資源簡介

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第2課時 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制
一、學習目標
1.進一步熟練有關溶質質量分數的含義和計算。
2.了解一定溶質質量分數的溶液配制過程及其操作步驟。
3.初步學會溶液配制的基本實驗操作，培養科學素養，提高實踐能力。
二、學習重難點: 掌握配制一定溶質質量分數溶液的操作方法。
三、學習過程
【課前活動】
1.知識回顧：溶質的質量分數的定義和計算公式。
2.知識回顧：實驗室欲將200g質量分數為10%的氯化鈉溶液稀釋為5%的稀溶液，計算稀釋時需加水的質量。
【課堂探究】
任務一：閱讀教材P55，了解用氯化鈉固體配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液所用的實驗用品和實驗步驟，完成下列表格。
步驟 操作方法
____：溶質和溶劑的量 需要氯化鈉____g，水____g。水的密度約為1g/cm3， 所以水的體積為____mL
稱量：________質量 用________稱量氯化鈉，放入燒杯中。在用天平稱量氯化鈉固體時，氯化鈉固體應放在托盤天平的__（填“左”或“右”）盤
量?。篲_______體積 用________ mL的量筒量取蒸餾水。量筒讀數時，一定要視線與________________保持持平
溶解 用________攪拌至固體完全溶解
裝瓶貼簽 標簽上注明溶液的名稱：________和溶質質量分數：________
任務二：學生動手實驗。
任務三：閱讀教材P55，了解用氯化鈉濃溶液配制氯化鈉稀溶液所用的實驗用品和實驗步驟，完成下列表格。
步驟 操作方法
____：溶質和溶劑的量 需要6%氯化鈉溶液____g，已知其密度約為1.04 g/cm3，則需要6%氯化鈉溶液____ mL；需要水____g，水的密度約為1g/cm3， 則需要水的體積為____mL
量取：________體積 分別用________ mL的量筒量取6%氯化鈉溶液和蒸餾水
混勻 用________攪拌，混合均勻
④裝瓶貼簽 標簽上注明溶液的名稱：________和溶質質量分數：________
任務四：學生動手實驗。
任務五：分析下表中的錯誤操作對溶質質量分數的影響。（用“偏大”“偏小”或“不變”填空）
誤差原因 影響
溶質質量 溶劑質量 溶質質量分數
藥品含雜質
稱量 藥品與砝碼放反 未使用游碼
使用游碼
稱量前天平未調平衡 指針偏右
指針偏左
砝碼生銹（未脫落）
量取 溶劑 仰視讀數
俯視讀數
濃溶液 仰視讀數
俯視讀數
溶解 倒水時有少量水濺出
倒濃溶液有少量濺出
溶解用的燒杯未干燥
裝瓶 少量溶液濺出
試劑瓶中有少量水
【課堂練習】
1.用氯化鈉固體配制50g 質量分數為6%的溶液，不需要用到的儀器是（ ）
A. B. C. D.
2.某同學配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題：
(1)配制溶液的正確操作順序為_____(填字母)。
A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①⑤③④
(2)配制溶液需要量筒的量程為 mL。(“10mL”“25mL”“50mL”“100mL”)
(3)該實驗操作中錯誤的是 (填序號)。操作④中玻璃棒的作用是 。
(4)經檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是_____(填字母)。
A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量
C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．溶解時燒杯內壁有水珠
