資源簡介

(共33張PPT)
2024 部編版 新教材（七年級下冊）
第一單元 珍惜青春時光
溫故知新
管理情緒的原因和意義？
搶答：本環(huán)節(jié)共有4道題，按既定順序搶答，時間1分鐘，答對一題得3分，超時、答錯、答不完整均不得分。
道法
調(diào)節(jié)情緒的方法？
合理表達情緒的原因和方法？
如何學會管理情緒？
不怕困難，勇往直前！
1
面對挑戰(zhàn)，不言放棄！
2
持之以恒，終有所成！
3
堅韌不拔，超越自我！
4
新課導入
春節(jié)申遺成功
人類非遺再添中國文化瑰寶
北京時間2024年12月4日晚，我國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
議一議：“春節(jié)的申遺成功”，我們能體會到哪些情感？
道法
自豪感
榮譽感
第二課 做情緒情感的主人
道法
品味
2.3
美好情感
Emotion
核心素養(yǎng)目標
健
全
人
格
02
明確情感的重要作用，學會體悟生活中的情感。
03
在日常生活中有意識地增加積極情感體驗，學會承受和轉(zhuǎn)化消極情感。
01
了解情感的類型，明確情緒和情感的區(qū)別與聯(lián)系。
道法
04
學會提升情感境界，涵養(yǎng)高尚情操。
自主學習
情感的分類？
01
情感與情緒的關(guān)系？
02
情感的作用？
03
如何品味美好情感？
04
要求：閱讀教材P19-22，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
道法
知識理解
【議題一】——認識“情”為何物？
道法
議學活動（一）
議一議：1.你有過以上情感體驗嗎？結(jié)合自身實際，與同學分享你的情感體驗。
2.生活中，你還經(jīng)歷過哪些情感體驗？
當我們看到有人遭受欺辱，人們紛紛仗義執(zhí)言時，我們可以體驗到正義感。
環(huán)節(jié)一 —— 生活中體驗情感
當我們獨立完成某項任務，得到他人的承認和贊賞時，我們可以體驗到勝任的快樂。
當承擔角色、接受任務時，我們可以體驗到責任的神圣。
正義感
勝任感
責任感
知識理解
【議題一】——認識“情”為何物？
道法
總結(jié)：1.情感有何特點？ 2.把這些情感體驗分類，如何分？
環(huán)節(jié)一 —— 生活中體驗情感
存在感
自責感
自卑感
自豪感
榮譽感
恐懼感
神圣感
羞恥感
使命感
成就感
愉悅感
挫敗感
情感是復雜多樣的
敬畏感
歸屬感
安全感
失落感
……
厭惡感
筆記整理
道法
1.情感的分類？
基本需要情感：安全感、歸屬感等。
高層次社會性需要情感：道德感、榮譽感等。
積極情感：正義感、勝任感、美感等。
消極情感：挫折感、厭惡感、倦怠感。
多方面混合情感：敬畏感等。
知識理解
道法
議學延伸：
情緒和情感二者皆為情，有什么關(guān)系呢？
“人非草木，孰能無情”。“情”指的是什么？
喜怒哀樂，人之常情。這里的“情”指的是什么？
情 感
情緒
議學活動（二）
環(huán)節(jié)二 —— 情緒、情感“對對碰”
【議題一】——認識“情”為何物？
筆記整理
道法
2.情緒與情感有何關(guān)系？
①情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗，是人的基本精神需求。
②當對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時，我們就會產(chǎn)生某種情感。
原理理解
道法
無聊
情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系
情緒
情感
非正義行為-
憤怒的情緒
完成工作--
愉悅的情緒
隨時間推移
正義感
勝任感
淺顯的
不穩(wěn)定的
反應內(nèi)心狀態(tài)
更為深刻
穩(wěn)定
基本精神需求
區(qū)
別
隨時間推移
聯(lián)
系
區(qū)
別
判斷以上情境哪些是情感？哪些是情緒？
知識運用
道法
小花
小利把我書包的拉鏈弄壞了，還一副無所謂的樣子。我很生氣，我們大吵了一架。
小鹿
小輝
周一參加學校升國旗儀式，當看到五星紅旗冉冉升起、廣播里放著國歌的音樂時，我很激動。
明天要出去旅游了，激動的睡不著。
媽媽出差半個月了，我非常想念媽媽。
小美
情緒
情感
情緒
情感
判斷以上情境哪些是情感？哪些是情緒？
知識理解
【議題二】——明確“情”有何價
道法
議學活動（一）
環(huán)節(jié)一 —— 愛國的“行動”
議一議：“棄醫(yī)從核”，這說明情感有何作用？
情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。
“核潛艇之父”——黃旭華
黃旭華被譽為大國赤子，當祖國最需要核潛艇方面的人才時，黃旭華棄醫(yī)從事祖國核潛艇項目的建設(shè)，與家人的一次別離，就是30年為國的堅守，對國之忠高于一切，將生死置之度外，只為一個信念：造出核潛艇！大國重器的締造，保衛(wèi)了國家的長治久安。
知識理解
【議題二】——明確“情”有何價
道法
議學活動（二）
環(huán)節(jié)二 —— 愛國的“創(chuàng)造力”
議一議：“解決了多個技術(shù)難題”，這說明情感有何作用？
情感能提升想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
“核潛艇之父”——黃旭華
