資源簡介

一年級下冊1《熱愛中國共產黨》教學設計
課時教學設計
課題 《熱愛中國共產黨》 課型：新授課 課時：第一課時
授課時間
1.核心素養目標： ①文化自信：培養學生對中國共產黨的認同感和自豪感，增強學生的愛國情懷。 ②語言運用：能夠準確朗讀課文，掌握生字詞，理解課文內容。 ③思維能力：通過朗讀和討論，培養學生的觀察力和想象力。 ④審美創造：通過朗讀和繪畫，激發學生對美好生活的向往和創造力。
2.學習重點難點： 重點： 掌握生字詞，理解課文內容，能夠流利朗讀課文。 難點： 通過朗讀和討論，培養學生的觀察力和想象力，增強對中國共產黨的認同感。
3.教學準備：課件、生字卡片、圖片、繪畫材料
4.學習活動設計：
教學環節一：激趣導入
教師活動 學生活動 活動意圖 二次備課
激趣導入 (1)播放歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》，營造氛圍。 (2)展示中國共產黨的黨旗和黨徽圖片，簡要介紹其意義。 (3)提問：你們知道中國共產黨嗎？它有哪些貢獻？ (4)引出課題《熱愛中國共產黨》，激發學生興趣。 (5)引導學生觀察圖片，描述圖片內容。 (6)帶領學生朗讀課題，強調“熱愛”二字。 (7)通過互動問答，檢查學生的預習情況。 (8)鼓勵學生分享自己對黨的認識和感受。 (1)聽歌曲，感受氛圍。 (2)觀察圖片，了解黨旗和黨徽的意義。 (3)回答問題，分享對黨的認識。 (4)認真聽教師講解，積極參與互動。 (5)觀察圖片，描述內容。 (6)朗讀課題，感受“熱愛”二字的重要性。 (7)回答教師的問題，展示預習成果。 (8)分享自己對黨的認識和感受。 通過歌曲和圖片，激發學生的學習興趣，初步了解中國共產黨的基本知識。 二次備課內容
教學環節二：初讀課文
教師活動 學生活動 活動意圖 二次備課
初讀課文 (1)教師范讀課文，注意語氣和節奏。 (2)帶領學生逐句朗讀，糾正發音。 (3)引導學生找出不認識的生字詞，標注拼音。 (4)組織學生分組朗讀，互相幫助糾正錯誤。 (5)請個別學生朗讀，教師點評。 (6)集體朗讀課文，感受詩歌的韻律美。 (7)通過提問，檢查學生對課文的理解。 (8)引導學生討論：為什么我們要熱愛中國共產黨？ (1)聽教師范讀，感受詩歌的韻律美。 (2)跟隨教師逐句朗讀，注意發音。 (3)找出不認識的生字詞，標注拼音。 (4)分組朗讀，互相幫助糾正錯誤。 (5)個別學生朗讀，接受教師點評。 (6)集體朗讀課文，感受詩歌的韻律美。 (7)回答教師的問題，展示對課文的理解。 (8)參與討論，分享自己的看法。 通過范讀和逐句朗讀，幫助學生熟悉課文內容，掌握生字詞，提高朗讀能力。 二次備課內容
教學環節三：深入理解
教師活動 學生活動 活動意圖 二次備課
深入理解 (1)引導學生分段朗讀，理解每句話的意思。 (2)通過圖片和視頻，展示中國共產黨領導下的美好生活。 (3)提問：中國共產黨為我們帶來了哪些好處？ (4)引導學生畫出自己心中的美好家園，表達對黨的熱愛。 (5)展示學生的畫作，進行評價和鼓勵。 (6)組織學生討論：我們應該怎樣熱愛中國共產黨？ (7)總結學生的發言，強調熱愛中國共產黨的重要性。 (8)布置課后作業，鞏固學習成果。 (1)分段朗讀，理解每句話的意思。 (2)觀看圖片和視頻，感受中國共產黨領導下的美好生活。 (3)回答教師的問題，分享自己的看法。 (4)畫出自己心中的美好家園，表達對黨的熱愛。 (5)展示自己的畫作，接受教師和同學的評價。 (6)參與討論，分享自己的觀點。 (7)認真聽教師總結，加深對熱愛中國共產黨的理解。 (8)完成課后作業，鞏固學習成果。 通過分段朗讀和多媒體展示，幫助學生深入理解課文內容，增強對中國共產黨的認同感。 二次備課內容