3.溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途。
(1)碘酒是臨床上常用的一種消毒劑，其溶劑是 ；生理鹽水是醫療上常用的一種溶液，若生理鹽水密封放置一段時間后出現渾濁現象，可判斷其為不合格產品，這是因為溶液具有______性。
(2)實驗室需要50g質量分數為4%的氯化鈉溶液，某同學準備進行配制。量取蒸餾水時應選擇量程為 （填“20”、“50”或“100”）的量筒。
①下圖所示的儀器中，本實驗不會使用到的是 （填儀器名稱）。

②量取水時，同學讀數時不小心仰視讀數，所配制的溶液溶質質量分數將 （填“偏大”、“偏小”或“不影響”）。
③要將配制的氯化鈉溶液稀釋為溶質質量分數1%的溶液，需要加入水的質量為 g。
答案和解析
一、學習目標
1.進一步熟練有關溶質質量分數的含義和計算。
2.了解一定溶質質量分數的溶液配制過程及其操作步驟。
3.初步學會溶液配制的基本實驗操作，培養科學素養，提高實踐能力。
二、學習重難點: 掌握配制一定溶質質量分數溶液的操作方法。
三、學習過程
【課前活動】
1.知識回顧：溶質的質量分數的定義和計算公式。
【答案】定義：溶液中溶質的質量分數就是溶質質量與溶液質量之比。
公式：溶質的質量分數＝×100%。
2.知識回顧：實驗室欲將200g質量分數為10%的氯化鈉溶液稀釋為5%的稀溶液，計算稀釋時需加水的質量。
【答案】解：設將200g質量分數為10%的氯化鈉溶液稀釋為5%的稀溶液需加水的質量為x。
200g×10%=（200g+ x）×5%
x=200g
答：將200g質量分數為10%的氯化鈉溶液稀釋為5%的稀溶液，需加水的質量為200g。
【課堂探究】
任務一：閱讀教材P55，了解用氯化鈉固體配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液所用的實驗用品和實驗步驟，完成下列表格。
步驟 操作方法
____：溶質和溶劑的量 需要氯化鈉____g，水____g。水的密度約為1g/cm3， 所以水的體積為____mL
稱量：________質量 用________稱量氯化鈉，放入燒杯中。在用天平稱量氯化鈉固體時，氯化鈉固體應放在托盤天平的__（填“左”或“右”）盤
量取：________體積 用________ mL的量筒量取蒸餾水。量筒讀數時，一定要視線與________________保持持平
溶解 用________攪拌至固體完全溶解
裝瓶貼簽 標簽上注明溶液的名稱：________和溶質質量分數：________
【答案】
步驟 操作方法
計算：溶質和溶劑的量 需要氯化鈉3g，水47g。水的密度約為1g/cm 3， 所以水的體積為47mL
稱量：溶質質量 用托盤天平稱量氯化鈉，放入燒杯中。在用天平稱量氯化鈉固體時，氯化鈉固體應放在托盤天平的_左_（填“左”或“右”）盤
量?。喝軇w積 用50 mL的量筒量取蒸餾水。量筒讀數時，一定要視線與液體凹液面的最低處保持持平
溶解 用玻璃棒攪拌至固體完全溶解
裝瓶貼簽 標簽上注明溶液的名稱：_氯化鈉溶液_和溶質質量分數：_6%_
任務二：學生動手實驗。
任務三：閱讀教材P55，了解用氯化鈉濃溶液配制氯化鈉稀溶液所用的實驗用品和實驗步驟，完成下列表格。
步驟 操作方法
____：溶質和溶劑的量 需要6%氯化鈉溶液____g，已知其密度約為1.04 g/cm3，則需要6%氯化鈉溶液____ mL；需要水____g，水的密度約為1g/cm3， 則需要水的體積為____mL
量?。篲_______體積 分別用________ mL的量筒量取6%氯化鈉溶液和蒸餾水
混勻 用________攪拌，混合均勻
④裝瓶貼簽 標簽上注明溶液的名稱：________和溶質質量分數：________
【答案】
步驟 操作方法
①計算：溶質和溶劑的量 需要6%氯化鈉溶液25g，已知其密度約為1.04 g/cm3，則需要6%氯化鈉溶液24mL；需要水25g，水的密度約為1g/cm3， 則需要水的體積為25mL
