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(共27張PPT)
第二單元 煥 發(fā) 青 春 活 力
第三課《 人貴自尊》
3.2 做自尊的人
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)尊重他人，維護(hù)自己的人格。懂得自尊自愛(ài)，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
健全人格：學(xué)會(huì)尊重他人，維護(hù)自己的人格。提升自身價(jià)值，會(huì)尊重他人，不做有損人格的事。
道德修養(yǎng)：做到我自尊我自愛(ài)，能正視自己，彌補(bǔ)不足，懂得自尊自愛(ài)，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
責(zé)任意識(shí)：使學(xué)生能夠尊重自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身上存在的不恰當(dāng)自尊并改正，做真正自尊的中學(xué)生。
【核心素養(yǎng)目標(biāo)】
1、在生活中，我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的人格尊嚴(yán) （P29）
2、在生活中，我們?cè)鯓硬粩嗵嵘约海?P30)
3、學(xué)會(huì)尊重他人（P31）
4、自尊的具體表現(xiàn)。（P31）
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀本節(jié)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題，并在課本上做標(biāo)記。
同學(xué)們，人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，為了提升自我價(jià)值，維護(hù)自尊自愛(ài)的形象，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，正視自己的不足。我們要學(xué)會(huì)尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第三課第二節(jié)《做自尊的人》。
第二單元 煥 發(fā) 青 春 活 力
新教材統(tǒng)編版《道德與法治》七年級(jí) | 下冊(cè)
3.2 做自尊的人
（一） 自 我 尊 重
探究與分享
《不食周粟》
“不食周粟”的典故與 伯夷、叔齊兩個(gè)人緊密相關(guān)。他們是商末孤竹君的兒子，孤竹君生前立次子叔齊為繼承人，去世后，叔齊讓位給兄長(zhǎng)伯夷，但伯夷不愿意接受。后來(lái)，兄弟倆聞聽(tīng)西伯侯姬昌（周文王）善養(yǎng)老幼，深得人民擁戴，就入周投靠。文王去世，周武王繼位而擁兵伐紂，伯夷和叔齊認(rèn)為諸侯伐君是不仁義的事情，因此極力勸諫。武王不聽(tīng)，決意滅商。伯夷、叔齊對(duì)周武王的行為嗤之以鼻，因此誓死不做周的臣民，也不吃周的糧食，隱居在首陽(yáng)山，以采野果為生。后人把他們這種行為稱為“不食周粟”。
比喻自尊自愛(ài)，忠誠(chéng)堅(jiān)定，不因生計(jì)艱難而為敵方工作。
探究與分享
陶淵明——《不為五斗米折腰》
陶淵明堅(jiān)守清廉原則，不愿因權(quán)勢(shì)和金錢而放棄自己的道德底線。 他珍視個(gè)人的尊嚴(yán)和獨(dú)立性，自尊自愛(ài)不愿為權(quán)勢(shì)所折腰。
1、在生活中，我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的人格尊嚴(yán) （P29）
我們要恪守（為人之德），堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。
面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有（平和、豁達(dá)）的心態(tài)，做到“有則改之，無(wú)則加勉”。
面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以（回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
筆 記
相關(guān)鏈接
《中華人民共和國(guó)憲法》第三十八條：中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
《中華人民共和國(guó)刑法》第二百四十六條第一款：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。
相關(guān)鏈接
第九百九十五條：人格權(quán)受到侵害的，受害人有權(quán)依照本法和其他法律的規(guī)定請(qǐng)求行為人承擔(dān)民事責(zé)任。受害人的停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉請(qǐng)求權(quán)，不適用訴訟時(shí)效的規(guī)定。
《中華人民共和國(guó)民法典》
學(xué)會(huì)不斷提升自己。
2、在生活中，我們?cè)鯓硬粩嗵嵘约海?br/>真正的自尊，來(lái)自一個(gè)人的（努力、拼搏和進(jìn)取）。
在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力（充實(shí)自己），開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧;
在生活中，我們要不斷（歷練自己），增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。
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3.2 做自尊的人
（二） 尊重他人
你如何評(píng)價(jià)小章和小勇的行為
在表演節(jié)目時(shí)，小章扮演了一只烏鴉，小勇便給小章起了個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào)。小章特別不喜歡，多次表示反對(duì)。但小勇覺(jué)得好玩，課間還不停地叫著這個(gè)綽號(hào)。小章忍無(wú)可忍，反駁了一句。小勇感覺(jué)受到了傷害，兩個(gè)人便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
