資源簡介

人教版小學數學三年級下冊導學案
3.1 認識復式統計圖
【核心素養】
能根據復式統計表中的數據進行簡單的分析，培養數據分析的能力和數據意識。
【學習目標】
1.認識復式統計表，能根據收集、整理的數據正確填寫統計表，并能根據統計表中的數據進行簡單的分析。
2.在認識、填寫、分析復式統計表的過程中，進一步理解統計方法，培養數據分析觀念。
3.進一步體會統計與現實生活的密切聯系，感受學習數學的樂趣，樹立學好數學的信心。
【學習重點】
認識復式統計表，會繪制、填寫復式統計表，并對數據進行簡單的分析。
【學習難點】
理解統計方法，培養數據分析觀念。
【課前預習】
自學教材P34的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
探究點一、讀取信息，說出發現。
同學們,這是本班同學最喜歡的活動情況,你從圖中能知道些什么 要求:你能把這6個興趣小組的人數填在下面的統計表中嗎
男生最喜歡的活動
活動 看書 踢球 看電視 畫畫 跳繩 玩電子游戲
人數
女生最喜歡的活動
活動 看書 踢球 看電視 畫畫 跳繩 玩電子游戲
人數
各自填寫,應注意核對統計數據。
根據下表你能看出男生最喜歡的活動是什么 女生最喜歡的活動是什么
思考：從統計表中還知道哪些信息？ 在使用統計表時有什么發現？
這兩個表有什么共同點？
這兩個表都是單式統計表。單式統計表特點：只能表示一組組數據。
像這樣的表可以合成一個表，怎么合成呢？
探究點二、復式統計表
為了便于分析和比較班級里男生、女生最喜歡的活動人數的多少，可以把上面兩個統計表合并成一個統計表，這樣的表格就是復式統計表。
把兩組或兩組以上統計項目合成的統計表，叫做復式統計表。
介紹復式統計表的表頭、標題
想要制作一個復式統計表需要4步：
①標題：把兩個單式統計表的名稱進行合并
②表頭：根據表的已知信息來定
③行數、列數
④數據
問題1：新舊統計表比較你有什么發現？復式統計表有什么優勢？
復式統計表的優點：
與單式統計表比較，復式統計表更有利于對所收集的數據進行觀察、比較和分析。
探究點三、根據復式統計表，回答問題
這個表包含哪幾項內容？根據這個表你能回答下面的問題嗎？
（1）男生最喜歡哪種活動的人最多？女生呢？
男生最喜歡的活動是看書，女生最喜歡的活動也是看書。
（2）參加調查的一共有多少人？
參加調查的一共有70人。
（3）你對調查的結果有什么看法和建議？
看書是一種良好的學習習慣，建議多做些戶外活動。
【課后測試】
一、下面是希望小學三年級興趣小組活動人數的信息，可以把 和 的興趣小組人數合并在一張統計表里。
A．一班，航模18人、書法7人、踢球16人
B．二班，航模20人、美術16人、書法9人
C．三班，航模12人、踢球23人、書法9人
二、下圖是國國調查的本班同學最喜歡的水果情況統計表。
1.最喜歡（ ）的人數最多。
2.男生最喜歡（ ）的人數最少，最喜歡（ ）的人數最多。
3.從統計表中你可以知道國國的班級一共有多少人嗎？
三、填寫表格，并判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
1.5月份的多云和8月份的多云天數同樣多。（ ）
2.8月份的大雨天數最多。 （ ）
3.5月份的陰天天數最少。 （ ）
【部分答案】
一、A C
二、1.蘋果 2.葡萄；香蕉 3.44人
三、
1. × 2. × 3.×

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