資源簡介

習(xí)作：那一刻，我長大了
1.在習(xí)作中記錄自己成長過程中印象最深的事情，把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到感觸、感到長大的那個時刻寫具體，記錄當時的真實感受。
2.知道自己的成長離不開家庭、學(xué)校、社會，學(xué)會用恰當?shù)姆绞礁卸鞲改?、感恩老師、感恩社會?br/>3.體驗“長大”的自豪，理解“長大”的內(nèi)涵。
4.養(yǎng)成修改自己習(xí)作的習(xí)慣，并能主動與他人交換修改習(xí)作。
題目：那一刻，我長大了
1.審清題材: 這是一篇以記事為主的文章題目，“長大”是題目的中心詞，要求寫成長過程中印象最深的事情,可以寫品德方面,也可以寫學(xué)習(xí)方面，還可以寫能力方面等。寫什么內(nèi)容由自己來選擇。題目要求敘述的角度是“我”，這一敘述角度，有利于作者感情的抒發(fā)，也可以把自己想象成動物或植物等，這樣就會給人耳目一新的感覺。（記事的記敘文）
2.審清內(nèi)容: 翻閱影集、日記、成長手冊……回憶ー下自己成長的歷程,有沒有某一個瞬間、某一件事情讓你突然覺得自己長大了
★今年我過生日,媽媽給我切蛋糕的時候,我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋。
★最近爺爺起早貪黑,忙著采、曬野菊去集市賣,原來是為了給我買雙新球鞋。接過爺爺遞過來的球鞋,感覺手上沉甸甸的。
★上個星期,第一次在班里當眾發(fā)言,看到同學(xué)們鼓勵的目光,我忽然對自己充滿了信心。
這次習(xí)作,請寫一件成長過程中印象最深的事情,要把事情的經(jīng)過寫清楚,還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體,記錄當時的真實感受。
題目自擬。寫完后和同學(xué)交流,看看有沒有把受到觸動的那個瞬間寫具體,根據(jù)同學(xué)的意見進行修改。
3.審清重點: 在習(xí)作中記錄自己成長過程中印象最深的事情，把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到感觸、感到長大的那個時刻寫具體，記錄當時的真實感受。
【擬題思路】
本次習(xí)作的主題是“那一刻，我長大了”，可以用單元習(xí)作的題目擬題，如《那一刻，我長大了》，也可以用具體瞬間+我長大了或“那一刻，我長大了”擬題，如《演講成功了，我長大了》《穩(wěn)穩(wěn)地騎好自行車的那一刻，我長大了》等。也可以用事物擬題，如《媽媽的白發(fā)》《臥在碗底的荷包蛋》等。題目是文章的眼睛，所以題目不宜太長，要盡量濃縮成精練的詞語或短語。
我的魅力題目：可以選擇下面的題目來寫你的故事，也可以自擬一個有趣的題目。
●那一刻，我長大了 ●我長大了
●我會照顧奶奶了 ●我趕走夜路了 ……
【寫作思路】
開頭：開頭先點明“那一刻，我長大了”的故事是什么。
中間：具體記敘這個故事的起因（時間、地點、人物）、經(jīng)過（內(nèi)容具體、描寫細膩、融入真情）、結(jié)果。把人物的表情、神態(tài)、心理活動寫出來。(詳)
結(jié)尾：最后照應(yīng)開頭，點名中心（對成長故事的感受、總結(jié)）。(略)
一、選擇材料。這次習(xí)作,要求寫一件成長過程中印象最深的事情，可以是做家務(wù)，學(xué)會一項本領(lǐng)，學(xué)習(xí)上取得的進步，面對挫折的堅強，和朋友的相處以及對陌生人的幫助等。
看看課本中為我們提供了哪些瞬間。
（1）今年我過生日，媽媽給我切蛋糕的時候，我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋。
媽媽每天為我，為我們這個家操勞，媽媽在慢慢變老，而我長大了。
（2）今天爺爺走了很遠的路，給我買了一雙心愛的球鞋。接過爺爺遞來的球鞋，我感覺手上沉甸甸的……
爺爺為了我而忙碌辛勞，我感覺到自己長大了。
（3）三年級的時候，第一次在全校開學(xué)典禮上發(fā)言，我很緊張?？吹酵瑢W(xué)們鼓勵的目光，我又有了信心……
能夠自信地展示自己，讓我感覺到自己長大了。
哪個時刻、哪件事情讓你突然覺得自己長大了？
跟媽媽學(xué)包餃子 照顧生病的媽媽 為大家表演節(jié)目 一個人走夜路
二、回顧經(jīng)歷，確定寫作對象。想一想：我們可以從哪些方面來寫這件事？
寫自己真實的成長故事，來反映真實的生活。在眾多的材料中挑選出最熟悉、感受最深的成長故事來寫。
