資源簡介 (共22張PPT)7.1 影響深遠的人文精神第七課 弘揚中華人文精神自主學習1. 中華人文精神有哪些?2. 求同存異、和而不同的處世方法有什么內涵和意義?3. 文以載道、以文化人的教化思想有什么意義?4. 形神兼備、情景交融的美學追求有什么意義?5. 儉約自守、中和泰和的生活理念有什么內涵和意義?6. 中華人文精神有什么意義?生活觀察我很喜歡“君子和而不同”這句話,它告訴我們要在相互尊重的基礎上和諧共處。我讀過許多古代神話傳說,如盤古開天辟地、女媧補天、伏羲畫卦、神農嘗草、夸父追日、精衛填海、愚 公移山等,它們都蘊含著勇于追求夢想的執著精神。我特別喜歡中國古典名曲《高山流水》,從曲子中 就能聽出山之雄渾、水之浩瀚,感悟高山流水遇知音的 千古美談。我非常欣賞《論語》中描寫的“一簞食,一瓢飲, 在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”的精神。結合以上同學的討論,談談中華人文精神對你的啟發。中華優秀傳統文化蘊含的豐富人文精神,彰顯了中華民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。中華人文精神主要體現在處世方法、教化思想、美學追求、生活理念等諸多方面。1、為什么弘揚中華人文精神中華優秀傳統文化的重要經典《周易》講道:“觀乎天文,以察時變;觀乎人文,以化成天下。”古人認為,觀察大自然中日月星辰的變化,可以知曉四季轉換的規律;觀察人間萬象,可以知曉人和社會的道理,通過禮樂教化促成人類的文明。相關鏈接2、中華民族人文精神與中華優秀傳統文化的思想理念的關系?①是人文精神關懷現實生活中人的真實需要。②是人文精神把文化貫注于人的價值取向和理想追求中,強調促進人的進步、發展和完善。③是人文精神關注人生真諦和人類命運,包括對自由、平等和做人尊嚴的渴望,對理想、信仰和自我實現的執著,對生命、死亡和生存意義的探索等。3、中華人文精神的內涵有哪些?① 求同存異、和而不同的處世方法。② 文以載道、以文化人的教化思想。③ 形神兼備、情景交融的美學追求。④ 儉約自守、中和泰和的生活理念。回憶和分享你跟父母/朋友曾經發生過什么沖突?最后你是如何處理這一矛盾的?又帶來什么結果呢?假如時間可以倒流,你能不能想出更妥善的解決方式?你們不同的想法和做法中有沒有共同點?是什么?針對不同點,我們該怎么辦?求同存異,和而不同的處世方法(1)求同存異、和而不同的處世方法。①內涵:求同存異,就是既找出共同點,找到最大公約數,又保留不同點,尊重不同意見。求同能讓人們更加親近、友善,存異則讓人們彼此尊重、包容。和而不同,就是倡導和諧相處,協調不同意見,但不盲從茍同。②意義:求同存異、和而不同的處世方法,有助于解決人際矛盾,為化解當代社會沖突提供重要啟示。3、中華人文精神的內涵有哪些?1. 中國古人借著“ 松、竹、梅” 等植物創作詩詞,是想歌頌弘揚什么?“歲寒三友”和“四君子”,是傳統詩詞、繪畫等文藝作品中常見的主題。松、竹經冬不凋,梅花迎寒開放,故有“歲寒三友”之稱。“四君子”則是指“梅、蘭、竹、菊”。梅的凌霜傲雪、玉潔冰清,蘭的優雅樸素、高潔堅貞,竹的中空外直、寧折不彎,菊的清新高雅、悠然寧靜,寄托著中國人對高尚品格的推崇。在中國古代的文藝作品中,花木草石等往往蘊含著豐富的人文精神。明宜德青花松竹梅紋盤2. 今天我們為什么仍要學古詩、背古詩、考古詩呢?文以載道、以文化人的教化思想(2) 文以載道、以文化人的教化思想內涵:① 各種各樣的文化表現形式都承載著做人做事的道理,可以教育人、感化人,成就理想人格。意義:② 文以載道、以文化人的教化思想,對于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。3、中華人文精神的內涵有哪些?《瑪納斯》是柯爾克孜族的英雄史詩,有二十三萬余行,講述了傳奇英雄瑪納斯及其子孫七代帶領柯爾克孜族人民追求幸福生活的故事。《瑪納斯》經久流傳、生生不息,以史詩的恢宏敘事主題和崇高演述風格凝聚民心、團結人民,給予人們追求美好生活的希望和力量。相關鏈接我國各民族文化相互交融、相互促進,共同熔鑄了燦爛的中華文化,成為中華民族獨特的精神標識。像《瑪納斯》這樣的文化遺產,既是少數民族的寶貴財富,也是中華民族的寶貴財富。相關鏈接(3)形神兼備、情景交融的美學追求詩歌、舞蹈、繪畫、書法等文藝作品不但具有美妙形態,可謂“形具而神生”。在文化生活中,人們追求立象盡意,主張將人的思想情感與外界景區融為一體。3、中華人文精神的內涵有哪些?形神兼備、情景交融的美學追求,塑造了中華民族獨特的審美氣質。1. 閱讀材料,陶淵明具有怎樣的生活觀念?“少無適俗韻,性本愛丘山。”“ 采菊東籬下,悠然見南山。”東晉詩人陶淵明的這些詩作感情真摯、樸素自然,表達了陶淵明淡泊名利、安貧樂道的高貴品質和儉樸、自然的生活態度,深受后人喜愛。2. 今天有人效法陶淵明,遠離喧囂都市,居住在山間巖穴中。你是如何看待這種做法的?(4)儉約自守、中和泰和的生活理念有助于人們堅守做人的品格,克服拜金主義、消費主義、享樂主義;有利于真正實現人的價值。②意義:① 內涵 : 中華民族倡導儉 樸、簡約的生活方式,強調不為物役,追求人與自身、人 與人、人與世界的和諧統一。3、中華人文精神的內涵有哪些?4、中華人文精神有什么意義?中華優秀傳統文化蘊含的豐富人文精神,彰顯了中華民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。弘揚人文精神的原因課堂小結影響深遠的人文精神求同存異、和而不同的處世方法文以載道、以文化人的教化思想形神兼備、情景交融的美學追求儉約自守、中和泰和的生活理念人文精神的內涵1、《石灰吟》是明代文學家于謙的一首七言絕句。這首詩表達了于謙為國盡忠,不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心,啟迪人們樹立積極進取的人生態度。這體現了( )A. 求同存異、和而不同的處世方法B.文以載道、以文化人的教化思想C.形神兼備、情景交融的美學追求D.儉約自守、中和泰和的生活理念B隨堂鞏固2. 舞蹈詩劇《只此青綠》,取材于北宋名畫《千里江山圖》。青綠兩色,點染出中國山水的清朗峻秀;舞步蹁躚,傳遞出傳統文墨的意蘊悠遠。這體現了( )A. 求同存異、和而不同的處世方法B.文以載道、以文化人的教化思想C.形神兼備、情景交融的美學追求D.儉約自守、中和泰和的生活理念C謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