資源簡介

/ 讓教學更有效 高效備課 道德與法治
統編版●x年級道德與法治上冊核心素養教學設計
教材分析
本課旨在通過引導學生觀察和體驗種子的生長過程，培養他們對生命的敬畏和愛護之心，同時鍛煉他們的動手能力和觀察力。教材通過生動的實例和漫畫，激發學生的興趣，引導他們認識到生命的奇妙和種植的基本步驟。
學情分析
二年級學生對生命現象充滿好奇，他們喜歡動手嘗試，但往往缺乏耐心和細致的觀察力。通過本課的學習，可以幫助學生了解種植的基本過程，培養他們的動手能力和觀察力，同時激發他們對生命的熱愛和尊重。
核心素養分析
政治認同：雖然本課不直接涉及政治認同，但通過培養學生的生命意識和環保意識，可以間接促進他們對社會規范和價值觀的認同。 道德素養：培養學生的尊重生命、愛護環境的道德品質，學會珍惜和感恩大自然的饋贈。 法治觀念：在種植過程中，引導學生遵守自然規律，不破壞生態環境。 健全人格：通過觀察和體驗種子的生長過程，培養學生的耐心、細致和責任心。 責任意識：認識到自己是自然界的一部分，有責任保護和珍惜生命。
教學重點
引導學生認識到生命的奇妙和種植的重要性。 教授學生種植的基本步驟和注意事項。
教學難點
引導學生認識到生命的奇妙和種植的重要性。 教授學生種植的基本步驟和注意事項。
教具準備
多媒體課件（包含種子生長過程的圖片和視頻） 實物種子（如花生、綠豆等） 種植工具（如花盆、土壤、噴壺等）
教學過程
教學環節 教師活動（學生活動）設計意圖
一、導入新課 教師活動：播放一段關于種子生長過程的視頻，提問：“你們看過種子生長的過程嗎？覺得生命奇妙嗎？” 學生活動：觀看視頻，思考并回答問題。 設計意圖：通過視頻導入，激發學生的學習興趣，為接下來的學習做好鋪墊。
二、講授新課 第一模板：奇妙的生命 1. 生活實例分享 教師活動：展示教材中的生活實例，提問：“你們吃過這些食物的種子嗎？知道它們是怎么長出來的嗎？” 學生活動：觀察圖片，思考并回答問題。小組內分享自己知道的其他種子的生長過程。 設計意圖：通過生活實例分享，引導學生認識到生命的奇妙和多樣性。 2. 漫畫：小猴學種植 教師活動：展示漫畫《小猴學種植》的相關圖片，講述故事，并提問：“小猴為什么種不出桃子？它應該怎么做？” 學生活動：觀看漫畫，思考并回答問題。小組討論，分享自己的種植經驗和建議。 設計意圖：通過漫畫故事，引導學生認識到種植需要耐心和正確的方法。 第二板塊：我也來種一粒籽 1. 種植準備 教師活動：提問：“種植一粒種子需要做哪些準備？”引導學生思考并討論。 學生活動：小組討論，分享自己的想法和建議。全班總結，列出種植準備的清單。 設計意圖：通過討論，幫助學生了解種植的基本步驟和注意事項。 2. 制定種植計劃 教師活動：分發種植計劃表，引導學生制定自己的種植計劃。 學生活動：填寫種植計劃表，明確自己想種植的種子、尋求幫助的途徑、準備的工具和材料等。 設計意圖：通過制定種植計劃，培養學生的計劃性和執行力。 3. 漫畫：小猴學種植（續） 教師活動：繼續展示漫畫《小猴學種植》的相關圖片，講述故事后續發展，提問：“小猴后來是怎么做的？它成功了嗎？” 學生活動：觀看漫畫，思考并回答問題。小組討論，分享自己對種植成功的理解和感受。 設計意圖：通過漫畫故事的后續發展，引導學生認識到堅持和正確方法的重要性。
三、課堂練習 教師活動：設計一些與種植相關的選擇題或判斷題，讓學生完成。 學生活動：完成課堂練習，檢查自己的理解程度。 設計意圖：通過練習鞏固所學知識，提高解決問題的能力。
