資源簡介 專題4.3 三角恒等變換【九大題型】【新高考專用】【題型1 兩角和與差的三角函數(shù)公式】 3【題型2 兩角和與差的三角函數(shù)公式的逆用及變形】 3【題型3 輔助角公式的運(yùn)用】 4【題型4 角的變換問題】 4【題型5 三角函數(shù)式的化簡】 5【題型6 給角求值】 5【題型7 給值求值】 6【題型8 給值求角】 6【題型9 三角恒等變換的綜合應(yīng)用】 71、三角恒等變換考點(diǎn)要求 真題統(tǒng)計 考情分析(1)會推導(dǎo)兩角差的余弦公式(2)會用兩角差的余弦公式推導(dǎo)出兩角差的正弦、正切公式(3)掌握兩角和與差的正弦、余弦、正切公式,并會簡單應(yīng)用 (4)能運(yùn)用兩角和與差的正弦、余弦、正切公式推導(dǎo)二倍角的正弦、余弦、正切公式,并進(jìn)行簡單的恒等變換 2022年新課標(biāo)Ⅱ卷:第6題,5分 2023年新課標(biāo)I卷:第8題,5分 2023年新課標(biāo)Ⅱ卷:第7題,5分 2024年新課標(biāo)I卷:第4題,5分 2024年新課標(biāo)Ⅱ卷:第13題,5分 三角恒等變換是三角函數(shù)的重要工具,是高考數(shù)學(xué)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容.從近幾年的高考情況來看,主要考察三角函數(shù)的化簡求值、三角函數(shù)的變換等內(nèi)容,一般以選擇題、填空題的形式出現(xiàn),試題難度中等或偏下;但在有關(guān)三角函數(shù)的解答題中有時也會涉及到三角恒等變換、合并化簡,此時試題難度中等,復(fù)習(xí)時需要同學(xué)熟練運(yùn)用公式,靈活變換.【知識點(diǎn)1 三角恒等變換思想】1.三角恒等變換思想——角的代換、常值代換、輔助角公式(1)角的代換代換法是一種常用的思想方法,也是數(shù)學(xué)中一種重要的解題方法,在解決三角問題時,角的代換作用尤為突出.常用的角的代換形式:①=(+)-;②=-(-);③=[(+)+(-)];④= [(+)-(-)];⑤=(-)-(-);⑥-=(-)+(-).(2)常值代換用某些三角函數(shù)值代換某些常數(shù),使之代換后能運(yùn)用相關(guān)的公式,我們把這種代換稱為常值代換,其中要特別注意的是“1”的代換.(3)輔助角公式通過應(yīng)用公式[或?qū)⑿稳?br/>(a,b都不為零)的三角函數(shù)式收縮為一個三角函數(shù) [或].這種恒等變形實(shí)質(zhì)上是將同角的正弦和余弦函數(shù)值與其他常數(shù)積的和收縮為一個三角函數(shù),這種恒等變換稱為收縮變換,上述公式也稱為輔助角公式.【知識點(diǎn)2 三角恒等變換的應(yīng)用技巧】1.兩角和與差的三角函數(shù)公式的應(yīng)用技巧(1)使用兩角和與差的三角函數(shù)公式,首先要記住公式的結(jié)構(gòu)特征.(2)使用公式求值,應(yīng)先求出相關(guān)角的函數(shù)值,再代入公式求值.2.兩角和與差的三角函數(shù)公式的逆用及變形運(yùn)用兩角和與差的三角函數(shù)公式時,不但要熟悉公式的正用,還要熟悉公式的逆用及變形應(yīng)用,如和二倍角的余弦公式的多種變形等.公式的逆用和變形應(yīng)用更能拓展思路,培養(yǎng)從正向思維向逆向思維轉(zhuǎn)化的能力.3.輔助角公式的運(yùn)用技巧對asinx+bcosx化簡時,輔助角的值如何求要清楚.4.角的變換問題的解題策略:(1)當(dāng)“已知角”有兩個時,“所求角”一般表示為兩個"已知角"的和或差的形式;(2)當(dāng)“已知角”有一個時,此時應(yīng)著眼于“所求角”與“已知角”的和或差的關(guān)系,再應(yīng)用誘導(dǎo)公式把“所求角”變成“已知角”.(3)常見的角變換:,,,,等.【知識點(diǎn)3 三角恒等變換幾類問題的解題策略】1.給值求值問題的解題思路給值求值問題一般是將待求式子化簡整理,看需要求相關(guān)角的哪些三角函數(shù)值,然后根據(jù)角的范圍求出相應(yīng)角的三角函數(shù)值,代入即可.2.給角求值問題的解題思路給角求值問題一般所給出的角都是非特殊角,從表面上來看是很難的,但仔細(xì)觀察非特殊角與特殊角之間總有一定的關(guān)系,解題時,要利用觀察得到的關(guān)系,結(jié)合公式轉(zhuǎn)化為特殊角并且消除特殊角三角函數(shù)而得解.3.給值求角問題的解題思路給值求角問題一般先求角的某一三角函數(shù)值,再求角的范圍,最后確定角.4.三角恒等變換的綜合應(yīng)用的解題策略三角恒等變換的綜合應(yīng)用的求解策略主要是將三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)相結(jié)合,通過變換把函數(shù)化為f(x)=Asin(ωx+φ)+b的形式再研究其性質(zhì),解題時注意觀察角、函數(shù)名、結(jié)構(gòu)等特征,注意利用整體思想解決相關(guān)問題.