資源簡介

(共24張PPT)
2.3品味美好情感
第二課 做情緒情感的主人
自主
預習
1.情感的分類
2.情感與情緒的關系？
3.情感的作用？
4.如何品味美好情感？
學習課本P19-22頁的內容，時間3分鐘
當我們看到有人遭受欺辱，人們紛紛仗義執言時，我們可以體驗到正義感。
正義感
對正義的體驗
勝任感
對能力的體驗
當我們獨立完成某項任務，得到他人的承認和贊賞時，我們可以體驗到勝任感。
責任感
對責任的體驗
當我們承擔角色、接受任務時，我們可以體驗到責任感。
我們的情感體驗
探究與分享
在生活中的其他情感體驗
存在感
自豪感
使命感
榮譽感
焦慮感
自豪感
成就感
責任感
挫敗感
道德感
安全感
羞恥感
孤獨感
失落感
歸屬感
情感是復雜多樣的
①有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等；
②有反映人類高層次社會性需要的情感，如道德感、榮譽感等；
③有積極情感，如正義感、勝任感、美感等；
④有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；
⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。
【筆記】1.情感的分類？
情感是復雜多樣的
相關鏈接P20
情緒和情感有什么關系呢？
合作探究
學習任務一：認識情感
思考：視頻給我們什么啟示
情感與情緒的區別：情緒是短暫的，不穩定的；情感是逐漸累積的（長久的），相對穩定的。
我這次考試成績非常好，我很開心。
媽媽出門好幾天，我很想念她。
看到有人欺負弱小，我很憤怒。
張老師學識淵博，愛生如子，我非常敬佩他。
“情緒”
“情感”
“情緒”
“情感”
看材料·判斷下列情境哪個是情感？哪個是情緒？兩者有何關系？
（1）
情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求
（1）
當對某些人或事物的情緒隨著時間的推移形成比較穩定的傾向時，我們就會產生某種情感
【筆記】2.情感與情感的關系？
知識歸納
合作探究
學習任務一：認識情感
【觀看視頻】：《感受情感的力量》，思考：情感在我們的生活中發揮著怎樣的作用？
情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
情景二： 一個不到2歲的小女孩想要喝水，不料開水杯不小心被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上。女兒撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。為防止寶貝女兒再次出現這種意外，帶著這個初衷，這位爸爸號召了百位設計師和工程師共同打造出了55°降溫杯。全球首款降溫杯一上市就迅速走紅，成為當時賣得最火的杯子。
這份源于對女兒的愛，
讓這位爸爸獲得“設計界奧斯卡”——紅點國際設計大獎。
小資料
情感能提升想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
成年后
小時候
青春期
（1）我對父母的情感發生了怎樣的變化？
依賴父母
渴望獨立，擺脫父母的束縛
（2）為什么會發生這些變化？
成長
體會到父母的艱辛及對父母的責任。
情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。
《時間都去哪兒了》
課堂歸納：（筆記）
3.情感在我們的生活中發揮著哪些重要作用？
①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
②情感能夠提升我們的想象力、創造力， 豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
合作探究
合作探究
學習任務二：品味情感
【探究與分享】P20，增加積極情感體驗，小組合作討論：
（1）你如何看待小東和小瑩的情感體驗？
小東通過參與集體活動，體驗到榮譽感；小瑩在日常生活中感受到了父母的愛，并把自己對父母的愛表達出來，讓雙方體驗到了愛的情感。體驗和表達這些積極情感，不僅能促進我們的健康成長，而且可以影響周圍的人。
合作探究
學習任務二：品味情感
【探究與分享】P20，增加積極情感體驗，小組合作討論：
（2）我們怎樣才能體驗到更豐富的積極情感？
積極情感的體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。
我們要有意識地增加自己的積極情感體驗
生 活 觀 察
我們要正確看待自己，認識自己的能力，承認并正視自己的不足。
勝敗乃兵家常事。勝不驕，敗不餒。失敗沒什么大不了的。
我們要認真總結得與失，分析原因，對癥下藥，以利再戰。
我們要學會承受和轉化消極情感。
在日常學習生活中，有時會出現消極情感，比如挫折感。
我們該如何面對和轉化挫折感？
-從做好小事、管好小節開始
完成一項自己喜歡的活動
幫助他人
走進博物館或大自然
欣賞藝術作品
知識拓展
合作探究
學習任務二：品味情感
課堂歸納：《筆記》
4.怎樣品味美好情感（具體做法）？
①有意識地增加自己的積極情感體驗。
②學會承受和轉化消極情感。
③在實踐中提升情感境界。
板書設計：
2.3 品味美好情感
認識情感
情感的含義和產生
情感的分類
增加自己積極情感體驗
情感的作用
課堂小結
品味情感
學會和轉化消極情感
在實踐中提升情感境界
1.（2024·山東泰安·中考真題）2024年3月27日，在山東省美德少年發布儀式上，來自全省各地的美德少年齊聚一堂，他們中有的是學習成績優異、樂于助人的模范生，有的是在困難面前不屈不撓、勇于擔當的小英雄，還有的是在日常生活中尊老愛幼、熱心公益的小天使。美德少年的評選是為了引導青少年（ ）
①弘揚高尚的德行，汲取榜樣的力量
②維護社會公平，杜絕違法犯罪
③傳遞美好情感，傳遞社會正能量
④崇德向善，爭取榮譽
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
課堂小練
D
2.（2024·內蒙古呼和浩特·中考真題）隨著一首兒歌中的“挖呀挖呀挖”走紅，各行各業童心大發，爭相改編：一位礦工留言“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭點亮千萬家”；中國船舶也加入其中，寫道“在海洋的深處挖呀挖呀挖，采集珍貴的科研樣品笑開了花”。這一現象告訴我們（ ）
①互聯網打破時空限制，拓展交友空間
②童謠可能喚起人們美好的情感體驗
③人云亦云說明人們沒有獨立思考能力
④應該用自己的熱情和行動傳遞正能量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
3.（2024·貴州銅仁·中考真題）詩詞是表達情感的重要載體。北宋文學家范仲淹被貶謫時寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，南宋末年名臣文天祥被囚禁時仰嘆：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。下列對情感理解正確的是（ ）
①情感與我們的想象力、創造力相關
②情感只有在詩詞中才能表達得更好
③情感反映著我們對人、對事的態度和觀念
④情感與情緒緊密相關并隨之反應積累和發展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
4.（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）生活中總有一些美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感、下列做法能讓我們體味到美好情感的是（ ）
①閱讀一本經典名著 ②收到一張生日賀卡
③觀看一部暴力電影 ④做一件幫助他人的事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
（2023·甘肅蘭州·中考真題）蘭蘭參加了第十九屆蘭州讀書節系列活動之“詩詞里的蘭州”大型詩歌朗誦會，更加深刻感受到蘭州歷史文化的豐富內涵，進一步激發了對家鄉的熱愛之情。這表明（ ）A．要學會以恰當方式表達自己負面的情感體驗B．可以通過參與有意義的社會活動獲得美好情感C．情感會隨著情境的改變而變化D．情感是短暫的、不穩定的
B

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