;(2)設點在坐標軸上,直線與交于異于的兩點,且點在以線段為直徑的圓上,過作,垂足為,是否存在點,使得為定值?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.【解析】(1)因為雙曲線的離心率為,所以,即,又,所以,則,所以,因為,所以,故雙曲線的方程為.(2)因為點滿足,所以點在雙曲線的左支上,又因為點在坐標軸上,則,設,當的斜率存在時,設的方程為,聯立方程,整理得,則,,即,,因為在以線段為直徑的圓上,所以,則,又,,則,所以,即,整理得,即,解得或,經檢驗均滿足,當時,直線的方程為,則直線過點,不合題意,舍去;當時,直線的方程為,則直線恒過定點,符合題意.當的斜率不存在時,, ,,,又,解得(舍去)或,所以直線方程為,則直線恒過定點.綜上,直線恒過定點.因為,所以是以為斜邊的直角三角形,即點在以為直徑的圓上,則點為該圓的圓心即斜邊的中點,又,,所以,為該圓的半徑,即,故存在點,使得為定值.變式3.(2024·山西大同·統考模擬預測)已知橢圓的離心率為,且直線是拋物線的一條切線.(1)求橢圓的方程;(2)過點的動直線交橢圓于兩點,試問:在直角坐標平面上是否存在一個定點,使得以為直徑的圓恒過定點?若存在,求出的坐標;若不存在,請說明理由.【解析】(1)由得直線是拋物線的一條切線.所以,所以橢圓(2)當直線與軸平行時,以為直徑的圓方程為當直線與軸重合時,以為直徑的圓方程為所以兩圓的交點為點猜想:所求的點為點.證明如下.當直線與軸垂直時,以為直徑的圓過點當直線與軸不垂直時,可設直線為:由得,設,則則所以,即以為直徑的圓過點所以存在一個定點,使得以為直徑的圓恒過定點.變式4.(2024·江蘇揚州·統考模擬預測)已知橢圓的左頂點為,過右焦點且平行于軸的弦.(1)求的內心坐標;(2)是否存在定點,使過點的直線交于,交于點,且滿足?若存在,求出該定點坐標,若不存在,請說明理由.【解析】(1)∴橢圓的標準方程為,不妨取,則;因為中,,所以的內心在軸,設直線平分,交軸于,則為的內心,且,所以,則;(2)∵橢圓和弦均關于軸上下對稱.若存在定點,則點必在軸上∴設當直線斜率存在時,設方程為,直線方程與橢圓方程聯立,消去得,則①∵點的橫坐標為1,均在直線上,,整理得,因為點在橢圓外,則直線的斜率必存在.∴存在定點滿足題意題型二:存在點使斜率之和或之積為定值例4.(2024·山東泰安·統考模擬預測)已知為坐標原點,,,和交點為.(1)求點的軌跡;(2)直線和曲線交與兩點,試判斷是否存在定點使?如果存在,求出點坐標,不存在請說明理由.【解析】(1)設點,,,即,點坐標為,,即,點坐標為,根據兩點坐標可得,直線方程為:,直線方程為:,兩式移項相乘得:,整理得,點的軌跡為以為焦點,長軸長為的橢圓,即其方程為.(2)假設存在定點,設點坐標為,,聯立方程組消得,直線與橢圓交于兩點,即,,,,,,整理得:,,對恒成立,,得,,所以存在定點坐標為或.例5.(2024·重慶渝中·高三重慶巴蜀中學校考階段練習)已知點,,是異于A,的動點,,分別是直線,的斜率,且滿足.(1)求動點的軌跡方程;(2)在線段上是否存在定點,使得過點的直線交的軌跡于,兩點,且對直線上任意一點,都有直線,,的斜率成等差數列.若存在,求出定點,若不存在,請說明理由.【解析】(1)由題意,即,又直線,的斜率存在,所以點的軌跡方程為(2)若存在這樣的定點,不妨設為,令,,,直線的方程為,,由韋達定理得:,,,,,對任意成立,所以由得,所以,對任意成立,,經檢驗,符合題意,所以,存在滿足題意.