資源簡介

(共16張PPT)
單元教學(xué)（四）
生活在法治社會
（人教版）七年級
下
課時教學(xué)設(shè)計（2）
走近民法典
（人教版）七年級
下
核心素養(yǎng)目標
法治觀念：
1. 了解民法典的相關(guān)知識，知道法律保護人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)，增強權(quán)利意識。
2. 能夠結(jié)合民法典相關(guān)具體內(nèi)容，剖析案例，提高依法辦事的意識與能力。
教學(xué)內(nèi)容及重點難點
教學(xué)內(nèi)容：
1.民法典的特征及民法典確立的基本原則。
2.法律保護人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)
教學(xué)重點難點：
1.法律保護人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)（重點）
2.民法典的特征及民法典確立的基本原則。（難點）
新知探究
活動一：認識民法典
1.民法典的性質(zhì)
民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系，體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權(quán)利平等保護的法律。
實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益，有利于營造穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期的法治化營商環(huán)境,，促進社會更加和諧。
2. 民法典的作用：
請同學(xué)們結(jié)合生活觀察 ，說說民法典有什么作用？
請同學(xué)們閱讀課本83頁“生活觀察”，思考：結(jié)合以上材料和自己的生活以驗，說說民法典是一部什么樣的法律。
我們依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)、愛教育權(quán)，婚姻自由的權(quán)利，我們可以依法簽訂買賣合同等，民法典保護我們的這些權(quán)利。
新知探究
活動一：認識民法典
3. 與道德的聯(lián)系
第七條，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中“誠信”的要求。
第九條，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中“和諧”的要求。
第一百八十四條，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中“友善”的要求。
第一百八十五條，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中“愛國”的要求。
請同學(xué)們閱讀課本84頁“探究與分享”，上述規(guī)定和社會主義核心價值觀有什么聯(lián)系？
民法典注重融入社會主義核心價值觀，彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國理念。
4.基本原則：
①請同學(xué)們閱讀課本85頁“探究與分享”，查閱民法典，找出人民法院作出上述判決的法律依據(jù)。
法律鏈接：
第三百一十七條第二款：權(quán)利人懸賞尋找遺失物的，領(lǐng)取遺失物時應(yīng)當按照承諾履行義務(wù)。方某作為遺失公文包的權(quán)利人，通過媒體懸賞一千元尋找，在趙某歸還公文包后，就應(yīng)當按照承諾履行支付酬金的義務(wù)。
第四百九十九條：懸賞人以公開方式聲明對完成特定行為的人支付報酬的，完成該行為的人可以請求其支付。
方某通過媒體公開懸賞，趙某完成了歸還公文包的特定行為，方某卻拒不付費，所以人民法院作出的判決是有相關(guān)法律依據(jù)的。
②上述案例體現(xiàn)了民法典貫徹倡導(dǎo)什么原則？
誠信、守法、
新知探究
活動一：認識民法典
③民法典的下列條款體現(xiàn)了哪些原則？
第四條：平等
第九條：綠色、守法和公序良俗
第一百一十七條：公平
第五百條：誠信
第一千零四十六條：自愿
第四條：民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。
第九條：民事主體從事民事活動，應(yīng)當有利于節(jié)約資源、保護生態(tài)環(huán)境。
第十條：處理民事糾紛，應(yīng)當依照法律；法律沒有規(guī)定的，可以適用習(xí)慣，但是不得違背公序良俗。
第一百一十七條：為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的，應(yīng)當給予公平、合理的補償。
第五百條：當事人在訂立合同過程中有假借訂立合同，惡意進行磋商等違背誠信原則的行為，造成對方損失的，應(yīng)當承擔(dān)賠償責(zé)任。
第一千零四十六條：結(jié)婚應(yīng)當男女雙方完全自愿，禁止任何一方對另一方加以強迫，禁止任何組織或者個人加以干涉。
新知探究
活動二：保護人身權(quán)
①人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等。
②既要保護自己的人身權(quán)，也要尊重他人的人身權(quán)。
1．人身權(quán)概況
2.法律保護生命權(quán)和健康權(quán)