三、選擇描寫的方法。寫清楚經(jīng)過就是要交代清楚記事記敘文的“六要素”，即要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。其中，要詳細寫事情的經(jīng)過。
（1）仔細回顧從本單元課文中學(xué)到的一些表達方法。
★“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”訓(xùn)罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。
解析：作者運用語言描寫、動作描寫，以及反問句式表達了外祖父對墨梅圖的珍愛。
（2）運用多種描寫方法、修辭手法等寫一件事。
別看我小，我卻能把襪子洗干凈。首先，我把水龍頭擰開接了半盆水。接著，我挽起袖子把襪子打濕，打上香香的肥皂。然后，我用小手搓洗襪子，不一會兒襪子上就冒出了許多泡泡，非常好玩。最后，我用水把襪子沖洗干凈。過了一會兒，一雙雙硬硬的、黑乎乎的襪子就被我洗得干干凈凈了。晾衣繩上，一只只洗干凈的襪子，像一只只可愛的小精靈，它們在陽光下隨風(fēng)輕輕擺動，是在向我道謝吧！望著它們，我心里是滿滿的成就感，我長大了，我自己的事情能自己做了，好開心啊！
解析：作者運用比喻、擬人等修辭手法，寫出了我洗襪子后感覺長大的心情。
（3）采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，開頭扣題，中間部分具體敘述事情的經(jīng)過和心理變化過程。結(jié)尾照應(yīng)開頭，再次點題，突出中心。
（4）描寫時，重點運用心理描寫的方法表現(xiàn)心理變化的過程，長大的過程。
（5）用排比的修辭手法引出“那一刻，我長大了”的話題。
怎樣用小題材表達大主題？
“小題材” 可以是一件小事、一個細節(jié)、一個小人物等。大主題”是一思想、一種道德、一份情感等。生活中，大事是少有的，大都是平凡小事。但我們卻從凡人小事中發(fā)現(xiàn)“亮點”，悟出道理，揭示主題。
◆一段時間,我適應(yīng)不了你們遠行給我留下的孤獨。院里大黃狗成了我傾訴的對象。傷心時我會抱著大黃狗說上半天悄悄話。可有一天大黃狗不知什么原因死了,我好傷心,真想到奶奶說的“天堂”去看看她過得怎么樣。這個愿望真的實現(xiàn)了：有一天晚上，我做了一個夢，夢中我隨著天使去了天堂，在那里我見到了我最想念的大黃狗，她生活的很享福，居然生了六個狗崽子呢！
這段話從小處落筆：大黃狗死了，做夢夢到了它；從大處著眼：突出了作者的孤獨，渴望得到爸爸媽媽的陪伴，這種“以小見大” 的手法使文章主題突出，生動感人，也使文章的構(gòu)思更新穎、獨到、巧妙。
下面以《那一刻，我長大了》中的句子為例：
媽媽,您還記得嗎,當年的我是那樣弱小,小的就像咱家家門的那棵小樹,你們出去打工以前我害怕一個人睡覺,害怕老鼠，害怕沒有人跟我玩。五年前看著你和爸爸離開的背影，那一刻，我突然感覺我長大了，我要照顧好自己，還要照顧好奶奶,這五年中我學(xué)會了做飯，學(xué)會了洗衣服,也學(xué)會了捉老鼠、蕩秋干……每天我最快樂的是就是臨睡之前看著我們的全家福照片聽奶奶講你們的故事。
解析：作者語言樸實，用詞準確，采用回憶的方式，用前后對比的方法，通過心理描寫表現(xiàn)出長大這個主題。
看著年邁的奶奶，那一刻，我感覺我已經(jīng)長大了，從此變得陽光快樂，上次期末考試，我取得了年級第一名的好成績，老師把我的照片放在宣傳欄上，我覺得好幸福。我個子也長高了好多，也許你們哪一天回來，突然之間會認不出我來。就像咱家門前的那棵小樹，五年前還沒有我高，現(xiàn)在卻長成了一棵參天大樹。
解析：比喻形象、貼切，有新意。用小樹變成了參天大樹比喻自己長大了。文章沒有口號似的吆喝，而是通過委婉的傾訴，含蓄的表現(xiàn)了“長大”這一主題，給人耳目一新的感覺。
四、選材新穎，中心明確。
作文出新的關(guān)鍵在于“體裁和題材的出新”，如果選取“陳芝麻爛谷子”的素材來組織材料就缺少了新意。只有另辟蹊徑，走出人云亦云的模式，才能寫出感人的文章。還要做到中心明確，立意積極向上，傳遞正能量。
五、抓住細節(jié)，具體敘述。
注意細節(jié)描寫，力求生動。寫作文時，一定要把所寫的人(抓住人物的語言、動作、神態(tài)和心理描寫)、事(把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚)、物、景等寫具體寫生動。因此，我們所選的材料內(nèi)容一定要具體、豐富、周詳，這樣寫文章時才能達到寫具體寫生動的目的。
