資源簡(jiǎn)介 (共10張PPT)第1節(jié) 壓強(qiáng)目 錄課前 自主預(yù)習(xí)課堂 互動(dòng)理解課前 自主預(yù)習(xí)一、壓強(qiáng)閱讀教材,完成下列問(wèn)題:1.在探究壓力和受力面積對(duì)海綿形變的影響實(shí)驗(yàn)中采用的物理研究方法是 。 2.海綿在壓力作用下的形變情況跟 、 有關(guān)。 3.物理學(xué)中把物體所受 與 之比叫作壓強(qiáng)。 控制變量法壓力大小受力面積壓力的大小受力面積二、怎樣減小或增大壓強(qiáng)閱讀教材,完成下列問(wèn)題:1.在生產(chǎn)生活中,有時(shí)需要 壓強(qiáng),有時(shí)需要 壓強(qiáng)。 2.為了使拖拉機(jī)不陷進(jìn)土里,要設(shè)法 它對(duì)地面的壓強(qiáng);切菜、把圖釘按進(jìn)墻里,就要 刀刃對(duì)菜、圖釘對(duì)墻的壓強(qiáng)。 3.任何物體所承受的壓強(qiáng)都有一定的 ,超過(guò)這個(gè) ,物體就會(huì)被 。 減小增大減小增大限度限度損壞課堂 互動(dòng)理解一、壓強(qiáng)1.公式:p=。2.單位:帕斯卡(Pa),1 Pa=1 N/m2。3.變形公式:S=,F=pS。跟蹤練習(xí)1“綠色出行,低碳生活”的理念已經(jīng)深入人心。小華騎著自行車行駛在平直的水平路面上。已知小華的質(zhì)量為50 kg,自行車質(zhì)量為10 kg,前后輪胎和地面總接觸面積為2×10-3 m2,g取10 N/kg。求:(1)人和自行車的總重力;(2)自行車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)。答案: (1)600 N (2)3×105 Pa解析:(1)人和自行車的總重力G=mg=(50 kg+10 kg)×10 N/kg=600 N。(2)自行車對(duì)水平路面的壓力等于自行車與人的總重力,自行車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)p==3×105 Pa。【點(diǎn)撥】 此題考查了壓強(qiáng)的計(jì)算公式的應(yīng)用,明確自行車對(duì)水平路面的壓力等于自行車與人的總重力。(1)重力利用G=mg計(jì)算;(2)自行車對(duì)水平路面的壓力大小等于自行車與人的總重力大小,利用p=計(jì)算自行車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)。二、增大或減小壓強(qiáng)的方法增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積;在受力面積一定時(shí),增大壓力;減小受力面積的同時(shí)增大壓力。減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積;在受力面積一定時(shí),減小壓力;增大受力面積的同時(shí)減小壓力。跟蹤練習(xí)2(2024·山東青島二模)如圖所示的實(shí)例中,可以利用增大壓強(qiáng)的知識(shí)服務(wù)于我們生活的是( )C解析:單板滑雪,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的,故A錯(cuò)誤。壓雪車有寬大的履帶,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的,故B錯(cuò)誤。逃生錘錘頭很尖,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的,故C正確。提袋子時(shí)墊上厚紙片,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的,故D錯(cuò)誤。本課結(jié)束(共12張PPT)第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)目 錄課前 自主預(yù)習(xí)課堂 互動(dòng)理解課前 自主預(yù)習(xí)一、大氣壓強(qiáng)的存在閱讀教材,完成下列問(wèn)題:1.大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng),稱為 ,簡(jiǎn)稱 。 2.如圖所示,擠出空氣的吸盤(pán)能夠吸附在光滑的墻面上并能承載重物,這說(shuō)明了 是存在的。 3.大氣由于受到 作用,因此對(duì)浸入大氣的物體產(chǎn)生壓強(qiáng);同時(shí)空氣具有 ,因而大氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。 大氣壓強(qiáng)大氣壓 大氣壓強(qiáng)重力流動(dòng)性二、大氣壓的測(cè)量閱讀教材,完成下列問(wèn)題:1.最早測(cè)出大氣壓的值的實(shí)驗(yàn)是 ,該實(shí)驗(yàn)測(cè)出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是 Pa。 2.測(cè)量大氣壓的儀器叫作 ,常見(jiàn)的氣壓計(jì)有水銀氣壓計(jì)和 。 3.大氣壓隨高度的增加而 。 4.水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而 。 托里拆利實(shí)驗(yàn)1.013×105 氣壓計(jì)無(wú)液氣壓計(jì)減小降低課堂 互動(dòng)理解一、托里拆利實(shí)驗(yàn)(1)將玻璃管中灌滿水銀的原因:排盡玻璃管中的空氣。(2)用手指將管口堵住,倒插在水銀槽中,放開(kāi)手指。