張某與汪某發(fā)生肢體沖突，致張某下腹疼痛，法院應(yīng)該依法判處汪某賠償相關(guān)費用。最終雙方達成和解，汪某支付張某7000元。
請同學(xué)們分析下面案例，思考問題：你覺得法院應(yīng)該如何判決？
張某系某售樓處員工，上班時與汪某發(fā)生矛盾產(chǎn)生肢體沖突，張某下腹疼痛，入院檢查發(fā)現(xiàn)懷孕早期，醫(yī)生建議保胎。張某訴至法院要求汪某支付醫(yī)藥費等。
法律鏈接：《民法典》第一千零四條規(guī)定自然人享有健康權(quán)，自然人的身心健康受法律保護，任何組織或者個人不得侵害他人的健康權(quán)。
法律保護生命權(quán)和健康權(quán)。生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，對于每個人來說都是彌足珍貴的。當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。我們要關(guān)愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
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3.法律保護肖像權(quán)
馬某的行為侵犯了肖像權(quán)：根據(jù)《民法典》第一千零一十九條規(guī)定，任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。馬某將楊某帶有搞怪動作的照片制成表情包，即便使用范圍局限在群聊中，也可能會對楊某的形象造成一定程度的丑化或不當使用，屬于侵犯楊某肖像權(quán)的行為。
請同學(xué)們閱讀課本87頁“探究與分享”，思考問題：
①你如何評價馬某的行為？
②楊某該維權(quán)嗎？說說你的理由。
隨意使用他人肖像制作表情包等行為是違法的，我們要學(xué)法，知法，懂法，依法辦事，從而避免類似侵權(quán)行為的再次發(fā)生，維護社會的公序良俗和法律秩序。
活動二：保護人身權(quán)
楊某應(yīng)該維護自身合法權(quán)益：楊某作為照片的所有者和肖像權(quán)的主體，有權(quán)對自己的肖像進行支配和保護。馬某未經(jīng)其同意使用其照片制作表情包的行為，已經(jīng)損害了楊某對自己肖像的合法權(quán)益，楊某通過維權(quán)可以制止馬某的侵權(quán)行為，維護自己的合法權(quán)益。
③此案例經(jīng)我們什么警示？
新知探究
隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。
①請同學(xué)們閱讀課本88頁“探究與分享”，思考問題：法律會支持汪某的主張嗎？為什么？
法律保護隱私權(quán)。法律規(guī)定隱私權(quán)，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵擾。尊重和保護隱私權(quán)既是法律規(guī)定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風(fēng)尚，促進社會文明和諧。
活動二：保護人身權(quán)
4.法律保護隱私權(quán)
法律會支持汪某的主張：
《民法典》第1032條規(guī)定“自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。”住宅具有很強的私密性，公民進出住宅的情況、訪客信息等與家庭和財產(chǎn)安全、私人生活習(xí)慣等高度關(guān)聯(lián)，應(yīng)視為具有隱私性質(zhì)的人格利益。李某的可視門鈴能長期監(jiān)控汪某住宅，會拍攝到汪某及其訪客進出等信息，屬于侵犯汪某隱私權(quán)的行為。
②道法課堂上，為了維護學(xué)校秩序，在教室公開某學(xué)生違紀行為的圖片。該行為是否違法？
A.可能構(gòu)成違法的情況：若老師展示學(xué)生圖片的行為丑化、污損了學(xué)生形象，比如將學(xué)生圖片進行惡搞、PS等，或者導(dǎo)致學(xué)生的名譽受損、精神痛苦等不良后果，根據(jù)《民法典》第一千零一十九條“任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外”，則可能侵犯學(xué)生的肖像權(quán)。如果展示的圖片涉及學(xué)生的隱私信息，如學(xué)生的身體私密部位、家庭隱私等，還可能侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。
B.可能不構(gòu)成違法的情況：若老師展示圖片是在合理范圍內(nèi)，且目的是為了正常的教育教學(xué)管理，沒有對學(xué)生造成明顯的傷害和不良影響，也未丑化、污損學(xué)生形象等，在一定程度上可視為合理使用。比如，在講解紀律規(guī)范時，偶爾展示一張學(xué)生輕微違紀的照片，用以提醒學(xué)生遵守紀律，且展示后未產(chǎn)生嚴重后果，這種情況一般不構(gòu)成違法。
新知探究
人們的生活離不開財產(chǎn)，財產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。我國法律保護公民的合法財產(chǎn)。當合法財產(chǎn)受到侵害時，我們可以依法維護自己的合法權(quán)益。
