資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課題3 金屬資源的利用和保護（第2課時）
一、學習目標
1.了解金屬銹蝕的條件以及防止金屬生銹的簡單方法。
2.知道廢棄金屬會對環境造成污染，認識回收利用廢舊金屬等對金屬資源保護的重要性。
二、學習重難點
重點：鐵銹蝕的條件及其防護、合理利用金屬資源的意識。
難點：鐵釘銹蝕條件及其防護措施的探究。
三、學習過程
【課前任務】
1.知識回顧：解釋鋁化學性質活潑而鋁制品卻耐腐蝕的原因并用化學方程式表示。
2.查閱資料：了解鐵、銅等金屬生銹的原因，并列舉相應的防銹措施。
【課堂探究】
知識點1 金屬的腐蝕與防護
任務一：探究鐵釘銹蝕條件的實驗應用了控制變量思想，分析試管中植物油和干燥劑的作用。
任務二：觀看鐵釘銹蝕條件的探究視頻，觀察并分析實驗現象。
現象 分析 結論
試管A
試管B
試管C
任務三：鋁與氧氣反應生成的氧化鋁能起到保護里層鋁的作用。鐵銹是否也能保護里層的鐵呢？
任務四：根據鐵生銹的條件分析，該如何防止鐵制品銹蝕呢？
任務五：自行車的構件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了哪些防銹措施？
知識點2 保護金屬資源
任務六：閱讀教材P20-21并結合生活經驗，總結保護金屬資源的有效途徑。
任務七：閱讀教材，了解廢棄金屬的回收有什么意義？
【對應訓練1】下圖是探究鐵釘銹蝕條件的4個實驗，一段時間后觀察現象。下列說法錯誤的是（ ）
A.①②對比說明鐵生銹需要空氣，①③對比說明鐵生銹需要水
B .③中附著在棉花上的干燥劑的作用是使試管里沒有水分
C .①中甲、乙、兩三處比較，生銹最明顯的地方是甲
D .四個實驗中，生銹最快的是④中的鐵釘
【對應訓練2】下列有關生活經驗的說法錯誤的是（ ）
A．螺絲上涂油可防止生銹
B．菜刀使用完后，用水洗凈，并擦干可防止生銹
C．經常用鋼絲球洗刷鋁鍋可延長使用壽命
D．回收廢舊電池中的汞可減少對環境的污染
【對應訓練3】下列有關金屬資源的敘述錯誤的是( )
A.地球上的金屬資源是有限的，而且不能再生
B.目前世界年產量最高的金屬是鐵
C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
D.及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹
【對應訓練4】某同學用如圖所示裝置進行鐵銹蝕條件的探究。兩個透明塑料瓶中均裝滿冷開水(煮沸后迅速冷卻的水)，并將其放在陽光下照射(已知小蘇打溶液在升高溫度后會分解產生二氧化碳)。下列說法錯誤的是( )
A. 將水煮沸并迅速冷卻的目的是除去水中溶解的氧氣
B. 一段時間后觀察到甲中鐵釘出現銹跡
C. 金魚藻的作用是進行光合作用產生氧氣
D. 該實驗可證明鐵銹蝕的條件之一是與水接觸
【課后任務】
總結本節的概念，梳理概念之間的聯系，畫出思維導圖。
四、課堂練習
1.在金屬表面覆蓋保護膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護膜的是（ ）
A．擦拭保持潔凈與干燥 B．鏈條上油
C．輪圈鍍鉻 D．車架噴漆
2.下列鐵制品在使用和保存時的注意事項，不正確的是（ ）
A．避免長期接觸潮濕空氣 B．用鐵制品盛裝食醋
C．應保持鐵制品表面潔凈、干燥 D．為防止機床生銹，在機床表面涂油
3.下圖是探究鐵釘銹蝕條件的4個實驗，一段時間后觀察現象。下列說法不正確的是（ ）
A．①中甲、乙、丙三處比較，生銹最明顯的地方是甲
B．①②對比說明鐵生銹需要空氣，①③對比說明鐵生銹需要水
C．③中附著在棉花上的氯化鈣的作用是作干燥劑
D．四個實驗中，生銹最快的是④中的鐵釘
4.如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調節L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯誤的是( )
A．b管中鐵釘不會銹蝕
B．L端與R端液面高度仍然保持一致
C．該實驗說明鐵銹蝕與水有關
D．若將a管中注滿水會減慢鐵的銹蝕
5.垃圾是放錯地方的資源。易拉罐屬于（ ）
A．B．C．D．
6.去年港珠澳大橋正式建成通車，它是世界上鋼結構橋體最長的跨海大橋。請根據所學知識，回答有關金屬資源的下列問題。
（1）在空氣中，鐵與_____同時接觸發生反應而生銹；
（2）請寫出一條防止鐵生銹的措施_____；
