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第9課 木蘭詩(shī) 第1課時(shí) 課件+素材-【課堂無(wú)憂】新課標(biāo)同步核心素養(yǎng)課堂

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第9課 木蘭詩(shī) 第1課時(shí) 課件+素材-【課堂無(wú)憂】新課標(biāo)同步核心素養(yǎng)課堂

資源簡(jiǎn)介

(共39張PPT)
木蘭詩(shī) 第1課時(shí)
彎弓征戰(zhàn)作男兒,夢(mèng)里曾經(jīng)與畫(huà)眉。
幾度思?xì)w還把酒,拂云堆上祝明妃。
——杜牧《題木蘭廟》
素養(yǎng)目標(biāo)
任務(wù)一 知識(shí)積累(預(yù)習(xí)檢測(cè))
任務(wù)二 誦讀詩(shī)文,品音韻
任務(wù)三 譯讀詩(shī)文,懂詩(shī)意
任務(wù)四 整體感知,講故事
任務(wù)五 人物評(píng)說(shuō),析形象(驍勇善戰(zhàn)的英雄&淳樸的勞動(dòng)女子)
任務(wù)六 精妙語(yǔ)言,我來(lái)品
1.采用多種方式,反復(fù)朗讀詩(shī)歌,體會(huì)其剛健明朗、質(zhì)樸生動(dòng)的民歌情味;
2.積累重點(diǎn)文言詞匯;結(jié)合注釋,疏通文意,把握作者詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法;
3.從“英雄氣概”和“女兒情懷”兩方面品析木蘭的人物形象。學(xué)習(xí)木蘭的優(yōu)秀品質(zhì)及 愛(ài)國(guó)精神;
4.品味詩(shī)歌精妙的語(yǔ)言,分析本文對(duì)偶、互文、排比、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.采用多種方式,反復(fù)朗讀詩(shī)歌,體會(huì)其剛健明朗、質(zhì)樸生動(dòng)的民歌情味;
2.積累重點(diǎn)文言詞匯;結(jié)合注釋,疏通文意,把握作者詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法;
【教學(xué)難點(diǎn)】
1. 從“英雄氣概”和“女兒情懷”兩方面品析木蘭的人物形象。學(xué)習(xí)木蘭的優(yōu)秀品質(zhì)及 愛(ài)國(guó)精神;
2.品味詩(shī)歌精妙的語(yǔ)言,分析本文對(duì)偶、互文、排比、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。
知識(shí)積累(預(yù)習(xí)檢測(cè))

務(wù)

了解文體知識(shí)、編者和創(chuàng)作背景
 
樂(lè)府民歌
《木蘭詩(shī)》與《孔雀東南飛》被譽(yù)為樂(lè)府民歌中的“雙璧”。
也叫樂(lè)府詩(shī),是繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)的一種能夠配樂(lè)歌唱的新詩(shī)體,也叫做“樂(lè)府”。
“樂(lè)府”本是官署的名稱,負(fù)責(zé)制譜度曲,訓(xùn)練樂(lè)工,采輯詩(shī)歌民謠,以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱,并可以觀察風(fēng)土人情,考查政治得失。蕭梁時(shí)把“樂(lè)府”從官署名稱變?yōu)樵?shī)體,其中有文人創(chuàng)作的詩(shī)歌,又有民間歌辭,于是將都能合著樂(lè)曲歌唱的歌辭統(tǒng)統(tǒng)稱為“樂(lè)府”。
它的語(yǔ)言樸實(shí)自然,句式長(zhǎng)短不一,整散不拘,靈活自由。可句句為韻,也可隔三四句為韻。
作品簡(jiǎn)介
《樂(lè)府詩(shī)集》由北宋郭茂倩所編。《樂(lè)府詩(shī)集》輯錄漢魏到唐、五代的樂(lè)府歌辭,兼及先秦至唐末的歌謠,內(nèi)容十分豐富,反映了廣闊的社會(huì)生活。全書(shū)共一百卷,分十二類,是現(xiàn)存收集樂(lè)府歌辭最完備的一部總集。
創(chuàng)作背景
選自《樂(lè)府詩(shī)集》卷二十五(北宋郭茂倩編,中華書(shū)局1979年版)。南北朝時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,民不聊生,征兵現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,人們根據(jù)所見(jiàn)所聞,創(chuàng)作了木蘭女扮男裝替父從軍的感人故事。這個(gè)故事在流傳過(guò)程中幾經(jīng)文人加工,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
誦讀詩(shī)文,品音韻

務(wù)

