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(共18張PPT)
思考：視頻中的人物有何共同點？
身殘志堅，自強不息！
5.2做自強不息的中國人
第五課 人生當自強
目錄
CONTENTS
1.為什么做自強不息的中國人？
2.怎樣做自強不息的中國人？
1.不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。——雷鋒　　2.勝人者有力，自勝者強。——《老子》　　
3.天行健，君子以自強不息。
4.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原
思考：這些人身上有哪些共同點？
愛國、自信自強
為什么做自強不息的中國人？（P41背誦）
①自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。
②少年強則國強，我們的未來與國家發展緊密相連。自強的青春有未來。
怎樣做自強不息的中國人呢？
周恩來總理年少時，在奉天東關模范學校讀書。彼時，中國正處于內憂外患、風雨飄搖之際，列強的侵略和清政府的腐敗，讓國家陷入了深深的困境，人民生活在水深火熱之中。在一次修身課上，老師提出了一個問題：“諸生為什么而讀書？”同學們的回答五花八門，有的說“為明理而讀書”，有的說“為做官而讀書”，還有的說“為掙錢而讀書”。當老師問到周恩來時，他莊重而堅定地回答：“為中華之崛起而讀書！”這一回答，如同一顆巨石投入平靜的湖面，在同學們中引起了強烈的反響
①樹立遠大理想
我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。P45
小馬家境貧寒，但是他堅信學習改變命運。通過不懈奮斗，他考入重點大學。上大學時，父親病重，他靠著國家助學貸款、各類獎助學金以及勤工儉學，承擔起自己的學習生活費用和父親的醫療費。艱辛的生活并未消減他學習的熱忱，他不僅以優異成績被保送研究生，而且在自己的專業領域持續深耕、不斷精進，發表多篇高質量學術論文。寒暑假期間，他既在實驗室忙碌，也憑借自己的專業知識，開展流行病學調查，積極參與艾滋病篩檢及健康指導、慰問空巢老人、扶助困難家庭的學生等志愿服務活動。
思考：小馬的故事啟示我們怎樣做自強的中國人？
②求得真學問，練就真本領。
在學業上，我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎;也要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。
思考：我們應該怎樣做自強的中國人？
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
刀要在石上磨、人要在事上練，我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。
怎樣做自強不息的中國人？（背誦）
①樹立遠大理想
我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。P45
②求得真學問，練就真本領。
在學業上，我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎;也要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
刀要在石上磨、人要在事上練，我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一-點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
請以“做自強不息的中國人”為主題，撰寫一份“自強宣言”
我關心他人，愿意幫助他人，有很多好朋友。
我熱愛運動，身體很健康
學習方面
生活方面
·············
做自強不息的中國人
1.努力做自強不息的中國人
①樹立遠大理想。
2.如何做自強不息的中國人 ②求得真學問，練就真本領。
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
課堂小結
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑。我們有決心為青年跑出一個好成績，也期待現在的青年一代將來跑出更好的成績。
1.自強不息，是中國人積極人生態度的最集中的理論概括和價值提煉，是中國傳統文化的主導精神。下列名言警句可以體現這一主導精神的有( )
A.天行健，君子以自強不息 B.天生我材必有用
C.有則改之，無則加勉 D.己所不欲，勿施于人
A
2.習近平總書記寄語青年：“奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪”“火熱的青春，需要堅定的理想信念”。 這告訴我們要( )
A.樹立遠大理想，激發奮進力量
B.磨礪堅強意志，追求個性獨立
C.塑造完美人格，展現青春風采
D.克服青春煩惱，適應青春變化
A
3.“感動中國”2023年度人物蕭凱恩幼時因病失明。即使身處黑暗，她也沒有消沉，通過二十多年努力，成為首位考入頂尖音樂學院的視障人士。她經常參加義演籌集善款，去偏遠山區當。她身上體現的優秀品質有（ ）
①自強不息
②關愛他人
③敢于追夢
④孝親敬長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
下節課再見

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