資源簡介

(共37張PPT)
我國憲法構成
序 言
第一章 總綱
第二章 公民的基本權利和義務
第三章 國家機構
第四章 國旗、國歌、國徽、首都
公民的基本權利和義務是憲法的核心內容，確認并保障公民基本權利實現，是憲法的核心價值。
第一單元 堅持憲法至上
部編版八年級道德與法治下冊
第三課 公民權利
第1框 公民基本權利
我國憲法規定，公民享受廣泛的政治權利和自由，通過各種途徑和形式參與國家政治生活。
政治權利和自由內容
政治自由
選舉權與被選舉權
監督權
板塊一：政治權利和自由
今天是人大代表換屆選舉日，有四個人興沖沖地到北京市海淀區投票站參加人大代表的投票選舉。
劉星 夏雪 夏東海
丹尼斯
他們在行使什么權利？
選舉權和被選舉權
條件：
①中國公民
②年滿18周歲
③未被剝奪政治權利的人。
劉星：年齡14歲，八年級學生
夏雪：年齡18歲，高二的學生
夏東海：因酒后駕車被法院判處拘役六個月，剝奪政治權利1年，出獄一個月。
丹尼斯：南非國籍，任教于北京四中初中部。
他們是不是都可以行使選舉權？
誰沒有選舉權？為什么？
今天是人大代表換屆選舉日，有四個人興沖沖地到北京市海淀區投票站參加人大代表的投票選舉。
劉星 夏雪 夏東海
丹尼斯
為什么他們都很重視這項權利？
行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
無法投票的劉星沒有回家，他又去了青年出版社。自己的新書《我的飛翔人生》要出版了。
1.他行使了哪項權利（自由）？
2.你行使過哪些政治自由？還有哪些自由你還沒有行使？
言論自由 通過語言表達意思
出版自由 以出版物形式表達
結社自由 法定程序結成社會團體
集會自由 聚集在一定場所
游行自由 列隊進行表達
示威自由 以集會、游行、靜坐等方式表達
政治自由的內容
夏東海在監獄服刑期間， 一名獄警對其進行毆打。他今天找關部門對獄警提出控告。
（1）夏東海提出控告是在行使了什么權利？
（2）學生舉報老師第九節留堂學習，屬于監督權嗎？
監督對象？
監督內容？
——國家機關及其工作人員
——批評、建議、申訴、控告、檢舉
監督權
知識小結：政治權利和自由
政治權利 內容 意義
選舉權與
被選舉權
公民享有的自由
監督權
公民享有選舉和被選舉為國家政權機關組成人員的權利，年滿18周歲，未被剝奪政治權利的中國公民。
言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
對國家機關及其工作人員提出批評、建議、檢舉、申訴、控告的權利。
是公民一項基本政治權利，是公民參與管理國家和社會的基礎。
有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
有助于國家機關工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
人身自由不受侵犯
01
人格尊嚴不受侵犯
02
住宅不受侵犯
03
住宅不受侵犯
03
通信自由和秘密不受侵犯
04
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯
02
住宅不受侵犯
03
住宅不受侵犯
03
通信自由和秘密不受侵犯
04
含義：公民的人身不受非法侵犯的自由
內
容
公民最基本、最重要的權利
地
位
板塊二：人身自由
探究與分享
嚴某通過網絡檢舉鄉政府違法占用村民承包地。次日一大早，鄉政府工作人員破門而入，將還在睡夢中的嚴某強行帶到鄉政府“教育”了一整天。
你認為嚴某的哪些基本權利受到了侵犯？
強行把嚴某帶到鄉政府
侵犯了人身自由
破門而入
侵犯了住宅
“教育”了一整天
侵犯了人格尊嚴
我國憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
對有犯罪嫌疑的公民
人民檢察院批準、決定或人民法院決定
公安機關執行逮捕
憲法規定的逮捕程序
二、人身自由
—— ①人身自由不受侵犯
公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。
我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
侵犯人格尊嚴權
二、人身自由
—— ②人格尊嚴不受侵犯
人格尊嚴權內容
名譽權
榮譽權
姓名權
隱私權
肖像權
侮辱、誹謗、謾罵諷刺、散布謠言、詆毀
美名（稱號）、榮譽獎章、證書
借用他人頭像惡搞、營利、偷拍
干涉、盜用、冒用他人名字
偷窺、偷看、偷聽
情境一
小明考試總是考不好，老師當眾罵他：像豬一樣，什么都學不好。
名譽權
情境二
小李假冒小強的姓名參加各種大型活動。
姓名權
情境三
小花偷看好朋友的日記
隱私權
情境四
情境五
照相館未經李某同意將其照片在櫥窗展出。
小敏被評為優秀學生獎，小明私自領取了小敏的榮譽證書
和獎金并占為己有。
肖像權
榮譽權
人格尊嚴不受侵犯
活以下情境中主人公的哪些權利受到侵害？
