資源簡介

(共29張PPT)
第一單元 珍 惜 青 春 時 光
第一課《 青 春 正 當 時 》
1.3 學會自我保護
教學重點：我們應當學會自我保護，提高預防和應對性騷擾、性侵害的意識和能力。
教學難點：了解正確的性知識，樹立正確的性觀念。
健全人格：通過學習，知道我們應當從正規渠道獲取科學的性知識。我們應當學會自我保護，提高預防和應對性騷擾、性侵害的意識和能力。
道德修養：了解正確的性知識，樹立正確的性觀念。
責任意識：在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
【核心素養目標】
1、為什么要了解正確的性知識？（P9）
2、如何從正規渠道獲取科學的性知識？（P9）
3.在涉及性的問題上，為什么要自重自愛？（P10）
4、★如何提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力？（P11）
5、自我保護小貼士（P11方法與技能）
6、如何樹立正確的道德觀念和法律意識？（P11）
7、★如何學會自我保護？（P9-P11）
請同學們認真閱讀本節內容，思考下列問題，并在課本上做標記。
同學們，進入青春期，隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。今天我們就一起來學習第一課第三節《學會自我保護》。
第一單元 珍 惜 青 春 時 光
新教材統編版《道德與法治》七年級 | 下冊
1.3 學會自我保護
（一） 了解正確的性知識
生 活 觀 察
青春期最明顯、最突出的標志是身體的發育，身體上體現成人的特征，生理上趨于成熟，具備生育的能力，往往青少年在突如其來的種種生理變化面前，心理上不適應，引起憂慮甚至恐慌。
生 活 觀 察
胸部發育過早的女孩，往往會成為男生關注的焦點，有些女孩子為了掩蓋早發育的胸部，走路就會含胸駝背，甚至拒絕上體育課。
伴隨生理及心理的變化，青春期女孩易產生一些困惑
來初潮后，沒有任何知識儲備的女孩，就會感到害怕、恐懼；若沾染到褲子上，被同學取笑后，就容易對月經產生厭惡。
小周發現自己最近會不自覺地被異性吸引，有時甚至會在睡覺時做和性有關的夢。這讓他感到非常困惑，甚至害怕：我是不是變壞了？他不好意思向別人咨詢這個問題，于是偷偷在網上查找相關信息，沒想到不同網頁上呈現的信息內容千差萬別。這讓他更加不知所措。
你如何看等小周的困惑？假如你是小周，你會通過哪些正確途徑解決這些困惑？
青少年期對異性產生興趣、出現性夢等心理困惑是身心發展的正常現象，要通過正規渠道獲取相關的科學知識，另外也要養成健康向上的生活方式。
閱讀與思考
隨著身體的發育，我們逐漸走向（性成熟）。這時我們會對性產生（好奇），也會產生（困惑）。這就要求我們了解（性知識），樹立正確的（性觀念）。
1、為什么要了解正確的性知識（P9）
當遇到與性有關的困感時，我們可以通過多種途徑了解性知識。
探究與分享
參觀青春期教育展覽
聽專家知識講座
當遇到與性有關的困感時，我們可以通過多種途徑了解性知識。
探究與分享
上生物課學習青春期性知識
閱讀書籍了解青春期性知識
當遇到與性有關的困感時，我們可以通過多種途徑了解性知識。
探究與分享
與父母溝通了解青春期性知識
相互了解青春期性知識
筆 記
2、如何從正規渠道獲取科學的性知識？（P9）
我們應當從（正規渠道）獲取科學的性知識。我們可以從（課堂、教材、科普讀物）中了解相關知識，還可以向（父母、老師）等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
新教材統編版《道德與法治》七年級 | 下冊
1.3 學會自我保護
（二）提高自我保護的能力
3.在涉及性的問題上，為什么要自重自愛？（P10）
進入青春期后，有的同學愛取笑其他人的生理變化。有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此，同學們有不同看法。
生 活 觀 察
他是和同學開玩笑，我覺得無所謂，還挺有意思的。
他的話讓我感到不舒服，但我不知道該如何處理。
這些話不文明，會傷害他人，不應該講。
針對他們的觀點，說說你的看法。
3.在涉及性的問題上，為什么要自重自愛？（P10）
我們應當自重自愛，言談舉止（不越界）。
青少年身心發展（尚未成熟），缺乏（社會閱歷），在涉及性的問題上尤其要注意（邊界）和（規則），否則會傷害自己和他人。
筆 記
在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方:“你想于什么 再這樣我就報警!”男青年灰溜溜地下車走了。
探究與分享
評析這兩位女生的做法。
遇到類似的情況，我們該如何保護自己
我們要敢于和善于保護自己。
我們應當學會自我保護，提高預防和應對性騷擾、性侵害的意識和能力。
除了國家社會要為我們提供良好的外界保護外，更重要的是我們要增強自我保護意識
我們要掌握自我保護的方法，以及我們的自律，是對自己的最好保護。
探究與分享