★我打開鍋蓋一看，一陣熱氣撲面而來，鍋里的水上下翻騰著，咕嘟咕嘟地冒著水泡，我心里一陣緊張，連忙把冷飯倒下去，“砰”地一聲，熱水濺了一地，我趕緊向后退，差點燙著，潑在爐口的水很快就烤干了，于是一切又恢復(fù)平靜，我拿起勺子伸進鍋里攪了幾下，再加一點味精、鹽、咸菜，再攪了幾下，一陣清香撲鼻而來，泡飯終于燒好了。
六、表達真情，生動感人。
寫出自己的真情實感，文章感動了自己，才能感動別人。
★在這期間，我曾到過將近三十個國家，看到過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月亮。
解析：敘事和抒情相結(jié)合，說真話，訴真情。
七、列提綱。你想要寫一件成長過程中印象最深的事情，不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。
我要寫《那一刻，我長大了》。開頭：開門見山，點明題意。用一連串的排比說明我長大了；中間：詳細寫第一次學(xué)習(xí)騎車的心理活動：從想到自己看到車禍后的心驚肉跳，到看到一個孩子學(xué)習(xí)走路，再到自己深刻的感悟，真正體現(xiàn)“我”的成長；結(jié)尾：點明中心，升華主題。成功是要付出代價的。
我要寫《那一刻，我長大了》。開頭：自然開篇，直接寫我敞開心靈的窗戶，讓成長記憶的往事從心中流出……；中間：寫我第一次單獨睡覺時孤獨恐懼的心理，很好表現(xiàn)了我在這件事中的成長；結(jié)尾：總結(jié)全文，點明中心。成長的含義就是長大的感覺，愛的體會、敞開心扉的訴說。
我要寫《感恩母親》。開頭點題，“你這個長不大的孩子真讓我操心！”總時刻徘徊在我的腦中；中間通過對生活小事的細致敘寫，表現(xiàn)了母親無微不至的關(guān)愛，傳達出對母親的熱愛和感恩之情，把作者長大了這一主題凸顯得更明了；結(jié)尾點明中心：這一天，我才真正發(fā)現(xiàn)自己長大了。感謝母親無盡的深恩……
八、會練筆，會表達。這次習(xí)作,請寫一件成長過程中印象最深的事情,要把事情的經(jīng)過寫清楚,還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體,記錄當時的真實感受。寫的時候，注意開頭要空兩格。借助習(xí)作導(dǎo)航單開始動筆寫作。
示例：
父親的鼾聲
如果我是一棵草，那么是父親用自己的血肉之軀腐朽在我的根下，讓我茁壯成長；如果我有腳，那么我走過的每條路上都有父親身體鋪就的碎石，讓我走得更加踏實；如果我能站起來，那么我一定是站在父親的肩頭。 ——題記
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將皎潔的月光灑進這個安靜的小屋?；椟S的燈光下，考試連連失利的我拖著疲憊的身軀，背負著沉重的壓力，孤軍奮戰(zhàn)，挑燈夜讀。突然爸爸房中震耳欲聾的鼾聲向我襲來，更加擾亂了我本不平靜的心。
我的心隨著可惡的鼾聲躁動起來，我氣憤地掩住雙耳，但聲音還是依稀可辨。我猶如一頭發(fā)怒的小獅子，站起來將筆狠狠地摔在書桌上，凳子和門框都顫動了幾下，哀婉地發(fā)出“咣咣”的響聲，鼾聲也戛然而止。隨之從半掩著的門里傳來一聲“太晚了，睡吧！”脾氣急躁的我，再加上這次沒考好心里感覺不好，怒火噴涌而出，我又將書重重摔在地上，大聲朝門內(nèi)喊道：“你管不著，你真不愧是屬豬的啊，鼾聲這么大，快吵死我了，難道你不知道我在學(xué)習(xí)嗎？……”我的語氣生硬，話語句句刺人。爸爸被我反常的舉動震住了。他急忙跑過來看我，但只是吞吞吐吐地擠出一句“對不起，對不起”。他頓了頓又說：“你早點兒睡覺，明天還要上學(xué)呢……”好像還有什么話要說，但看見我那一臉的怒色，轉(zhuǎn)身回屋去了。
在此后的日子里，父親的鼾聲再也沒有響起。有一天，我?guī)е闷嫘能b手躡腳地走到父親的門前，俯身傾耳，輕輕推開一道縫，就在那一瞬間，我愣住了——在父親寫滿疲憊的臉上，他正努力睜大眼睛，呆呆地望著無聲的電視屏幕。這一刻，我的眼睛濕潤了，突然感覺自己長大了，心里充滿了愧疚，走進去，對爸爸說：“對不起！”爸爸笑了笑，沒說什么。
父愛就是如此，似清香的茉莉，恬靜淡雅，沒有一絲雜質(zhì)，無聲地纏繞在我周圍，時刻滋潤著我。
評析：生活是寫作的源泉，生活中的每一件小事看似平淡無奇，但只要你認真思考，仔細去品析，就會發(fā)現(xiàn)那里面蘊涵著許多人生哲理。要寫出自己的心里話，唯有真情才能感人。題記部分運用整齊的排比句，增強了氣勢，突出了父愛的偉大。此外，細節(jié)描寫處很成功，突出了我當時生氣的心情，與父親對我的態(tài)度形成鮮明的對比，更好地表達了父親對兒子無微不至的關(guān)愛。結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng)，深化了主題。