②量?。喝芤汉腿軇┑捏w積 分別用25mL的量筒量取6%氯化鈉溶液和蒸餾水
混勻 用玻璃棒攪拌，混合均勻
裝瓶貼簽 標簽上注明溶液的名稱： 氯化鈉溶液 和溶質質量分數：_3%_
任務四：學生動手實驗。
任務五：分析下表中的錯誤操作對溶質質量分數的影響。（用“偏大”“偏小”或“不變”填空）
誤差原因 影響
溶質質量 溶劑質量 溶質質量分數
藥品含雜質
稱量 藥品與砝碼放反 未使用游碼
使用游碼
稱量前天平未調平衡 指針偏右
指針偏左
砝碼生銹（未脫落）
量取 溶劑 仰視讀數
俯視讀數
濃溶液 仰視讀數
俯視讀數
溶解 倒水時有少量水濺出
倒濃溶液有少量濺出
溶解用的燒杯未干燥
裝瓶 少量溶液濺出
試劑瓶中有少量水
【答案】
誤差原因 影響
溶質質量 溶劑質量 溶質質量分數
藥品含雜質 偏小 不變 偏小
稱量 藥品與砝碼放反 未使用游碼 不變 不變 不變
使用游碼 偏小 不變 偏小
稱量前天平未調平衡 指針偏右 偏大 不變 偏大
指針偏左 偏小 不變 偏小
砝碼生銹（未脫落） 偏大 不變 偏大
量取 溶劑 仰視讀數 不變 偏大 偏小
俯視讀數 不變 偏小 偏大
濃溶液 仰視讀數 偏大 不變 偏大
俯視讀數 偏小 不變 偏小
溶解 倒水時有少量水濺出 不變 偏小 偏大
倒濃溶液有少量濺出 偏小 不變 偏小
溶解用的燒杯未干燥 不變 偏大 偏小
裝瓶 少量溶液濺出 同比例減小 不變
試劑瓶中有少量水 不變 偏大 偏小
【課堂練習】
1.用氯化鈉固體配制50g 質量分數為6%的溶液，不需要用到的儀器是（ ）
A. B. C. D.
【答案】 C
【解析】用氯化鈉固體配制50g 質量分數為6%的溶液，操作步驟分別是：計算、稱量、量取、溶解，稱量固體用天平，量取水用量筒，溶解時需要燒杯、玻璃棒；不需要用到試管。
故選C。
2.某同學配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題：
(1)配制溶液的正確操作順序為_____(填字母)。
A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①⑤③④
(2)配制溶液需要量筒的量程為 mL。(“10mL”“25mL”“50mL”“100mL”)
(3)該實驗操作中錯誤的是 (填序號)。操作④中玻璃棒的作用是 。
(4)經檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是_____(填字母)。
A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量
C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．溶解時燒杯內壁有水珠
【答案】(1)C
(2)50
(3)①② 攪拌，加快溶解速率
(4)AD
【解析】（1）配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，配制溶液的正確操作順序 ②①⑤③④。故填：C；
（2）配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，需要水的質量=50g-50g×6%=47g，根據選擇量筒的量程“大而近”原則，故應選擇50mL量程的量筒；
（3）該實驗操作中錯誤的是①和②，①中托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼與藥品的位置放反了；②中瓶蓋應倒放；操作④中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率。
（4）A、氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質的質量偏小，使溶質質量分數偏小。
B、用生銹砝碼稱量，會造成實際所取的溶質的質量偏大，使溶質質量分數偏大。
C、裝瓶時有少量溶液灑出，溶液具有均一性，溶質質量分數不變。
D、溶解時燒杯內壁有水珠，會造成實際取用的水的體積偏大，使溶質質量分數偏小。
故選：AD。
3.溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途。
(1)碘酒是臨床上常用的一種消毒劑，其溶劑是 ；生理鹽水是醫療上常用的一種溶液，若生理鹽水密封放置一段時間后出現渾濁現象，可判斷其為不合格產品，這是因為溶液具有______性。
(2)實驗室需要50g質量分數為4%的氯化鈉溶液，某同學準備進行配制。量取蒸餾水時應選擇量程為 （填“20”、“50”或“100”）的量筒。
①下圖所示的儀器中，本實驗不會使用到的是 （填儀器名稱）。

②量取水時，同學讀數時不小心仰視讀數，所配制的溶液溶質質量分數將 （選填“偏大”、“偏小”或“不影響”）。
③要將配制的氯化鈉溶液稀釋為溶質質量分數1%的溶液，需要加入水的質量為 g。
【答案】(1) 酒精 穩定
(2) 50 酒精燈 偏小 150
【解析】（1）碘酒是碘的酒精溶液，溶劑是酒精；生理鹽水密封放置一段時間后出現渾濁現象，可判斷其為不合格產品，這是因為溶液具有穩定性；
（2）實驗室需要50g質量分數為4%的氯化鈉溶液，其中氯化鈉的質量為50g×4%=2g，水的質量為50g-2g=48g，水的體積約為48mL，量取液體時，選取能一次量取全部液體最小規格的量筒，量取蒸餾水時應選擇量程為50 mL的量筒；
①本實驗的主要實驗步驟是計算、稱量，溶解，量筒與膠頭滴管用于準確量取水；燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌，無需進行加熱，不會使用到的是酒精燈；
②小明量取蒸餾水時仰視讀數，讀數小于蒸餾水的實際體積數，即量取的蒸餾水的體積偏大，則配制的溶液的溶質質量分數偏小，故填偏??；
③設需要加入水的質量為x，則： 50g×4%=（50g+x）×1%，x=150g，需要加入水的質量為150g。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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