探究與分享
小勇給小章起難聽(tīng)的綽號(hào)是不尊重他人的行為。這種行為可能會(huì)傷害到他人的自尊，留下心理影響，體現(xiàn)出缺乏教養(yǎng)，并且可能侵犯到他人的名譽(yù)權(quán)。在社交互動(dòng)中，尊重他人是非常重要的，我們應(yīng)該避免使用帶有侮辱或貶低意味的綽號(hào)。
自尊的人懂得尊重他人 ：自尊的人通常會(huì)懂得尊重他人，因?yàn)樽鹬厮艘彩蔷S護(hù)自己自尊的一種方式。只有尊重他人，才能獲得他人的尊重，從而更好地維護(hù)自己的自尊。
尊重他人就是尊重自己 ：尊重他人不僅僅是關(guān)注他人的尊嚴(yán)和善待他人，更是對(duì)自己的一種尊重。尊重他人意味著平等相待、友好交換，這種品格不僅能夠幫助建立良好的人際關(guān)系，也能提升自身的品格和智慧。
相互依賴，相互促進(jìn) ：自尊和尊重他人是相互依賴、相互促進(jìn)的。只有尊重他人，才能獲得他人的尊重，從而增強(qiáng)自己的自尊心；而自尊的人也會(huì)更加懂得如何尊重他人，形成一個(gè)良性循環(huán)。
結(jié)合以上情境，說(shuō)說(shuō)自尊與尊重他人有什么關(guān)系？
尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，
不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人;
3、學(xué)會(huì)尊重他人（P31）
尊重他人的隱私
不能侮辱他人
3、學(xué)會(huì)尊重他人（P31）
尊重他人，要接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格。
3、學(xué)會(huì)尊重他人（P31）
尊重他人，要尊重他人的不同生活習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)尊重他人（P31）
尊重他人，要尊視他人的勞動(dòng)和付出。
學(xué)會(huì)尊重他人
人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的（尊重）。
尊重他人，就要尊重他人的（隱私和人格），
不取笑、歧視他人，更（不能侮辱他人）;
（接納他人）不同的個(gè)性和處世風(fēng)格，
尊重他人，要尊重他人（不同的生活習(xí)慣），
尊重他人，要（珍視）他人的勞動(dòng)和付出。
3、學(xué)會(huì)尊重他人（P31）
小雪能客觀看待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。她善于發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，肯定自己的價(jià)值;面對(duì)不足，能接納自己的不完美，不斷完善自己。我推薦她。
小龍平時(shí)非常尊重別人。和同學(xué)交往時(shí)，他能夠欣賞和包容別人，正確看待別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，遇到問(wèn)題會(huì)虛心向別人請(qǐng)教，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。小龍就是自尊的榜樣。
探究與分享
在推薦“班級(jí)自尊榜樣”時(shí)，同學(xué)們發(fā)表了以下看法。
結(jié)合以上對(duì)話和本課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)自尊的具體表現(xiàn)。
小佳積極參加體育 鍛煉，體質(zhì)大大增強(qiáng)，心態(tài)也變得越來(lái)越好，在班級(jí)活動(dòng)中總能看到她的身影。小佳不斷提升自已并取得進(jìn)步也是自尊的一種證明。
探究與分享
在推薦“班級(jí)自尊榜樣”時(shí)，同學(xué)們發(fā)表了以下看法。
自尊的具體表現(xiàn)
能客觀看待自己的（優(yōu)點(diǎn)）和（不足）。善于發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，肯定自己的價(jià)值;面對(duì)不足，能接納自己的不完美，不斷完善自己。
（尊重別人）。能夠欣賞和包容別人，正確看待別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
保持（積極心態(tài)），不斷提升自己并取得進(jìn)步。
4、自尊的具體表現(xiàn)。（P31）
探究與分享
根據(jù)自己的實(shí)際情況，制作“ 提升自尊計(jì)劃書”。
提升自尊計(jì)劃書
學(xué)習(xí)方面： 。
生活方面： 。
其他方面： 。
同學(xué)們，“欣賞自己、尊重他人”是一種積極的生活態(tài)度。學(xué)會(huì)欣賞自己，珍視自己的價(jià)值；學(xué)會(huì)尊重他人，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。這樣的生活態(tài)度會(huì)使我們的生活更加美好、充實(shí)。
3.2 做自尊的人
1、在生活中，我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的人格尊嚴(yán) （P29）
2、在生活中，我們?cè)鯓硬粩嗵嵘约海?P30)
3、學(xué)會(huì)尊重他人（P31）
4、自尊的具體表現(xiàn)。（P31）
尊重他人
自我尊重
1.圍繞“認(rèn)識(shí)尊重”這一話題，幾位同學(xué)紛紛發(fā)表看法。
同學(xué)們的看法體現(xiàn)了（ ）
①他人先尊重我，我才尊重他人
②尊重是相互的，我們要學(xué)會(huì)尊重他人
③只要學(xué)會(huì)尊重自己，就能獲得他人尊重
④受到他人尊重能夠產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
2.每個(gè)人都有得到尊重的需要，既包含獲得他人尊重，也包括自我尊重。這些需要得到滿足，人會(huì)覺(jué)得自己有價(jià)值，有能力，有用處。為此，我們應(yīng)該做到（ ）
①輕視歧視他人
②平等對(duì)待他人
③學(xué)會(huì)換位思考
④學(xué)會(huì)欣賞他人
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
B

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