資源簡介

(共25張PPT)
近年來，性侵害未成年犯罪案件比例超過60%。
1.3 學會自我保護
青春正當時
自主預習 P9-12
了解性知識的原因、途徑？
如何學會自我保護？
世界各國的性教育
性教育是一個全球性的教育課題。世界各國根據自身的文化、宗教和社會背景，發展了各具特色的性教育體系。
美國：美國政府積極支持在學校開展性教育，性教育從幼兒園開始，一直延續到高中。旨在幫助孩子建立自我保護意識。
英國：性教育從小抓起，科普同性。英國政府規定，對于11歲以上的兒童，性教育是“國家必修科學課程”。許多小學開始接觸“入門”知識了。
德國：德國的性教育是必修課，分為初級和高級兩個階段，旨在幫助孩子理解性行為和生育過程，同時涉及友誼、愛情、責任和家庭等情感問題，培養健康的性道德觀。
瑞典：通過電視節目進行兒童性教育，這不僅提高青少年的性知識水平，還有效降低了性犯罪比例。
法國：將性教育作為義務教育的一部分，不僅傳授性知識，還注重培養青少年的性道德和性文明，幫助他們建立健康的性觀念和價值觀。
這些國家的實踐經驗為我們提供了寶貴的借鑒和啟示，有助于我們更好地推動性教育的發展， 培養青少年的健康性觀念和行為習慣。
《中華人民共和國未成年人保護法》第四十條規定：學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。
教育部頒布的《未成年人學校保護規定》要求學校要有針對性地開展青春期教育、性教育，使學生了解生理健康知識，提高防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。
為什么我們要針對“性”上一節課呢？
法律分析
獲取性知識的原因
對性產生困惑
對性沖動的羞愧
對遺精或月經的恐懼
對性騷擾的無知
對性行為的誤解
對性產生好奇
生理發育引發的興趣
社會環境的刺激
情感需求的表達
心理變化的影響
男孩子因自己長不高而自卑
隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。
隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。
這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。
性知識微競賽
接下來，老師將出示有關于“性”知識的題目，如果你知道答案，可以大聲說出自己的答案。
如果你發現自己不知道答案，可以用筆記錄題目關鍵詞，明確自己的知識盲點。
性知識微競賽
1.青春期處于以下哪一個年齡階段？
A.14歲-20歲 B.7歲-25歲 C.10歲-18歲 D.6歲-12歲
2.青春期的身體變化不包括以下哪個方面？
A.女性乳房發育、月經來潮 B.情緒波動與兩極化
C.男性的睪丸和陰莖增大 C.女性骨盆變寬、長體毛
性知識微競賽
3.精子和卵子在 結合形成受精卵。
A.子宮 B.陰道 C.輸卵管 D.卵巢
4.以下不屬于性傳播疾病的是？
A.痔瘡 B.梅毒 C.尖銳濕疣 C.艾滋病
5.青春期出現“性沖動”，我們可以：
A.感到驚慌或羞恥 B.看“小黃片”學習 C.閱讀科普讀物 D.“過分”接觸異性
競賽結果調查
1.你認為我們有必要學習性知識嗎？
2.你是從哪些途徑了解性知識的？
3.你認為通過科學的途徑了解性知識對我們有什么好處？
辨一辨：以下學習方式可取嗎？
如何獲取性知識
性教育主題班會
課堂
教材
科普讀物
和老師溝通
①我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識。
②還可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
獲取性知識的途徑
1、請你評價一下上述3個同學的做法？
2、生活中，你有沒有遇到過別人用不雅的言語和你開玩笑的情況，你是怎樣處理的？
①我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
【新課講解】——學會保護自己
我們應當自重自愛，言談舉止不越界；青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
2024年11月4日，江西景德鎮樂平市公安局通報，11月2日21時50分許，該局接到報警稱一小女孩在電梯內被一男子猥褻。接警后，該局立即組織警力開展工作，并于次日凌晨2時許將劉某某傳喚至公安機關接受調查。經查：當日21時20分許，劉某某（男，14歲）乘坐電梯時對王某某（女，7歲）進行捂嘴并猥褻，在將王某某抱出電梯時被路人發現后逃離現場。
根據相關規定，劉某某的行為構成猥褻他人，警方已依法對其作出行政拘留處罰。
我們該如何預防與應對性侵害？
案例分析
②我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。
小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方：“你想干什么？再這樣我就報警！”
男青年見狀灰溜溜地下車走了。
請評析兩位女生的做法。
遇到類似的情況，我們該如何保護自己？
③我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
探究與分享P10
①保護身體的隱私部位。
②拒絕黃色笑話。
③快速離開危險。
④勇于說“不”。
⑤尋求幫助。
自我保護小貼士
方法與技能 P11
某大學在校學生王某，通過網上交友結識了13周歲的張某，二人逐漸發展成為男女朋友關系，張某告知了王某自己是一名初中學生。交往過程中王某多次邀請張某去其家中玩耍，期間二人多次自愿發生性關系，后此事被張某母親發現并報案。最終，檢察院以王某涉嫌強奸罪起訴到法院，法院判決王某犯強奸罪，判處有期徒刑五年。
你從這個案例中得到了什么警示？
④與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固樹立法律意識，遵守中學生日常行為規范。觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
