資源簡介

(共28張PPT)
思維形態劃分
1.從思維的方向看,有向不同方向擴散的發散思維和向同一方向收斂的聚合思維。
2.從思維對認識對象的思考角度看,有整體地認識對象的綜合思維和分別地認識對象的分析思維。
3.從思維反映認識對象的方式看,有用聯系、發展、全面的觀點看待事物和思考問題的辯證思維和用孤立、靜止、片面的觀點看待事物和思考問題的形而上學思維。
4.根據思維運行的基本單元不同，可以將思維分為抽象思維和形象思維
溫故知新
12.1 發散思維與聚合思維的方法
第四單元 提高創新思維能力
第十二課 創新思維要多路探索
發散思維作為一種展開性的思維方式，具有思維創新的功能。它不僅能夠幫助我們發現新問題，還能對所要解決的問題提供眾多新設想。因而發散思維就是一種創新思維。但是創新思維并不就是發散思維 ，創新思維方式有多種。
課程標準：4.2了解發散思維中所采取的推測等方法，概括發散思維的特點，知道聚合思維和發散
學習目標：
1、理解發散思維和聚合思維的含義，把握發散思維的特點，掌握檢核表法、信息交合法、頭腦風暴法等強制發散思維的技法，把握運用發散思維方法的優點和缺點，理解運用發散思維技法應注意的問題。
2、 把握運用發散思維方法的優點和缺點，理解運用發散思維技法應注意的問題。
掌握聚合思維的主要方法及其重要功能。辯證把握發散思維與聚合思維的關系，明確二者合力的重要性。
情
境
導
入
古時候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。
上述小故事給我們什么啟示？
根據已知的事物信息，從不同角度、不同方向思考。一個簡單的攜帶行李的事情，如果從不同角度思考辦法，就能找到多樣性的最佳方案。這就要在思考和解決問題時要運用發散思維。
PART:01
1
發散思維的方法
2
聚合思維的方法與功能
自主學習
1.發散思維的客觀基礎是什么？什么是發散思維？
2.發散思維的特征是什么？具體方法有哪些？
3. 發散思維有什么優點和不足？
系鞋帶太麻煩,人們發明了拉鏈。鞋不值多少錢,而手工制作的拉鏈價格很貴銷路不好。后來,有人把拉鏈用到了錢包上，有了這種新用途,拉鏈逐漸受到人們的關注。于是,夾克衫、被罩等都用上了拉鏈。治療腹膜炎,經常要開刀去膿,有的醫生把“拉鏈”安到患者的肚皮上,減輕了患者的痛苦
發散思維
事物具有多種多樣的性質和關系，不同的性質和關系具有不同的功能和作用，人們已經認識的事物性質和關系、功能和作用，可能只是其中的一部分。
為了揭示事物可能存在的其他性質和關系，尋求事物可能具有的其他功能和作用，需要運用發散思維。
客觀基礎
必要性
發散思維是根據已知的事物信息,從不同的角度、不同的方向思考,以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式。
根據鵝和拉鏈 已知的事物各種信息，從不同角度不同方向思考，尋求解決問題多樣性的答案，
含義
檸檬
以鵝為出發點，向四面八方想，向新奇、獨特之處想，是擴散、輻射。
思維方向的發散性，即以一個出發點，向四面八方想，向新奇、獨特之處想，是擴散、輻射。（從一到多）
特點
注意：這里的出發點是已知事物，四面八方的發散方向通常是事物可能存在的其他性質和關系、功能的作用。
一、發散思維的方法
1.客觀基礎：事物具有多種多樣的性質和關系，不同的性質和關系具有不同的功能和作用，人們已經認識的事物性質和關系、功能和作用，可能只是其中的一部分。
2.必要性：為了揭示事物可能存在的其他性質和關系，尋求事物可能具有的其他功能和作用，需要運用發散思維。
3.含義：發散思維是根據已知的事物信息,從不同的角度、不同的方向思考,以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式。
