資源簡介

(共24張PPT)
3.1人須有自尊
第二單元 煥發青春活力
（統編版）七年級
下
第三課 人貴自尊
核心素養目標
道德修養：培養學生的品行端正，具有健康向上的價值觀念。
健全人格：自尊、自愛，不做有損人格的事。
責任意識：養成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態度。
教學重點 自尊的內涵和表現；
教學難點 自尊的人知廉恥、明是非。
子議題一：全面解讀自尊
子議題二：探究自尊的人之特點
總議題：自尊者，則人尊之
自學導航（P26-28)
1.自尊的表現、含義及重要性 ？
2. 自尊的人具有哪些特點？
子議題一：全面解讀自尊
生活觀察
子議題一：全面解讀自尊
我平時非常注意穿著是否整潔，不然我會感到不自在。
課堂上，老師說我的回答有新意，同學們為我鼓掌，我感到驕傲。
公交車上我給老人讓座，周圍人贊許的目光讓我覺得自己很棒。
注重儀容儀表
贏得他人的認可
考慮自己行為的影響
子議題一：全面解讀自尊
1.自尊的表現、含義及重要性 ？
（1）自尊的表現：注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現
嗟來之食，漢語成語，出自《禮記·檀弓下》，意思是指帶有侮辱性的施舍。嗟來之食告訴了我們這樣一個道理：做人一定要靠自己，要做一個有骨氣、有尊嚴的人。
子議題一：全面解讀自尊
1.自尊的表現、含義及重要性 ？
自我尊重
子議題一：全面解讀自尊
1.自尊的表現、含義及重要性 ？
贏得他人尊重
子議題一：全面解讀自尊
1.自尊的表現、含義及重要性 ？
（1）自尊的表現：注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現
（2）自尊的含義：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
（3）自尊的重要性：每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。
子議題二：探究自尊的人之特點
例1：林肯，美國第16屆總統，他的成長歷程充滿了對自我認可的堅持。他出生在一個貧困的農民家庭，受正規教育時間不足一年，但他從小就熱愛知識、追求學問，并堅信自己能夠改變命運。盡管在競選議員和總統的道路上屢遭挫折，前后嘗試過11次，失敗過9次，但他從未放棄對自我的認可與追求。在母親南希的堅強母愛與鼓勵下，林肯勇敢地面對困難，最終在51歲時問鼎白宮，取得了輝煌的業績。
子議題二：探究自尊的人之特點
例2：張海迪，盡管身體殘疾，但她從未放棄對生活的熱愛與追求。她以頑強的毅力自學了多種語言和課程，成為了一名優秀的作家和翻譯家。張海迪用自己的行動證明了即使身處逆境，也能通過自我努力認可并實現自己的價值。她的自尊在于不向命運低頭，堅信自我潛能無限。
2. 自尊的人具有哪些特點？
（1）自尊的人能認可自己。【①能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值；②能積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需的。】
周一輪到小明打掃衛生，結果他忘記整理講臺桌，教室衛生被扣分，班級因此丟了衛生流動紅旗。面對這一結果，他很內疚。第二天放學后，他主動留下來參與值日，打掃衛生更認真了。
小明是一個自尊的人嗎？
子議題二：探究自尊的人之特點
2. 自尊的人具有哪些特點？
（2）自尊的人知廉恥、明是非。【①自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；②明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。】
“行已有恥”出自《論語》，是指對自己不善的動機和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認為可恥的事就不去做。
南宋思想家朱熹認為:“知恥是由內心以生，聞過是得之于外。人須知恥，方能過而改，故恥為重。”聞過即改，知恥而后勇，都是優秀的品質。
穿越時空的智慧
子議題二：探究自尊的人之特點
自尊的表現：注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，
是不是要追求外表光鮮，名牌服飾，才能讓自己有自尊呢？
凡是逞能，表現自己就能有自尊呢？
子議題二：探究自尊的人之特點
例3：居里夫人在發現鐳元素之后，成為了舉世聞名的科學家。她的科學成就為她帶來了無數的榮譽，包括諾貝爾獎等。然而，居里夫人并沒有被這些榮譽沖昏頭腦，她依然保持著自己低調、樸實的作風。她將獲得的獎牌給女兒當玩具，她認為榮譽只是對過去工作的一種認可，而不是用來炫耀的資本。她專注于自己的科學研究，繼續探索鐳的更多奧秘以及進行其他放射性物質的研究。
子議題二：探究自尊的人之特點
2. 自尊的人具有哪些特點？
居里夫人是自尊的人嗎？
（3）自尊的人不愛慕虛榮。【自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠真誠面對自我，正確看待他人對自己的評價。】
子議題二：探究自尊的人之特點
2. 自尊的人具有哪些特點？
（1）自尊的人能認可自己。
（2）自尊的人知廉恥、明是非。
（3）自尊的人不愛慕虛榮。
課堂小結
課堂小結
人需有自尊
1.自尊的表現
2.自尊的含義
重點
注重自己的儀容儀表和言談舉止
考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可
3.自尊的重要性
對自我價值的肯定
自我尊重
贏得他人的尊重
每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。
4.自尊的人的特點
能認可自己。
知廉恥、明是非。
不愛慕虛榮
隨堂練習
1、在學校的科技比賽中，小航代表本組進行成果展示，最終小航所在的小組獲得第一名。得獎后，小航對班上同學說：“如果沒有我，我們小組就不可能得第一名。”小航的言行（ ）
A．能肯定自己的價值，值得學習
B．是有自尊的體現，向他看齊
C．過分追求表面榮耀，需要改正
D．贏得了他人的尊重，為他點贊
C
隨堂練習
2、下列行為屬于真正具有自尊品質的是（ ）
①江夢南，雖聽力有障礙，但是經過努力拼搏考上了清華大學
②小新宅在家里玩游戲
③假期遠途旅行，感受大自然的美好
④麗麗在博物館當志愿者
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
C
隨堂練習
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