例6.(2024·吉林·吉林省實驗校考模擬預測)以雙曲線的右焦點為圓心作圓,與的一條漸近線相切于點(1)求的方程.(2)在軸上是否存在定點,過點任意作一條不與坐標軸垂直的直線,當與交于兩點時,直線的斜率之和為定值?若存在,求出點的坐標,若不存在,說明理由.【解析】(1)雙曲線的漸近線方程為,圓與直線切于點,所以代入得,①設,直線FQ有斜率,則,即,②又③由①②③解得,所以雙曲線的方程為.(2)假設存在滿足條件的定點,因為直線不與坐標軸垂直,故設的方程為.由消去整理得,則即且因為,所以直線的斜率為.設為定值,即,即,即,整理得,所以,所以.因為為定值,且上式對任意恒成立,所以解得.將代入式解得或且.綜上,存在滿足條件的定點.變式5.(2024·湖北荊州·高二荊州中學校考階段練習)已知圓C方程為,橢圓中心在原點,焦點在x軸上.(1)證明圓C恒過一定點M,并求此定點M的坐標;(2)判斷直線與圓C的位置關系,并證明你的結論;(3)當時,圓C與橢圓的左準線相切,且橢圓過(1)中的點M,求此時橢圓方程;在x軸上是否存在兩定點A,B使得對橢圓上任意一點Q(異于長軸端點),直線,的斜率之積為定值?若存在,求出A,B坐標;若不存在,請說明理由.【解析】(1)圓C的方程可化為:,由,解得,所以圓C過定點.(2)圓C的方程可化為:,圓心到直線l的距離為,所以直線與圓C相切.(3)當時,圓C方程為,圓心為,半徑為10,與直線,即相切,所以橢圓的左準線為,又橢圓過點,則,所以,解得,所以橢圓方程為.在橢圓上任取一點(),設定點,,則對恒成立,所以對恒成立,所以,故或,所以,或者,.變式6.(2024·河北·高三校聯考階段練習)已知橢圓:的左、右焦點分別為,,焦距為2,實軸長為4.(1)求橢圓的方程;(2)設過點不與軸重合的直線與橢圓相交于,兩點,試問在軸上是否存在一個點,使得直線,的斜率之積恒為定值?若存在,求出該定值及點的坐標;若不存在,請說明理由.【解析】(1)因為焦距為2,長軸長為4,即,,解得,,所以,所以橢圓的方程為.(2)由(1)知,設點,,,,,因為直線不與軸重合,所以設直線的方程為,聯立,得,所以,所以,,又,直線,的斜率分別為,,所以,要使得直線,的斜率之積恒為定值,直線,解得,當時,存在點,使得,當時,存在點,使得,綜上,在軸上存在點,使得,的斜率之積恒為定值,當點的坐標為時,直線,的斜率之積為定值,當點的坐標為時,直線,的斜率之積為定值.變式7.(2024·吉林長春·高三長春外國語學校校考開學考試)已知橢圓的離心率為,、分別是橢圓的左、右焦點,是橢圓上一點,且的周長是6.(1)求橢圓的方程;(2)設直線經過橢圓的右焦點且與交于不同的兩點,,試問:在軸上是否存在點,使得直線與直線的斜率的和為定值?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.【解析】(1)由橢圓的定義知的周長為,所以,又因為橢圓的離心率,所以,聯立解得,,所以,所求橢圓方程為.(2)若存在滿足條件的點.當直線的斜率存在時,設,聯立,消得.設,,則,x,∵,∴要使對任意實數,為定值,則只有,此時,.當直線與軸垂直時,若,也有.故在軸上存在點,使得直線與直線的斜率的和為定值0.變式8.(2024·全國·高三專題練習)設橢圓的離心率是,過點的動直線于橢圓相交于兩點,當直線平行于軸時,直線被橢圓截得弦長為.(Ⅰ)求的方程;(Ⅱ)在上是否存在與點不同的定點,使得直線和的傾斜角互補?若存在,求的坐標;若不存在,說明理由.