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【備課無(wú)憂】人教版三下-5.4 運(yùn)用面積公式解決問題(導(dǎo)學(xué)案含答案)

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【備課無(wú)憂】人教版三下-5.4 運(yùn)用面積公式解決問題(導(dǎo)學(xué)案含答案)

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
5.4 運(yùn)用面積公式解決問題
【核心素養(yǎng)】
在解決問題的過程中,培養(yǎng)推理能力和空間觀念,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.進(jìn)一步熟悉面積單位的大小,掌握相鄰面積單位之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。
2.在活動(dòng)的過程中經(jīng)歷相鄰的面積單位之間進(jìn)率的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)觀察、判斷、推理、概括等能力。
3.探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
掌握相鄰面積單位之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行常用面積單位之間的換算。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
相鄰面積單位之間進(jìn)率的推導(dǎo)過程。
【課前預(yù)習(xí)】
自學(xué)教材P61的內(nèi)容,用多色筆勾畫出疑惑點(diǎn);使用導(dǎo)學(xué)單獨(dú)立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí),完成課后檢測(cè)部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果。
【課堂導(dǎo)學(xué)】
探究點(diǎn)一、求數(shù)學(xué)書封面的面積
請(qǐng)你量一量數(shù)學(xué)書封面的長(zhǎng)和寬大約是多少厘米,再算一算數(shù)學(xué)書封面的面積大約是多少平方厘米?
交流
數(shù)學(xué)書封面的長(zhǎng)大約是26厘米,寬大約是18厘米。數(shù)學(xué)書封面的面積大約是多少平方厘米?
讀題找出相關(guān)條件和問題,并用自己的話說(shuō)一說(shuō),這道題給出了什么條件,要求什么 (給出了長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,要求長(zhǎng)方形的面積)
獨(dú)立在練習(xí)本上完成,學(xué)生說(shuō)明計(jì)算過程后老師指導(dǎo)并說(shuō)明書寫格式。
長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬。
26×18=468(平方厘米)
答:數(shù)學(xué)書封面的面積大約是468平方厘米。
提示:要注意單位名稱不要寫錯(cuò)。
【課后測(cè)試】
一、判斷題。
1.5平方分米=50平方厘米。( )
2.一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)是9分米,寬是6分米,面積是54平方厘米。( )
3.周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形和正方形,正方形面積一定大。( )
4.邊長(zhǎng)4厘米的正方形,它的周長(zhǎng)和面積不相等。( )
二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
1000平方分米=( )平方米
12平方分米=( )平方厘米
300平方分米=( )平方米
800平方厘米=( )平方分米
20平方米=( )平方分米
400平方分米=( )平方厘米
【部分答案】
一、×;×;√;√
二、10;1200;3;8;2000;40000

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