十、會分享，會修改。習(xí)作完成了，讀給大家聽？其他同學(xué)認真聽，想一想：是否符合本次的習(xí)作要求。借助評改找到自己習(xí)作中的不足，并進行修改。
示例：下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？
那次賽跑給了我許多啟迪：成長如賽跑，在人生的跑道上，要奮力拼搏與堅持，去克服種種困難，努力成長。超越自我，就能成功。
診斷：本段的感悟有點簡單，可以更加深入；此外缺少點題。
下面是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。
那次賽跑給了我許多啟迪：成長如賽跑，在人生的跑道上，要奮力拼搏與堅持，去克服種種困難，努力成長。超越自我，就能成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？其實，上蒼在給我們制造坎坷與困難的同時也會賜給我們一筆寶貴的精神財富。
當我奮力奔跑在跑道上的時候，我知道，那一刻，我長大了。
解析：引用歌詞，讓感受更深刻，最后一句回扣題目，點明了主旨。
總結(jié)：一次競賽、活動或者一段非凡經(jīng)歷。對于自己成長有促進的細節(jié)要詳寫。突顯自己前后的變化，通過對比寫長大。結(jié)尾要寫出自己感悟，并回扣題目。
【佳作一】
范文展示
那一刻，我長大了陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識到，我長大了。記得那是個雨天，我踱步在濕漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就會濺起一片水花，緊接著泛起一片波瀾。此刻的我異常煩悶，因為媽媽不小心滑了一跤，手骨折了，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里。媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學(xué)習(xí)，但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院。看見躺在病床上的媽媽手上纏了一圈又一圈的紗布，我不由得心痛起來。媽媽的臉上滿是驚訝與欣喜，然而嘴上卻問道：“你怎么來了？作業(yè)寫完了嗎？”我點點頭，坐在她床邊，把提在手中的飯菜放在桌子上打開，喂給媽媽吃。媽媽的眼里滿是欣慰，我看著她，笑了，此刻的她就像小時候的我一樣，被細心地呵護著。吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽的腳，放入水里，我看見，她的腳底長了許多厚厚的老繭，是為我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中?！澳汩L大了！”媽媽的話把我從沉思中拉了回來。抬頭，看見媽媽那張充滿慈愛的笑臉，我點點頭，我長大了！我想我不再是那個無知、幼稚、需要爸爸媽媽保護的小孩了。那一刻，我意識到，我的羽翼漸漸豐滿，從今以后，我將撐開我的雙翼，為爸爸媽媽撐起一片廣闊的天空，為他們遮風(fēng)擋雨，就像曾經(jīng)他們保護我一樣。 名師點評開頭設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。過渡段，引出下文對媽媽的照顧。字里行間體現(xiàn)出“我”對媽媽的愛。心理描寫細致入微。直抒胸臆，寫出自己要從幼稚走向成熟，要有擔(dān)當。
整體賞析文章清楚地交代了媽媽生病，“我”對媽媽精心照顧的事。事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果交代得明明白白，為后面寫“我”的成長打好了基礎(chǔ)。 作者詳細地描寫了自己看到媽媽生病后的心理變化過程，把我長大的經(jīng)過，長大的瞬間寫得很具體，為抒發(fā)感受做好了準備。文章敘述的是自己親身經(jīng)歷的事情，在文章的字里行間流露出的想念、自責(zé)、感恩、獨立、自豪的情感，很真實，很能打動人。
【佳作二】