我國憲法規定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
二、人身自由
—— ③住宅不受侵犯
除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
二、人身自由
—— ④通信自由和通信秘密受法律保護
知識小結：人身自由
人身自由 主要內容 侵權行為
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。
非法拘禁、非法逮捕、非法搜查
名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權。
侮辱、誹謗、誣告陷害
公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
非法搜查、非法侵入公民住宅
任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
侵犯公民的通信自由和通信秘密
板塊三：社會經濟與文化教育權利
社會經濟與文化教育權利
文化權利
勞動權
物質幫助權
受教育權
財產權
以下請跟結合情景劇“我的一家人”一起學習社會經濟與文化教育方面的權利吧
思考：小明捐款的行為是否可取，侵犯了東東的什么權利？請說明理由。
財產權。內涵：我國憲法規定，公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。
意義：我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足，都離不開財產。
情境1：東東正讀八年級，某一天，東東不小心弄丟了200元錢，最后發現是小明撿到了。小明看見學校正在開展“全國助殘日”募捐活動，便把錢全部投進了捐款箱。
1、我買了一臺電腦，放在書房里
2、我用電腦做課件、上網
3、我把電腦租給某電腦打字房
4、我把電腦賣給別人
（占有權）
放家里、放包里、放身上
學以致用
判斷下列情形屬于行使哪項財產權？
財產權
占有權
使用權
收益權
處分權
（收益權）
租金、利息、股息、賣東西的錢
（使用權）
拿來用于工作、學習、生活
（處分權）
捐獻、轉讓、花錢、賣掉、送掉、扔掉
易錯提醒：
財產權，以個合法財產為基礎（即前提是圍繞某種財行使權利。所以：工資、獲得愛心款、紅包等不屬于財產收益權范疇
思考：爸媽打工，行使了什么基本權利？這一權利的實現有何意義？
情景2:東東爸爸在外地打工，由于干活踏實，這天他高興地打電話告訴東東，老板給他發發了工資和獎金，
勞動權 ①內涵:參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益。我國憲法規定，公民有勞動的權利和義務。
勞動最光榮
②意義：勞動權是公民賴以生存的基礎。既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。
勞動既是公民的基本權利，也是公民的義務。
思考：爺爺奶奶領取養老物品和生活補助金體現了國家保障公民什么權利？
情境3:東東家里八十多歲的爺爺奶奶，剛剛開心地從村委會領取養老物品和生活補助金。東東不明白為什么有這樣的福利。
物質幫助權 ①內涵：我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
②措施：為公民享受這些權利，國家發展社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
思考：國家資助貧困生為保障公民什么權利？
受教育權
內涵：公民有按照其能力平等地從國家獲得教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
情境4：東東班里有一些貧困生，這學期，這些貧困學生還得到了國家的資助。
受教育既是公民的基本權利，也是公民的義務。

文化權利。我國憲法規定，公民有進行科學研究的自由、文學藝術創造的自由和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。
修建圖書閱覽室保障了公民的什么權利？
情境5:東東所在的學校要修建圖書閱覽室，東東和其他同學開心極了，以后就可以閱讀更多的書籍啦！
知識小結：社會經濟與文化教育權利
社會經濟與文化教育權 內容 意義
受教育權 公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利 教育為個人人生幸福奠定基礎，并為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來
文化權利 中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由 /
財產權 公民的合法的私有財產不受侵犯。通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分 生存和發展及物質文化需要的滿足都離不開財產