教學環節四：總結提升
教師活動 學生活動 活動意圖 二次備課
總結提升 (1)回顧本節課的主要內容，總結學習成果。 (2)引導學生分享本節課的收獲和感受。 (3)布置課后作業，鞏固學習成果。 (4)鼓勵學生繼續關注中國共產黨的發展，了解黨的光輝歷程。 (5)通過問答，檢查學生對本節課內容的掌握情況。 (6)表揚表現優秀的學生，激勵全體學生積極學習。 (7)提醒學生注意安全，做好課后復習。 (8)布置下節課的預習任務。 (1)回顧本節課的主要內容，總結學習成果。 (2)分享本節課的收獲和感受。 (3)完成課后作業，鞏固學習成果。 (4)繼續關注中國共產黨的發展，了解黨的光輝歷程。 (5)回答教師的問題，展示對本節課內容的掌握情況。 (6)聽教師表揚，受到激勵。 (7)注意安全，做好課后復習。 (8)完成下節課的預習任務。 通過回顧和總結，幫助學生鞏固本節課的學習成果，激發學習興趣。 二次備課內容
5、作業設計 基礎性作業：朗讀課文，抄寫生字詞。 提升性作業: 寫一段話，表達對黨的熱愛。 拓展性作業：查找有關中國共產黨的資料，制作手抄報。
6.板書設計 熱愛中國共產黨 黨旗 黨徽 美好生活 熱愛 黨的懷抱 幸福成長
7.教學反思與改進： 成功之處：通過歌曲和圖片，有效激發了學生的學習興趣，學生積極參與課堂活動。 不足之處：部分學生對生字詞的掌握不夠熟練，需要加強練習。 改進措施：增加生字詞的練習次數，采用多種方式鞏固學生的記憶。
課時教學設計
課題 《熱愛中國共產黨》 課型：新授課 課時：第二課時
授課時間
1.核心素養目標： ①文化自信：通過學習課文，增強學生的愛國情感，培養對黨的熱愛和尊重。 ②語言運用：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。 ③思維能力：通過討論和思考，培養學生對國家和黨的認識，提高邏輯思維能力。 ④審美創造：通過朗讀和繪畫活動，激發學生的審美情趣和創造力。
2.學習重點難點： 重點： 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。 2. 通過討論和思考，增強學生的愛國情感。 難點： 1. 如何通過朗讀和繪畫活動，激發學生的審美情趣和創造力。 2. 如何在教學過程中培養學生的邏輯思維能力。
3.教學準備：課件、圖片、繪畫材料
4.學習活動設計：
教學環節一：復習導入
教師活動 學生活動 活動意圖 二次備課
復習舊知 (1) 回顧上節課的內容，提問學生關于中國共產黨的基本知識。 (2) 朗讀上節課學過的句子，檢查學生的朗讀情況。 (3) 通過提問和互動，鞏固學生對課文的理解。 (4) 引導學生回憶上節課的學習內容，激發他們的學習興趣。 (5) 通過復習，幫助學生更好地進入新課的學習。 (6) 檢查學生的預習情況，確保他們對新課內容有所了解。 (7) 通過提問，了解學生對上節課內容的掌握情況。 (8) 通過回顧，為新課的學習做好鋪墊。 1. 學生回答教師的提問，回顧上節課的內容。 2. 學生朗讀上節課學過的句子，展示自己的朗讀能力。 3. 學生積極參與課堂互動，回答教師的問題。 4. 學生認真聽講，回憶上節課的學習內容。 5. 學生積極思考，回答教師的提問。 6. 學生認真預習新課內容，準備回答教師的提問。 7. 學生積極參與課堂活動，展示自己的學習成果。 8. 學生認真聽講，為新課的學習做好準備。 通過復習舊知，鞏固學生對上節課內容的理解，為新課的學習做好準備。
教學環節二：深入學習
教師活動 學生活動 活動意圖 二次備課