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那一刻，我長大了自從上了五年級，媽媽總說：“你長大了，可以自己去上學(xué)了！”我問自己：“我真的長大了嗎？”直到那一刻，我才明白“長大”的含義。 星期二下午,像往常一樣,放學(xué)后我高高興興地往家走。走到第一個路口時,發(fā)現(xiàn)由于修路,整條街道已經(jīng)封閉了,于是我繞道而行,從另外一條小路回家。走到十字路口時,我忽然聽見一個聲音:“孩子,放學(xué)啦 ”我抬頭一看,一個陌生中年男子出現(xiàn)在我面前。“嗯,放學(xué)了。”我隨口回了句?！拔沂悄惆职值耐隆Ｄ悴徽J識我了 ”陌生人笑瞇瞇地說。我抬頭看看他,在記憶里搜索那些我見過的爸爸同事?！拔矣袔最w好吃的糖給你吃?！闭f完他拉住我的手,把幾顆糖塞給我。我想,這人我沒見過呀,他是認錯人了,還是……我靈機一動問道:“你也是開卡車的嗎 我爸爸今天開車去哪兒了 ”“對!對!你爸爸開車出去了,叫我來接你?！闭f完陌生人剝了一顆糖,想往我嘴里塞?！八菈娜?我爸根本不是開車的。”怎么辦 平時在電視中和報紙上看到過不少壞人騙小孩的事,今天竟然被我遇見了,怎么辦 他手里的糖肯定有問題,我決不能吃……這一刻，突然感覺自己長大了。心里暗暗告誡自己要沉著、冷靜，想辦法擺脫這個壞蛋。“我是不吃糖的,難道我爸爸沒和你說過嗎 ”我急中生智地說。“哦,我忘了。”這個壞蛋無奈地把糖放進口袋里。“我?guī)闳フ夷惆职??！彼业氖终f道。我慢吞吞地走著,大腦卻在高速運轉(zhuǎn)……對了,有辦法了!看他那自以為是的樣子,我不禁暗暗在笑:“你以為我是小孩子呢，我長大了?！彼业氖掷^續(xù)往前走,這時,我指著遠處迎面而來的一個陌生男子說道:“爸爸,你怎么回來了 ”壞蛋一下子慌張起來,他的手不再緊緊拉著我,而是突然松開了。我對壞蛋說:“我爸爸回來了,我們過去吧!”“不,不,我有事先走了?！彼@慌失措地說道,然后往后面跑,一眨眼就不見了蹤影。好險哪!回家后,我把這事告訴了爸爸,他夸我長大了。從這件事中我悟出一個道理:一個人不要走小路，不要吃陌生人的食物,當遇見壞人時,要保持冷靜,用智慧與壞人周旋,以保證自己的生命安全，這才是真正的長大。 名師點評開頭設(shè)置懸念，吸引讀者。這段不但交代了時間、地點、人物，還點明了必須繞小路回家的原因，為下文路遇陌生人這一事件的繁盛做了鋪墊。語言描寫和心理活動描寫，反映了小作者的機智。加點詞語準確表現(xiàn)了小作者當時的行為狀態(tài)和思維狀態(tài)。 對壞蛋的動作、語言描寫得很細膩，很傳神，“驚慌失措”凸顯了他的膽怯。結(jié)尾寫獲得的啟示，給讀者以警示。
整體賞析小作者選材新穎,將放學(xué)路上遇險、機智脫險的經(jīng)歷寫進文中， 有積極的警示意義；對話描寫很出色,有效地推動了習(xí)作內(nèi)容的逐漸展開;心理活動的描寫顯示出小作者的沉著、冷靜，突出了“長大”這一主題；全文結(jié)構(gòu)完整，中心突出,詳略得當。
【佳作三】
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融化的冰激凌悶熱的空氣籠罩了世界,瘋狂的太陽炙烤著滾燙的大地,陽光火辣辣地照射著萬物,地上的一切顯得有些疲憊不堪。這一切都擋不住我們幾個對足球的熱愛。我們在足球場上揮汗如雨，汗流浹背。一場激烈的球賽后，我拖著疲憊的身子回家。猛然間,我的視野中出現(xiàn)了一把綠色的遮陽傘,它在火辣辣的烈日下宛如一片綠蔭,我雙眼發(fā)亮，腳步頓時輕快起來。傘下,一臺冰激凌機吱吱地工作著,我毫不猶豫地將錢遞給了老板。 這時,一位年輕的媽媽帶著一個小男孩從這里走過。“媽媽,我要吃這個!”年輕的媽媽立刻買來冰激凌遞給兒子,并關(guān)切地說:“慢點,別冰著……” 我接過那支盼望已久的冰激凌,望著母子倆遠去的背影,思緒萬千。以前,媽媽也是這樣無微不至地呵護我,怕我熱著,怕我冷著,怕我餓著……把我背在背上,摟在懷里……這一刻，猛然感到我長大了。我雙手捧著冰激凌,一個念頭在我心中萌發(fā)……灼熱的陽光一波又一波地沖擊著大地,冰激凌的美麗外衣漸漸融化,流到我的手上,滴在我的腳上。臉上的汗珠也順著我的臉頰流下來,浸透了衣襟,沾濕了我的后背和前胸。我長大了，我也要學(xué)著照顧媽媽。想到這里，我不由自主地加快了腳步。路旁的行人露出驚的表情:這孩子捧著冰激凌不吃,讓它化著……他們誰能知曉突然長大的感覺,這融化的冰激凌寄托著我我的長大，也寄托著我對媽媽的愛!當我拖著沉重的腳步到家的時候,手中的冰激凌早已融化了一半。開門的正是媽媽,她的臉上寫滿了驚愕與擔(dān)憂,一行行汗珠在一道道彼紋中閃著亮光。我喘著粗氣,將融化了一半的冰激凌捧到媽媽的面前。在這一瞬間,我驚愕了,媽媽的眼眶中涌出清澈的淚水。她顫抖地接過冰激凌激動的說：“孩子，你長大了！”然后輕輕地咬了一口,將我擁入懷中……晚風(fēng)輕輕地吹,樹影婆娑,無數(shù)的小星星眨著調(diào)皮的限時。一個男孩在今天，就在那一刻，長大了…… 名師點評比喻、擬人的修辭手法,生動形象地寫出天氣的突熱、太陽的毒。使用排比修辭,寫出了媽媽對自己無徴不至的關(guān)懷。描寫細膩，給人身臨其境之感?！邦澏丁?輕輕”“擁入”兒個詞語,寫出了媽媽深受感動的樣子。結(jié)尾照應(yīng)開頭，點明題目。
