資源簡介

(共32張PPT)
小明的發現：
假期在家，媽媽讓他幫忙搬年貨，讓姐姐幫忙擇菜做飯。
開學時，老師讓男生幫忙搬書，卻讓女生幫忙發書。
同學們，你們在生活中發現過類似的事情嗎？
道德與法治七年級下冊 第一單元 第一課青春正當時
1.2 男生 女生
授課老師：道法新思路
核心素養目標
道德修養
通過課堂活動，了解男生與女生之間的差異，增進對異性的了解，正確面對性別優勢，能夠學會優勢互補，正確交友，促進自己的健康成長。
健全人格
通過分析自己在日常生活和學習中的表現，感受性別差異，知道男生女性要相互學習、取長補短，促進自己的全面發展。
總議題：怎樣正確認識男生與女生？
分議題一：認識——他與她的區別
分議題二：理解——他與她的聯系
分議題三：展望——他與她的未來
分議題一：
認識——他與她的區別
分議題一：認識——他與她的區別
議一議
開學后，小明發現自己更喜歡上數學、體育課，同桌小敏更喜歡上語文課、音樂課……
你喜歡上什么課呢？
說說你的理由。
分議題一：認識——他與她的區別
活動探究
夸夸我自己
要求：（1）全班按性別分為兩組，說說自己的優點。
（2）輪流回答。
分議題一：認識——他與她的區別
1.正確對待男生女生的差異（P6）
（1）男生女生各具特點，各有優勢。
分議題一：認識——他與她的區別
1.正確對待男生女生的差異（P6）
（2）我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。
分議題二：
理解——他與她的聯系
分議題二：理解——他與她的聯系
議一議
最近小明遇到一些事，有些困惑：他想跟同桌小敏說話，小敏有時候不理他；跟小敏開個玩笑，小敏反而生氣了……
為什么會這樣呢？
你如何理解小明的困惑？
分議題二：理解——他與她的聯系
2.青春期在異性面前的表現（P7）
（1）在異性面前，我們有表現自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。
分議題二：理解——他與她的聯系
2.青春期在異性面前的表現（P7）
（2）態度：這是正常的心理現象。
了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。
分議題二：理解——他與她的聯系
活動探究
夸夸我們班的他/她
要求：（1）說說你從異性同學身上學習到什么。
（2）輪流回答。
分議題二：理解——他與她的聯系
3.與異性交往對我們的成長有哪些積極作用？（P7）
（1）與異性交往可以增進對異性的了解，消除神秘感。
分議題二：理解——他與她的聯系
3.與異性交往對我們的成長有哪些積極作用？（P7）
（2）可以擴大交往范圍，提高交往能力。
分議題二：理解——他與她的聯系
3.與異性交往對我們的成長有哪些積極作用？（P7）
（3）與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
分議題二：理解——他與她的聯系
議一議
小明和小敏是同桌，兩人在學習上互相幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小明對小敏產生了一種別樣的感覺……
（1） 你如何看待小明對小敏的感覺？小明應該怎么做？
（2）如果小敏感受到小明的情感變化，她應該怎么做？
分議題二：理解——他與她的聯系
4.與異性交往時應該注意哪些方面？（P8）
①與異性交往如何把握好尺度。
②我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
③要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
分議題二：理解——他與她的聯系
議一議
小明和小麗既是鄰居也是同班同學，他們倆經常一起上學，放學了一起回家。上次班級集體活動時，他們倆只顧自己玩，脫離了集體……
請你給小明和小麗一點建議吧！
分議題二：理解——他與她的聯系
5.正確認識青春期的情感（P8）
（1）正確認識：①因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。
分議題二：理解——他與她的聯系
5.正確認識青春期的情感（P8）
（1）正確認識：②真正的愛情不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。
分議題二：理解——他與她的聯系
5.正確認識青春期的情感（P8）
（2）正確對待：面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
分議題三：
展望——他與她的未來
分議題三：展望——他與她的未來
啟思導行
小明和小麗虛心接受同學們的建議，他們認真規劃了學習方向，確定學習目標，約定要一起考大學……
課堂小結
正確對待男生女生的差異
青春期在異性面前的表現
與異性交往的作用、要注意的問題
正確認識青春期的情感
1.2 男生 女生
隨堂練習
1.（2025·全國課后作業）七年級（1）班要進行衛生大掃除，衛生委員要求男生負責提水、搬運垃圾等任務，女生負責擦教室窗戶、課桌等任務。大家齊心協力，一會就完成了大掃除任務。衛生委員安排的合理性在于（ ）
A．男生比女生更優秀，可以承擔更繁重的工作
B．沒有受到性別刻板印象的影響
C．男女生各有優勢，應各盡其能，才能更好地完成任務
D．男生女生在性格特征、興趣愛好等方面，各自有各自的特點
C
男生女生各有優勢
不合題意
不合題意
2.（2025·全國課后作業）生物課上，老師講人的生殖系統、生殖過程，有的同學羞澀地低下了頭。對此，我們應該（ ）
①樹立正確的性觀念
②通過正規途徑獲取性知識
③回避此課程
④增強自我保護意識
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
A
我們應該認真學習，全面了解自己
材料中沒有體現
3.（2025·全國課后作業）性別角色，指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式，這些模式表現出最基本的男性和女性的差異，正確認識性別角色（ ）
①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點
②可以幫助我們學會如何塑造自我形象
③可以幫助我們學會如何與異性相處
④可以幫助我們看透人的本質
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
D
不能看透人的本質
4.（2025·全國課后作業）某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學，同學們紛紛發言，以下觀點正確的是（ ）
①與異性交往是成長的一個重要方面，也是對我們的考驗重點專攻
②欣賞對方的優勢，不斷完善自己
③與異性交往不可取，男女授受不親
④與異性交往，只會產生早戀，影響學習
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
A
沒有正確認識到異性交往的意義

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