4.特點：A思維方向的發散性，即以一個出發點，向四面八方想，向新奇、獨特之處想，是擴散、輻射。
B.發散思維特點：過程的流暢性 思路的變通性 結果的獨創性
成果展示：下列屬于發散思維的是？
①將平面鏡改為多種曲面鏡，制成哈哈鏡；
②集思廣益；
③理論工作者依據許多現成的資料歸納出一種結論。
①②屬于發散思維
（1）檢核表法：P105-3
①含義：主要是通過對所設想問題的幾個方面進行詳細檢查,從看似“毫無問題”的事物中找到思維創新的突破口,以求產生創新的思路。
②內容：這一技法主要從他用、借用、改變、擴大、縮小、代替、調整、顛倒、組合等九個方面進行思維發散。
5、思維發散的技法：
一、發散思維的方法
情境一：猶太人有句名言:“沒有賣不出去的豆子。”賣豆子的農民如果賣不出去豆子，可以加水讓它發芽，幾天后就可以賣豆芽；如果豆芽賣不出去，干脆讓它長大些賣豆苗；如果豆苗賣不出去，可以移植到花盆里，然后賣盆景；如果盆景賣不出去，那么就把它移植到泥土里，幾個月后它就會結出許多豆子。
方法 思考方向 舉例（回形針）
他用 現有事物有無其他用途，或者稍加改變后是否可作他用？ 回形針可用來別東西，如別相片,別床單,別衣物…
借用 能否引入其他領域成功的辦法解決某個問題？ 將回形針磨尖，用來釣魚
改變 改變現有事物的形狀、顏色、意義、式樣等，會產生什么結果 五顏六色的回形針
擴大 現有事物能否另外加些什么 伸一伸、擴一擴行嗎 大號的回形針。
縮小 現有事物能減少什么 變小、變輕、變短、濃縮將會如何 小號的回形針。
代替 現有事物能否用其他材料、工藝等來代替 塑料等其他材料的回形針。
調整 調整順序、速度、程序會怎么樣 心形的回形針。
顛倒 正反互換會怎么樣 用回形針在紙上作畫
組合 把這一事物與其他事物組合起來怎么樣 自帶便利貼的回形針。
相關鏈接：檢核表法
情境二：
1尼龍絲最初只用于軍事，后來人們又用尼龍絲制作了絲襪。
2醫生引入微爆破技術消除腎結石。
3人們將平面鏡改造成多種曲面鏡，制成了哈哈鏡。
4人們在兩塊玻璃之間加入某些材料，制成了防震、防碎、防彈的新型玻璃。
5人們在大型計算機、餅干、雨傘的基礎上，又發明了微型計算機、壓縮餅干、折疊傘。
6如今，電視機的數字信號早已取代了原來成像粗糙的模擬信號。
7飛機誕生之初螺旋槳裝在頭部，后來裝到了頂部，便成了直升機。
8人們有時用化學能轉化為電能，有時又用電能轉化為化學能。
9最初鉛筆和橡皮是分離的，很不方便；后來人們發明了帶橡皮的鉛筆。帶微型電扇的太陽帽、印有火車時刻表的一次性紙杯
他用
借用
改變
擴大
縮小
代替
調整
顛倒
組合
5、思維發散的技法：
(2)信息交合法
一、發散思維的方法
①含義:是利用已有的或引進的事物信息,通過列舉的方法,將不同信息有目的地進行組合,以產生新的思路。
②作用:在常規情況下，很多想法會被人們認為“荒誕不經”而不予考慮。其中有的想法看似荒誕，但實際上可能具有解決問題的價值。通過信息交合法，可以將事物可能具有的組合“一網打盡”，供人們篩選。
情境三：輪子與喇叭是兩個不同信息，但交合在一起組成了汽車，輪子可行走，喇叭則發出聲音表示“警告”；獨輪自行車本來與盒、碗、勺沒有必然聯系，但雜技演員將它們交合在一起，構成了雜技節目這一物象。
列舉法和信息交合法的異同
同：都運用列舉的方法。
異：列舉法的重點在于將研究對象的特點、缺點、希望點等逐一羅列出來，以便提出改進的意見，構成創新的設想。
而信息交合法則是通過列舉的方法，將各種信息有目的地進行組合，以產生大量的思路。前者在列舉的基礎上發現不足、提出設想；后者是在列舉的基礎上組合信息求得思路。
知識拓展