整體賞析文章語言生動、描寫細膩，字里行間流露出真情實感。作者在炎炎夏日拿著一個冰凌在路上疾走,只為能讓媽媽吃上它,感謝她對自己一直以來的關(guān)愛。這種以小見大的表達手法，給人耳目一新的感覺：冰激凌雖小,卻寄托著作者對媽媽的愛,也意味著作者的成長。事情很小,卻因為母子之間的愛而非常常感人。作者的語言功底不錯,特別是文章開頭的環(huán)境描寫,起到了渲染氣氛的作用,也為文章增色不少。
病文展示 升格作文
那一刻，我長大了潺潺的溪水流過十二個山坡；飄渺的白云穿越第十二座城市；青翠的小樹刻畫第十二個年輪；我迎來了自己呱呱墜地的第十二歲生日。下午放學(xué)回到家，媽媽讓我將蠟燭插在生日蛋糕上，為我唱起了生日歌。然后媽媽給我切蛋糕,我突然發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋。這一刻，我突然感覺自己長大了。（媽媽為我過生日的情節(jié)應(yīng)該寫得細致生動一些）吃完飯,我主動幫媽媽收拾碗筷,然后戴上套袖,站在水池邊有板有眼地洗起碗來。我長大了,就應(yīng)該幫父母做些力所能及的事。洗碗雖是件小事,但由我洗,忙了一天的媽媽就能稍微多歇一會兒。第二天上學(xué)路過校門口的小賣部,里面那雜多的小零食又笑盈盈地朝我招手。（第二天上學(xué)不買小零食的原因應(yīng)該寫出來）可我沒有像往常一樣多看它們幾眼,更沒有走近它們,掏錢買它們。放學(xué)回到家, 不能再因為學(xué)習(xí)的事而整天讓爸爸媽媽操心了，爸媽還沒有下班,我就認認真真地做起作業(yè)來，因為我長大了。（語序不條例：“不能再因為學(xué)習(xí)的事而整天讓爸爸媽媽操心了”這句話應(yīng)該放在“因為我長大了”前面。）星期六去姥姥家,我也不再纏著姥姥姥爺給我買這買那,我也不再跟他們亂發(fā)脾氣。（去姥姥家不再亂發(fā)脾氣的原因應(yīng)該寫出來，說服力會更強。）……我長大了,改掉了以前不少的壞習(xí)慣。（“改掉了”應(yīng)改為“要改掉”）我也知道,我還沒有真正長大,我需要學(xué)的地方還太多,我需要做的還太多。我還要繼續(xù)努力,爭取做得更好。 那一刻，我長大了潺潺的溪水流過十二個山坡；飄渺的白云穿越第十二座城市；青翠的小樹刻畫第十二個年輪；我迎來了自己呱呱墜地的第十二歲生日。（排比句抒情開頭，讀起來朗朗上口，凸顯了小作者的文化底蘊。）下午放學(xué)回到家，媽媽臉上蕩漾著微笑祝我生日快樂，然后讓我將蠟燭插在生日蛋糕上。這一刻，我回憶起昔日的懵懵懂懂，跌跌撞撞，忽然覺得昔日的一切真的很好笑。為什么好笑？難道我已經(jīng)長大？（承上啟下，為后面看到媽媽的皺紋突然感覺長大了做鋪墊。）從朦朧的回憶中醒來，爸媽為我唱起了生日歌，然后媽媽給我切蛋糕,我突然發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋，頭上還添了幾根銀絲。這一刻，我突然感覺自己長大了。（能體諒媽媽的辛苦，說明真的長大了，懂事了。）吃完飯,我主動幫媽媽收拾碗筷,然后戴上套袖,站在水池邊有板有眼地洗起碗來。我長大了,就應(yīng)該幫父母做些力所能及的事。洗碗雖是件小事,但由我洗,忙了一天的媽媽就能稍微多歇一會兒。（運用擬人的手法，形象、生動。）第二天上學(xué)路過校門口的小賣部,里面那雜多的小零食又笑盈盈地朝我招手。可我沒有像往常一樣多看它們幾眼,更沒有走近它們,掏錢買它們,因為看到媽媽眼角皺紋的那一刻起,我長大了,我不能再像以前那樣動不動就買零食吃了。放學(xué)回到家,爸媽還沒有下班,我就認認真真地做起作業(yè)來。因為我長大了,不能再因為學(xué)習(xí)的事而整天讓爸爸媽媽操心了。星期六去姥姥家,我也不再纏著姥姥姥爺給我買這買那,我也不再跟他們亂發(fā)脾氣。因為我長大了,我知道,老人順著我,是因為他們疼愛我。我不能由著自己的性子胡來。我要像爸媽那樣,尊敬老人,關(guān)心老人。他們的晚年生活,也會更加幸福。（“吃完飯、第二天上學(xué)、放學(xué)回到家、去姥姥家”一連串表示時間的詞，讓文章條理清晰。）……我長大了,要改掉以前不少的壞習(xí)慣。我也知道,我還沒有真正長大,我需要學(xué)的地方還太多,我需要做的還太多。我還要繼續(xù)努力,爭取做得更好。（總結(jié)全文，點明中心。）