【解析】(Ⅰ)由已知可得,橢圓經過點,因此,,解得,所以橢圓E方程為;(Ⅱ)設點的坐標為,當直線與x軸垂直時,直線與的傾斜角均為,滿足題意,此時,且;當直線的斜率存在時,可設直線的方程為,,聯立,得,其判別式,,,直線的傾斜角互補,,∴,即,整理得,把,代入得,所以,即,綜上所述存在與點不同的定點滿足題意.題型三:存在點使兩角度相等例7.(2024·新疆阿勒泰·統考三模)已知橢圓的左右焦點分別為,分別為橢圓的上,下頂點,到直線的距離為.(1)求橢圓的方程;(2)直線與橢圓交于不同的兩點,直線分別交x軸于兩點.問:y軸上是否存在點R,使得?若存在,求出點R的坐標;若不存在,請說明理由.【解析】(1)中由面積公式得,即,得,橢圓方程為;(2)如圖,假設存在點使得,設,,即,,即,直線與橢圓交于不同的兩點,易知關于對稱,設,則,由(1)知,直線的方程是,令得,直線方程是,令得,由,得,又在橢圓上,所以,即,,即.所以存在點,使得成立.例8.(2024·全國·高三專題練習)已知橢圓經過點且兩個焦點及短軸兩頂點圍成四邊形的面積為.(1)求橢圓的方程和離心率;(2)設,為橢圓上不同的兩個點,直線與軸交于點,直線與軸交于點,且、、三點共線.其中為坐標原點.問:軸上是否存在點,使得?若存在,求點的坐標,若不存在,說明理由.【解析】(1)依題意可得,,又,解得,所以橢圓方程為,則離心率(2)因為、、三點共線,根據橢圓的對稱性可知、關于點對稱,設點,則,所以直線的方程為,直線的方程為,所以點,.假設存在M使,,所以,又,所以,即,所以,設,則,,所以,即,又,所以,所以,解得,所以.例9.(2024·四川綿陽·模擬預測)已知點A是圓上的任意一點,點,線段AF的垂直平分線交AC于點P.(1)求動點P的軌跡E的方程;(2)若過點且斜率不為O的直線l交(1)中軌跡E于M、N兩點,O為坐標原點,點.問:x軸上是否存在定點T,使得恒成立.若存在,請求出點T的坐標,若不存在,請說明理由.【解析】(1)由圓,可得圓心坐標為,半徑,如圖所示,線段的垂直平分線交于點,所以,根據橢圓的定義可知點的軌跡是以為焦點的橢圓,且,可得,則,所以動點的軌跡方程為.(2)由題意,設直線的方程為,且,聯立方程組,整理得,則,解得且,設,所以根據橢圓的對稱性,不妨令在軸上方,且,顯然,假設存在使得恒成立,即恒成立,可得,即恒成立,即恒成立,又由,所以,所以,所以存在點,使得恒成立,變式9.(2024·陜西西安·陜西師大附中校考模擬預測)已知橢圓經過點,過點的直線交該橢圓于,兩點.(1)求面積的最大值,并求此時直線的方程;(2)若直線與軸不垂直,在軸上是否存在點使得恒成立?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.【解析】(1)將代入橢圓方程,得到,故,故橢圓方程為.當直線的斜率為0時,此時三點共線,不合要求,舍去;當直線的斜率不為0時,設直線的方程為,與橢圓方程聯立,得,設,則,則,當且僅當,即時,等號成立,故面積的最大值為,此時直線的方程為或.(2)在x軸上存在點使得恒成立,理由如下:因為,所以,即,整理得,即,所以,則,解得,故在x軸上存在點,使得恒成立.變式10.(2024·四川成都·高三四川省成都市新都一中校聯考開學考試)已知橢圓過點,且上頂點與右頂點的距離為.(1)求橢圓的方程;(2)若過點的直線交橢圓于兩點,軸上是否存在點使得,若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.【解析】(1)橢圓上頂點與右頂點的距離為,;又橢圓過點,;兩式聯立可解得:,,橢圓的方程為:.