資源簡介 乘法原理例1?某人到食堂去買飯,主食有三種,副食有五種,他主食和副食各買一種,共有多少種不同的買法? 分析?某人買飯要分兩步完成,即先買一種主食,再買一種副食(或先買副食后買主食).其中,買主食有3種不同的方法,買副食有5種不同的方法.故可以由乘法原理解決. 解:由乘法原理,主食和副食各買一種共有3×5=15種不同的方法. 補充說明:由例題可以看出,乘法原理運用的范圍是:①這件事要分幾個彼此互不影響的獨立步驟來完成;②每個步驟各有若干種不同的方法來完成.這樣的問題就可以使用乘法原理解決問題. 例2?右圖中有7個點和十條線段,一只甲蟲要從A點沿著線段爬到B點,要求任何線段和點不得重復經過.問:這只甲蟲最多有幾種不同的走法? 分析?甲蟲要從A點沿線段爬到B點,必經過C點,所以,完成這段路分兩步,即由A到C,再由C到B.而由A到C有三種走法,由C到B也有三種走法,所以,由乘法原理便可得到結論. 解:這只甲蟲從A到B共有3×3=9種不同的走法. 例3?書架上有6本不同的外語書,4本不同的語文書,從中任取外語、語文書各一本,有多少種不同的取法? 分析?要做的事情是從外語、語文書中各取一本.完成它要分兩步:即先取一本外語書(有6種取法),再取一本語文書(有4種取法).(或先取語文書,再取外語書.)所以,用乘法原理解決. 解:從架上各取一本共有6×4=24種不同的取法. 例4?王英、趙明、李剛三人約好每人報名參加學校運動會的跳遠、跳高、100米跑、200米跑四項中的一項比賽,問:報名的結果會出現多少種不同的情形? 分析?三人報名參加比賽,彼此互不影響獨立報名.所以可以看成是分三步完成,即一個人一個人地去報名.首先,王英去報名,可報4個項目中的一項,有4種不同的報名方法.其次,趙明去報名,也有4種不同的報名方法.同樣,李剛也有4種不同的報名方法.滿足乘法原理的條件,可由乘法原理解決. 解:由乘法原理,報名的結果共有4×4×4=64種不同的情形. 例5?由數字0、1、2、3組成三位數,問: ?、倏山M成多少個不相等的三位數? ②可組成多少個沒有重復數字的三位數? 分析?在確定由0、1、2、3組成的三位數的過程中,應該一位一位地去確定.所以,每個問題都可以看成是分三個步驟來完成. ?、僖蠼M成不相等的三位數.所以,數字可以重復使用,百位上,不能取0,故有3種不同的取法;十位上,可以在四個數字中任取一個,有4種不同的取法;個位上,也有4種不同的取法,由乘法原理,共可組成3×4×4=48個不相等的三位數. ?、谝蠼M成的三位數中沒有重復數字,百位上,不能取0,有3種不同的取法;十位上,由于百位已在1、2、3中取走一個,故只剩下0和其余兩個數字,故有3種取法;個位上,由于百位和十位已各取走一個數字,故只能在剩下的兩個數字中取,有2種取法,由乘法原理,共有3×3×2=18個沒有重復數字的三位數. 解:由乘法原理 ①共可組成3×4×4=48(個)不同的三位數; ?、诠部山M成3×3×2=18(個)沒有重復數字的三位數. 例6?由數字1、2、3、4、5、6共可組成多少個沒有重復數字的四位奇數? 分析?要組成四位數,需一位一位地確定各個數位上的數字,即分四步完成,由于要求組成的數是奇數,故個位上只有能取1、3、5中的一個,有3種不同的取法;十位上,可以從余下的五個數字中取一個,有5種取法;百位上有4種取法;千位上有3種取法,故可由乘法原理解決. 解:由1、2、3、4、5、6共可組成 3×4×5×3=180 個沒有重復數字的四位奇數. 例7?右圖中共有16個方格,要把A、B、C、D四個不同的棋子放在方格里,并使每行每列只能出現一個棋子.問:共有多少種不同的放法? 分析?由于四個棋子要一個一個地放入方格內.故可看成是分四步完成這件事.第一步放棋子A,A可以放在16個方格中的任意一個中,故有16種不同的放法;第二步放棋子B,由于A已放定,那么放A的那一行和一列中的其他方格內也不能放B,故還剩下9個方格可以放B,B有9種放法;第三步放C,再去掉B所在的行和列的方格,還剩下四個方格可以放C,C有4種放法;最后一步放D,再去掉C所在的行和列的方格,只剩下一個方格可以放D,D有1種放法,本題要由乘法原理解決. 解:由乘法原理,共有 16×9×4×1=576 種不同的放法. 例8?現有一角的人民幣4張,貳角的人民幣2張,壹元的人民幣3張,如果從中至少取一張,至多取9張,那么,共可以配成多少種不同的錢數? 分析?要從三種面值的人民幣中任取幾張,構成一個錢數,需一步一步地來做.如先取一角的,再取貳角的,最后取壹元的.但注意到,取2張一角的人民幣和取1張貳角的人民幣,得到的錢數是相同的.這就會產生重復,如何解決這一問題呢?我們可以把壹角的人民幣4張和貳角的人民幣2張統一起來考慮.即從中取出幾張組成一種面值,看共可以組成多少種.分析知,共可以組成從壹角到捌角間的任何一種面值,共8種情況.(即取兩張壹角的人民幣與取一張貳角的人民幣是一種情況;取4張壹角的人民幣與取2張貳角的人民幣是一種情況.)這樣一來,可以把它們看成是8張壹角的人民幣.整個問題就變成了從8張壹角的人民幣和3張壹元的人民幣中分別取錢.這樣,第一步,從8張壹角的人民幣中取,共9種取法,即0、1、2、3、4、5、6、7、8;第二步,從3張壹元的人民幣中取共4種取法,即0、1、2、3.由乘法原理,共有9×4=36種情形,但注意到,要求“至少取一張”而現在包含了一張都不取的這一種情形,應減掉. 解:取出的總錢數是 9×4-1=35種不同的情形. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