4、★如何提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力？（P11）
我們應當學會自我保護，提高(預防和應對)性騷擾、性侵害的意識和能力。我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于(保護自己)。在日常生活中，我們要學會(辨別并抵制)性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用(法律武器)維護自己的合法權益。
筆 記
自我保護小貼士
方法與技能
①保護身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請信任的成年人陪伴。
保護身體的隱私部位。
②拒絕黃色笑話。他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權利。
拒絕
黃色笑話
自我保護小貼士
方法與技能
③快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。
快速離開
危險。
④勇于說“不”。對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”。堅定的拒絕，有可能會讓加害者停止侵害行為。
拒絕
黃色笑話
⑤尋求幫助。如果發生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協助處理; 要及時報警，學會用法律武器保護自己。
尋求
幫助
樹立正確的道德觀念和法律意識
6、如何樹立正確的道德觀念和法律意識？（P11）
與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，碰觸道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
7、★如何學會自我保護？（P9-P11）
①我們應當通過正規途徑獲取性知識。
②我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
③我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識。
筆 記
啟思導航
課堂上，同學們就“進入青春期，我們是否已經長大”開展辯論活動。
正方
觀點
反方
觀點
我們還是孩子，
各方面都不成熟。
我們已經長大了，
不應該再被當成孩子對待。
與同學分組辯論，歸納雙方的論據并寫下你的思考。
同學們，青春是美好的，進入青春期，隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。人生的花季充滿了芬芳， 但也伴著受傷的風險。我們每個人是自己健康成長的第一責任人， 要學會保護自己，提高識別、防范 與應對性騷擾、性侵害的能力，養成健康向上的生活方式！
1.3 學會自我保護
1、為什么要了解正確的性知識？（P9）
2、如何從正規渠道獲取科學的性知識？（P9）
了解正確的性知識
提高自我保護的能力
3.在涉及性的問題上，為什么要自重自愛？（P10）
4、★如何提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力？（P11）
5、自我保護小貼士（P11方法與技能）
6、如何樹立正確的道德觀念和法律意識？（P11）
7、★如何學會自我保護？（P9-P11）
1. 升入中學后，小強發現身邊的同齡人都長高了，可是自己還在“原地踏步”。為此他感到十分煩惱。如果你是他的同學，你應對他說（ ）
①每個人的身體發育情況不同，有的長得快，有的長得慢，不必為此煩惱
②青春期的生理變化會給每個人都帶來煩惱
③不因自己的身高而自卑，是對自己的尊重
④除了關注自己的外在形象，更要努力提高自己的內在美
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A．
C
【解析】本題選B。
[詳解]本題考查正確認識和對待青春期的生理變化。②:青春期的生理變化會給我們帶來煩惱，但不是“每個人”,選項說法太絕對，②錯誤;故本題選C.
2.在男女同學交往中，有些人喜歡在異性面前過分炫耀自己，或者追逐打鬧，這都是不合適的。這說明男女同學（ ）
①不應該有正常的交往
②交往時必須掌握分寸
③要言談得當舉止得體
④要克服差異達到互補
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
B
【解析】本題選B。
[詳解]本題考查異性交往。
②③:依據教材內容,男女同學之間的交往,既需要互相尊重，又要自重自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合.時間和頻率,故②③說法正確;①④:男女同學可以正常交往，男女同學的差異是客觀存在的，故①④說法錯誤;故本題選B。

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