勞動權 勞動就業和取得勞動報酬的權利 公民賴以生存的基礎，保障合理生活水平，實現自身價值，為國家社會作貢獻
物質幫助權 公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利 /
此外，我國公民還享有平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
平等權
宗教信仰自由
特定人群的特殊保障
公民基本權利
政治權力
和自由
人身自由
選舉權和被選舉權（基本政治權利）
政治自由（言論/出版/集會/結社/游行/示威）
監督權（批評/建議/申訴/控告/檢舉）
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯（名譽權/榮譽權/肖像權/姓名權等）
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
財產權、勞動權、物質幫助權（經濟方面）
受教育權、文化權（文化教育方面）
平等權、宗教信仰自由、特定人群權利
社會經濟與文化教育權利
其他權利
課堂小結：
1.小劉同學剛滿16周歲，他可以參與的政治生活有（ ）
①向媒體反映環保局對河水污染處置不力
②向教育局提出減少學生在校學習時間的建議
③參加人大代表的換屆選舉
④參加學生學習情況的問卷調查
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
隨
堂
演
練
A
2.朱某在參加鄉人大代表選舉的時候，村長暗示他一定要選指定的某位候選人，他感到自己的民主權利受到了侵犯，就把這個事情反映給縣人大常委會并要求答復。上述事件中涉及的公民的政治權利和自由是（ ）
A.選舉權和選舉權 監督權 B.被選舉權 言論自由
C.示威自由 監督權 D.選舉權 監督權
隨
堂
演
練
A
3.充分表達自己的意愿是人民行使當家作主權利的重要方式,為了做到這一點,我國憲法規定公民享有（ ）
A.選舉權和被選舉權　　　
B.批評、建議、申訴、控告、檢舉的權利
C.社會經濟與文化教育權利 　
D.言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由
隨
堂
演
練
D
4.下列對于人格尊嚴權的說法,你持贊同態度的是（ ）
　①這是憲法賦予公民的基本權利　 　
②非法拘禁公民的行為屬于侵犯公民人格尊嚴的行為　
　③隱私權、名譽權、姓名權等屬于公民的人格尊嚴權
　④憲法規定禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害,以保護公民的人格尊嚴
　A.①②③④ 　　B.①③④ 　　 C.①②④ 　　　　D.②③④
隨
堂
演
練
B
5.公民參與管理國家和社會的基礎是　　　　權，公民賴以生存的基礎是　　　　權（ ）
　A.選舉權和被選舉權　監督權 B.言論自由　財產權　　　　　　
　C.人身自由權　　受教育權　 　D.選舉權和被選舉權　勞動權
隨
堂
演
練
D
6.我國憲法第三十九條規定:中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。下列行為屬于侵犯公民住宅權的是
（ ）
①某粉絲偷偷進入明星家中拍攝照片　　　　　
②王某非法買賣他人的房屋　
③村干部為找被偷的公共設施,到嫌疑人王某家中搜查　　
④公安機關依法搜查犯罪嫌疑人的住宅
　A.①③ 　 B.②④ 　　　　C.①② 　　 D.③④
隨
堂
演
練
A
7.下列幾組對應關系中，表述正確的有（ ）
①公民的一項基本政治權利——選舉權和被選舉權
②公民最基本、最重要的權利——勞動和受教育權
③政治自由——言論、出版、集會、結社、游行、示威
④公民賴以生存的基礎——物質幫助權
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
隨
堂
演
練
A
8.下列市民中，你認為可以獲得物質幫助權的是（ ）
①年過七旬的退休工人張某 ②失業在家的大學生李某
③小王的親戚殘障人士王某 ④生意失敗的經理人錢某
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
隨
堂
演
練
A
9.下列侵犯公民的人身自由權中，對應正確的是（ ）
①小明因忌妒而誣陷小輝在考試中作弊﹣﹣侵犯名譽權
②小麗在超市購物離開時被超市工作人員搜身﹣﹣侵犯隱私權
③商家未經本人同意使用某明星的照片做廣告﹣﹣侵犯肖像權
④李明到公安機關更改自己的姓名﹣﹣侵犯姓名權。
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②③④
隨
堂
演
練
C
10.下列與其他三項不同類的是（ ）
A.文學創作自由B.通信自由與秘密 C.公民住宅 D.人格尊嚴
隨
堂
演
練
A

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