資源簡介

(共35張PPT)
五、應對自然災害
第二課時：防御自然災害
核心素養目標
政治認同：通過生活中的預警信息引發對災害危害的重視，增強防災避險意識。
道德修養：掌握自然災害中自救自護的知識，提升防災避險的能力。
法治觀念：了解我國應對自然災害的各種措施和科學防御的意義。
健全人格：能根據特定的場合繪制逃生圖，提高防災抗災的意識與能力。
責任意識：提升自我保護、自我救助的意識。
課前導入
請同學們說一說，面對災害，我們能夠做什么，來減輕災害的損失？
課前導入
1
增強防災意識 提高避險本領
破壞性地震從人感覺震動到建筑物破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速做出保障安全的抉擇。
地震篇
新知講解
平房或一樓：迅速跑出
高樓：伏而待定
就地躲避
新知講解
找一找：你身邊還有哪些防震三角？
新知講解
圖中誰做得對？不對的請說明錯誤之處。
躲在堅固的床、桌下或角落，護住頭部，遠離窗戶，避免被砸傷！
家首先，衛生間，
次安全，廚房間。
新知講解
電梯在地震情況下運行是非常危險的，隨時都可能會被困在電梯里面，并且有生命危險。所以，發生地震時，是不能乘坐電梯的。
為什么地震時不能乘坐電梯？
新知講解
視頻：地震預兆
說一說：你還知道哪些地震前的預兆嗎？
新知講解
大震來時有預兆，地聲地光地顫搖，雖然短短幾十秒，做出判斷最重要。
高層樓上撤下來，雖有電梯不能搭，萬一電力中斷了，真是欲速則不達。
平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯過時機諸事休。次生災害危害大，需要盡量預防它，電源燃氣是隱患，震時及時關上閘。
防震口訣記心間
新知講解
雷暴雨篇
說一說：雷暴雨即將來臨，此時電閃雷鳴，教室里的我們該怎么辦呢？
關門窗
新知講解
說一說：雷暴雨即將來臨，此時電閃雷鳴，家里的我們該怎么辦呢？
關閉電源
新知講解
說一說：雷暴雨即將來臨，此時電閃雷鳴，室外的的我們該怎么辦呢？
盡快進入室內
新知講解
位置 行動指南
室 內
室 外
應對雷暴雨天氣的行動指南
關門窗、不在陽臺上使用手機、關閉電源。
不站在樹下或廣告牌下、遠離電線桿、不奔跑、盡快進入室內。
新知講解
泥石流篇
六（4）班的同學周末去山里野營時遭遇泥石流，這時他們該怎么辦呢？
新知講解
演練規則：
（1）分成4個小組，小組選代表進行模擬表演遭遇泥石流時正確的逃生方法。
（2）其余同學做評判員，評判哪些同學逃生方法正確。
遇到泥石流，應該向垂直于泥石流方向的山坡上跑。
新知講解
具備防災避險的意識、自救自護的知識和能力，可以預防自然災害的發生，減輕其帶來的損失。
新知講解
2
常見的自然災害預警信息
溫 馨 提 示
通過對這些防災避險小知識的細心觀察，我們能夠發現，應對災情最好的方法就是在災情發生前即使撤離。那么，如何才能夠提前知曉這些消息呢？為了減輕自然災害對人民生命、財產安全的危害，我國建立了氣象、海洋、地質及生物等災害的檢測、預警系統。
新知講解
小搶答
小時候喜歡讀的書：父母__________我____________
小時候常玩的游戲：父母__________我____________
小時候會做的家務：父母__________我____________
……
藍色：一般 黃色：較重
橙色：嚴重 紅色：特別嚴重
新知講解
視頻：快速了解暴雨預警信號，及不同級別預警的應對方法！
課后作業：不同自然災害的不同級別的預警信號分別有自己對應的應對措施、防范方法，請你利用課后的時間去深入了解。
新知講解
3
科學防護保家園
面對自然災害，人們不斷探尋科學有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。你知道有哪些方法可以預防自然災害嗎？
新知講解
我國“風云四號”氣象衛星的成功發射，有助于提升國家對災害天氣的監控和預警能力。
風云四號衛星實現了我國靜止軌道氣象衛星升級換代和技術跨越，將對我國及周邊地區的大氣、云層和空間環境進行高時間分辨率、高空間分辨率、高光譜分辨率的觀測，大幅提高天氣預報和氣候預測能力。
新知講解
為了防止洪水泛濫，我國修建了很多防洪堤壩
新知講解
興建水利工程，疏通河道，可以防止洪澇災害。
新知講解
為了防御自然災害，科技工作者正在不斷研究發明各種抗災技術。去調查一下，將你了解到的技術或發明記錄下來，在全班展開一次交流活動。
新知講解
汽車里裝有彈簧減震器。這樣我們坐汽車里就會感覺舒服一些，現在人們已把彈簧減震器用在了地震多發地區的建筑里，減緩地震對建筑物的破壞。
汽車減震器
臺北101大樓減震器
新知講解
生命探測儀：適用于消防、市政、礦山救護等機構用于地震、坍塌、建筑物倒塌下的廢墟救援。
新知講解
在人類預防自然災害的過程中，法律是約束人們的行為，減少自然災害危害的重要手段。
新知講解
《中華人民共和國防洪法》第三十七條
任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫大壩、堤防、水閘、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設施以及防汛備用的器材、物料等。
新知講解
通過學習交流認識自然災害的危害，樹立防災避險的意識。了解自然災害的特點，掌握自護自救的知識和能力。學會科學防災、依法防災。
課堂總結
課后去調查一下，將了解到的抗災技術、發明記錄下來，在全班開展一次交流活動。
課后實踐

展開更多......

收起↑