法律保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)。財產(chǎn)所有權(quán)是指所有權(quán)人對自己的財產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。我們擁有的合法財產(chǎn)，是實現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。切實保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)，對于保障人們的正常生活、激勵人們創(chuàng)造和積累財富、促進經(jīng)濟發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定，具有重要意義。
請同學(xué)們閱讀課本89頁“生活觀察”，思考回答：查閱民法典，找出何某訴請宋某返還兩萬元的法律依據(jù)。
活動三：法律保障財產(chǎn)權(quán)
1.財產(chǎn)、合法財產(chǎn)、財產(chǎn)所有權(quán)。
《民法典》第一百二十二條：因他人沒有法律根據(jù)，取得不當利益，受損失的人有權(quán)請求其返還不當利益。
第九百八十五條：得利人沒有法律根據(jù)取得不當利益的，受損失的人可以請求得利人返還取得的利益，但是有下列情形之一的除外：為履行道德義務(wù)進行的給付；債務(wù)到期之前的清償；明知無給付義務(wù)而進行的債務(wù)清償。
在該案例中，何某誤將兩萬元轉(zhuǎn)給宋某，宋某取得該款項沒有法律依據(jù)，何某因此遭受了損失，符合不當?shù)美臉?gòu)成要件，所以何某有權(quán)請求宋某返還兩萬元。
新知探究
法律保護合同當事人的合法權(quán)益。在日常生活中，我們經(jīng)常需要訂立合同。依法成立的合同受法律保護。，合同為當事人之間確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系，受法律保護。遵循誠信原則、依法履行合同是合同當事人的義務(wù)，是弘揚中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，有利于維護當事人的合法權(quán)益，維護正常的經(jīng)濟秩序。
請同學(xué)們閱讀課本89頁“探究與分享”，思考問題：你是否贊同老劉的觀點？說說你的理由。
活動三：法律保障財產(chǎn)權(quán)
2.法律保護合同當事人的合法權(quán)益
法律鏈接：《民法典》第四百六十五條規(guī)定，“依法成立的合同，受法律保護，對當事人具有法律約束力。當事人應(yīng)當按照約定履行自己的義務(wù)，不得擅自變更或者解除合同。”老劉與張某簽訂了水稻買賣合同，該合同在雙方自愿、平等、合法的基礎(chǔ)上成立，具有法律效力，雙方都應(yīng)依約履行。
《民法典》 第五百七十七條規(guī)定，“當事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責(zé)任。”若老劉為了更高收益與苗某交易而違背與張某的合同，就構(gòu)成違約，需承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
此外，在商業(yè)活動中，遵守合同約定是基本的商業(yè)道德和行為準則。老劉遵守合同，有助于樹立自己重合同、守信用的良好商業(yè)形象，為今后的交易活動打下基礎(chǔ)。
因此，我贊同老劉的觀點。
新知探究
知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)等。知識產(chǎn)權(quán)是人們對其智力成果等依法享有的權(quán)利，是社會財富的重要來源。我們要積極參與社會對知識產(chǎn)權(quán)的保護，尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
①請同學(xué)們閱讀課本90頁“探究與分享”一，思考問題：結(jié)合以上案例，說說法院做出上述判決有什么法律依據(jù)？
活動三：法律保障財產(chǎn)權(quán)
3.法律保護知識產(chǎn)權(quán)
《民法典》第一千一百六十五條：“行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。依照法律規(guī)定推定行為人有過錯，其不能證明自己沒有過錯的，應(yīng)當承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。”孫某在未征得尹某許可的情況下使用其攝影作品，存在主觀過錯，侵害了尹某的著作權(quán)，需承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
②法律保護著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)的意義。
保護知識產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動、保護創(chuàng)新，有利于激發(fā)人民的創(chuàng)造性，保護人民的勞動成果，有利于維護公民的合法權(quán)利。
新知探究
法律保護繼承權(quán)。在我國，繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍及繼承順序，按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原則繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，它的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。