整體賞析
修改后的文章重點突出，詳細描寫了爸媽為我過生日，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼角的皺紋，突然感覺自己長大了，然后用具體事例說明自己對于“長大了”的發(fā)現(xiàn)和認識;每一件事,先說現(xiàn)在怎么做,然后再說具體的原因,都將現(xiàn)在與過去進行對比,鮮明而突出,很好地表現(xiàn)了文章的中心。文章的內(nèi)容充實、豐富,有著很強的說服力。是一篇成功的習(xí)作。
【好詞】
★描寫親情的詞語：相濡以沫 骨肉至親 寸草春暉 骨肉相連 舐犢情深
★描寫師生情的詞語：語重心長 諄諄教誨 目光炯炯 推心置腹 嘔心瀝血
★描寫長大的詞語：脫胎換骨 獨當一面 自力更生 蒸蒸日上 茁壯成長 日漸成熟
【佳句】
★小時候的我總是很依賴家人，走到哪都需要他們陪著；現(xiàn)在我長大了，可以自己獨立做事情了，而且我還每周陪著奶奶去超市，幫她拎東西。
★“我學(xué)著媽媽的樣子，拿小勺一口一口地喂著妹妹，還用紙巾擦拭妹妹嘴角流出來的飯粒，媽媽看見了，直夸我：“長大了！”
★的確，我長大了，我學(xué)會了寬容，雨果曾經(jīng)說：“世界上廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！蔽覍W(xué)會了寬容別人，也學(xué)會了寬容自己。我不會因為一些雞毛蒜皮的小事和同桌吵個不停，也不會因為做錯了題而喪失信心，我擁有了海洋般廣闊的心靈。
★我的心揪痛著，媽媽為了這個家，才有了皺紋與白發(fā)呀！我細細地品嘗著媽媽的手藝后便上學(xué)了。那天，我很晚才回家，雙手緊抓著一包藥，倒了一杯水，把它們放在了母親的床邊。母親醒了，用她瘦弱卻無比溫暖的手撫摸著我的頭，說：“蓉兒，你真的長大了?！?br/>【開頭】
★點題式：以前，我一直以為，我只是一個小男孩，并沒有長大?？墒?，現(xiàn)在我才知道，我已經(jīng)長大了。你問我怎么知道的？這里面還有一個小故事呢！
★回憶式：坐在窗邊，靜靜地聆聽著窗外的雨聲，我已經(jīng)走過了11個春秋，昨日的沖動已遠離我而去，深深地呼一口氣，是親情把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長大了。
★場景引入式：窗外天色十分昏暗，我坐在教室中，心情也十分沉重。
【結(jié)尾】
★點題式：對，我長大了！我長大了！我不是一個一摔倒就哭爹喊娘的小孩子了。我可以分擔(dān)父母的憂愁了，我可以幫助老年人、小朋友們了。啊，我長大了！我長大了！
★抒情式：哈哈！以前那個哭鼻子的小女孩，再也找不到了。現(xiàn)在我遇到困難，不會低頭，因為我長大啦！通過這件事，我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了許多，變得能干了，等爸爸媽媽回家我一定要讓他們看看！
★啟發(fā)式： 通過這件事，我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了許多，變得能干了，等爸爸媽媽回家我一定要讓他們看看！
1.成長的故事——我會說
回憶自己成長的歷程，哪件事讓你突然覺得自己長大了？
2.習(xí)作選材——我能行。（詳略安排）
①爺爺起早貪黑,忙著采、曬野菊。
②爺爺去集市上買野菊。
③我對爺爺?shù)牟唤夂捅г埂?br/>④看著爺爺給我買的新鞋，我很愧疚。
⑤我學(xué)會了照顧爺爺。
如果寫最近爺爺起早貪黑,忙著采、曬野菊去集市賣,原來是為了給我買雙新球鞋。接過爺爺遞過來的球鞋,感覺手上沉甸甸的。這一刻，我突然感覺長大了。
應(yīng)該把 詳寫， 略寫，我想重點介紹 ，是因為它最能爺爺對我的愛。
3.習(xí)作提綱——我會列。
圍繞 “上個星期,第一次在班里當眾發(fā)言,看到同學(xué)們鼓勵的目光,我忽然對自己充滿了信心。這一刻，我突然感覺自己長大了?！边@句話，展開豐富的想象創(chuàng)編一個故事。給故事自擬一個題目，再寫出你創(chuàng)編故事的提綱。
題目：
提綱：
4.修辭方法——我會用。
（1）根據(jù)提示填空。
①哎，真是“屋漏偏逢連夜雨”，今天我恰好沒帶雨傘，這該怎么辦??！我飛快地沖到旁邊的一個屋檐下。
②我心里像揣了只小鹿，亂蹦亂跳，見無人注意，立刻把錢緊緊地握在手里，生怕老板把多找的錢拿走。
第 句采用了 的修辭方法，這樣寫更加 。