案例分析
如何學會自我保護？
①我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
②我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
③我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
④與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固樹立法律意識，遵守中學生日常行為規范。觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
學會自我保護
了解性知識
原因：隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑
要求：通過正規途徑獲取性知識
樹立正確的性觀念
自重自愛，言談舉止不越界
增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力
樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范
【課堂小結】
辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益
課堂訓練
1．（24-25七年級下·全國·單元測試）遭遇校園暴力、見網友被騙、搭私車被性侵……生活中不時會有這種意外狀況發生。這告訴我們，學生學會保護自己要（ ）
①增強自我保護意識
②提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力
③要敢于和善于保護自己
④學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【詳解】本題考查學會自我保護。
①②③④：題目列舉了女生可能遭遇的幾種意外狀況，如校園暴力、見網友被騙、性侵等。面對各種潛在的危險，女生首先需要增強自我保護意識，這是預防危險發生的第一步；另外，在遭遇危險時，女生不僅要敢于保護自己，還要善于運用各種方法來保護自己，要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力，故①②③④說法正確；
故本題選D。
2.（24-25七年級下·全國·課后作業）在新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》中，明確指出應健全學生行為規范，并首次提出“學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育”。對此，某校積極響應國家號召，針對初中生開展性教育課程及講座，這（ ）
①是因為隨著身體的發育，學生逐漸走向性成熟，會對性產生好奇
②是因為國家法律的強制性要求，學校迫不得已
③可以杜絕性騷擾和性侵害事件的發生
④將有利于幫助學生樹立正確的性觀念，學會自我保護
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查增強自我保護意識的要求的相關知識。
①：進入青春期后，青少年身體發育，性逐漸成熟，對性產生好奇是正常現象，學校開展性教育可以幫助學生科學認識這些問題，故①說法正確；
②：學校開展性教育不僅僅是因為法律要求，更重要的是從學生健康成長的角度出發，幫助學生樹立正確觀念，促進其身心健康發展，并非是迫不得已，故②說法錯誤；
③：開展性教育能增強學生的自我保護意識和防范能力，但不能完全杜絕性騷擾和性侵害事件的發生，“杜絕”說法過于絕對，故③說法錯誤；
④：通過性教育課程及講座，學生能獲取科學的性知識，樹立正確性觀念，提高自我保護能力，故④說法正確；
故本題選B。
3.（2024·浙江·中考真題）2024年以來，某法治教育實踐基地以“遠離危險”為主題，通過話劇表演的形式向未成年人宣傳禁毒、防詐等相關法律法規知識。該做法旨在（ ）
A．加強對未成年人的司法保護 B．構筑未成年人權益保護的家庭防線
C．提升未成年人自我保護意識 D．確保未成年人的合法權益不受侵害
【答案】C
【詳解】本題考查學會自我保護。
A：司法保護是指國家司法機關依法履行職責，對未成年人濕濕的專門保護，題文中未體現司法機關的保護，A說法與題不符；
B：家庭保護是指父母、其他監護人和共同生活的其他成年家庭成員對未成年人進行的保護，題文中未體現，B說法與題不符；
C：題文中某法治教育實踐基地以“遠離危險”為主題，通過話劇表演的形式向未成年人宣傳禁毒、防詐等相關法律法規知識，根據所學知識可知該做法有利于提升未成年人自我保護意識，C說法正確；
D：有利于增強未成年人的自我保護意識，保護未成年人的合法權益，確保說法絕對，D說法錯誤；
故本題選C。
4. 小麗的新同桌小威總是喜歡用不雅的語言和她開玩笑，對此，小麗覺得很苦惱，不知道該怎么辦。下列對小麗的建議合理的是（　　）
①向家長和老師求助
②對小威給予警告，要求對方語言文明
③告誡小威與異性交往，要做到言談舉止不越界
④保持沉默，不再與男生交往
A
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5. “ 從嚴追訴性侵、虐待、暴力傷害等侵害未成年人犯罪”“ 通過家庭教育令督促甩手家長，依法帶娃”“積極防治中小學生欺凌和暴力”……最高人民檢察院和最髙人民法院(簡稱“兩高”)的做法( )
①表明“兩高”專門負責未成年人保護
②體現了對未成年人的特殊保護
③有利于織密未成年人保護的法網
④說明未成年人最容易受到傷害
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C

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