思考：上述材料中的設想運用了什么思維發散技法？有何特點？要遵循什么樣的原則
情境四
寒冷地區的電話線很容易被厚厚的積雪壓斷。派人清雪，工作量大，效率低。如何解決這個難題呢？某電信公司召開專題會議商討。有人在會議上開玩笑說：“干脆給飛機綁個掃帚，沿著電話線去掃雪，既快又方便。”受此啟發，各種各樣的意見紛紛產生。有人說：“普通飛機肯定不行，應該用直升機。”有人說：“普通掃帚肯定不行，得用特制掃帚。”還有人說：“用特制掃帚也不行，應該用噴氣吹落積雪。”這次會議共產生36個設想。
5、思維發散的技法 成
一、發散思維的方法
⑶頭腦風暴法 P106-2
①地位：是一種集思廣益的群體思維發散技法。
②特點:以a會議的形式開展，要求b有人主持會議，會議有c討論的主題。在會議進入自由暢想階段，d不宜過早地評判他人的設想，以利于其他設想能夠順利地產生
③原則：e“延遲評判”“以量求質” 三個臭皮匠頂個諸葛亮
所謂“延遲評判”，是在經過相當長的一段時間的思考后仍然找不到問題之解時，不要馬上下結論說“此問題無解”，而應該耐心等待靈感的到來。
一、發散思維的方法
6. 發散思維作用：P107-2
⑴優：發散思維不僅能夠幫助人們發現新問題，而且能對所要解決的問題提供眾多新設想。
⑵缺：思維發散技法有助于人們進行思維發散，但僅僅依靠幾種思維發散技法，難以產生理想的結果
7. 如何正確運用發散思維：
(1)在思維發散的過程中，還需要其他思維因素的積極參與。
(2)思維發散的效果，與人們的知識和經驗的多少、實踐能力的高低等密切相關
情
境
導
入
科學家在科學實驗中，要從已知的各種資料、數據和信息中歸納出科學的結論;公安人員在破案時，要從各種現象、各類可疑人員中發現作案事實和作案人員。
上述事例運用的思維方式是？
聚合思維
PART:02
1
發散思維的方法
2
聚合思維的方法與功能
例如：閱讀文章時提煉中心思想；做題時選擇最佳答案；復習時進行知識點的梳理；總結經驗教訓……
自主學習
1.聚合思維的客觀基礎是什么？什么是聚合思維？
2.聚合思維的特征是什么？
3.聚合思維的主要方法有哪些？重要功能是什么？
4.發散思維與聚合思維的辯證關系是什么？
上述兩個案例告訴我們
不同事物之間，不論其差異有多大，總會或多或少存在這樣或那樣的相同或相似之處，具有可通約性。
為了揭示不同事物之間的聯系，把握事物的整體發展，需要運用聚合思維
客觀基礎
必要性
聚合思維是利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案。
含義
從四面八方向一個目標點（液體)想，向聯系、共同之處想，是收斂、集中。
聚合思維從四面八方向一個目標點想，向聯系、共同之處想，是收斂、集中。它把有關信息集中起來，從中尋找聯系，以尋求解決問題的最優方案。(從多到一)
特征
液體
液體
①聚合思維的過程具有嚴謹性。
②聚合思維的思路具有歸一性。
③聚合思維的結論具有可論證性。
聚合思維的特點：
（1）思路具有歸一性：聚合思維有一個明確的目標，一切思維活動都圍繞這個軸心來進行。
（2）過程具有嚴謹性：在思維聚合的過程中，需要多次運用比較、分析、抽象、歸納、演繹、綜合等邏輯思維方法（方法）。它在眾多零散的知識之間建立起內在聯系，從而把看似互不相關的知識貫穿起來，聚焦所要解決的問題。（功能)
（3）結論具有可論證性：聚合思維所得出的最優方案，都是經過邏輯論證后得出的，不能接受邏輯的評價和論證的設想，不可能成為解決問題的最優方案。
二、聚合思維的方法與功能
1.客觀基礎： 不同事物之間，不論其差異有多大，總會或多或少存在這樣或那樣的相同或相似之處，具有可通約性。(“特殊性離不開普遍性”)
2.必要性：為了揭示不同事物之間的聯系，把握事物的整體發展，需要運用聚合思維。
