資源簡介

人教版小學數學三年級下冊導學案
6.3 24時計時法
【核心素養】
更好地建立時間觀念，養成遵守和愛惜時間的意識和習慣。
【學習目標】
1.了解12時計時法和24時計時法。
2.會用12時計時法和24時計時法表示時刻，能進行24時計時法和12時計時法之間的轉化。
3.更好地建立時間觀念，養成遵守和愛惜時間的意識和習慣。
【學習重點】
會用12時計時法和24時計時法表示時刻。
【學習難點】
能進行24時計時法和12時計時法之間的轉化。
【課前預習】
自學教材P75的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
探究點一、初步了解24時計時法
請同學們來個腦經急轉彎：李明和王濤約好星期六8時到電影院門口見面。他們倆都按時去了同一個電影院門口,但是卻沒有見到面。你知道為什么嗎
要揭曉答案，我們需要了解兩種不同的計時法。
你知道這是一天中的幾時嗎
分別是上午8：00；中午12:00；晚上8:00；夜里12:00。像這種計時法我們叫普通計時法（12時計時法），為了區分某一時刻，要在時刻的前面加上“凌晨、早晨、上午、中午、下午、晚上、夜里”等表示時段的詞。
在一日里，鐘表上的時針正好走兩圈, 共24小時。我們經常采用 24時計時法。
探究點二、深入學習24時計時法
活動：拿出鐘表撥一撥，說一說。
要求：1. 2人合作，邊撥邊說說自己的發現。
2. 全班交流。
3. 回答問題。
（1）從0時到中午12時，經過了（ ）小時。
（2）從中午12時再到0時，又經過了（ ）小時。
（3）一天是（ ）小時。經過一天，鐘面上的時針轉了（ ）圈。
問題：鐘面上有紅色、藍色兩圈，如果把鐘面上時針走過的一天的時間展開，會是什么樣子呢？
如果兩圈分別展開，如下就是12時計時尺：
鐘面上時針走過的一天的時間可以這樣展開，就變成了24時計時尺
小組內討論：哪些刻度不變？哪些刻度變了？是怎么變的？
探究點三、12時計時法與24時計時法相互轉換
12時計時法：
24時計時法：
觀察兩種計時法，你發現了什么？
為了跟第一圈的1時進行區別，我們從中午12時開始接著往下數，12接著往下數一個12+1就是13，下午1時用24時計時法表示就是（ ）時。
請你繼續往下數，同桌互相交流。
為了簡明且不易出錯，經常采用從0時到24時的記時法,通常叫做（ ）時計時法。
問題1：上午9時用24時計時法是幾時？下午5時用24時計時法是幾時？晚上9時呢？說一說你是怎么知道的。
上午9時用24時計時法是9時。
下午5時用24時計時法是17時，我這樣計算的5+12=17
晚上9時用24時計時法是21時，我這樣計算的9+12=21
問題2：上下兩個藍色數有什么關系？
上下兩個藍色數相差12
小結：
【課后測試】
一、填空題。
1．照樣子，填一填。
16：00 19：20 ________ ________
下午4：00 _______ 晚上10：55 凌晨5：35
2．夜里12時既可以說是第一天的________時，也可以說成是第二天的________時。
3．爸爸為了看世界杯足球比賽，晚上8：00就調好鬧鐘睡覺，凌晨2：00起床。用24時計時法表示睡覺時間為（ ），起床時間為（ ）。
二、選擇題。
1．一天一夜有（ ）。
A．24小時 B．23：00 C．24：00
2．下面的時間中，機動車可以在這個路口左轉的是（ ）。
A．早上7：10 B．下午5：00
C．晚上7：30 D．下午5：20
三、用不同的方法表示下面的時刻。
小明周末的時間安排
活動 24時計時法 12時計時法
起床 7:30
讀書 上午9:00
吃午飯 12:00
打球 下午2:00
吃晚飯 17:00
睡覺 晚上9:00
【部分答案】
1.16：00 19：20 22：55 5：35
下午4：00 晚上7：20 晚上10：55 凌晨5：35
2. 24 0
3.20：00 2：00
二、A；C
三、
（橫排）
上午7:30 9:00 中午12:00 14:00 下午5:00 21:00

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