中國第一代核潛艇和導彈核潛艇研制項目分別在1985年和1996年獲得了“國家科學技術(shù)進步獎”特等獎。在核潛艇研發(fā)的關(guān)鍵時期，黃旭華和他的團隊成功解決了核動力系統(tǒng)的多個技術(shù)難題，實現(xiàn)了多項創(chuàng)新。他們設(shè)計的動力系統(tǒng)使中國的核潛艇在性能上達到了國際先進水平。
知識理解
【議題二】——明確“情”有何價
道法
議學活動（三）
環(huán)節(jié)三—— 愛國的“情懷”
議一議：“從科研到人才培養(yǎng)”，這說明情感有何作用？
情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
“核潛艇之父”——黃旭華
黃旭華致力于國家和地方的科技發(fā)展與人才培養(yǎng)。他率領(lǐng)團隊開展了一系列重點型號研制，培養(yǎng)鍛煉了一大批優(yōu)秀的科技人才，其中包括中國工程院院士1位、船舶設(shè)計大師兩位、中國船舶重工集團公司首席技術(shù)專家兩位、核潛艇工程總設(shè)計師1位、型號總設(shè)計師7位、型號副總設(shè)計師30余位。
筆記整理
道法
3.情感的作用？
①情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。
②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。
③情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
④情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
知識理解
道法
議學活動（一）
環(huán)節(jié)一 —— 情感源于生活
議一議：1.你如何看待小東和小瑩的情感體驗？
2.我們怎樣才能體驗到更豐富的積極情感？
【議題三】——體悟“情”如何品
小瑩在以“成長”為主題的青春儀式上，分享了成長中難忘的故事，情不自禁地對臺下的父母說：“爸爸媽媽，我愛你們!”
小東和班上同學在學校運動會的拔河比賽中取得了勝利，他們在賽場上為班級獲得榮譽而歡呼雀躍。
A.我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。
小平經(jīng)常參加一些公益活動，在學校各種社團活動的志愿者非他莫屬；周末還去敬老院慰問老人，清掃社區(qū)衛(wèi)生；……
小東：榮譽感
小瑩：愛的情感
小平用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境。
筆記整理
道法
4.如何增加自己的積極情感體驗？
①積極情感源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。（來源）
②可以通過與人交往、積極參與有意義的社會生活等活動獲得積極情感體驗。
③我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
知識理解
道法
議學活動（二）
環(huán)節(jié)二 —— 體驗消極情感
議一議：這些屬于什么情感？有何影響？
【議題三】——體悟“情”如何品
消極情感。會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質(zhì)量。
知識延伸
道法
消極情感一定是壞事嗎？
體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
議學活動（三）
【議題三】——體悟“情”如何品
議一議：1.黃旭華的這些負面情感有何積極意義？
2.黃旭華的經(jīng)歷，啟示我們?nèi)绾螌Υ撁媲楦校?br/>“核潛艇之父”——黃旭華
在中華人民共和國成立后，黃旭華投身于中國的核潛艇事業(yè)。他隱姓埋名三十多年，在這個過程中，他面臨著巨大的技術(shù)挑戰(zhàn)、政治壓力以及與家人分離的痛苦。這些都構(gòu)成了他職業(yè)生涯中的負面情感體驗。面對各種困難和挑戰(zhàn)，他堅持不懈，最終為中國核潛艇的發(fā)展做出了卓越貢獻。
B.我們要學會承受和轉(zhuǎn)化消極情感。
知識延伸
道法
C.我們要在實踐中提升情感境界。
議學活動（四）
【議題三】——體悟“情”如何品
議一議：黃旭華奉獻一生，對我們提升情感世界有何啟示？
“核潛艇之父”——黃旭華
黃旭華院士設(shè)立了1100萬元的“黃旭華科技創(chuàng)新獎勵基金”，旨在激勵更多的科研工作者開拓創(chuàng)新。
黃旭華還向湖北省、武漢市、武昌區(qū)科協(xié)分別捐款，以支持當?shù)氐目破蘸徒逃ぷ鳌?br/>黃旭華院士一生中向科研、科普、教育機構(gòu)捐獻了自己的獎金超過2000萬元人民幣，為全社會樹立了無私奉獻的榜樣。
環(huán)節(jié)三 —— 提升情感境界
筆記整理
道法
5.如何在實踐中提升情感境界？
我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
筆記整理
道法
6.如何品味美好情感？
①學會認識情緒。情緒復雜多樣，我們需要學會覺察自己的情緒，體會自身情緒的強弱和變化，明確情緒背后的真實需要和現(xiàn)實原因，不斷拓展對情緒認識的深度與廣度。
②學會調(diào)節(jié)情緒。調(diào)節(jié)情緒需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認知調(diào)節(jié)、放松訓練等。