（2）按要求，寫句子。
A.放學(xué)回到家中，推開門，一眼就看到餐桌上擺著一盤餃子。（什么樣的餃子？運用比喻的修辭手法，讓描寫更形象，更生動）
放學(xué)回到家中，推開門，一眼就看到餐桌上擺著一盤 的餃子。
B.關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人 ；關(guān)愛是 ，給人 ；關(guān)愛是 ，給人 。（用排比的修辭方法描寫）
5.照應(yīng)開頭的結(jié)尾——我會寫
自己還是自己，可自己已不再是原來的那個自己：因為，那一刻，我長大了。
6.習(xí)作練習(xí)（任選一題）。
童年驛站——按下暫停鍵，讓我們盡情地回味童年，在童年的小站駐足，留下最美的瞬間！
（1）回首歲月，品味生活，童年的快樂多了一份色彩，媽媽的嘮叨多了一份溫馨，老師的批評多了一份關(guān)愛…這一切伴隨著我們茁壯成長。請以“伴我行”為題，寫一篇文章。要求：用恰當?shù)脑~語將題目補充完整；不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；不少于400字。
（2）那一次，我 了
回首往事，你肯定有很多難忘的“那一次”：那一次，你哭了；那一次，你感動了；那一次，你后悔了……請先把題目補充完整，再給大家分享你的“那一次”吧！要寫出自己的真實感受，不少于400字。
答案
1.不管是身體方面的，還是心里方面的，只要是自己成長歷程的故事就可以，如，幫助同學(xué)、關(guān)心老師、自己回家、會炒菜、失敗后會總結(jié)、反思，會吸取教訓(xùn)……
2.（1）開頭點題，吸引讀者讀下文；中間詳細記敘讓自己長大的事例；結(jié)尾照應(yīng)開頭、點明中心，表達自己的感受。
（2）①③④⑤ ② ①④
3.難忘的發(fā)言
（1）點明題目的開頭。
（2）詳細敘述發(fā)言的經(jīng)過。
（3）總結(jié)全文，點明中心。
4.（1）② 比喻 突出了我忐忑不安的心情
（2）身心的舒暢 一句問候 春天的溫暖 一場春雨 心田的滋潤
5.明白逝去的日子，也將迎來更多長大的日子。歲月不斷積攢，人生之路不斷向前延長。那一刻，我長大了，但我也清楚，我還很幼稚。我還將不斷前進，不斷總結(jié)，從而走向真正的長大。
6.那一刻，我長大了
時間緩緩流過，歲月逝去了不少。回望過去，仿佛看見一個衣服隨風(fēng)飛舞，胡須也飄動著，咧著大嘴笑的鄉(xiāng)村老漢——他就是我的爸爸。
他皮膚黝黑，導(dǎo)致了我的皮膚比他還黑。我討厭他，厭惡他滿嘴的大蒜味；厭惡他罵我的話太傷人；厭惡他的衣衫不整，整天穿得像收破爛的；厭惡他整天在外面不回家看望媽媽。我更厭惡我不能選擇爸爸，只能忍辱地接受他，接受他粗心和粗俗，還有他的粗話。
不知什么原因，突然有一天，媽媽離開了我和爸爸。爸爸又當?shù)之攱?。每天早晨，他都會跑到外面給我買包子，可每次都會找不到我，因為我已經(jīng)出發(fā)上學(xué)了。他每次都會把包子夾在大衣里，追在我后面大聲地喊：“妮，你的包子。”當我跑回來接包子時，他無論多么累都會說一聲：“路上小心點，在學(xué)校多學(xué)點知識。”然后站在那里望著我走遠。盡管這樣，我還是沒有喜歡他。
直到我上五年級，我才真正體會到了他對我的愛。
有一天，學(xué)校交書費，可我忘帶錢了，給爸爸打電話讓他給我送來?？蓻]想到……中午第二課時，生活老師從窗外把我叫了出去，說有我的電話。是爸爸，他用道歉的語氣說：“妮，對不起，今天領(lǐng)導(dǎo)來檢查，不給假，不能給你送錢去，要不，你中午放學(xué)上我這來拿吧。對不起啊，妮……”沒等爸爸說完，我就掛了電話。本想不去，可到最后還是去了。炎熱的夏季太陽毒辣辣地照射著大地，我到了工地上，瞇起眼睛，四處尋找，在腳手架上看到了爸爸的身影。只見他穿著全是洞的衣服，滿臉都是汗，可見了我還是露出了笑容……這一刻，我淚眼模糊，突然明白了媽媽為什么離開我們，這一刻，我突然長大了。臨走時那個工人告訴我，你爸爸可厲害了，經(jīng)常干別人不敢干的話，掙別人不敢的錢。
回頭再望一眼爸爸，不知是感動，還是激動，我泣不成聲的向爸爸揮揮手：“爸，我走了?！卑职謽返迷谀_手架上抹著臉上不知是汗水，還是激動的淚水。
從此，我真的長大了，懂得了關(guān)心、照顧爸爸，懂得了努力學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績讓爸爸開心，匯報爸爸對我的愛。

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