(2)當直線與軸不重合時,設其方程為,,由得:,則,解得:或,,,假設存在點使得,即存在點使得,設點,則,,,又,,解得:,;當直線與軸重合時,分別為橢圓左右頂點,若,此時顯然成立;綜上所述:軸上存在點滿足題意.變式11.(2024·河南信陽·高三信陽高中校考階段練習)在平面直角坐標系中,動點到點的距離等于點到直線距離的倍,記動點的軌跡為曲線.(1)求曲線的方程;(2)已知直線:與曲線交于兩點,問曲線上是否存在兩點滿足,若存在,請求出兩點坐標,不存在,請說明理由.【解析】(1)設,動點到點的距離等于點到直線距離的倍,所以,化簡得.所以曲線的方程為.(2)存在兩點滿足.設聯立直線與雙曲線方程,有,由韋達定理,有,,,所以上式當時,上式恒成立,即過定點,經檢驗兩點恰在雙曲線上,且不與重合,故存在雙曲線上兩點滿足.題型四:存在點使等式恒成立例10.(2024·福建漳州·統考模擬預測)已知是圓:上的動點,點,直線與圓的另一個交點為,點在直線上,,動點的軌跡為曲線.(1)求曲線的方程;(2)若過點的直線與曲線相交于,兩點,且,都在軸上方,問:在軸上是否存在定點,使得的內心在一條定直線上 請你給出結論并證明.【解析】(1)圓的圓心為,半徑,因為,所以,又因為,所以,所以,所以點在以,為焦點,為實軸長的雙曲線上,設雙曲線的方程為,則,.所以,,又不可能在軸上,所以曲線的方程為.(2)在軸上存在定點,使得的內心在一條定直線上.證明如下:由條件可設:.代入,得,設,,則,得,所以所以,取,則又,都在軸上方,所以的平分線為定直線,所以在軸上存在定點,使得的內心在定直線上.例11.(2024·全國·高三專題練習)已知橢圓的左、右焦點分別為,過點且與直線垂直的直線交軸負半軸于,且.(1)求橢圓的離心率;(2)若過、、三點的圓恰好與直線相切,求橢圓的方程;(3)設.過橢圓右焦點且不與坐標軸垂直的直線與橢圓交于、兩點,點是點關于軸的對稱點,在軸上是否存在一個定點,使得、、三點共線?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.【解析】(1)由題意知,由得是線段的中點,故.又因為直線與垂直,所以,即,所以橢圓的離心率為.(2)由(1)得過、、三點的圓的圓心為,半徑為.因為過、、三點的圓恰好與直線相切,所以,解得.又,所以,從而.故橢圓的方程為.(3)由(1)及得,,橢圓的方程為.設直線方程為,,則,聯立得,,.直線的方程為,令得.故在軸上存在一個定點,使得、、三點共線.例12.(2024·福建福州·福州三中校考模擬預測)如圖,雙曲線的中心在原點,焦點到漸近線的距離為,左、右頂點分別為A、B.曲線C是以雙曲線的實軸為長軸,虛軸為短軸,且離心率為的橢圓,設P在第一象限且在雙曲線上,直線BP交橢圓于點M,直線AP與橢圓交于另一點N.(1)求橢圓及雙曲線的標準方程;(2)設MN與x軸交于點T,是否存在點P使得(其中,為點P,T的橫坐標),若存在,求出P點的坐標,若不存在,請說明理由.【解析】(1)由已知可設雙曲線方程為,橢圓方程,則雙曲線的一條漸近線方程為,即,故,即,又,解得,所以雙曲線方程:,橢圓方程為:;(2)設,,,,,P、A、N三點共線,,P、B、M三點共線,,相除:,令,則設:,聯立橢圓方程:,由在橢圓內,故,所以,∴,,若存在,即,,得,又P在第一象限,所以,;法二:,,,,,直線AP:,,顯然,由,又因為P在雙曲線上,滿足,即,所以,即,同理BP:,可得,所以,若存在,即,而P在第一象限,所以,即.