【方法技巧與總結(jié)】1..2.降冪公式:,.3.,,.【題型1 兩角和與差的三角函數(shù)公式】【例1】(2024·江西九江·三模)若,則( )A. B. C. D.【變式1-1】(2024·湖南·模擬預(yù)測)已知,,則( )A. B. C. D.【變式1-2】(2024·安徽合肥·模擬預(yù)測)已知,則( )A. B. C. D.【變式1-3】(2024·黑龍江哈爾濱·模擬預(yù)測)已知,則( )A. B. C. D.【題型2 兩角和與差的三角函數(shù)公式的逆用及變形】【例2】(2024·四川·模擬預(yù)測)已知,,,若,,則( )A. B. C. D.【變式2-1】(2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·一模)已知,則( )A. B.C. D.【變式2-2】(2024·山東泰安·模擬預(yù)測)若 , 則的值為( )A. B. C. D.【變式2-3】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知,,滿足,且,,則的值為( )A.-2 B. C. D.2【題型3 輔助角公式的運(yùn)用】【例3】(2024·安徽合肥·三模)已知,則( )A. B. C. D.【變式3-1】(2024·四川遂寧·模擬預(yù)測)已知,則( )A. B. C. D.【變式3-2】(2024·湖北·二模)函數(shù),當(dāng)取得最大值時,( )A. B. C. D.【變式3-3】(2024·陜西銅川·三模)已知,則( )A. B. C. D.【題型4 角的變換問題】【例4】(2024·吉林長春·模擬預(yù)測)已知,,,,則( )A. B. C. D.或【變式4-1】(2024·重慶·模擬預(yù)測)已知都是銳角,,則的值為( )A. B. C. D.【變式4-2】(2024·福建泉州·模擬預(yù)測)已知,均為銳角,,則( )A. B. C. D.【變式4-3】(2024·山西·三模)若,且,則( )A. B. C. D.【題型5 三角函數(shù)式的化簡】【例5】(2024·全國·模擬預(yù)測)( )A. B. C. D.【變式5-1】(2023·全國·模擬預(yù)測)化簡:( )A.4 B.2 C. D.【變式5-2】(2023·吉林延邊·二模)下列化簡不正確的是( )A. B.C. D.【變式5-3】(2024·重慶·模擬預(yù)測)的值為( )A. B. C. D.【題型6 給角求值】【例6】(2024·遼寧·二模)已知,則的值為( )A. B. C. D.【變式6-1】(23-24高二上·江西景德鎮(zhèn)·期中)已知,,且,,則( )A. B. C. D.【變式6-2】(23-24高一下·北京順義·階段練習(xí))已知且.(1)求,,;(2)若為銳角,且,求.【變式6-3】(2024·浙江臺州·二模)已知函數(shù).( )求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;( )若,求的值.【題型7 給值求值】【例7】(2024·河北保定·三模)已知銳角,()滿足,則的值為( )A. B. C. D.【變式7-1】(2024·遼寧丹東·二模)已知,則( )A. B. C. D.【變式7-2】(2024·貴州貴陽·二模)已知,則的值為( )A. B. C. D.【變式7-3】(2024·遼寧·二模)已知,,則( )A. B. C. D.【題型8 給值求角】【例8】(2023·江蘇無錫·三模)已知,,若,則( )A. B. C. D.【變式8-1】(23-24高三·全國·期末)已知,則( )A. B.C. D.【變式8-2】(2024·海南海口·模擬預(yù)測)已知,寫出符合條件的一個角的值為 .【變式8-3】(2023·貴州六盤水·模擬預(yù)測)設(shè),,且,則 .【題型9 三角恒等變換的綜合應(yīng)用】【例9】(2024·上?!つM預(yù)測)已知函數(shù).(1)求函數(shù)的在上單調(diào)遞減區(qū)間;(2)若函數(shù)在區(qū)間上有且只有兩個零點(diǎn),求m的取值范圍.【變式9-1】(2024·重慶·模擬預(yù)測)已知函數(shù)的最小正周期為,且(1)求的解析式;(2)設(shè)求函數(shù)在內(nèi)的值域.【變式9-2】(2023·河南·模擬預(yù)測)已知函數(shù).(1)若,求的值;(2)設(shè),求函數(shù)的最小值.【變式9-3】(2024·云南·模擬預(yù)測)已知函數(shù)的相鄰兩條對稱軸之間的距離為.(1)求函數(shù)在區(qū)間上的值域;(2)在銳角中,角,,的對邊分別為,,,且,,,求的面積.一、單選題1.(2024·四川宜賓·模擬預(yù)測)若,則( )A. B. C. D.2.(2024·福建泉州·模擬預(yù)測)已知,則( )A. B. C. D.3.(2024·福建泉州·模擬預(yù)測)若,且,則( )A. B. C. D.4.