講解新知 (1) 講解課文中的重點句子，幫助學生理解其含義。 (2) 通過圖片和視頻，展示中國共產黨帶領人民取得的偉大成就。 (3) 引導學生討論中國共產黨對國家和人民的貢獻。 (4) 通過提問，檢查學生對課文內容的理解。 (5) 通過小組討論，培養學生合作學習的能力。 (6) 通過朗讀和表演，加深學生對課文內容的理解。 (7) 通過繪畫活動，激發學生的創造力和想象力。 (8) 通過總結，幫助學生梳理課文的重點內容。 1. 學生認真聽講，理解課文中的重點句子。 2. 學生觀看圖片和視頻，了解中國共產黨帶領人民取得的偉大成就。 3. 學生積極參與小組討論，討論中國共產黨對國家和人民的貢獻。 4. 學生回答教師的提問，展示自己的理解能力。 5. 學生積極參與小組討論，展示自己的合作學習能力。 6. 學生通過朗讀和表演，展示自己的朗讀能力和表演能力。 7. 學生通過繪畫活動，展示自己的創造力和想象力。 8. 學生認真聽講，梳理課文的重點內容。 通過講解新知，幫助學生深入理解課文內容，培養學生的合作學習能力和創造力。
教學環節三：實踐活動
教師活動 學生活動 活動意圖 二次備課
組織活動 (1) 組織學生進行朗讀比賽，評選出最佳朗讀者。 (2) 組織學生進行繪畫比賽，評選出最佳畫作。 (3) 組織學生進行演講比賽，評選出最佳演講者。 (4) 通過活動，激發學生的參與熱情。 (5) 通過活動，培養學生的團隊合作精神。 (6) 通過活動，提高學生的綜合素質。 (7) 通過活動，增強學生的自信心。 (8) 通過活動，培養學生的創新能力。 1. 學生積極參與朗讀比賽，展示自己的朗讀能力。 2. 學生積極參與繪畫比賽，展示自己的繪畫能力。 3. 學生積極參與演講比賽，展示自己的演講能力。 4. 學生積極參與活動，展示自己的綜合素質。 5. 學生積極參與活動，展示自己的團隊合作精神。 6. 學生積極參與活動，展示自己的創新能力。 7. 學生積極參與活動，展示自己的自信心。 8. 學生積極參與活動，展示自己的綜合素質。 通過實踐活動，激發學生的參與熱情，培養學生的綜合素質和創新能力。
教學環節四：總結提升
教師活動 學生活動 活動意圖 二次備課
總結提升 (1) 總結本節課的學習內容，強調重點和難點。 (2) 提問學生對本節課內容的理解和感受。 (3) 引導學生思考如何將所學知識應用到實際生活中。 (4) 通過提問，檢查學生對本節課內容的掌握情況。 (5) 通過討論，幫助學生深化對課文內容的理解。 (6) 通過總結，幫助學生梳理本節課的學習內容。 (7) 通過反饋，了解學生的學習效果。 (8) 通過布置作業，鞏固學生的學習成果。 1. 學生認真聽講，總結本節課的學習內容。 2. 學生回答教師的提問，展示自己的理解能力。 3. 學生積極參與討論，思考如何將所學知識應用到實際生活中。 4. 學生認真聽講，梳理本節課的學習內容。 5. 學生積極參與反饋，展示自己的學習效果。 6. 學生認真完成教師布置的作業，鞏固學習成果。 7. 學生認真聽講，總結本節課的學習內容。 8. 學生積極參與討論，展示自己的理解能力。 通過總結提升，幫助學生鞏固本節課的學習內容，提高學習效果。
5、作業設計 基礎性作業：朗讀課文，抄寫生字詞。 提升性作業: 寫一篇短文，表達對黨的熱愛之情。 拓展性作業：收集有關中國共產黨的歷史資料，制作一份手抄報。
6.板書設計 課題：《熱愛中國共產黨》 1. 中國共產黨成立的時間：1921年 2. 中國共產黨的宗旨：全心全意為人民服務 3. 中國共產黨帶領人民取得的偉大成就 4. 我們在黨的懷抱里幸福成長
7.教學反思與改進： 成功之處：通過多種形式的活動，激發了學生的學習興趣，提高了學生的綜合素質。 不足之處：部分學生在朗讀和繪畫活動中表現不夠積極。 改進措施：增加更多的互動環節，鼓勵每個學生積極參與。

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