資源簡介

(共40張PPT)
What time is it
Lesson 2: Spell
- Unit 2 -
人教版四年級下冊英語課件
視頻：點擊任意空白處即可播放，翻頁筆方便
Watch and do
Let’s guess.
____ ____ ____ ____ ____
s
p
e
l
l





p
b
d
s
t
g
m
n
h
tiger
sister
clever
teacher
winter
water
dinner
driver
river
under
after
computer
Revision
Look and say
Who is the girl
Shirley
birthday
birthday cake
birthday gifts
Look and say
Let’s open the gifts.
a bird
Look and say
Let’s open the gifts.
a hamburger
Look and say
Let’s open the gifts.
a skirt
a purple skirt
Look and say
What’s your wish
I wish I could be a nurse.
Read
/ /
girl
birthday
bird
hamburger
skirt
purple
nurse
/ /
Read and play
girl
birthday
bird
hamburger
skirt
purple
nurse
/ /
Can you give more examples
Listen and chant
視頻：點擊任意空白處即可播放，翻頁筆方便
Let’s watch
f
t
m
p
g
h
b
d
t
v
i
r
v
t
Let's blend
f
t
m
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g
h
b
d
t
v
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d
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f
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m
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g
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m
t
d
l
g
g
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n
g
v
u
r
v
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m
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g
g
f
n
g
v
u
r
p
le
m
t
d
l
g
g
f
n
g
v
u
r
p
se
Read, listen and chant.
★
The bird is hurt. Oh no!
The bird is hurt. Oh no!
Little girl, little girl,
Please take the bird to the nurse.
The bird is hurt. Oh no!
ur
ir
ir
ur
ur
ir
ur
ir
ir
ir
Say out the words quickly!
Hamburg Factory
Hamburg Factory
sir
first
dirty
sir
skirt
thirty
shirt
burn
turtle
purple
purse
turn
hurt
fur
ir
ur
nurse
bird
shirt
hurt
circle
burn
fur
girl
dirty
hamburger
first
turtle
church
sir
Make beautiful plants.
★
Read, listen and circle.
3. girl hurt
1. bird dirt
2. birth nurse
4. hamburger number
Look, listen and write.
Listen and Write
The _____ is _____ .
A _____ in the _____.
bird
dirt
a _____ and her ______
a _____ and her ___________
1
2
3
4
nurse
hamburger
girl
bird
bird
hurt
Watch a story
Read in the group (小組讀故事)
What‘s in the purple purse
Listen and repeat
？
What’s in the purple purse
A turtle.
A.scared(害怕的) B.happy(快樂的）C.confused(困惑的）
？
What’s in the purple purse
A turkey.
A.scared(害怕的) B.happy(快樂的）C.confused(困惑的）
？
What’s in the purple purse
A nurse.
A nurse
Oh!No!
A.scared(害怕的) B.happy(快樂的）C.confused(困惑的）
Let’s say (說一說)
Act out one of the plot (選其中一個情節演一演)
Plot 1
Plot 2
Plot 3
A nurse
Oh!No!
Let’s say (說一說)
Act out one of the plot (選其中一個情節演一演)
Plot 1
Plot 2
Plot 3
A nurse
Oh!No!
Storytime
What do you think of the story 你覺得這個故事怎么樣？
interesting
7
Homework
作業設計
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小學教育資源及組卷應用平臺
（PEP版）四年級下學期
Unit2 What time is it 單元整體分析
課時 Unit2 What time is it
語篇內容 A let’s spell 類型 語音課
語篇分析 What: 本語篇是一節語音課，John 和Mike的好朋友Dora正在上英語課，在課中Dora正在閱讀有趣的繪本故事，John 和Mike被書中的故事深深的吸引著，于是三個小伙伴一起進入到本課的學習中。在創編的語篇中學習 ir/ur 的發音規則。Why: 學生能歸納總結字母組合ir和ur在單詞中的發音，并利用這一規則讀詞和拼詞, 引導學生合理安排自己的日常作息。How:教材通過創編人物Dora的一天展開學習。學生通過看視頻，完成表格，了解Andy的日常生活作息，融合語音教學，引導學生朗讀例詞：girl, bird, nurse, hamburger，觀察、感知、體驗并自己歸納出ir和ur在單詞中的長發音/ /的規則，完成一些列的聽音、拼讀、拼寫的活動。
教學目標教學重點、難點 1.在看、聽、說的活動中，獲取、梳理ur和ir在單詞中的發音規則，能拼讀出更多”ur”和“ir”的發音規則的詞匯；（學習理解）2.能讀出含有字母組合“ur”和“ir”的單詞,并能唱chant；（應用實踐）3. 能根據字母組合ur和ir的發音規則讀繪本故事。（遷移創新）
資源選取及運用 教材、PPT及圖片
教學過程：
教學目標 學習活動 效果評價
1.學習理解在看、聽、說的活動中，獲取、梳理ur和ir在單詞中的發音規則，能拼讀出更多”ur”和“ir”的發音規則的詞匯 1.Watch and do2.Let’s guess3.Revision4.Look and say5.Let’s read6.Listen and chant7.Let’s watch 教師觀察學生能否參與互動交流，根據需要調整領讀與鼓勵。教師根據學生發音情況，并且利用圖片讓學生理解短語的意思，給與指導與反饋教師根據學生不同的水平，結合教學中出現的問題給與指導與鼓勵
設計意圖：本階段學習活動旨在幫學生在語境中理解學習內容，學習核心詞匯和核心語言。學生在教師的指導下看圖預測對話內容，在跟讀模仿中模仿正確的語音語調，內化語言，為語言輸出奠定基礎。
教學目標 學習活動 效果評價
2.應用實踐：能讀出含有字母組合“ur”和“ir”的單詞,并能唱chant完成后面的練習。 1.Let’s blend2.Read,listen and chant3.Let’s say4.Make beautiful plants5.Read,listen and circle6.Look,listen and write 教師觀察學生運用核心語言進行交流的情況，根據學生表現給與指導與反饋。教師觀察學生能否能夠順利完成連線題目，根據學生表現給與提示和指導。
設計意圖：本階段學習活動引導學生在游戲中鞏固知識。特別是重點語句，在游戲中不知不覺完成知識的學習。
教學目標 學習活動 效果評價
3.遷移創新：能根據字母組合ur和ir的發音規則讀繪本故事。 1.Watch a story2.Let’s read3.Listen and repeat4.What’s in the purple purse 5.Let’s act 教師觀察學生在小組內運用所學語言交流，教師根據學生對問題的回應與反饋，引導討論和正確的評價。及時給與幫助和鼓勵
設計意圖：本階段的教學活動旨在幫助學生內化語言知識，將所學知識運用到實際中，從學習理解過渡到運用實踐，為后面的遷移創新有了真實的感受和體驗。
板書設計
階梯式作業設計：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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