1.讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)節(jié)奏,讀出韻律
2.聽(tīng)朗讀音頻,悟讀,讀出情感
字詞注音
機(jī)杼( ) 軍帖( ) 可汗( )
鞍馬( ) 鞍韉( ) 轡頭( )
啾啾( ) 戎機(jī)( ) 朔氣( )
金柝( ) 紅妝( ) 霍霍( )
十二轉(zhuǎn)( )著( )
zhù
tiě
kè hán
ān
jiān
pèi
jiū
róng
shuò
tuò
huò
zhuāng
zhuǎn
zhuó
朗讀指導(dǎo)
“二一二”節(jié)拍
“二三”
節(jié)拍
“二二一”節(jié)拍
唧 唧 復(fù) 唧 唧  昨 夜 見(jiàn) 軍 帖
可 汗 大 點(diǎn) 兵  萬(wàn) 里 赴 戎 機(jī)
歸 來(lái) 見(jiàn) 天 子  天 子 坐 明 堂
不 聞 機(jī) 杼 聲  唯 聞 女 嘆 息
問(wèn) 女 何 所 思  問(wèn) 女 何 所 憶
愿 為 市 鞍 馬  從 此 替 爺 征
將 軍 百 戰(zhàn) 死  壯 士 十 年 歸






















關(guān)于節(jié)奏
唧 唧/ 復(fù) /唧 唧,
木 蘭 /當(dāng) 戶 織。
不 聞/ 機(jī) 杼 聲,  
唯 聞 /女 嘆 息。
問(wèn) 女 /何 所/ 思,  
問(wèn) 女 /何 所/ 憶。
女 亦 /無(wú) 所 思,
女 亦 /無(wú) 所 憶。
《木蘭詩(shī)》押韻自由,有多個(gè)韻
i 唧、織、息、思、憶……
ng 聲、兵、名、征……
ian 韉、鞭、邊、濺……
ou 頭、啾……
ei 飛、歸……
ang 將、妝、羊、床、裳……
韻腳
韻文句末采用韻腹和韻尾相同的字,這就叫做押韻。押韻的字一般都放在一句的最后,故稱“韻腳”。
關(guān)于韻律
木蘭詩(shī)
唧唧/復(fù)/唧唧,木蘭/當(dāng)戶織。不聞/機(jī)杼聲,唯聞/女嘆息。
問(wèn)女/何所/思,問(wèn)女/何所/憶。女亦/無(wú)所思,女亦/無(wú)所憶。昨夜/見(jiàn)軍帖,可汗/大點(diǎn)兵,軍書(shū)/十二卷,卷卷/有爺名。阿爺/無(wú)大兒,木蘭/無(wú)長(zhǎng)兄,愿為/市鞍馬,從此/替爺征。
東市/買(mǎi)/駿馬,西市/買(mǎi)/鞍韉,南市/買(mǎi)/轡頭,北市/買(mǎi)/長(zhǎng)鞭。旦辭/爺娘去,暮宿/黃河邊,不聞/爺娘/喚女聲,但聞/黃河流水/鳴濺濺。旦辭/黃河去,暮至/黑山頭,不聞/爺娘/喚女聲,但聞/燕山胡騎/鳴啾啾。
萬(wàn)里/赴戎機(jī),關(guān)山/度若飛。朔氣/傳金柝,寒光/照鐵衣。將軍/百戰(zhàn)死,壯士/十年歸。
歸來(lái)/見(jiàn)天子,天子/坐明堂。策勛/十二轉(zhuǎn),賞賜/百千強(qiáng)。可汗/問(wèn)所欲,木蘭/不用/尚書(shū)郎,愿馳/千里足,送兒/還故鄉(xiāng)。
爺娘/聞女來(lái),出郭/相扶將;阿姊/聞妹來(lái),當(dāng)戶/理紅妝;小弟/聞姊來(lái),磨刀霍霍/向豬羊。開(kāi)我/東閣門(mén),坐我/西閣床。脫我/戰(zhàn)時(shí)袍,著我/舊時(shí)裳。當(dāng)窗/理云鬢,對(duì)鏡/帖花黃。出門(mén)/看火伴,火伴/皆驚忙:同行/十二年,不知/木蘭/是女郎。
雄兔/腳撲朔,雌兔/眼迷離;雙兔/傍地走,安能/辨我/是雄雌?
聽(tīng)朗讀音頻,悟讀,讀出情感
根據(jù)詩(shī)歌各段落內(nèi)容的不同,讀出不同段落的語(yǔ)氣強(qiáng)弱變化。
(第1、2段)平緩、憂愁、堅(jiān)定;
(第3段)緊張、緩慢,思親柔腸與征戰(zhàn)豪情并具;
(第4段)悲壯、緩慢;
(第5、6段)歡快、熱烈、親切;
(第7段)自豪、俏皮。
請(qǐng)你談?wù)劺首x后的感受
詩(shī)韻婉轉(zhuǎn),瑯瑯上口,節(jié)奏感強(qiáng)
⑴唧唧/復(fù)/唧唧
昨夜/見(jiàn)/軍帖
可汗/大/點(diǎn)兵
萬(wàn)里/赴/戎機(jī)
歸來(lái)/見(jiàn)/天子
天子/坐/明堂
⑵不聞/機(jī)杼聲
惟聞/女嘆息
問(wèn)女/何所思
問(wèn)女/何所憶
愿為/市鞍馬
從此/替爺征
……  
譯讀詩(shī)文,懂詩(shī)意