（3）除防止金屬腐蝕外，請寫出還有哪些保護金屬資源的有效途徑。（答一點）
答案和解析
一、學習目標
1.了解金屬銹蝕的條件以及防止金屬生銹的簡單方法。
2.知道廢棄金屬會對環境造成污染，認識回收利用廢舊金屬等對金屬資源保護的重要性。
二、學習重難點
重點：鐵銹蝕的條件及其防護、合理利用金屬資源的意識。
難點：鐵釘銹蝕條件及其防護措施的探究。
三、學習過程
【課前任務】
1.知識回顧：解釋鋁化學性質活潑而鋁制品卻耐腐蝕的原因并用化學方程式表示。
【答案】鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁( Al2O3)薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能；4Al+3O2=2Al2O3。
2.查閱資料：了解鐵、銅等金屬生銹的原因，并列舉相應的防銹措施。
【答案】鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發生反應的過程；銅生銹是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣等物質反應的過程；日常生活中可以通過保持金屬制品干燥、潔凈防腐（合理即可）。
【課堂探究】
知識點1 金屬的腐蝕與防護
任務一：探究鐵釘銹蝕條件的實驗應用了控制變量思想，分析試管中植物油和干燥劑的作用。
【答案】植物油的作用是隔絕氧氣，排除氧氣的干擾；試管中的氯化鈣為干燥劑，目的是吸收試管中的水蒸氣，排除水的干擾。
任務二：觀看鐵釘銹蝕條件的探究視頻，觀察并分析實驗現象。
現象 分析 結論
試管A
試管B
試管C
【答案】
現象 分析 結論
試管A 鐵釘生銹 鐵與水、氧氣同時接觸 鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發生化學反應
試管B 鐵釘無明顯變化 鐵只與水接觸
試管C 鐵釘無明顯變化 鐵只與氧氣接觸
任務三：鋁與氧氣反應生成的氧化鋁能起到保護里層鋁的作用。鐵銹是否也能保護里層的鐵呢？
【答案】不能，鐵銹疏松多孔、易吸水，能讓空氣中的氧氣和水分穿過它的空隙，不斷向內層滲透，持續跟鐵反應，直至鐵被完全銹蝕。因此鐵銹如不除去，會加速里層鐵的生銹。
任務四：根據鐵生銹的條件分析，該如何防止鐵制品銹蝕呢？
【答案】防銹的原理是破壞生銹的條件，即使鐵與氧氣和水隔絕。如上述實驗B中的鐵釘沒有生銹，是因為鐵釘隔絕了氧氣，C中的鐵釘沒有生銹，是因為鐵釘隔絕了水，另外也可以同時隔絕氧氣和水進行防銹。
任務五：自行車的構件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了哪些防銹措施？
【答案】車龍頭采用膠套、鍍鉻，車架采用烤漆，車鏈及齒輪采用涂油，車圈采用鍍鉻等，支架和車圈也可采用鋁合金、不銹鋼等其它耐腐蝕的合金材料。
知識點2 保護金屬資源
任務六：閱讀教材P20-21并結合生活經驗，總結保護金屬資源的有效途徑。
【答案】①防止金屬腐蝕；②回收和利用廢舊金屬；③合理開發礦物；④尋找金屬的替代品。
任務七：閱讀教材，了解廢棄金屬的回收有什么意義？
【答案】1．可節約金屬資源。2．回收利用舊金屬可節約3．可降低金屬制品的生產成本。4．可減少重金屬對環境的污染。
【對應訓練1】下圖是探究鐵釘銹蝕條件的4個實驗，一段時間后觀察現象。下列說法錯誤的是（ ）
A.①②對比說明鐵生銹需要空氣，①③對比說明鐵生銹需要水
B .③中附著在棉花上的干燥劑的作用是使試管里沒有水分
C .①中甲、乙、兩三處比較，生銹最明顯的地方是甲
D .四個實驗中，生銹最快的是④中的鐵釘
【答案】C
【對應訓練2】下列有關生活經驗的說法錯誤的是（ ）
A．螺絲上涂油可防止生銹
B．菜刀使用完后，用水洗凈，并擦干可防止生銹
C．經常用鋼絲球洗刷鋁鍋可延長使用壽命
D．回收廢舊電池中的汞可減少對環境的污染
【答案】C
【對應訓練3】下列有關金屬資源的敘述錯誤的是( )
A.地球上的金屬資源是有限的，而且不能再生
B.目前世界年產量最高的金屬是鐵
C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
D.及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹
【答案】C