變式12.(2024·福建福州·福州四中校考模擬預測)已知在平面直角坐標系中,橢圓的左頂點和右焦點分別為,動點滿足,記動點的軌跡為曲線.(1)求的方程;(2)設點在上,過作的兩條切線,分別與軸相交于兩點.是否存在點,使得等于的短軸長?若存在,求點的坐標;若不存在,請說明理由.【解析】(1)依題意知,,設,則由,得,即,曲線的方程為.(2)(方法一)設點,則,由題意知,的斜率存在,不妨依次設為,則直線的方程為,即,直線與圓相切,即,同理,可得,顯然是方程的兩根,,即,.設,則,由,得,由,得,存在點,或滿足題意.(方法二)設點在上,,由題意知,的斜率存在,分別為,則直線的方程為,直線與圓相切,,即,同理,可得,顯然是方程的兩根,,由,得,.由,得,存在點或滿足題意.變式13.(2024·甘肅定西·統考模擬預測)已知點M到點的距離比它到直線l:的距離小,記動點M的軌跡為E.(1)求E的方程;(2)若過點F的直線交E于,兩點,則在x軸的正半軸上是否存在點P,使得PA,PB分別交E于另外兩點C,D,且?若存在,請求出P點坐標,若不存在,請說明理由.【解析】(1)因為點M到點的距離比它到直線l:的距離小,所以點M到點的距離等于它到直線l:的距離,則點M的軌跡為以為焦點,以為準線的拋物線,則曲線E的方程為.(2)設,由得:,且,得,即,所以,代入拋物線方程,得,整理得,同理可得故是方程的兩根,,由韋達定理可得①,由題意,直線AB的斜率一定存在,故設直線AB的方程為,與拋物線方程聯立可得,易得,由韋達定理可得②,由①②可得,故在x軸的正半軸上存在一點滿足條件.變式14.(2024·北京海淀·中關村中學校考三模)已知橢圓的焦距為2,長軸長為4.(1)求橢圓的方程及離心率;(2)過點且與軸不重合的直線與橢圓交于不同的兩點、,點關于軸的對稱點為.問:平面內是否存在定點,使得恒在直線上?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.【解析】(1)因為橢圓的焦距為,長軸長為,所以,,則橢圓的離心率,所以,所以橢圓的方程為.(2)存在定點,使得恒在直線上.設直線為,,,則,聯立,消去得,,解得,則,,又直線的方程為,又,,恒過定點,故存在定點,使得恒在直線上.題型五:存在點使線段關系式為定值例13.(2024·全國·高三專題練習)橢圓經過兩點,,過點的動直線與橢圓相交于,兩點.(1)求橢圓的方程;(2)若橢圓的右焦點是,其右準線與軸交于點,直線的斜率為,直線的斜率為,求證:;(3)設點是橢圓的長軸上某一點(不為長軸頂點及坐標原點),是否存在與點不同的定點,使得恒成立?只需寫出點的坐標,無需證明.【解析】(1)設橢圓方程為,,,,橢圓經過兩點,,,解得,,橢圓的方程為.(2)設,,則,,由題意,,,,,,,,,,若,則,結論成立.若,則,.(3)當與軸平行時,設直線與橢圓相交于、兩點,如果存在定點滿足條件,則有,,在軸上,設,,當直線與軸垂直時,設直線與橢圓相交于,兩點,則,的坐標分別為,,,,由,有,解得,若存在不同于點不同的定點滿足條件,則點坐標只可能為,.下面證明:對任意直線,均有,記直線的斜率為,直線的斜率為,設,,則,.由題意,,,,,,,若,則,符合題意;若,則,,設點關于軸對稱的點,,,A,三點共線,,對任意直線,均有.例14.(2024·福建寧德·校考模擬預測)已知雙曲線C與雙曲線 有相同的漸近線,且過點.(1)求雙曲線C的標準方程;(2)已知點,E,F是雙曲線C上不同于D的兩點,且,于點G,證明:存在定點H,使為定值.