資源簡介 (共26張PPT)第三框 學會自我保護第一單元 珍惜青春時光第一課 青春正當時本講內容一. 導入新課二. 探究新知三. 課堂練習四. 課堂小結五. 作業布置權威數據:2023年,全國檢察機關起訴侵害未成年人犯罪人數較多的罪名包括:強奸罪24332人、猥褻兒童罪11013人、搶劫罪4103人、尋釁滋事罪3529人、強制猥褻、侮辱罪2887人,五類犯罪人數合計占起訴侵害未成年人犯罪總數的68.3%。視頻和是上述數據說明了什么?這對于處于青春期的我們有著怎樣的啟示?探究新知知識回顧“青春期是人身體發育的重要時期。這一時期的生理變化主要表現在:身體外形的變化、體內機能的增強、性的發育和成熟。”……“與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率,既要熱情大方,又要掌握分寸,做到言談得當、舉止得體。”……合作探究:解讀社會現象東莞市橫瀝鎮衛生健康局、計生協舉辦“解碼青春 護航成長”首屆性教育展,展會開始以來吸引了眾多小朋友和家長前來參觀。展會以“生命的奧秘”“迎接青春期”“預防性侵害”“預防艾滋病”“倡導男女平等”五大板塊內容貫穿全場,穿插有趣的互動游戲。現場還設置了青春課堂情景,放置了性與生殖健康類型的科普、互動書籍,整個展會干貨滿滿!生動有趣!有家長表示以前不知道如何回答孩子“我從哪里來?”的問題,來到這里不僅我學到了,孩子也學到了,還了解到了青春期的一些知識還有如何保護好孩子等等的知識……合作探究:1 展會場景中的“解碼青春 護航成長”、“尊重他人”、“我的身體我做主 預防性侵害”、“擁抱青春 悅納自己”等宣傳詞,讓我們想到了哪些知識?2 有網友稱,東莞橫瀝這個青春健康性教育展干貨滿滿!對此,你是怎么看待的?隨著身體的發育,我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇,也會產生困惑。這就要求我們了解性知識,樹立正確的性觀念。我們應當通過正規途徑獲取性知識。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識,還可以向父母、老師等咨詢相關問題,獲得他們的指導和幫助。值得推薦的幾本科普讀物發現問題:在你的身邊,無論是在現實生活中還是在網絡上,異性交往時是否有“越界”的言語或行為,說出來與大家分享解決問題:針對“越界者”,你有怎樣的建議和勸告?我們應當自重自愛,言談舉止不越界。青少年身心發展尚未成熟,缺乏社會閱歷,在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則,否則會傷害自己和他人。時政在線:2025年1月7日,湖南省檢察院召開新聞發布會,通報全省檢察機關2024年推進“利劍護蕾·雷霆行動”工作情況。堅持“零容忍”,依法從嚴懲治性侵未成年人犯罪,形成有力震懾。全省檢察機關全年共起訴性侵未成年人犯罪2846人,與省公安廳聯合掛牌督辦重大案件10件。通過案件倒查發現未履行強制報告義務344人,追責78人。針對有案不立、有罪不究、以罰代刑、漏捕漏訴、重罪輕判、量刑畸輕等突出問題,立案監督77件,追訴漏犯115人,提出抗訴33件。部署開展性侵未成年人案件中的司法人員瀆職行為專項監督行動,已立案偵查6人。分享與交流:1 通過上述數據,你是否還認為性侵害與我們距離很遠?2 性侵害可能發生在怎樣的場景,網絡是否也有性侵害行為?知識拓展:性侵害性侵害涉及各種非意愿的性接觸和被強迫的性行為,包括強制性交、強迫親吻、性騷擾、性虐待,露陰、窺陰等在司法判例上也可能被算作性侵害性侵害在當下十分普遍,據聯合國的不完全統計,35%的女性會在一生中受到性侵害,在一些國家這種現象甚至更為嚴重,而對于男性遭受性侵害的情況,目前尚未有全球范圍內的調查能夠提供可靠數據性侵害會對受害者造成身心傷害,并改變其自我形象。除了心理創傷以外,性侵害還會導致身體健康問題和公共健康問題現實生活中…… 網絡中……我們應當增強自我保護意識,提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人,如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要敢于和善于保護自己。在日常生活中,我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為,掌握有效的應對方法和策略,學會運用法律武器維護自己的合法權益。方法與技能:自我保護小貼士1 保護身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下,可以請信任的成年人陪伴。2 拒絕黃色笑話。他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權利。3 快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開,去安全的地方。4 勇于說“不”。對侵害行為嚴厲拒絕,明確說“不”。堅定地拒絕,有可能會讓加害者停止侵害行為。5 尋求幫助。如果發生侵害事件,要相信自己沒有錯,同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協助處理;要及時報警,學會用法律武器保護自己。道德底線 法律紅線與異性交往,我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識,遵守中學生日常行為規范。在任何時候,觸碰道德底線的事情堅決不做,違反法律的事情堅決不做。知識匯總:1 處于青春期的我們,如何學會自我保護?(1)了解性知識,樹立正確的性觀念(2)自重自愛,言談舉止不越界。在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則(3)增強自我保護意識,提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。(4)與異性交往,我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識,遵守中學生日常行為規范。2 當遇到與性有關的困惑時,我們可以通過哪些途徑了解相關知識?我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識,還可以向父母、老師等咨詢相關問題,獲得他們的指導和幫助。3 如何提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力?在日常生活中,我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為,掌握有效的應對方法和策略,學會運用法律武器維護自己的合法權益。課堂練習1 《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定,禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人,我們應該( )①正視性別差異,懂得保護自己的身體隱私②遭遇性侵害、性騷擾時,善于用法律維護自身合法權益③提高自我保護意識,防患于未然④遠離異性成年人,避免接觸A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④A2“某校心理健康社團組織學生聽青春期生理心理進座和觀看青春期性教育科普影視作品。同學們以“青春期的煩惱”為議題開展交流、討論。開展這些活動( )①有助于學生了解青春期性心理知識②可以杜絕性騷擾和性侵害事件的發生③能夠幫助學生樹立正確的性觀念④對個人的成長沒多大意義A.①③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A課堂小結 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