務(wù)

1.結(jié)合課下注釋和工具書(shū),理解詩(shī)歌中的重點(diǎn)字詞。
2.以小組為單位,互動(dòng)合作,討論交流,理解句意。如果小組內(nèi)無(wú)法解決,可以提出來(lái),全班共同商討解決。最后以接龍形式,一人一句依次翻譯全詩(shī)。
3.用詩(shī)里面的句子來(lái)概括段意
詩(shī)文翻譯
唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。
不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息。
嘆息聲。
對(duì)著門(mén)織布。
織布機(jī)發(fā)出的聲音。杼, 織布梭子。
只。
【譯文】嘆息聲一聲接著一聲傳出,木蘭對(duì)著門(mén)織布。聽(tīng)不見(jiàn)織布機(jī)發(fā)出的聲音,只聽(tīng)見(jiàn)木蘭在嘆息。
問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。
昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。
阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
想的是什么。
軍中的文告。
可汗大規(guī)模地征兵。
和下文的“阿爺”一樣,都指父親。
思念。
征兵的名冊(cè)很多卷。軍書(shū),軍中的文書(shū),這里指征兵的名冊(cè)。十二,表示多數(shù),不是確數(shù)。
愿意為(此)去買(mǎi)鞍馬。為, 介詞,為了,其后賓語(yǔ)省略。市,買(mǎi)。鞍馬,泛指馬和馬具。
問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
【譯文】問(wèn)女兒所想的是什么,問(wèn)女兒所思念的是什么。女兒也沒(méi)有想什么,女兒也沒(méi)有思念什么。昨天晚上看到軍中的文告,皇上正大規(guī)模的征兵。征兵的名冊(cè)很多卷,每卷都有父親的名字。我父親(老了)沒(méi)有大兒子(接替),木蘭我沒(méi)有大哥(去參軍),我愿意為此去買(mǎi)鞍馬,從此以后替父親去出征。
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東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。
旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水
鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞
燕山胡騎鳴啾啾。
早晨。
水流聲。
胡人的戰(zhàn)馬。胡,古代對(duì)西北部民族的稱呼。
馬鞍下的墊子。
駕馭牲口用的嚼子和韁繩。
馬叫的聲音。
東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
【譯文】去東邊的集市買(mǎi)來(lái)駿馬,到西邊的集市買(mǎi)來(lái)馬鞍和馬鞍下的墊子,去南邊的集市買(mǎi)來(lái)馬嚼子和韁繩,到北邊的集市買(mǎi)來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬鞭。早晨告辭爹媽離開(kāi),晚上住宿在黃河邊上,聽(tīng)不到爹媽呼喚女兒的聲音,只聽(tīng)到黃河流水的聲音。第二天早晨離開(kāi)黃河上路,晚上到達(dá)黑山頭,聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音,只能聽(tīng)到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。
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萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
朔氣傳金柝,
寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
北方的寒氣傳送著打更的聲音。朔,北方。金柝,古時(shí)軍中白天用來(lái)燒飯、夜里用來(lái)打更的器具。
遠(yuǎn)行萬(wàn)里,投身戰(zhàn)事。戎機(jī),戰(zhàn)事。
像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。度,越過(guò)。
鎧甲,古代軍人穿的護(hù)身服裝。
萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
【譯文】不遠(yuǎn)萬(wàn)里,奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。像飛一樣跨過(guò)一道道的關(guān),越過(guò)一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音,寒冷的月光照在將士的鎧甲上。
歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。可汗
問(wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
賞賜很多的財(cái)物。強(qiáng),有余。
不愿做。
希望騎上千里馬。
馳,趕馬快跑。
古代帝王舉行大典的朝堂。
問(wèn)(木蘭)想要什么。
記很大的功。策勛,記功。轉(zhuǎn),勛位每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)。
歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。
策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。
可汗問(wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
【譯文】回來(lái)拜見(jiàn)皇上,皇上坐在舉行大典的朝堂上。給(我)記了很多次功,賞賜的財(cái)物很多很多。 皇上問(wèn)(我)要求什么,木蘭不愿意當(dāng)尚書(shū)省的官;希望騎上千里馬,送我回到故鄉(xiāng)去。
爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;
阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái),
磨刀霍霍向豬羊。
磨刀的聲音。
指女子的艷麗裝束。
外城。
扶持。
爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。
【譯文】爹媽聽(tīng)到女兒回家來(lái),互相扶持著到外城來(lái)迎接;姐姐聽(tīng)到妹妹回來(lái),對(duì)著門(mén)梳裝打扮;小弟弟聽(tīng)到姐姐回來(lái),霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。
開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。
當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃。
出門(mén)看火伴,火伴皆驚忙;同行十二年,不知木蘭是女郎。
穿。
像云那樣的鬢發(fā),形容好看的頭發(fā)。
軍中的同伴。當(dāng)時(shí)規(guī)定若干士兵同一個(gè)灶吃飯,所以稱“火伴”。
同“貼”。
開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
【譯文】打開(kāi)我東面閣樓的門(mén),坐在我西邊閣樓的床上,脫下我身上的戰(zhàn)袍,穿上我以前的衣裳,對(duì)著窗戶梳理像云那樣的鬢發(fā),對(duì)著鏡子貼上額頭的花黃。走出門(mén)看看同伍的士兵,他們都吃驚忙亂得不得了:在一起打了十二年的仗,還不知道木蘭是個(gè)女孩子。
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
傍,靠近、臨近。
撲朔,動(dòng)彈。
【譯文】(據(jù)說(shuō), 提著兔子的耳朵懸在半空時(shí))雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈,雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著,所以容易辨認(rèn)。雌雄兩兔貼近地面跑,怎能辨別哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
迷離,瞇著眼。
走,跑。
第一節(jié):“不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。”
第二節(jié):“愿為市鞍馬,從此替爺征。”
第三節(jié):“不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。”
第四節(jié):“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。”
第五節(jié):“愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。”
第六節(jié):“同行十二年,不知木蘭是女郎。”
第七節(jié):“雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。”
用詩(shī)里面的句子來(lái)概括段意
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文言積累
對(duì)鏡帖花黃
著我舊時(shí)裳
出門(mén)看火伴
“帖”通“貼”,粘貼。
“著”通 “著”,穿。
通假字
“火”通“伙”,伙伴。
古今異義
例句 古義 今義
卷卷有爺名
但聞黃河流水鳴濺濺
愿為市鞍馬
策勛十二轉(zhuǎn)
策勛十二轉(zhuǎn)
賞賜百千強(qiáng)
雙兔傍地走
父親
祖父
只,只是
但是
勛位每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)
改換方向、位置、形勢(shì)、情況等
有余
力量大,勢(shì)力大
買(mǎi)
市場(chǎng);行政區(qū)劃單位