(2024·陜西安康·模擬預(yù)測)若,則( )A. B. C. D.5.(2024·江西宜春·模擬預(yù)測)已知,,則()A. B. C. D.6.(2024·陜西安康·模擬預(yù)測)已知,且,則的值為( )A. B. C. D.7.(2024·黑龍江雙鴨山·模擬預(yù)測)已知,,且,則的值為( )A. B. C. D.8.(2024·天津北辰·三模)已知函數(shù),則下列結(jié)論不正確的是( )A.的最小正周期為B.的圖象關(guān)于點(diǎn)對稱C.若是偶函數(shù),則,D.在區(qū)間上的值域?yàn)?br/>二、多選題9.(2024·河南周口·模擬預(yù)測)設(shè),,則下列計算正確的是( )A.B.若,則C.若,則D.若,則10.(2023·遼寧大連·一模)在中,若,則下列結(jié)論正確的是( )A. B.C. D.11.(2024·江西·二模)已知函數(shù),則下列說法正確的是( )A.若,則將的圖象向左平移個單位長度,能得到函數(shù)的圖象B.若,則當(dāng)時,的值域?yàn)?br/>C.若在區(qū)間上恰有個零點(diǎn),則D.若在區(qū)間上單調(diào)遞增,則三、填空題12.(2024·湖南衡陽·模擬預(yù)測)已知,則 .13.(2024·廣西南寧·一模)已知,則 .14.(2024·安徽·三模)已知,其中,且,則 .四、解答題15.(2023·全國·模擬預(yù)測)已知,且.(1)求和的值;(2)若,且,求的值.16.(2024·湖北·模擬預(yù)測)(1)求證:;(2)求值:.17.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知為銳角三角形,且.(1)求的值;(2)求的最小值.18.(2023·山西大同·模擬預(yù)測)已知函數(shù)(其中),直線、是圖象的任意兩條對稱軸,且的最小值為.(1)求的值;(2)若,求的值.19.(2024·廣東廣州·模擬預(yù)測)若函數(shù),其中.(1)若,求;(2)若在區(qū)間上沒有零點(diǎn),求的取值范圍.21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)專題4.3 三角恒等變換【九大題型】【新高考專用】【題型1 兩角和與差的三角函數(shù)公式】 3【題型2 兩角和與差的三角函數(shù)公式的逆用及變形】 4【題型3 輔助角公式的運(yùn)用】 6【題型4 角的變換問題】 8【題型5 三角函數(shù)式的化簡】 10【題型6 給角求值】 11【題型7 給值求值】 13【題型8 給值求角】 15【題型9 三角恒等變換的綜合應(yīng)用】 181、三角恒等變換考點(diǎn)要求 真題統(tǒng)計 考情分析(1)會推導(dǎo)兩角差的余弦公式(2)會用兩角差的余弦公式推導(dǎo)出兩角差的正弦、正切公式(3)掌握兩角和與差的正弦、余弦、正切公式,并會簡單應(yīng)用 (4)能運(yùn)用兩角和與差的正弦、余弦、正切公式推導(dǎo)二倍角的正弦、余弦、正切公式,并進(jìn)行簡單的恒等變換 2022年新課標(biāo)Ⅱ卷:第6題,5分 2023年新課標(biāo)I卷:第8題,5分 2023年新課標(biāo)Ⅱ卷:第7題,5分 2024年新課標(biāo)I卷:第4題,5分 2024年新課標(biāo)Ⅱ卷:第13題,5分 三角恒等變換是三角函數(shù)的重要工具,是高考數(shù)學(xué)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容.從近幾年的高考情況來看,主要考察三角函數(shù)的化簡求值、三角函數(shù)的變換等內(nèi)容,一般以選擇題、填空題的形式出現(xiàn),試題難度中等或偏下;但在有關(guān)三角函數(shù)的解答題中有時也會涉及到三角恒等變換、合并化簡,此時試題難度中等,復(fù)習(xí)時需要同學(xué)熟練運(yùn)用公式,靈活變換.【知識點(diǎn)1 三角恒等變換思想】1.三角恒等變換思想——角的代換、常值代換、輔助角公式(1)角的代換代換法是一種常用的思想方法,也是數(shù)學(xué)中一種重要的解題方法,在解決三角問題時,角的代換作用尤為突出.常用的角的代換形式:①=(+)-;②=-(-);③=[(+)+(-)];④= [(+)-(-)];⑤=(-)-(-);⑥-=(-)+(-).(2)常值代換用某些三角函數(shù)值代換某些常數(shù),使之代換后能運(yùn)用相關(guān)的公式,我們把這種代換稱為常值代換,其中要特別注意的是“1”的代換.(3)輔助角公式通過應(yīng)用公式[或?qū)⑿稳?br/>(a,b都不為零)的三角函數(shù)式收縮為一個三角函數(shù) [或].這種恒等變形實(shí)質(zhì)上是將同角的正弦和余弦函數(shù)值與其他常數(shù)積的和收縮為一個三角函數(shù),這種恒等變換稱為收縮變換,上述公式也稱為輔助角公式.【知識點(diǎn)2 三角恒等變換的應(yīng)用技巧】1.