資源簡介

(共35張PPT)
六、我家的好鄰居
第二課時：不給鄰居添麻煩
核心素養目標
政治認同：體會給鄰居添麻煩帶來的不良影響，感受鄰里和睦的重要性。
道德修養：知道鄰里相處要相互理解與包容，盡量不給鄰居添麻煩，初步樹立公德意識
法治觀念：學習用理性的方式處理鄰里之間的矛盾，樹立法治意識，提高解決生活中問題
健全人格：愿意主動行動，積極想辦法為鄰里做力所能及的事情，與鄰居友好相處。且能意識到自己也可以為鄰里生活的和諧發展作出貢獻。
責任意識：通過小組合作，討論的方式知道鄰里發生矛盾時要互相體諒，并能用正確的方法去解決。
視頻：因鄰里矛盾不能解決，大媽竟躺路中間訴苦！
課前導入
課前導入
思 考
當鄰里之間發生類似的矛盾時，會帶來怎樣的危害？
課前導入
小小矛盾大大傷害，鄰里矛盾應慎重處理
吳強和張軍是鄰居。吳強認為張軍家每次清掃、沖洗雞屎，水流和氣味都往吳強家飄，影響了家人的生活，兩家因此經常發生爭吵。一天晚上，兩家再次因為此時發生爭吵并打了起來，張軍把吳強打成了重傷。張軍也因此被逮捕。
課前導入
鄰里矛盾傷害大
鄰里之間發生矛盾不僅會使自己生氣，還會傷害雙方的感情，無法營造良好的鄰里關系，自己住得也不舒心。
課前導入
1
如何解決鄰里間遭遇的矛盾
鄰居之間相處也會遇到矛盾，看看下面出了什么問題。如果你是他們，你會怎么辦？
新知講解
怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都濕了。
情景一
這是錯誤的做法，應該向鄰居真誠的道歉，看能不能用什么方式挽回損失…
新知講解
情景二
這是正確的做法，幫助鄰居家減少損失…
走開，走開呀，這是王伯伯家的糧食！
新知講解
情景三
這是錯誤的做法，應該幫助鄰居挽回損失…
我剛晾上，就被你們碰撒了……
新知講解
大討論
現實生活中這樣類似的事情，你是如何處理的？
新知講解
2
如何避免鄰里間不必要的麻煩
　　如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩。
　　大家說說下面圖片中的人是如何避免鄰里間的矛盾的。
新知講解
樓下有人，動作要輕。
　　給鄰居家留一塊曬糧食的空地。
　　樓道是公共空間，不能堆放雜物。
要想處理好鄰里關系，應當注意些什么？
新知講解
大家說說：圖片中的人是如何避免鄰里間的矛盾的？
　　第二幅圖中的人在公共場地曬糧食時，為鄰居家留了一塊曬糧食的空地，以免后來的鄰居沒有晾糧食的場地。
　　第一幅圖中的小朋友為了不影響樓下鄰居休息，搬椅子時動作非常輕，盡量不弄出聲音。
　　第三幅圖中的人把堆放在樓道里的雜物清理干凈了，使樓道更加寬敞整潔。
新知講解
要想處理好鄰里關系，應當注意些什么？
　　對鄰居的幫助心存感激，并及時說聲“謝謝”。這表現自己的修養，也是對鄰居的尊重。
　　見面主動與鄰居打招呼，不要把自己不好的情緒帶給鄰居。
　　平時多為鄰居想一想，不去做一些影響鄰居生活和損害鄰居利益的事。
　　多為鄰居做一些力所能及的事，多與鄰居溝通交流。
新知講解
活動園
　　中國人歷來看重鄰里關系，在民間流傳了很多有關鄰里間謙讓、體諒的故事。請收集一個與大家分享。例如，六尺巷的故事。
新知講解
講述故事
　　我收集的故事是《六尺巷》：“六尺巷”的典故之所以成為一段歷史佳話，源于安徽桐城的張家與鄰里間的土地糾紛。
清康熙年間，張英擔任文華殿大學士兼禮部尚書。他老家桐城的府邸與吳家為鄰，兩家院落之間有條巷子，供雙方出入使用。后來吳家要建新房，想占這條路，張家人不同意。雙方爭執不下，將官司打到當地縣衙。縣官考慮到兩家人都是名門望族，不敢輕易了斷。