【解析】(1)依題意,設雙曲線C的方程為,而點在雙曲線C上,于是,雙曲線C的方程為,即,所以雙曲線C的標準方程為.(2)當直線斜率存在時,設直線的方程為:,設,由消去y并整理得,有,且,即且,有,又,,由,得,整理得,于是,化簡得,即,解得或,均滿足條件,當時,直線的方程為,直線過定點,與已知矛盾,當時,直線的方程為,直線過定點;當直線的斜率不存在時,由對稱性不妨設直線的方程為:,由解得或,因此點的橫坐標有,即直線過定點,綜上得直線過定點,由于,即點在以為直徑的圓上,為該圓圓心,為該圓半徑,所以存在定點,使為定值.例15.(2024·四川成都·高三校考階段練習)已知橢圓C:的離心率為,過橢圓右焦點F的直線l與橢圓交于A,B兩點,當直線l與x軸垂直時,.(1)求橢圓C的標準方程;(2)當直線l的斜率為k時,在x軸上是否存在一點P(異于點F),使x軸上任意一點到直線PA與到直線PB的距離相等?若存在,求P點坐標;若不存在,請說明理由.【解析】(1)設橢圓C的半焦距為,由題意可得,解得,所以橢圓C的標準方程為.(2)由(1)可得:,根據題意可設直線,聯立方程,消去y得,則,可得,①由題意可知x軸為直線PA與直線PB的對稱軸,則,可得,因為,可得,整理得,②將①代入②得:,解得,所以存在點P,使x軸上任意一點到直線PA與到直線PB的距離相等,此時.變式15.(2024·陜西安康·陜西省安康中學校考模擬預測)已知橢圓的中心為坐標原點,對稱軸為坐標軸,且過點,.直線(不經過點)與橢圓交于兩點,,直線與橢圓交于另一點,點滿足,且在直線上.(1)求的方程;(2)證明:直線過定點,且存在另一個定點,使為定值.【解析】(1)設的方程為,則,解得,所以的方程為.(2)由題意可知直線的斜率存在且不為0,設的方程為,設點,,則,.聯立,消去,得,則,且,.所以,所以的方程為.令,則,所以直線恒過定點,設為點.又因為,在上,所以,則點在以為直徑的圓上,從而的中點,使為定值.變式16.(2024·湖南衡陽·高三衡陽市八中校考階段練習)已知雙曲線的右焦點,右頂點分別為,,,,點在線段上,且滿足,直線的斜率為1,為坐標原點.(1)求雙曲線的方程.(2)過點的直線與雙曲線的右支相交于,兩點,在軸上是否存在與不同的定點,使得恒成立?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.【解析】(1)設,所以,,,因為點在線段上,且滿足,所以點,因為直線的斜率為1,所以,所以,因為,所以,解得,,.所以雙曲線的方程為.(2)假設在軸上存在與不同的定點,使得恒成立,當直線l的斜率不存在時,E在x軸上任意位置,都有;當直線l的斜率存在且不為0時,設,直線l的方程為,直線與雙曲線的右支相交于,兩點,則且,設,,由,得, ,,所以,,因為,即,所以平分,,有,即,得,所以,由,解得.綜上所述,存在與不同的定點,使得恒成立,且.變式17.(2024·河北秦皇島·校聯考模擬預測)如圖,橢圓的左、右頂點分別為A,B.左、右焦點分別為,,離心率為,點在橢圓C上. (1)求橢圓C的方程;(2)已知P,Q是橢圓C上兩動點,記直線AP的斜率為,直線BQ的斜率為,.過點B作直線PQ的垂線,垂足為H.問:在平面內是否存在定點T,使得為定值,若存在,求出點T的坐標;若不存在,試說明理由.【解析】(1)由題意,可得,則橢圓方程為;(2)若直線斜率為,則直線斜率為,而,所以,,聯立與橢圓,則,整理得,所以,則,故,聯立與橢圓,則,整理得,所以,則,故,綜上,,,當,即時,,此時,所以,即直線過定點;當,即時,若,則且,且,故直線過定點;若,則且,且,故直線過定點;綜上,直線過定點,又于,易知軌跡是以為直徑的圓上,故的中點到的距離為定值,所以,所求定點T為.