(3)管內(nèi)水銀面下降的原因:管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于外面的大氣壓。(4)管內(nèi)水銀面停止下降說(shuō)明:管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于外面的大氣壓。(5)把玻璃管傾斜,管內(nèi)、外水銀的高度差不改變。跟蹤練習(xí)1(2024春·四川成都期末)小馬同學(xué)進(jìn)行大氣壓值測(cè)量實(shí)驗(yàn)的情況如圖所示,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )A.此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760 mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)B.若將玻璃管稍稍傾斜,則管內(nèi)、外水銀面的高度差將不變C.若將水銀換成水做實(shí)驗(yàn),在玻璃管上端開(kāi)孔,水會(huì)噴出D.若把此裝置從山下帶到山頂,則管內(nèi)、外水銀面的高度差將增大B解析:由圖可知,管內(nèi)、外水銀面的高度差為750 mm,且管內(nèi)水銀的上方為真空,則此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于750 mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),故A錯(cuò)誤。若將玻璃管稍稍傾斜,因大氣壓強(qiáng)不變,則根據(jù)公式p=ρgh可知,管內(nèi)、外水銀面的高度差將不變,故B正確。若將水銀換成水做實(shí)驗(yàn),在玻璃管上端開(kāi)孔,此時(shí)管內(nèi)的水與外界大氣相通,則玻璃管和水槽相當(dāng)于組成了一個(gè)連通器,管內(nèi)的水不會(huì)從小孔噴出,反而在重力的作用下會(huì)立即下降,直到管內(nèi)、外水面相平,故C錯(cuò)誤。若把此裝置從山下帶到山頂,海拔變高,大氣壓減小,根據(jù)公式p=ρgh,則管內(nèi)、外水銀面的高度差將減小,故D錯(cuò)誤。【點(diǎn)撥】 托里拆利實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出大氣壓的值,是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),即p大氣=p水銀=ρ水銀gh,此題的關(guān)鍵是要明確水銀柱的高度是指玻璃管內(nèi)水銀面到玻璃管外水銀面的豎直高度。如果在管頂開(kāi)一個(gè)小孔,此時(shí)整個(gè)裝置相當(dāng)于一個(gè)連通器,則液體靜止時(shí)連通器內(nèi)的液面相平。大氣壓跟海拔有關(guān),海拔越高,大氣壓越低。二、大氣壓的變化1.大氣壓強(qiáng)和海拔有關(guān),海拔越高,大氣壓越低。在海拔3 000 m以內(nèi),每升高10 m,大氣壓大約減小100 Pa。2.大氣壓還與天氣季節(jié)有關(guān),冬天氣壓高,夏天氣壓低;晴天氣壓高,陰天氣壓低。跟蹤練習(xí)2暑期李老師去了一趟西藏,剛到拉薩就出現(xiàn)頭暈、惡心等現(xiàn)象,主要原因是( )A.西藏氣溫太低 B.西藏的陽(yáng)光太強(qiáng)C.西藏海拔高,氣壓太低 D.西藏海拔高,氣壓太高C解析:拉薩地理位置比較高,越高的位置大氣壓越小,相對(duì)于大氣壓來(lái)說(shuō),人不容易吸取新鮮空氣,血液中氧氣含量少,人就會(huì)頭暈、頭痛、耳鳴,有的甚至惡心嘔吐。故選C。本課結(jié)束(共12張PPT)本章·梳理延伸目 錄本章知識(shí)梳理專題歸納復(fù)習(xí)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)本章知識(shí)梳理專題歸納復(fù)習(xí)專題歸納一區(qū)分壓力和重力比較項(xiàng) 示意圖 施力 物體 受力 物體 產(chǎn)生 原因 大小 方向 作用點(diǎn) 聯(lián)系物體對(duì)斜面的壓力 物體 斜面 物體間相互接觸且有擠壓 視具體情況而定 垂直于受力面并指向受力物體 受壓物體表面 只有當(dāng)物體孤立地靜止在水平面上時(shí),兩力大小相等,方向相同物體受到的重力 地球 物體本身 地球的吸引 G=mg 豎直向下 重心 典型分析1(2024春·廣西百色期中)下列關(guān)于壓力的說(shuō)法正確的是( )A.壓力的方向一定垂直于物體間的接觸面B.壓力的大小一定等于物體的重力大小C.壓力的大小一定不等于物體的重力大小D.壓力的方向總與重力的方向一致A解析:壓力是垂直作用在物體表面上的力,所以它的方向總是垂直于物體的表面或接觸面,并不一定豎直向下,壓力的方向不一定與重力的方向一致,故A正確,D錯(cuò)誤。壓力是垂直作用在物體表面上的力,如果將物體壓在豎直墻壁上,壓力的大小與重力無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤。當(dāng)物體孤立靜止置于水平面上時(shí),物體對(duì)水平面的壓力大小等于重力大小,故C錯(cuò)誤。專題歸納二壓力、壓強(qiáng)的計(jì)算1.固體產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算先求壓力:F=G=mg(當(dāng)物體靜止在水平面上時(shí),壓力等于重力);再求壓強(qiáng):p=。2.液體產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算先求壓強(qiáng):p=ρgh;再求壓力:F=pS。