資源簡介

(共22張PPT)
導入新課
【歌曲欣賞】：《我和我的祖國》
思考：歌曲表達了怎么的一種情感？
表達了愛國主義情感，愛國是我們情感世界的一部分。我們如何獲得并積累美好的情感體驗？今天我們一起來走進《品味美好情感》。
品味美好情感
第一單元 珍惜青春時光 第二課 做情緒情感的主人
1
情緒與情感的關系是怎樣的？
2
情感的類型有哪些？
瀏覽課本P19-22頁內容，思考下列問題，并將答案標記在課本上。（時間：3分鐘）
3
情感有哪些作用（意義）？
自主學習
4
如何品味美好情感？
自信感
存在感
自責感
自卑感
自豪感
榮譽感
恐懼感
神圣感
不安感
友善感
思念感
孤獨感
受騙感
受辱感
羞恥感
使命感
成就感
焦慮感
失落感
挫敗感
生活是豐富多彩的，我們的情感體驗也是多種多樣的。
在生活中有哪些情感體驗？
知識拓展
按情感層次
按體驗分類
基礎性情感； 高級情感
積極情感；消極情感；多方面混合情感
愛的情感、
感激之情
恐懼感、自卑感、失落感
道德感、理智感、美感
安全感、信任感、歸屬感
敬畏感
基本
需要
高層次
社會性
積極
情感
消極
情感
道德感、榮譽感等
正義感、
勝任感、美感等
安全感、歸屬感等
情感是復雜多樣的
混合
情感
敬畏感
厭惡感、倦怠感、挫折感
相關鏈接
【筆記】1.情感的分類？
合作探究
學習任務一：認識情感
【觀看視頻】：《情感和情緒有何不同》，思考：視頻給我們什么啟示
情感與情緒的區別：情緒是短暫的，不穩定的；情感是逐漸累積的（長久的），相對穩定的。
2.情緒與情感的關系是怎樣的？P20
①情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求。
②當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成
比較穩定的傾向時，我們就會產生某種情感。
總結歸納
合作探究
學習任務一：認識情感
【觀看視頻】：《感受情感的力量》，思考：情感在我們的生活中發揮著怎樣的作用？
情景一：數學張老師很嚴肅，一開始我和一些同學都怕他。可現在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我帶來他親手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做的，我還是很開心的喝了?，F在，數學是我最喜歡的一門課，每天放學一定先做數學作業，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師。
“我”對張老師的情感有哪些變化？
對“我”有什么影響
害怕
老師關懷
對教師
親近、喜歡
影響選擇
喜歡數學
情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。
愛國的創作作品
合作探究
課堂歸納：（筆記）
3.情感在我們的生活中發揮著哪些重要作用？
①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
②情感能夠提升我們的想象力、創造力， 豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
思考：從他們身上我們得到什么啟示？
我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
可以通過與人交往、積極參與有意義的社會生活等活動獲得積極情感體驗
積極情感源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活
我們要有意識地增加自己的積極情感體驗
我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
01
03
02
04
【筆記】4.怎樣獲得積極情感（途徑）
知識歸納
羞恥感
消極情感會給我們帶來不愉快、不舒服的負面感受。
但它們一定是壞事嗎？
焦慮感
挫敗感
有時候，情感體驗并不總是積極的
消極情感——有意義
合作探究
學習任務二：品味情感
【觀看視頻】：《三省交警接力護送，醫院多學科聯動，成功救治小扎提》，思考：視頻告訴了我們什么？
我們要在實踐中提升情感境界。
4.如何品味美好情感？P20-21
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。
②我們要學會承受和轉化消極情感。
③我們要在實踐中提升情感境界。
總結歸納
品味美好情感
關系
精神需求
如何做
有意識地增加自己的積極情感體驗
思維導圖
作用
態度、觀念
穩定
提升想象力、創造力
學會承受和轉化消極情感
在實踐中提升情感境界
生命成長
2．下列行為或活動能為學生帶來美好情感體驗的是（　?。?br/>①走進敬老院，為老人們表演節目
②組織開展“青春飛揚，傳播正能量”主題班會活動
③參加“最美的贊歌獻給黨”合唱比賽
④參加校運動會，為班集體榮譽努力
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
課堂練習
D
1.孩子對母親的情感有這樣幾個階段：上小學時，是依賴不舍的情感，十六歲時，是敷衍、不情愿的心態；二十歲時，是抵觸、對立的態度；三十歲時，是想念、擔心的心情--這反映了（ ）
A.狹隘生活容易導致偏執的情感
B.情感與我們的想象力息息相關
公眾號：道德與法治課
C.情感隨著經歷不斷積累、發展
D.情感是短暫的，不穩定的
C
3.小東參加了“學黨史，傳承紅色基因”的宣講活動，更加深刻領悟了偉大的建黨精神和中國夢的基本內涵，立志成為新時代的追夢人。這表明（ ）
A.情感表達的方式是多種多樣的
B.情感會隨著環境的變化而改變
C.只有正面的情感體驗對成長有益
D.積極情感可以通過有意義的活動獲得
D
4.詩詞是表達情感的重要載體。北宋文學家范仲淹被貶謫時寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，南宋末年名臣文天祥被囚禁時仰嘆：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。下列對情感理解正確的是（ ）
①情感與我們的想象力、創造力相關 ②情感只有在詩詞中才能表達得更好
③情感反映著我們對人、對事的態度和觀念 ④情感與情緒緊密相關并隨之反應積累和發展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
C

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