資源簡介

(共32張PPT)
七、我們有新玩法
第一課時：玩出新花樣
核心素養目標
政治認同：通過跳繩這個傳統游戲換玩法、簡單玩具不同組合變個花樣，讓學生在活動中體驗有創意的生活。
道德修養：培養學生愛動腦、愛思考的習慣，能積極出主意想辦法擴展游戲和推進活動。
法治觀念：通過現場體驗，打破學生對一些游戲玩法的固有認識，鼓勵學生開動腦筋，玩出新花樣，從而培育他們有創意的生活的意識。
健全人格：具有嘗試新鮮事物的熱情，能體驗到創新、創造、合作帶來的樂趣，樹立保護環境、愛惜資源的意識。
責任意識：能夠將傳統游戲玩出新花樣，學會利用資源，懂得變廢為寶制作新玩具，體驗規則變化給游戲帶來的新體驗，培養學生的動手動腦能力。
課前導入
下棋
捉迷藏
坐火車
課前導入
老鷹抓小雞
丟手絹
課前導入
石頭剪子布
課前導入
上節課我們學到，許多傳統游戲流傳到了現在。這些傳統游戲或玩具，在大家的奇思妙想之下，出現了很多新的玩法。
課前導入
1
變換方式玩一玩
跳繩作為一種古老的漢族民俗娛樂活動，能鍛煉人的反應能力，還能鍛煉身體，得到了很多人的青睞。
你平時是怎么玩跳繩游戲的？
小討論
新知講解
雙腳跳
單腳跳
新知講解
要步調一致喔！
兩個人一起玩同步跳繩
新知講解
要注意節奏哦！
三個人一起玩交叉跳繩
新知講解
要注意安全哦！
多人一起玩同步跳繩
新知講解
跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可玩，一學就會，特別適宜在氣溫較低的季節作為健身運動。
小總結
新知講解
動腦筋
我們對跳繩的傳統玩法很熟悉，有沒有新的玩法把傳統游戲變為新游戲呢？
新知講解
跳繩打個結，變成呼啦圈。
游戲大變身
新知講解
跳繩來回擺，看誰反應快。
游戲大變身
新知講解
跳繩當竹竿，三人一起玩。
游戲大變身
新知講解
小魚入網了！
游戲大變身
新知講解
螃蟹走
玩法：兩個學生為一組，用跳繩把兩人的膝關節綁在一起，成兩人三足。練習時，兩人側對行進方向橫著走，看哪組走的最快。
游戲小達人
新知講解
同學們真聰明，不僅學會了許多跳繩的新花樣，還發掘了“螃蟹走”這樣有創意性的玩法，當然，在玩的過程中，我們還要注意要守規則、懂禮讓，并且注意安全。
新知講解
2
重新組合更好玩
除了把傳統玩具變個花樣以外，還能怎么玩可以玩出新的花樣呢？
想一想
新知講解
我們可以兩個人一起玩同步跳繩，要節奏一樣喔！
新知講解
我們還可以三個人一起玩交叉跳繩。
新知講解
我們還可以多人一起同步跳繩。
新知講解
組合跳繩
新知講解
不同的人可以重新組合玩，也能夠玩出新的花樣！
新知講解
跳繩
跳跳球
這兩種不同的玩具可以組合在一起玩嗎？
新知講解
跳繩新玩法：跳繩跳跳球
新知講解
不同的玩具也可以組合玩
新知講解
其實，我們也能在游戲的過程當中發現一些新玩法，把傳統游戲變為新游戲喔！讓我們在游戲當中開動腦筋來創造，一起玩出新花樣吧！
變個規則玩一玩，游戲會有新樂趣
課堂總結

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