①請同學(xué)們閱讀課本91頁“相關(guān)鏈接”，了解遺產(chǎn)、法定繼承人的范圍及繼承順序、遺產(chǎn)分配原則等知識。
活動三：法律保障財產(chǎn)權(quán)
4.法律保護繼承權(quán)
不支持王某兒子的訴求：
從遺囑的法律效力角度年：根據(jù)《民法典》第一千一百二十三條“繼承開始后，按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈辦理；有遺贈扶養(yǎng)協(xié)議的，按照協(xié)議辦理”，以及第一千一百三十三條“自然人可以依照本法規(guī)定立遺囑處分個人財產(chǎn)，并可以指定遺囑執(zhí)行人。自然人可以立遺囑將個人財產(chǎn)指定由法定繼承人中的一人或者數(shù)人繼承”。王某立下公證遺囑，將財產(chǎn)全部留給女兒，這是他對自己財產(chǎn)的合法處分，只要該遺囑不存在《民法典》第一千一百四十三條規(guī)定的無效情形，如無民事行為能力人或者限制民事行為能力人所立的遺囑無效、受欺詐脅迫所立的遺囑無效等，就應(yīng)當按照遺囑執(zhí)行。
從權(quán)利義務(wù)對等角度：在王某老伴去世后的十多年里，女兒精心照顧王某，而盡到了更多的贍養(yǎng)義務(wù)，兒子卻對王某漠不關(guān)心，沒有盡到應(yīng)有的贍養(yǎng)責(zé)任。從公平和權(quán)利義務(wù)對等的角度來看，王某將財產(chǎn)全部留給盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的女兒，也是合理的，是對女兒付出的一種認可和回報，符合公序良俗原則。
②請同學(xué)們閱讀課本90頁“探究與分享”二，思考問題：你支持王某兒子的訴求嗎？為什么？
拓展延伸
民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠的基礎(chǔ)性法律，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典。民法典既是保護自身權(quán)益的法典，也是全體社會成員都必須遵循的規(guī)范。作為新時代青少年，我們要學(xué)習(xí)、遵守、維護、宣傳民法典，做民法典的主動學(xué)習(xí)者和積極踐行者。
根據(jù)以下提示，設(shè)計以“走近民法典”為主題的法治宣傳手抄報。
●民法典的典型案例。
●我與民法典的故事。
●民法典中蘊含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。
走近民法典
一、典型案例區(qū)
案例一：“好意同乘”責(zé)任認定
小張駕車載朋友小李出行，途中發(fā)生非小張主要責(zé)任的交通事故，小李受傷。依據(jù)民法典規(guī)定，在沒有故意或重大過失情況下，小張適當減輕賠償責(zé)任 。這既體現(xiàn)對受害者的保護，也兼顧施惠者的權(quán)益。
案例二：高空拋物追責(zé)
小王被高空拋下的花盆砸傷，難以確定侵權(quán)人。根據(jù)民法典，經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補償 ，之后若找到侵權(quán)人可追償。
二、我與民法典故事分享
我鄰居家寵物狗突然掙脫繩索咬傷路人，因之前學(xué)習(xí)民法典，知道飼養(yǎng)人對寵物傷人要擔(dān)責(zé)。在我的提醒下，鄰居主動承擔(dān)傷者治療費用，化解矛盾，也讓我明白民法典在生活中維護公平與秩序的作用。
三、傳統(tǒng)文化在法典閃光
民法典倡導(dǎo)誠信原則，“信”是中華傳統(tǒng)美德，交易、社交都需誠信。還有對贍養(yǎng)老人的規(guī)定，體現(xiàn)“孝”文化，傳承尊老愛幼的傳統(tǒng)。這些都讓民法典既有法律的威嚴，又有文化的溫度。
課堂小結(jié)
1.民法典概況
①是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系，體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)安
全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權(quán)利平等保護的法律。
②融入社會主義核心價值觀，體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國理念。
③民法典確立了平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色等基本原則。
2.法律保護人身權(quán)
①法律保護生命權(quán)和健康權(quán)
②法律保護肖像權(quán)
③法律保護隱私權(quán)。
3.法律保護財產(chǎn)權(quán)
①法律保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)。
②法律保護合同當事人的合法權(quán)益。
③法律保護知識產(chǎn)權(quán)
④法律保護繼承權(quán)。

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