兩角和與差的三角函數(shù)公式的應(yīng)用技巧(1)使用兩角和與差的三角函數(shù)公式,首先要記住公式的結(jié)構(gòu)特征.(2)使用公式求值,應(yīng)先求出相關(guān)角的函數(shù)值,再代入公式求值.2.兩角和與差的三角函數(shù)公式的逆用及變形運(yùn)用兩角和與差的三角函數(shù)公式時,不但要熟悉公式的正用,還要熟悉公式的逆用及變形應(yīng)用,如和二倍角的余弦公式的多種變形等.公式的逆用和變形應(yīng)用更能拓展思路,培養(yǎng)從正向思維向逆向思維轉(zhuǎn)化的能力.3.輔助角公式的運(yùn)用技巧對asinx+bcosx化簡時,輔助角的值如何求要清楚.4.角的變換問題的解題策略:(1)當(dāng)“已知角”有兩個時,“所求角”一般表示為兩個"已知角"的和或差的形式;(2)當(dāng)“已知角”有一個時,此時應(yīng)著眼于“所求角”與“已知角”的和或差的關(guān)系,再應(yīng)用誘導(dǎo)公式把“所求角”變成“已知角”.(3)常見的角變換:,,,,等.【知識點(diǎn)3 三角恒等變換幾類問題的解題策略】1.給值求值問題的解題思路給值求值問題一般是將待求式子化簡整理,看需要求相關(guān)角的哪些三角函數(shù)值,然后根據(jù)角的范圍求出相應(yīng)角的三角函數(shù)值,代入即可.2.給角求值問題的解題思路給角求值問題一般所給出的角都是非特殊角,從表面上來看是很難的,但仔細(xì)觀察非特殊角與特殊角之間總有一定的關(guān)系,解題時,要利用觀察得到的關(guān)系,結(jié)合公式轉(zhuǎn)化為特殊角并且消除特殊角三角函數(shù)而得解.3.給值求角問題的解題思路給值求角問題一般先求角的某一三角函數(shù)值,再求角的范圍,最后確定角.4.三角恒等變換的綜合應(yīng)用的解題策略三角恒等變換的綜合應(yīng)用的求解策略主要是將三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)相結(jié)合,通過變換把函數(shù)化為f(x)=Asin(ωx+φ)+b的形式再研究其性質(zhì),解題時注意觀察角、函數(shù)名、結(jié)構(gòu)等特征,注意利用整體思想解決相關(guān)問題.【方法技巧與總結(jié)】1..2.降冪公式:,.3.,,.【題型1 兩角和與差的三角函數(shù)公式】【例1】(2024·江西九江·三模)若,則( )A. B. C. D.【解題思路】設(shè),則原等式可化為,化簡后求出即可.【解答過程】令,則,所以由,得,即,即,得,所以,故選:C.【變式1-1】(2024·湖南·模擬預(yù)測)已知,,則( )A. B. C. D.【解題思路】根據(jù)差角公式可得,即可利用同角關(guān)系求解.`【解答過程】由得,解得,故,結(jié)合,故由于,故 ,故選:A.【變式1-2】(2024·安徽合肥·模擬預(yù)測)已知,則( )A. B. C. D.【解題思路】根據(jù)兩角和差的余弦公式化簡,再根據(jù)結(jié)合兩角差的余弦公式化簡即可得解.【解答過程】由,得,故所以.故選:C.【變式1-3】(2024·黑龍江哈爾濱·模擬預(yù)測)已知,則( )A. B. C. D.【解題思路】由兩角和差公式、二倍角公式逆用可得,進(jìn)一步結(jié)合兩角和的正切公式即可得解.【解答過程】由題意,即,即,所以.故選:B.【題型2 兩角和與差的三角函數(shù)公式的逆用及變形】【例2】(2024·四川·模擬預(yù)測)已知,,,若,,則( )A. B. C. D.【解題思路】根據(jù)已知條件及同角三角函數(shù)的平方關(guān)系,利用兩角差的余弦公式及三角函數(shù)的特殊值,注意角的范圍即可求解.【解答過程】由,,得,,∴,即,∴,解得.又,,,∴,∴,∴,∴,∴.故選:A.【變式2-1】(2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·一模)已知,則( )A. B.C. D.【解題思路】由,兩邊平方相加得到,再利用二倍角的余弦公式求解.【解答過程】解:因?yàn)椋?br/>所以,兩式相加得:,即,化簡得,所以,故選:A.【變式2-2】(2024·山東泰安·模擬預(yù)測)若 , 則的值為( )A. B. C. D.【解題思路】根據(jù)兩角和的正切公式化簡可得,再由二倍角的正弦公式及同角三角函數(shù)的基本關(guān)系得解.【解答過程】由 ,得,所以,即,所以.故選:D.【變式2-3】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知,,滿足,且,,則的值為( )A.-2 B. C. D.2【解題思路】根據(jù)題意切化弦結(jié)合三角恒等變換可得,結(jié)合運(yùn)算求解即可.【解答過程】由,即,可得,則,可得,因?yàn)?,即?br/>可得,又因?yàn)椋?,所以?br/>故選:B.