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教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 These Are My Legs 單元 Unit 2 學(xué)科 English 年級(jí)
單 元 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 確 立 依 據(jù) 教材分析 本單元是陜旅版三年級(jí)下冊(cè)第二單元，本課時(shí)是本單元第3課時(shí)，包含Let’s talk和Let’s learn板塊，主題是描述身體部位并談?wù)撏饷蔡卣鳎藗€(gè)核心詞匯arm, hand, leg, foot(feet), these, those, long, short和兩個(gè)核心句型These / Those are my... . They are... I have...
學(xué)情分析 這是本單元的第3課時(shí)內(nèi)容，在第1，2課時(shí)詞匯和核心句型的學(xué)習(xí)之后，結(jié)合游戲的形式來運(yùn)用身體部位詞匯及相關(guān)核心句型，學(xué)生們會(huì)有話可說。另外，在課堂中加入課堂游戲，畫班級(jí)中某位同學(xué)或老師，讓其他同學(xué)來猜，并在游戲過程中，進(jìn)一步鞏固詞匯和句型。另外，加入有韻律的chant，學(xué)生們結(jié)合身體部位，進(jìn)行歌謠的學(xué)習(xí)，使英語課堂更加有趣生動(dòng)。
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能夠聽、說、認(rèn)讀：arm, hand, leg, foot(feet), these, those, we, long, short, guess 能夠在情景中理解、會(huì)說: These/Those are my legs. They are short. This/That is my body. It is small. Touch your mouth. 能夠描述身體部位并談?wù)撋眢w部位的特征；指認(rèn)相應(yīng)的身體部位。
重點(diǎn) 1.能夠聽、說、認(rèn)讀：arm, hand, leg, foot(feet), these, those, we, long, short, guess 2.能夠在情景中理解、會(huì)說: These/Those are my legs. They are short. This/That is my body. It is small. Touch your mouth.
難點(diǎn) 1.能夠聽、說、認(rèn)讀：arm, hand, leg, foot(feet), these, those, we, long, short, guess 2.能夠在情景中理解、會(huì)說: These/Those are my legs. They are short. This/That is my body. It is small. Touch your mouth. 3.能夠描述身體部位并談?wù)撋眢w部位的特征；指認(rèn)相應(yīng)的身體部位。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)評(píng)價(jià)
Lead in 1. Look and say T: Look at the boy, can you say the names of body parts Game T: Look at the pictures and say it out quickly. 設(shè)計(jì)意圖：活躍課堂氣氛，引起學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論的欲望。 說出身體部位名稱 看圖片快速說出單詞 復(fù)習(xí)身體部位名詞 以游戲形式復(fù)習(xí)詞匯
Presentation Let’s talk T: Look at the girl. She has long hair and big eyes. She is tall. She has long legs. Who is she Can you guess Listen and read T: Now let’s listen to the dialogues and read the text. 設(shè)計(jì)意圖：看人物圖畫進(jìn)行猜測(cè)，復(fù)習(xí)并鞏固核心句型。 Draw and play T: Choose one of your classmates or teachers. Then draw it down. Introduce it to us and the others try to guess. Use “Is he or she... ” to guess. Look and guess Look, listen and read. Draw a picture and guess. 看圖片來猜測(cè)。 看課文對(duì)話，聽錄音并跟讀模仿。 畫一幅畫，并描述身體特征，并讓其他同學(xué)猜測(cè)。
Practice Listen and number T: How about other friends Let’s listen and number the descriptions from 1 to 4. Let's play T: Let’s play a game with your partner. One says the body part, the other touches it. And say something about it. Let’s chant T: Let’s chant and follow it. 設(shè)計(jì)意圖：聽錄音，并學(xué)習(xí)歌謠。 Look and say T: Look at these animals, let’s say something about their body parts. Listen and number Say and touch. Listen and chant. Look and say. 聽錄音并進(jìn)行排序。 說一說并指一指。 說說這些動(dòng)物的身體部位的特點(diǎn)。
Homework 基礎(chǔ)作業(yè)：模仿錄音并跟讀。 實(shí)踐性作業(yè)：與好朋友玩身體部位指認(rèn)游戲，一人說英文，一人指出相應(yīng)的位置。 拓展性作業(yè)：選擇一個(gè)你喜歡的動(dòng)物，并描述它的特征。 Choose and do 學(xué)生選擇性完成作業(yè)，及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)。
板書設(shè)計(jì)
評(píng)價(jià)與 反思 本節(jié)課是一節(jié)口語和聽力課，使用了豐富的圖片素材和游戲?qū)Ρ疚膬?nèi)容進(jìn)行拓展延伸，給學(xué)生充足的訓(xùn)練素材。同時(shí)恰當(dāng)使用了音視頻資源，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的同時(shí)擴(kuò)展課外知識(shí)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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