③學會合理表達情緒。我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關(guān)照他人的感受。
④學會在幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒
情感升華
道法
情
操
情操既是重要的心理品質(zhì)，也是一種道德境界。
情操與人的思想觀念、理想信念等密切相關(guān)，比情感更穩(wěn)定。
一個人擁有高尚的情操，精神上才會更堅定、更有力量，不會被外物所動搖，即使在困難的環(huán)境下也能夠有所堅守，做到有所為有所不為。高尚情操能滋潤心田、拓寬視野、提升格局。當我們遇到困難時，高尚情操引領(lǐng)我們堅定前進的方向。
課堂總結(jié)
道法
學會管理情緒
3.情感的作用？
1.情感的分類？
4.如何增加自己的積極情感體驗？
2.情緒與情感有何關(guān)系？
5.如何在實踐中提升情感境界？
6.如何品味美好情感？
啟思導行
道法
活動一：辨析與交流
喜、怒、哀、懼是個人的事情，何必管周圍的人，該校就笑，該哭就哭。
01
雖然喜、怒、哀、懼是個人情緒，但還是應該考慮周圍人的感受。
02
觀點一要辯證認識。喜、怒、哀、懼等情緒是我們內(nèi)心世界的重要組成部分，是個人的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等展現(xiàn)出來。這些體驗是屬于個人的。“該笑就笑，該哭就哭”說明我們不要壓抑自己的情緒，而要把情緒表達出來。但人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。一個人只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，這種做法是不合適的。
觀點二是正確的。選擇合適的場合，用合理的方式表達情緒，注意關(guān)照他人的感受，是正確的做法。情緒是內(nèi)心世界的“晴雨表”,反映了我們的真實需要，適當?shù)那榫w表達可以拉近人與人之間的距離。
啟思導行
道法
活動二：為父母、老師或朋友策劃一次難忘的、愉悅的活動，交流彼此的情感體驗。
你可以用任意一種形式（如文字、照片、視頻、繪畫等）記錄這個過程，并在班級交流分享。
01
02
課堂練習
道法
1．（2024·貴州銅仁·中考真題）詩詞是表達情感的重要載體。北宋文學家范仲淹被貶謫時寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，南宋末年名臣文天祥被囚禁時仰嘆：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。下列對情感理解正確的是（ ）
①情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)
②情感只有在詩詞中才能表達得更好
③情感反映著我們對人、對事的態(tài)度和觀念
④情感與情緒緊密相關(guān)并隨之反應積累和發(fā)展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
課堂練習
道法
2．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）我們踏著成長的節(jié)拍，在不斷社會化的過程中，獲得的美好情感有（ ）
①教學相長、亦師亦友的師生情
②比賽失誤、結(jié)果欠佳的挫敗感
③建立友誼、呵護友誼的同伴情
④溫暖牽掛、關(guān)懷守候的親子情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
課堂練習
道法
3．（2024·吉林松原·一模）古語說“親其師，信其道”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，從情感作用角度分析是因為（ ）
A．作為學生應該主動去親近老師
B．親近感是最基礎(chǔ)的情感
C．情感會影響我們的判斷和行動
D．情感有助于我們探索未知
C
課堂練習
道法
4．（2024·河北石家莊·二模）祖國的偉大成就，令世界矚目，每一個中華兒女都為祖國取得的輝煌成就感到由衷的驕傲和自豪。下列新聞中（ ）
①2024年4月15日是我國第9個全民國家安全教育日
②2024年上半年征兵自2月20日開始
③2023年全國農(nóng)村低收入人口和脫貧人口參保率穩(wěn)定在99.9%以上
④2024年1月1日世界超高海拔地區(qū)規(guī)模最大的風電項目——西藏那曲歐瑪亭嘎風電場投產(chǎn)
A．③④ B．②③ C．①④ D．①③
A
課堂練習
道法
5．巴黎奧運會上，中國花樣游泳隊隊員們擺出的甲骨文“山”字，讓“中國風”點染著東方的典雅、颯爽與人和之道，詮釋了純粹的東方美；中國藝術(shù)體操姑娘們極具國風古韻的表演驚艷巴黎，向世界展示中華傳統(tǒng)美，拿下中國藝術(shù)體操隊史上首枚奧運金牌，也跳出了獨屬中國人的浪漫！
(1)材料中體現(xiàn)了哪些積極情感？
(2)我們可以通過哪些方式獲得積極情感體驗？
【答案】(1)自信感、自豪感、愛國感、責任感、榮譽感等。（答出三個即可）
(2)通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。

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