【題型3 輔助角公式的運(yùn)用】【例3】(2024·安徽合肥·三模)已知,則( )A. B. C. D.【解題思路】先由輔助角公式得,再利用誘導(dǎo)公式和余弦二倍角公式即可求解.【解答過程】由得,即,所以,故選:D.【變式3-1】(2024·四川遂寧·模擬預(yù)測)已知,則( )A. B. C. D.【解題思路】利用差角的余弦公式、輔助角公式化簡變形即得.【解答過程】依題意,,所以.故選:D.【變式3-2】(2024·湖北·二模)函數(shù),當(dāng)取得最大值時,( )A. B. C. D.【解題思路】由輔助角公式、誘導(dǎo)公式直接運(yùn)算即可求解.【解答過程】,其中,而,等號成立當(dāng)且僅當(dāng),此時.故選:B.【變式3-3】(2024·陜西銅川·三模)已知,則( )A. B. C. D.【解題思路】利用和差公式、輔助角公式化簡得,然后通過整體代換,根據(jù)誘導(dǎo)公式和二倍角公式即可求解.【解答過程】,.故選:A.【題型4 角的變換問題】【例4】(2024·吉林長春·模擬預(yù)測)已知,,,,則( )A. B. C. D.或【解題思路】求出、的范圍,利用平方關(guān)系求出、,再由求出,結(jié)合的范圍可得答案.【解答過程】因?yàn)?,所以?br/>所以,因?yàn)?,,所以?br/>所以,又由知又因?yàn)椋?故選:B.【變式4-1】(2024·重慶·模擬預(yù)測)已知都是銳角,,則的值為( )A. B. C. D.【解題思路】根據(jù)題意,求得,再由的單調(diào)性,求得,利用兩角差的余弦公式,求得,結(jié)合余弦的倍角公式,即可求解.【解答過程】由與均為銳角,且,所以,因?yàn)?,可得,?br/>又因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞減,且,所以,因?yàn)?,所以?br/>所以,則.故選:A.【變式4-2】(2024·福建泉州·模擬預(yù)測)已知,均為銳角,,則( )A. B. C. D.【解題思路】利用和對和進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可求解.【解答過程】由題意,又 ,故,即又均為銳角,所以,故,故選:D.【變式4-3】(2024·山西·三模)若,且,則( )A. B. C. D.【解題思路】根據(jù)結(jié)合的范圍分析可得,,再根據(jù)結(jié)合的范圍分析可得,由結(jié)合兩角和差公式分析求解.【解答過程】因?yàn)?,則,且,則,可得,,又因?yàn)椋瑒t,且,可得,,所以.故選:D.【題型5 三角函數(shù)式的化簡】【例5】(2024·全國·模擬預(yù)測)( )A. B. C. D.【解題思路】切化弦后通分,根據(jù)兩角和差的正余弦公式求解即可.【解答過程】.故選:A.【變式5-1】(2023·全國·模擬預(yù)測)化簡:( )A.4 B.2 C. D.【解題思路】利用三角恒等變換的公式求解即可.【解答過程】.故選:A.【變式5-2】(2023·吉林延邊·二模)下列化簡不正確的是( )A. B.C. D.【解題思路】利用三角恒等變換的知識進(jìn)行化簡,從而確定正確答案.【解答過程】A選項(xiàng),,所以A選項(xiàng)正確.B選項(xiàng),,B選項(xiàng)正確.C選項(xiàng),,C選項(xiàng)正確.D選項(xiàng),,D選項(xiàng)錯誤.故選:D.【變式5-3】(2024·重慶·模擬預(yù)測)的值為( )A. B. C. D.【解題思路】由同角的商數(shù)關(guān)系,兩角和的正弦公式,降冪公式,誘導(dǎo)公式化簡求值即可.【解答過程】,故選:A.【題型6 給角求值】【例6】(2024·遼寧·二模)已知,則的值為( )A. B. C. D.【解題思路】根據(jù)題意得到進(jìn)而得到,,從而有.【解答過程】∵,∴,則,,∴,故選A.【變式6-1】(23-24高二上·江西景德鎮(zhèn)·期中)已知,,且,,則( )A. B. C. D.【解題思路】易知,利用角的范圍和同角三角函數(shù)關(guān)系可求得和,分別在和兩種情況下,利用兩角和差正弦公式求得,結(jié)合的范圍可確定最終結(jié)果.【解答過程】且,,.又,,.當(dāng)時,,,,不合題意,舍去;當(dāng),同理可求得,符合題意.綜上所述:.故選:A.【變式6-2】(23-24高一下·北京順義·階段練習(xí))已知且.(1)求,,;(2)若為銳角,且,求.【解題思路】(1)二倍角公式直接求,由的正負(fù)判斷角的范圍,結(jié)合解出和的值.(2)由的值和的范圍求出、的值,利用,結(jié)合兩角差的正弦公式即可求出的值.【解答過程】(1)解:因?yàn)?,所以?br/>又,,,所以,則,,又,且,解得:,.(2)因?yàn)榍?,所以,?br/>因?yàn)闉殇J角,,所以,則.【變式6-3】(2024·浙江臺州·二模)已知函數(shù).( )求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;( )若,求的值.