資源簡介

(共29張PPT)
六、有多少浪費本可避免
第二課時：還有哪些浪費可以避免
核心素養目標
政治認同：能發現生活中各種各樣的浪費現象。
道德修養：認識浪費帶來的危害及其形成原因。
法治觀念：能夠在生活中反對浪費，避免浪費。
健全人格：正確認識生活中的浪費，從而養成勤儉節約的好習慣。
責任意識：認識到勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，從小養成生活節儉的好習慣。
視頻：大頭兒子和圍裙媽媽
課前導入
1、大頭兒子浪費了什么？
2、你也有跟大頭兒子一樣的習慣嗎？
3、在生活中，你是一個節約的人還是一個浪費的人？
課前導入
1
反思校園中的浪費現象
除了飲食方面的浪費，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費。因為其頻繁和細微，我們根本沒有察覺。
新知講解
同學們都去上體育課了，教室里的燈還沒關。
一張紙只寫了幾個字就被揉成團扔掉了。
去上體育課吧。
一篇作文還沒寫完，就浪費了這么多紙？
新知講解
文具盒的自述：
“別看我現在傷痕累累，我一個月前可是一個全新的鉛筆盒呢!我的小主人經常把我扔來扔去，對我敲敲打打，還用小刀在我身上刻字。這個月，小主人還丟了四塊橡皮，弄壞了三支自動鉛筆。聽說上個月就有一個可憐的鉛筆盒被淘汰了。天哪!恐怕我很快也不能為主人服務了!我們的壽命不應該這么短啊!
新知講解
思考: 這些情景反映了什么
新知講解
　
從這些情景看，其實這只是校園里常發生的事情。這充分說明我們的浪費現象已經非常嚴重了，你在這些方面是否也有浪費行為呢
（1）學生在小組內交流，發表自己的觀點。
（2）小組派學生代表，組織語言在全班交流。
新知講解
今天，我們充分認識到了這些嚴重的浪費現象，在我們認為不起眼的小事上，其實存在著大浪費。從今天開始，我們要做個生活的有心人，勤儉節約，杜絕浪費。
新知講解
2
調查和探究浪費現象
各種浪費真是不看不知道，一看嚇一跳。讓我們組成“浪費現象調查小組”，深入了解一下浪費現象吧。挑選某一個方面的浪費行為進行調查研究。
浪費現象小調查
新知講解
調查報告
1.我們小組調查的浪費現象是
方面的。
2.我們看到的現象： 。
3.這些浪費行為的危害：
.
4.產生這些浪費行為的原因：
5.關于怎樣減少這些浪費，我們
的建議： .
新知講解
浪費現象小調查
各種浪費真是不看不知道，一看嚇一跳。讓我們組成“浪費現象調查小組”，深入了解一下浪費現象吧。挑選某一個方面的浪費行為進行調查研究。
1.可以采用觀察、采訪、查閱資料等方法進行調查研究。
2.采訪之前要準備好問題提綱。
3.調查研究的結論要實事求是，如果有具體數據就更有說服力了。
小貼士
新知講解
世界自然基金會（WWF）的調查
2014年，國際性環保組織世界自然基金會（WWF）指出，全球紙張產、用量已達3.2億噸，如果每噸紙需砍伐4棵平均20年樹齡的樹木作原料的話，那么一年就有近13億棵這樣的大樹從地球上消失。這樣換算一下，在世界范圍內，每天約有27萬棵這樣的大樹被人們沖進了廁所下水道或是被當成沒用的垃圾扔掉。
新知講解
3
辨析導致浪費行為的錯誤觀念
在日常生活中，為什么會有這樣大、這么多的浪費呢？其實，很多浪費行為是我們錯誤的想法導致的。下面我們來看一看，在消費方面，人們都有哪些錯誤的想法？
新知講解
稍微浪費一點沒關系，太節儉了別人會笑話我的。
我一個人節約有什么用？有浪費行為的人多著呢。
這些是我自己花錢買的，浪費點和別人沒什么關系。
不浪費是大人的事情，和小孩子沒什么關系。
想一想，這幾種想法錯在哪里？
新知講解
錯誤的想法，導致了很多浪費行為的發生，所以我們要養成勤儉節約的好習慣。
新知講解
4
養成勤儉節約的好習慣
取之有度，用之有節，則常足。
靜以修身，儉以養德。
找一找
新知講解
節儉名言
一勤二儉三節約，全家老少幸福多。
行船靠掌舵，理家靠節約。
天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。
生產好比搖錢樹，節約好比聚寶盆。
歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
新知講解
中華民族自古以來就以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥，我們不能因為時代發展了，生活水平提高了，就把勤儉節約這一項傳統美德給丟掉。反而應該繼承這一傳統美德，并將它發揚光大。
新知講解
我們認識到勤儉節約的重要性，認識到我們要反對浪費，提倡節儉。下面就請大家從水、電、氣、衣物、文具等方面，以“反對浪費，提倡節儉”為主題，設計一幅宣傳畫或宣傳標語。
新知講解
勤儉節約你我他，利國利民又利家。
電力是個寶，度度要計較。
少開一盞燈，奉獻一片情。
飲水要思源，吃飯當節儉；粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
桌上一粒飯，農民一滴汗。
惜水、愛水、節水，從我做起。
新知講解
新知講解
“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，自古以來，崇尚節儉、反對浪費就是中華民族大力倡導的美德，在物質生活日益豐富的今天，我們要把厲行節儉、反對浪費常記心頭，努力做一名引領向上向善社會風氣的踐行者。
課堂總結
　　俗話說：“滴水不算多，一滴一滴匯成河；粒米不算多，一粒一粒堆成垛。”請結合身邊的浪費現象，制作一份“崇尚節約，抵制浪費”的手抄報。
課后實踐

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