這時，張家人一氣之下寫封加急信送給張英，要求他出面解決。張英看了信后，認為應該謙讓鄰里，他在給家里的回信中寫了這幾句話：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。” 家人閱罷，明白其中含義，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也主動讓出三尺空地，于是，便形成了一條六尺寬的巷道。“六尺巷” 由此得名。
新知講解
　　我收集的故事是《司馬徽讓豬 》：司馬徽是東漢末年一位善于識人的有名學者。有一次，鄰居走失了一頭豬，因為司馬家的豬和他走失的豬相似，就誤認為是他家的。司馬徽并不爭辯，說：“你認為是你的豬你就領走。”鄰居便毫不客氣地把豬趕回家。過了幾天，鄰居從別處找到了自己的豬，很慚愧地把誤認的豬還給司馬徽。司馬徽不但沒責備他，反而說鄰里間發生這類誤會并不奇怪，還贊揚他懂道理、知錯能改。鄰居聽了十分感動。
新知講解
　　生活中遇到矛盾時，我們要換位思考，多為鄰居想想，要及時溝通，恰當解決矛盾。只有這樣，鄰里間才能和睦相處，我們的生活才能安定和諧。
　　鄰居的謙讓、體諒給了我們溫暖，我們在平時的生活中也應該為鄰居做一些力所能及的事。
聽故事，交流感受：
新知講解
3
當自家權益受到傷害時
應如何應對
與鄰居相處，我們應該相互理解、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去溝通。
新知講解
　　樓上阿姨經常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去提醒她呢？
自家權益受傷害尋找方法
我會提醒鄰居，并給他們出主意，想辦法。我會建議樓上的
阿姨唱歌時小點聲或關上窗戶。
新知講解
　　鄰居家的鴨子沒有看管好，跑到我家稻田破壞了秧苗。是忍一忍，還是去提醒他們呢？
自家權益受傷害尋找方法
我會提醒鄰居，并給他們出主意，想辦法——我會幫鄰居把鴨子趕到小溪邊。
新知講解
如果找鄰居講理，他們不理睬，也還要尋找適當方法去溝通解決。
新知講解
借助他人力量處理矛盾
可以找其他人幫忙勸說鄰居。
通過法律途徑維護自己的合法權益。
新知講解
借助他人力量處理矛盾
遇到不講理的鄰居,溝通協商無效,那我們還可以采取報警、民事訴訟等方法,通過法律途徑,維護自己的合法權益。
新知講解
案例一
樓上叔叔家養的鴿子將糞便拉到小明家陽臺上了,很臟。
(1)小明一家該怎么辦
(2)如果找樓上說理，他們不理怎么辦
①說理溝通。②向物業、社區居委會反映。
新知講解
吳強和張軍是鄰居。吳強認為張軍家每次清掃、沖洗雞屎，水流和氣味都往吳強家飄，影響了家人的生活，兩家因此經常發生爭吵。一天晚上，兩家再次因為此時發生爭吵并打了起來，張軍把吳強打成了重傷。張軍也因此被逮捕。
小小矛盾大大傷害，鄰里矛盾應慎重處理
案例一
新知講解
素材：房屋漏水引糾紛
新知講解
可見，鄰居之間不僅有溫暖，也會遇到矛盾。我們應該學會正確處理鄰里之間的矛盾。
借助他人力量處理矛盾
新知講解
要想處理好鄰里關系，應當注意些什么？
1.見面主動與鄰居打招呼，不要把自己不好的情緒帶給鄰居。
2.對鄰居的幫助心存感激，并及時說聲“謝謝”。這表現自己的修養，也是對鄰居的尊重。
3.平時多為鄰居想一想，不去做一些影響鄰居生活和損害鄰居利益的事。
4.多為鄰居做一些力所能及的事，多與鄰居溝通交流。
新知講解
通過這節課的學習，我們知道了明白生活在社會這個大家庭中，“好鄰居”非常重要。當我們去鄰居家串門時，要做一個文明的客人；當鄰居家有困難時，應主動提供幫助；當與鄰居家出現矛盾時，要及時溝通， 恰當解決。只有這樣，鄰里之間才能和睦友好相處， 我們的生活才能安定和諧。
課堂總結

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