資源簡(jiǎn)介

(共33張PPT)
五、建立良好的公共秩序
第二課時(shí)：共同建設(shè)有序生活
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：懂得構(gòu)建有序和諧的公共生活人人有責(zé)，積極參與共建有序公共生活的社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
道德修養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)建設(shè)有序生活需要個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家共同努力。樹立公共生活需要秩序的觀念。
法治觀念：明白共建有序生活離不開國(guó)家政策支持和法律保障
健全人格：學(xué)會(huì)用合法、合理的方法處理生活中遇到的秩序問題。
責(zé)任意識(shí)：公共生活需要良好的秩序來維護(hù)，樹立公共生活需要有序的觀念。
2020年2月3日，民警在疫情防控走訪、宣傳工作中了解到甘河灘鎮(zhèn)元山爾村趙某某通過短信及微信方式，發(fā)布、散播涉及新型肺炎的虛假信息。發(fā)現(xiàn)線索后，民警迅速行動(dòng)，依法傳喚因涉嫌虛構(gòu)事實(shí)擾亂公共秩序的違法嫌疑人趙某某，經(jīng)該局東區(qū)派出所調(diào)查取證，趙某某對(duì)其散播疫情謠言、虛構(gòu)事實(shí)的違法行為供認(rèn)不諱，遂該局依法對(duì)趙某某處以行政拘留10日行政處罰。
想一想，這個(gè)案例告訴我們什么道理？
課前導(dǎo)入
網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，它也是我們的公共空間。在網(wǎng)上發(fā)布信息、言論應(yīng)遵守法律法規(guī)，對(duì)于編造、傳播、散布謠言，擾亂社會(huì)秩序的違法行為，警方將依法查處，絕不姑息。我們需要遵守相關(guān)法律法規(guī)，不造謠、不信謠、不傳謠，共建和諧清朗的網(wǎng)絡(luò)公共空間。
課前導(dǎo)入
1
公共場(chǎng)合我守序
請(qǐng)說明我們?cè)诓煌矆?chǎng)合下應(yīng)該怎么做。
當(dāng)賽場(chǎng)上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)
在升國(guó)旗時(shí)應(yīng)注意，需要起立并保持安靜，對(duì)國(guó)旗行注目禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮，軍人行軍禮），默唱國(guó)歌。如果正在走路或者做其他的事，應(yīng)該立刻停下，面向國(guó)旗，對(duì)國(guó)旗表示尊敬。
新知講解
在博物館參觀，聽講解員介紹展品時(shí)
保持安靜，用心聆聽，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解每一個(gè)展品的文化價(jià)值……
請(qǐng)說明我們?cè)诓煌矆?chǎng)合下應(yīng)該怎么做。
新知講解
參加社區(qū)組織的看望老人或愛護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)時(shí)
我們應(yīng)該做到尊重老人，用心關(guān)愛老人，幫助老人們做自己力所能及的事。熱心公益，以實(shí)際行動(dòng)參加環(huán)保活動(dòng)，共同創(chuàng)建美麗整潔的生活環(huán)境。
請(qǐng)說明我們?cè)诓煌矆?chǎng)合下應(yīng)該怎么做。
新知講解
小 貼 士
在公共生活中，作為社會(huì)中的一員，我們要心中有他人、心中有集體、心中有國(guó)家。
新知講解
一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請(qǐng)自己來。”周恩來便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度。”
我搜集的是周恩來守秩序的故事《無論誰都要遵守制度》
新知講解
有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當(dāng)時(shí)，這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊(duì)，等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后，大家連忙讓座，并且請(qǐng)列寧先理，可是列寧卻微笑著對(duì)大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)。”他說完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個(gè)位置上。
我搜集的是《列寧守紀(jì)的故事》“按次序理發(fā)”
新知講解
小 組 討 論
聽了他們的故事，我們有什么收獲？
新知講解
小 貼 士
遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。