變式18.(2024·四川遂寧·高三射洪中學校考階段練習)在平面直角坐標系中,設點的軌跡為曲線.①過點的動圓恒與軸相切,為該圓的直徑;②點到的距離比到y軸的距離大1.在①和②中選擇一個作為條件:(1)選擇條件: 求曲線的方程;(2)在軸正半軸上是否存在一點,當過點的直線與拋物線交于兩點時,為定值?若存在,求出點的坐標,若不存在,請說明理由.【解析】(1)選①:如圖,過作軸的垂線,垂足為,交直線于點,設動圓的圓心為,半徑為,則到軸的距離為,在梯形中,由中位線性質可得,所以,又,所以,由拋物線的定義知,點是以為焦點,以直線為準線的拋物線,所以曲線的方程為:.選②:設動圓的圓心為,則,由圓與軸相切可得,即,整理可得.(2)設點,由題意知直線的斜率不為零,設直線的方程為,點,由,得,則.又,同理可得,則有.若為定值,則,此時點為定點.又當時,,所以,存在點,當過點的直線與拋物線交于兩點時,為定值1.變式19.(2024·四川成都·高三樹德中學校考開學考試)已知橢圓的離心率為,且經過點.P為橢圓C在第一象限內部分上的一點.(1)若,,求面積的最大值;(2)是否存在點P,使得過點P作圓的兩條切線,分別交y軸于D,E兩點,且.若存在,點求出P的坐標;若不存在,說明理由.【解析】(1)由題知解得,,故橢圓C的方程為.所以點,,.設點,則所以.(2)設點,,,則直線PD的方程為,即,因為圓心到直線PD的距離為1,即,即,即,同理.由此可知,m,n為方程的兩個實根,所以,..因為點在橢圓C上,則,則,則,則,因為,則,,即,故存在點滿足題設條件本資料陳飛老師主編,可聯系微信:renbenjiaoyu2 ,加入陳老師高中數學永久QQ資料群下載(群內99%以上資料為純word解析版),群內資料每周持續更新!高一資料群內容:1、高一上學期同步講義(word+PDF)2、高一下學期同步講義(word+PDF)3、寒暑假預習講義(word+PDF)4、專題分類匯編(純word解析版)5、全國名校期中期末考試卷(純word解析版)6、期中期末考試串講(word+PDF)…………………………………………更多內容不斷完善高二資料群內容:1、高二上學期同步講義(word+PDF)2、高二下學期同步講義(word+PDF)3、寒暑假預習講義(word+PDF)4、專題分類匯編(純word解析版)5、全國名校期中期末考試卷(純word解析版)6、期中期末考試串講(word+PDF)…………………………………………更多內容不斷完善高三資料群內容:1、高三大一輪復習講義(word+PDF)2、高三二輪沖刺講義(word+PDF)3、高三三輪押題(純word解析版)4、高考真題分類匯編(純word解析版)5、專題分類匯編(純word解析版)6、圓錐曲線專題(word+PDF)7、導數專題(word+PDF)8、全國名校期中期末一模二模(純word解析版)…………………………………………更多內容不斷完善21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2025年高考數學核心考點歸納第74講、存在性問題的探究(學生版).docx 2025年高考數學核心考點歸納第74講、存在性問題的探究(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