3.含義： 聚合思維是利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案。
4.特點： a思維方向的聚合思維：是從四面八方向一個目標點想,向聯系、共同之處想,是收斂、集中。 B.聚合思維特點：思路具有歸一性;過程具有嚴謹性;結論具有可論證性。
聚合思維如同凸透鏡把太陽光聚合在一起,讓人們的注意力直接對準所思考的目標。
辯證認識和運用發散思維和聚合思維
⑴客觀基礎:事物既相互區別又相互聯系，不可分割相互依賴。
⑶解決復雜問題，往往需要人們的思維結合實際情況，反復地“發散－聚合－發散－聚合”。
⑵發散思維與聚合思維，是認識對象個性與共性的關系在思維活動中的體現。
⑷發散思維與聚合思維是創新思維的兩翼；只有在兩翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能辦好，科學才能進步，真理才能發展。
因為不同事物有自己的特點，可以發散，
因為不同事物有共性，所以能聚合。
上海某中學的同學逐一羅列出太陽灶造價高、工藝復雜、笨重(50千克左右)、攜帶不方便等缺點，并提出改進的設想，明確了主攻方向，終于發明了只有4千克重、拆裝方便、便于攜帶的“無基板充氣太陽灶”。該項發明獲第三屆全國青少年科學發明創造比賽一等獎。
有同學認為：“如果進行發散思維，就能達到思維創新的目的。”請你運用發散思維的有關知識，分析該同學的看法。
提示： 該觀點片面。
(1)發散思維是一種展開性的思維方式。不僅能夠幫助人們發現新問題，而且能對所要解決的問題提供眾多新設想。有利于達到思維創新的目的。
(2)發散思維以某問題為出發點“發散”出去，發散出去的思維還要再聚合起來；解決復雜問題，往往需要人們的思維結合實際情況，反復地“發散－聚合－發散－聚合”。只有將發散思維與聚合思維結合起來，相互作用形成”合力“，才能更好地達到思維創新的目的。
成果展示
發散思維和聚合思維
區別 發散思維 聚合思維
含義不同 根據已知的事物信息，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式。 利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案。
思維方向不同 由中心向四面八方擴散 由四面八方向中心集中
特征不同 過程具有流暢性， 思路具有變通性， 結果具有獨特性。 過程具有嚴謹性，
思路具有歸一性，
結論具有可論證性。
技法不同 主要有檢核表法、 信息交合法、頭腦風暴法等 思維聚合的方法主要有分析綜合方法、歸納推理方法和演繹推理方法
1.下列事例中屬于運用檢核表法中擴大的技法進行思維發散的是
A.醫生引入微爆破技術消除腎結石
B.將平面鏡改為多種曲面鏡，制成哈哈鏡
C.在兩塊玻璃之間加入某些材料,制成防震、防碎、防彈的新型玻璃
D.尼龍絲最初只用于軍事，而尼龍襪就是將尼龍絲的用途作了“遷移”
2．“二月天楊柳醉春煙，三月三來山青草漫漫，最美是人間四月的天，一江春水綠如藍……”。歌曲《上春山》通過對古典詩詞的巧妙串聯和化用，將帶有詩意和古文色彩的白話語言融入現代流行音樂，展現出春意盎然的感覺，傳達出“春光這么好，人間這么美”的愿景。這首歌的創作
①借助聯想和想象表達了對春天具體整體的認識
②通過提煉加工感性材料能動地反映了人間春光
③在綜合的基礎上分析了詩詞和流行音樂的聯系
④運用發散和聚合思維提高了思維結果的獨特性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
C

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