【解題思路】(1)先用輔助角公式變形函數(shù)為,再把帶入函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間,分離出即可得解;(2)由,即,根據(jù)的范圍求出,帶入即可得解.【解答過程】(Ⅰ)令,得,,的單調(diào)增區(qū)間為,;(Ⅱ),即,,,又,所以,得.【題型7 給值求值】【例7】(2024·河北保定·三模)已知銳角,()滿足,則的值為( )A. B. C. D.【解題思路】利用輔助角公式化簡已知函數(shù),得到正弦型函數(shù),再利用自變量的范圍得到函數(shù)是不單調(diào)的,所以自變量不相等但函數(shù)值相等的情形就是兩角互補(bǔ),從而就可以通過運(yùn)算得到結(jié)果.【解答過程】設(shè),其中,,,當(dāng)時,,此時在,有增有減,又因?yàn)椋?,所以,所以?br/>所以.故選:D.【變式7-1】(2024·遼寧丹東·二模)已知,則( )A. B. C. D.【解題思路】解法1:令,,利用兩角和與差的正弦公式化簡即可求得,再利用二倍角公式即可求解;解法2:利用兩角和的正弦公式將展開,可得,再利用輔助角公式求得,最后利用二倍角公式即可求解.【解答過程】解法1:由,得,得,得,所以,所以.解法2:將展開得,整理得,即,所以.故選:A.【變式7-2】(2024·貴州貴陽·二模)已知,則的值為( )A. B. C. D.【解題思路】拆分角度,再根據(jù)和差化積公式求得,由正切二倍角公式即可得所求.【解答過程】由得,,兩式相除可得,所以 .故選:A.【變式7-3】(2024·遼寧·二模)已知,,則( )A. B. C. D.【解題思路】由,可得,進(jìn)而可得,再根據(jù)兩角差的余弦公式化簡求出的關(guān)系,即可得解.【解答過程】因?yàn)椋?br/>所以,所以,所以,所以,因?yàn)椋裕?br/>所以,所以,所以.故選:B.【題型8 給值求角】【例8】(2023·江蘇無錫·三模)已知,,若,則( )A. B. C. D.【解題思路】利用已知條件和兩角和的正切公式,先求出角,再利用已知條件即可求解.【解答過程】因?yàn)椋?br/>又因?yàn)椋?br/>所以,所以因?yàn)?,所以?br/>所以,所以當(dāng)為奇數(shù)時,,,當(dāng)為偶數(shù)時,,,因?yàn)椋裕?br/>因?yàn)?,所?故選:C.【變式8-1】(23-24高三·全國·期末)已知,則( )A. B.C. D.【解題思路】直接利用三角函數(shù)恒等變換進(jìn)行湊角化簡,再根據(jù),的范圍即可求出結(jié)果.【解答過程】由已知可將,,則,,,即或.又,所以,所以,所以選項(xiàng)A,B錯誤,即,則,所以.則C錯,D對,故選:D.【變式8-2】(2024·海南海口·模擬預(yù)測)已知,寫出符合條件的一個角的值為 (答案不唯一) .【解題思路】根據(jù)題目條件得到和,從而求出,進(jìn)而求出角的值.【解答過程】,故,,即,故,故,即,則,則 ,可取.故答案為:(答案不唯一).【變式8-3】(2023·貴州六盤水·模擬預(yù)測)設(shè),,且,則 .【解題思路】根據(jù)三角恒等變化化簡可得,再結(jié)合,,解方程即可得的值.【解答過程】因?yàn)椋?br/>所以,即又,,所以,則可得,則故.故答案為:.【題型9 三角恒等變換的綜合應(yīng)用】【例9】(2024·上?!つM預(yù)測)已知函數(shù).(1)求函數(shù)的在上單調(diào)遞減區(qū)間;(2)若函數(shù)在區(qū)間上有且只有兩個零點(diǎn),求m的取值范圍.【解題思路】(1)利用二倍角公式及和差角公式化簡函數(shù)解析式,再求出相位的范圍,并借助正弦函數(shù)的性質(zhì)求出遞減區(qū)間.(2)由的取值范圍求出的范圍,再根據(jù)正弦函數(shù)的性質(zhì)得到不等式組,解得即可.【解答過程】(1)依題意,,當(dāng)時,,由,得,所以函數(shù)的在上的單調(diào)遞減區(qū)間為.(2)當(dāng)時,,又函數(shù)在區(qū)間上有且只有兩個零點(diǎn),即函數(shù)在只有兩個零點(diǎn),因此,解得,所以的取值范圍為.【變式9-1】(2024·重慶·模擬預(yù)測)已知函數(shù)的最小正周期為,且(1)求的解析式;(2)設(shè)求函數(shù)在內(nèi)的值域.【解題思路】(1)根據(jù)最小正周期確定的值,再根據(jù)特殊值求解,即可得函數(shù)解析式;(2)利用三角恒等變換化簡函數(shù),再結(jié)合正弦型函數(shù)的性質(zhì)求解值域即可.【解答過程】(1)由周期,,又得,即,因?yàn)椋裕?br/>從而.(2)由題意,所以,因?yàn)椋裕?br/>從而,則,所以的值域?yàn)椋?br/>【變式9-2】(2023·河南·模擬預(yù)測)已知函數(shù).(1)若,求的值;(2)設(shè),求函數(shù)的最小值.