【對應訓練4】某同學用如圖所示裝置進行鐵銹蝕條件的探究。兩個透明塑料瓶中均裝滿冷開水(煮沸后迅速冷卻的水)，并將其放在陽光下照射(已知小蘇打溶液在升高溫度后會分解產生二氧化碳)。下列說法錯誤的是( )
A. 將水煮沸并迅速冷卻的目的是除去水中溶解的氧氣
B. 一段時間后觀察到甲中鐵釘出現銹跡
C. 金魚藻的作用是進行光合作用產生氧氣
D. 該實驗可證明鐵銹蝕的條件之一是與水接觸
【答案】D
【課后任務】
總結本節的概念，梳理概念之間的聯系，畫出思維導圖。
四、課堂練習
1.在金屬表面覆蓋保護膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護膜的是（ ）
A．擦拭保持潔凈與干燥 B．鏈條上油
C．輪圈鍍鉻 D．車架噴漆
【答案】A
【解析】防止鐵生銹的措施大致分為三類：保持鐵制品表面潔凈干燥，加保護膜從而阻止鐵與氧氣和水的接觸，具體方法有刷漆、涂油、電鍍、搪瓷、烤藍等，改變金屬結構如制成合金。
2.下列鐵制品在使用和保存時的注意事項，不正確的是（ ）
A．避免長期接觸潮濕空氣 B．用鐵制品盛裝食醋
C．應保持鐵制品表面潔凈、干燥 D．為防止機床生銹，在機床表面涂油
【答案】B
【解析】鐵在潮濕空氣中容易生銹，保持鐵制品表面潔凈干燥可以防止鐵生銹，在鐵制品表面加保護膜也可以防止鐵生銹，而B項用鐵制品盛裝食醋是不恰當的，鐵會和食醋發生化學反應。
3.下圖是探究鐵釘銹蝕條件的4個實驗，一段時間后觀察現象。下列說法不正確的是（ ）
A．①中甲、乙、丙三處比較，生銹最明顯的地方是甲
B．①②對比說明鐵生銹需要空氣，①③對比說明鐵生銹需要水
C．③中附著在棉花上的氯化鈣的作用是作干燥劑
D．四個實驗中，生銹最快的是④中的鐵釘
【答案】A
【解析】A、鐵與氧氣、水接觸充分時最易生銹，所以①中甲、乙、丙三處比較，生銹最明顯的地方是乙，說法錯誤，符合題意；B、 ①鐵與空氣和水接觸鐵銹蝕，②中鐵只與水接觸，鐵不銹蝕，①②對比說明鐵生銹需要空氣；①鐵與空氣和水接觸鐵銹蝕，③鐵只與空氣接觸，鐵不銹蝕，①③對比說明鐵生銹需要水，說法正確，不符合題意；C、 ③中附著在棉花上的氯化鈣的作用是作干燥劑，說法正確，不符合題意；D、四個實驗中，④中的鐵釘與氧氣、水接觸最充分，生銹最快，說法正確，不符合題意，故選A。
4.如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調節L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯誤的是( )
A．b管中鐵釘不會銹蝕
B．L端與R端液面高度仍然保持一致
C．該實驗說明鐵銹蝕與水有關
D．若將a管中注滿水會減慢鐵的銹蝕
【答案】B
【解析】A、b管中缺少水，鐵釘不會銹蝕．故選項正確；
B、因為a中的氧氣減少，壓強也減小，從而導致L端比R端液面高．故選項錯誤；
C、a試管中鐵釘生銹，b試管中鐵釘沒有生銹，說明鐵銹蝕與空氣、水有關．故選項正確；
D、鐵在有鹽和酸存在時銹蝕速度會加快，所以將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕．故選項正確。
故選B。
5.垃圾是放錯地方的資源。易拉罐屬于（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【解析】易拉罐是金屬材料能夠回收，處理后還可以作為原料，可以再利用。故選A。
6.去年港珠澳大橋正式建成通車，它是世界上鋼結構橋體最長的跨海大橋。請根據所學知識，回答有關金屬資源的下列問題。
（1）在空氣中，鐵與_____同時接觸發生反應而生銹；
（2）請寫出一條防止鐵生銹的措施_____；
（3）除防止金屬腐蝕外，請寫出還有哪些保護金屬資源的有效途徑。（答一點）
【答案】（1）氧氣和水蒸氣； （2）刷漆或涂油； （3）尋找金屬替代品。
【解答】（1）鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水蒸氣同時接觸發生反應而生銹；故填：氧氣和水蒸氣；
（2）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以要防止生銹應該隔絕空氣或是水，故可以采取刷漆或涂油等方法防止鐵生銹；故填：刷漆或涂油；
（3）除防止金屬腐蝕外，保護金屬資源的有效途徑還有尋找金屬替代品、合理開采金屬礦物、回收利用廢舊金屬等，故填：尋找金屬替代品。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