走路,步行
表示多數(shù)
數(shù)詞,十二
市 愿為市鞍馬
東市買(mǎi)駿馬
機(jī) 不聞機(jī)杼聲
萬(wàn)里赴戎機(jī)
將 將軍百戰(zhàn)死
出郭相扶將
動(dòng)詞,買(mǎi)
名詞,市場(chǎng)、集市
名詞,織布機(jī)
名詞,事務(wù)
與“軍”連用構(gòu)成名詞,將領(lǐng)
動(dòng)詞,扶持、扶助
一詞多義
帖 昨夜見(jiàn)軍帖
對(duì)鏡帖花黃
辭 旦辭爺娘去
蒙辭以軍中多務(wù)
當(dāng) 木蘭當(dāng)戶織
卿今當(dāng)涂掌事
名詞,文告
動(dòng)詞,同“貼”,粘貼
動(dòng)詞,告別
動(dòng)詞,推脫
動(dòng)詞,對(duì)著、面對(duì)
動(dòng)詞,掌管、擔(dān)當(dāng)
《孫權(quán)勸學(xué)》
問(wèn)女何所思
愿為市鞍馬
但聞燕山胡騎鳴啾啾
策勛十二轉(zhuǎn)
何,疑問(wèn)代詞作動(dòng)詞,是什么。
市,名詞用作動(dòng)詞,譯為“買(mǎi)”。
動(dòng)詞作名詞,戰(zhàn)馬。
策,名詞用作動(dòng)詞,譯為“登記”。
詞類活用
倒裝句:
問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶
文言句式
賓語(yǔ)前置,即“問(wèn)女所思何,問(wèn)女所憶何”
省略句:
①昨夜見(jiàn)軍帖
②愿為市鞍馬
省略主語(yǔ)“木蘭”,即“(木蘭)昨夜見(jiàn)軍帖”
“為”后省略賓語(yǔ)“此”,即“愿為(此)市鞍馬”
成語(yǔ)積累
磨刀霍霍 用力磨刀,準(zhǔn)備宰殺。也形容敵人或壞人在行動(dòng)前加緊做準(zhǔn)備工作。
撲朔迷離 形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜,難于辨別。
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