【解題思路】(1)先把函數(shù)化成的形式,在結(jié)合誘導(dǎo)公式和兩角和與差的三角函數(shù)公式求值;(2)先化簡得表達(dá)式,用換元法把問題轉(zhuǎn)化成二次函數(shù)在給定區(qū)間上的值域問題求解.【解答過程】(1)因?yàn)? ...(2)因?yàn)椋海?所以:.設(shè),則,且,所以:,當(dāng)時,.所以的最小值為.【變式9-3】(2024·云南·模擬預(yù)測)已知函數(shù)的相鄰兩條對稱軸之間的距離為.(1)求函數(shù)在區(qū)間上的值域;(2)在銳角中,角,,的對邊分別為,,,且,,,求的面積.【解題思路】(1)對函數(shù)進(jìn)行化簡,用輔助角公式合為一個三角函數(shù),相鄰兩條對稱軸之間的距離為即為半周期,可求出;(2)由可得,由正弦定理求解即可.【解答過程】(1),∵,,,∵,,∴當(dāng)時,,當(dāng)時,,即的值域?yàn)?(2)由,且,可得,又由正弦定理知,,∴,∴,由,∴.一、單選題1.(2024·四川宜賓·模擬預(yù)測)若,則( )A. B. C. D.【解題思路】首先對進(jìn)行化簡整理,得到,求得結(jié)果.【解答過程】,所以.故選:A.2.(2024·福建泉州·模擬預(yù)測)已知,則( )A. B. C. D.【解題思路】利用兩角和差的正余弦公式展開,兩邊同除,得到.再利用兩角差的正切公式展開,將換成,化簡即可得到答案.【解答過程】,所以,兩邊同除,得到,即.,.故選:C.3.(2024·福建泉州·模擬預(yù)測)若,且,則( )A. B. C. D.【解題思路】由兩角和與差的三角函數(shù),結(jié)合同角三角函數(shù)的關(guān)系求解.【解答過程】由,得,,整理得,即,由,得,所以.故選:D.4.(2024·陜西安康·模擬預(yù)測)若,則( )A. B. C. D.【解題思路】根據(jù)三角函數(shù)恒等變換化簡已知可得,再利用誘導(dǎo)公式和二倍角公式求值.【解答過程】根據(jù)題意,,而.故選:D.5.(2024·江西宜春·模擬預(yù)測)已知,,則()A. B. C. D.【解題思路】由已知先利用和差角的正切公式進(jìn)行化簡可求,然后結(jié)合二倍角公式及同角基本關(guān)系對所求式子進(jìn)行化簡,即可求解.【解答過程】因?yàn)?,?br/>所以,,解得或(舍,則.故選:A.6.(2024·陜西安康·模擬預(yù)測)已知,且,則的值為( )A. B. C. D.【解題思路】根據(jù)和差角公式,結(jié)合弦切互化,即可代入化簡求解.【解答過程】由題得,又,所以,所以,則.故選:A.7.(2024·黑龍江雙鴨山·模擬預(yù)測)已知,,且,則的值為( )A. B. C. D.【解題思路】利用同角三角函數(shù)關(guān)系可得,利用兩角和與差的正弦公式化簡,可得,根據(jù)角的范圍,即可得到答案.【解答過程】因?yàn)?,所以?br/>因?yàn)?,所以,,所以?br/>由,得,即 ,所以,所以.又,所以.故選:D.8.(2024·天津北辰·三模)已知函數(shù),則下列結(jié)論不正確的是( )A.的最小正周期為B.的圖象關(guān)于點(diǎn)對稱C.若是偶函數(shù),則,D.在區(qū)間上的值域?yàn)?br/>【解題思路】A項(xiàng),化簡函數(shù)求出,即可得出周期;B項(xiàng),計算出函數(shù)為0時自變量的取值范圍,即可得出函數(shù)的對稱點(diǎn),即可得出結(jié)論;C項(xiàng),利用偶函數(shù)即可求出的取值范圍;D項(xiàng),計算出時的范圍,即可得出值域.【解答過程】由題意,在中,,A項(xiàng),,A正確;B項(xiàng),令, 得,當(dāng)時,,所以的圖象關(guān)于點(diǎn) 對稱,故B正確;C項(xiàng),是偶函數(shù),∴, ,解得:, 故C正確;D項(xiàng), 當(dāng) 時, ,所以,所以在區(qū)間上的值域?yàn)椋蔇錯誤.故選:D.二、多選題9.(2024·河南周口·模擬預(yù)測)設(shè),,則下列計算正確的是( )A.B.若,則C.若,則D.若,則【解題思路】由兩角和差的余弦公式判斷A,利用二倍角公式及同角三角函數(shù)關(guān)系判斷B,化弦為切,結(jié)合兩角和差的正余弦公式求解判斷C,利用二倍角公式及三角恒等變換化簡求解判斷D.【解答過程】對于A,因?yàn)?,,則,,故,所以,正確;對于B,因?yàn)椋裕?br/>而,所以,又,所以,,所以,錯誤;對于C,由得,,所以,即,因?yàn)?,,所以?br/>則或,即或(不合題意,舍去),錯誤;對于D,,因?yàn)椋裕?br/>即,即,所以,即,因?yàn)?,所以?br/>所以,所以,正確.故選:AD.10.(2023·遼寧大連·一模)在中,若,則下列結(jié)論正確的是( )A. B.C. D.【解題思路】由化簡得到,再逐項(xiàng)判斷.