四、課堂小結 、課堂小結 教師活動：總結本課的學習內容，強調生命的奇妙和種植的重要性。 學生活動：回顧本課所學，思考自己在實際生活中應該如何珍惜生命和保護環境。 設計意圖：幫助學生梳理所學知識，加深對生命的敬畏和愛護之心。
板書設計
試種一粒籽——奇妙的生命 一、奇妙的生命 生活實例：花生米、柳絮、大蘿卜 漫畫故事：小猴學種植 二、我也來種一粒籽 種植準備：種子、花盆、土壤、噴壺等 制定種植計劃：明確種子、尋求幫助、準備工具等 漫畫故事（續）：小猴的堅持與成功
教學反思
本課通過生活實例分享、漫畫故事、討論和制定種植計劃等多種方式，有效地激發了學生的學習興趣，幫助他們認識到生命的奇妙和種植的重要性。在教學過程中，學生積極參與討論和活動，勇于表達自己的想法和感受。然而，需要注意的是，種植過程需要時間和耐心，教師在后續教學中應持續關注學生的種植進展，鼓勵他們堅持觀察和記錄，培養他們的耐心和細致的觀察力。同時，可以通過組織種植成果展示等活動，進一步激發學生的學習興趣和成就感。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共19張PPT)
第一單元 讓我試試看
第4課《試種一粒籽》
第1課時《奇妙的生命》
01
教學目標
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂練習
05
課堂小結
06
板書設計
01
教學目標
政治認同：雖然本課不直接涉及政治認同，但通過培養學生的生命意識和環保意識，可以間接促進他們對社會規范和價值觀的認同。
道德素養：培養學生的尊重生命、愛護環境的道德品質，學會珍惜和感恩大自然的饋贈。
法治觀念：在種植過程中，引導學生遵守自然規律，不破壞生態環境。
健全人格：通過觀察和體驗種子的生長過程，培養學生的耐心、細致和責任心。
責任意識：認識到自己是自然界的一部分，有責任保護和珍惜生命。
02
新知導入
你們看過種子生長的過程嗎？覺得生命奇妙嗎？
03
新知講解
第一模板：奇妙的生命
　春天是萬物生長的季節。試著種下一粒種子，讓它和我們一起成長。
　我們常吃的花生米原來是種子。沒想到種下一粒花生米，能長出這么多新花生來！
　原來柳絮是
柳樹的種子。
　　爺爺說，一斤
多重的大蘿卜，就
是這么小的種子長
成的。
　 生活真奇妙，不問不知道。小小一粒籽，長成大苗苗。
　我最喜歡吃桃子，來種一棵桃樹吧！
　 都過去十天了，怎么還沒有發芽呢？
小猴學種
第二模板：我也來種一粒籽
　 種植要做哪些準備呢？
聽爸爸說，綠豆可以在水里生長。
　　我們可以向老師請教。
　　我 在 網上查過了，梭梭種子發芽很快……
　 做好計劃，回家去種啦！
我的種植計劃
我想種， ，
我想請 幫我 ，
再準備一個花盆 ，
還要準備 。
小猴學種
　桃核要在水里泡
幾天再暴曬，殼裂了，才能下種。
　 種桃子太麻煩，還是種西瓜吧。
　 “小猴后來是怎么做的？它成功了嗎？
05
課堂小結
同學們，我們探索了生命的奇妙旅程，從一粒小種子到茁壯成長的植物，見證了生命的偉大力量。種植不僅讓我們學會耐心與關愛，更懂得了大自然的美妙。讓我們珍惜每一次播種，期待每一個生命的奇跡！
06
板書設計
4.試種一粒籽——奇妙的生命
一、奇妙的生命
生活實例：花生米、柳絮、大蘿卜
漫畫故事：小猴學種植
二、我也來種一粒籽
種植準備：種子、花盆、土壤、噴壺等
制定種植計劃：明確種子、尋求幫助、準備工具等
漫畫故事（續）：小猴的堅持與成功
Thanks!
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