新知講解
在公共場(chǎng)所亂扔垃圾
在會(huì)場(chǎng)上大聲喧嘩
坐車不排隊(duì)，亂擁擠
不遵守公共秩序小場(chǎng)景
新知講解
當(dāng)你遇到圖中人物的做法時(shí)，你會(huì)上前勸阻嗎？
想一想
新知講解
小 貼 士
維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時(shí)，我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。
新知講解
2
群策群力做貢獻(xiàn)
維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會(huì)各方面的力量。不論是公民個(gè)人，還是社會(huì)單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
針對(duì)生活中出現(xiàn)的種種問題，國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人為解決問題都在作努力。請(qǐng)看下面的一些情境，理解國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人為維護(hù)公共秩序做的努力。
新知講解
南山區(qū)南海大道路口紅綠燈壞了，是誰在維持秩序？
新知講解
馬路上出現(xiàn)一頭豬，是誰在解決問題？
新知講解
工廠向河流排放污水，導(dǎo)致河流污染，是誰在解決問題？
新知講解
有些農(nóng)民收割莊稼之后，占用公路晾曬谷物，影響交通安全。你認(rèn)為誰應(yīng)該來管一管呢？
新知講解
全社會(huì)對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表揚(yáng)，對(duì)破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。
新知講解
3
國(guó)家支持，法律保障
2018年8月21日,在從濟(jì)南西站開往北京的G334次高速動(dòng)車組列車上,一男子霸占別人的座位,還對(duì)前來勸阻的乘務(wù)員各種胡攪蠻纏,視頻被發(fā)到網(wǎng)上后,引起了全國(guó)人民的憤慨,該男子頁被人稱為“霸座哥”。2018年8月24日,從中國(guó)鐵路濟(jì)南局集團(tuán)公司獲悉，霸座男子孫某被處治安罰款200元，并在一定期限內(nèi)被限制購(gòu)票乘坐火車。
新知講解
聚眾擾亂車站、碼頭、民用航空站、商場(chǎng)、公園、影劇院、展覽會(huì)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或者其他公共場(chǎng)所秩序,聚眾堵塞交通或者破壞交通秩序,抗拒、阻礙國(guó)家治安管理工作人員依法執(zhí)行職務(wù),情節(jié)嚴(yán)重的,對(duì)首要分子,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
《中華人民共和國(guó)刑法》第二百九十一條
新知講解
僅僅依靠道德的力量不能約束有些人的行為,法律才具有強(qiáng)制力;違反公共秩序小則影響自身形象,大則影響國(guó)家聲譽(yù),甚至危害到公共安全,因此需要法律撐起保護(hù)傘;法律在一定程度上能起到威懾作用,警醒人們注意自己的行為。
新知講解
學(xué)習(xí)法律知識(shí)，將行為與相關(guān)法律相連。
擾亂公共秩序的行為
嚴(yán)重?cái)_亂公共秩序的行為
排放污染物的行為
毀壞國(guó)家文物的行為
違反交通安全的行為
《刑法》
《治安管理處罰法》
《道路交通安全法》
《環(huán)境保護(hù)法》
《文物保護(hù)法》
新知講解
維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國(guó)家的支持、法制的保障。對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表揚(yáng)，對(duì)破壞公共秩序的個(gè)人或組織要依法懲戒，形成遵守公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。
新知講解
不可擾亂公共秩序！
維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國(guó)家的支持、法制的保障。
新知講解
向小狗學(xué)習(xí)
排隊(duì)成為習(xí)慣
保護(hù)我們的環(huán)境
做一個(gè)維護(hù)公共秩序的志愿者
新知講解
公共秩序要遵守，行為規(guī)范記心中。大家自覺守秩序，文明行為人人頌。
公民個(gè)人、單位組織、國(guó)家機(jī)構(gòu)，大家齊努力，維護(hù)好公共秩序，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
課堂總結(jié)
課后請(qǐng)觀察生活中的有哪些人的工作是專門維護(hù)公共秩序的。
課后實(shí)踐

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