【解答過程】解:由,因?yàn)?,所以?br/>所以,所以,不一定為1,A錯;因?yàn)椋?br/>∴,從而有,所以B正確,又,所以也不一定等于1,C錯;而,D正確;故選:BD.11.(2024·江西·二模)已知函數(shù),則下列說法正確的是( )A.若,則將的圖象向左平移個單位長度,能得到函數(shù)的圖象B.若,則當(dāng)時,的值域?yàn)?br/>C.若在區(qū)間上恰有個零點(diǎn),則D.若在區(qū)間上單調(diào)遞增,則【解題思路】利用二倍角公式及輔助角公式進(jìn)行化簡,然后結(jié)合正弦函數(shù)的性質(zhì)檢驗(yàn)各選項(xiàng)即可判斷.【解答過程】,當(dāng)時,,則將的圖象向左平移個單位長度得到:,故A正確;當(dāng)時,,當(dāng)時,,故,則的值域?yàn)椋蔅錯誤;令,,則,,又,若在區(qū)間上恰有個零點(diǎn),則,解得,故C錯誤;若在區(qū)間上單調(diào)遞增,則,又,所以,解得,又,所以,由可得,要使在區(qū)間上單調(diào)遞增,則,解得,故D正確.故選:AD.三、填空題12.(2024·湖南衡陽·模擬預(yù)測)已知,則 .【解題思路】直接用和差角公式展開再用二倍角公式計算即可.【解答過程】 .故答案為:.13.(2024·廣西南寧·一模)已知,則 .【解題思路】根據(jù)同角三角函數(shù)的關(guān)系結(jié)合兩角差的正弦值可得,進(jìn)而可得.【解答過程】由題意,,且,故.故.故,.故答案為:.14.(2024·安徽·三模)已知,其中,且,則 .【解題思路】由第一個已知條件得,結(jié)合二倍角公式進(jìn)一步得出,結(jié)合第二個已知條件可得關(guān)于的方程,由此即可求解.【解答過程】依題意,,,所以,所以 ,而,因?yàn)?,故?br/>則,則,即,則,解得,故.故答案為:.四、解答題15.(2023·全國·模擬預(yù)測)已知,且.(1)求和的值;(2)若,且,求的值.【解題思路】(1)根據(jù)及得到,根據(jù)半角公式求出,結(jié)合同角三角函數(shù)關(guān)系得到;(2)先求出,從而求出,利用湊角法求出的值,得到答案.【解答過程】(1)因?yàn)?,所?又,所以,故.因?yàn)椋?br/>所以,則.(2)由已知條件,得.又,所以.由,得.所以.因?yàn)椋?,所以,所?16.(2024·湖北·模擬預(yù)測)(1)求證:;(2)求值:.【解題思路】(1)先通分,再根據(jù)兩角差的正弦公式即可得證;(2)根據(jù)(1)結(jié)合誘導(dǎo)公式化簡即可.【解答過程】(1);(2)由(1)得:.17.(2024·全國·模擬預(yù)測)已知為銳角三角形,且.(1)求的值;(2)求的最小值.【解題思路】(1)利用三角形內(nèi)角和為,結(jié)合兩角和與差的正弦余弦公式將變形,求解即可;(2)結(jié)合(1)把變形,整理得到關(guān)于正切的式子,令,,然后利用不等式求解最小值.【解答過程】(1)因?yàn)椋?,?br/>在銳角中,因?yàn)椋?br/>所以,即,所以,在銳角中,,為銳角,所以,所以;(2)由(1)知,所以,即,所以,令,,則,所以原式,當(dāng)且僅當(dāng),即,又,即或,時等號成立,符合銳角三角形,所以原式的最小值為.18.(2023·山西大同·模擬預(yù)測)已知函數(shù)(其中),直線、是圖象的任意兩條對稱軸,且的最小值為.(1)求的值;(2)若,求的值.【解題思路】(1)利用三角恒等變換得到,由題意得到函數(shù)的最小正周期,從而得到;(2)先求出,再利用誘導(dǎo)公式得到答案.【解答過程】(1),設(shè)的最小正周期為,因?yàn)橹本€、是圖象的任意兩條對稱軸,且的最小值為,所以,因?yàn)?,所以,解得?br/>(2),由得,,即.19.(2024·廣東廣州·模擬預(yù)測)若函數(shù),其中.(1)若,求;(2)若在區(qū)間上沒有零點(diǎn),求的取值范圍.【解題思路】(1)先根據(jù)三角恒等變換公式化簡函數(shù),再代入求值即可;(2)整體換元,結(jié)合正弦函數(shù)圖象列不等式,分類求解即可.【解答過程】(1)因?yàn)?br/>,當(dāng),所以,所以;(2)由(1)知,當(dāng)時,,要使在上無零點(diǎn),則,,解得,則,故,又,當(dāng)時,,當(dāng)時,,即,當(dāng)時,舍去.綜上:的取值范圍為.21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2025年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)(新高考專用)專題4.3三角恒等變換【九大題型】(學(xué)生版).docx 2025年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)(新高考專用)專題4.3三角恒等變換【九大題型】(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