典型分析2如圖所示,將底面積為100 cm2、重為10 N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重60 N,深50 cm的水。ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,求:(1)A點(diǎn)處液體的壓強(qiáng);(2)水對(duì)容器底的壓力;(3)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。答案:(1)4×103 Pa (2)50 N (3)7×103 Pa解析:(1)A點(diǎn)的深度hA=50 cm-10 cm=40 cm=0.4 m根據(jù)p=ρgh可知A點(diǎn)處液體的壓強(qiáng)pA=ρ水ghA=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.4 m=4×103 Pa。(2)根據(jù)p=ρgh可知水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p1=ρ水gh1=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×50×10-2 m=5×103 Pa。水對(duì)容器底的壓力為F=p1S=5×103 Pa×100×10-4 m2=50 N。(3)容器對(duì)水平桌面的壓力等于容器的重力加水的重力,根據(jù)p=得出容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為p2==7×103 Pa。探究學(xué)習(xí)活動(dòng)典型分析3閱讀下面材料,回答問(wèn)題。風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)飛機(jī)等飛行器時(shí),空氣對(duì)飛行器產(chǎn)生的阻力是難以通過(guò)計(jì)算得到的。于是科學(xué)家們想出了一個(gè)辦法,按一定比例做出縮小的飛行器模型,將其置于洞狀空間內(nèi),從洞的一端按預(yù)定的速度向飛行器吹風(fēng),以了解實(shí)際飛行器的空氣動(dòng)力學(xué)特性,這種實(shí)驗(yàn)裝置叫作風(fēng)洞。風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是運(yùn)動(dòng)相對(duì)性原理和流動(dòng)相似性原理。圖甲是我國(guó)生產(chǎn)的某客機(jī)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)。根據(jù)相對(duì)性原理,飛機(jī)在靜止的空氣中飛行所受到的空氣動(dòng)力,與飛機(jī)靜止不動(dòng),空氣以同樣的速度反方向吹來(lái)兩者的作用效果是一樣的。風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)在空氣動(dòng)力學(xué)的研究、各種飛行器的研制方面,以及在工業(yè)空氣動(dòng)力學(xué)等領(lǐng)域中,都有廣泛應(yīng)用。請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:(1)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是運(yùn)動(dòng)相對(duì)性原理和 原理。 (2)研制客機(jī)時(shí),將客機(jī)模型放在風(fēng)洞中固定不動(dòng),讓風(fēng)(流動(dòng)的空氣)高速迎面吹來(lái),從而模擬飛機(jī)在空氣中高速運(yùn)動(dòng)的情形,飛機(jī)模型相對(duì)于風(fēng)是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。 (3)飛機(jī)是利用氣體流速越大,壓強(qiáng)越 (選填“小”或“大”)的原理工作的,所以飛機(jī)機(jī)翼的橫截面要設(shè)計(jì)成圖乙中的 (選填字母)。 甲乙流動(dòng)相似性運(yùn)動(dòng)小B解析:(1)由短文可知,風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是運(yùn)動(dòng)相對(duì)性原理和流動(dòng)相似性原理。(2)飛機(jī)模型放在風(fēng)洞中固定不動(dòng),讓風(fēng)(流動(dòng)的空氣)高速迎面吹來(lái),以流動(dòng)的空氣為參照物,飛機(jī)模型是運(yùn)動(dòng)的。(3)流體在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大。飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成上凸下平的形狀,起飛時(shí)獲得升力而升空。本課結(jié)束(共11張PPT)第5節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系目 錄課前 自主預(yù)習(xí)課堂 互動(dòng)理解課前 自主預(yù)習(xí)一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系閱讀教材,完成下列問(wèn)題:1.如圖甲所示,找兩張較薄的白紙,用手拿著離開(kāi)一定距離,使它們豎直向下互相平行,然后用嘴向兩紙中間吹氣,兩張紙向 (選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”)飄。 甲內(nèi)側(cè)2.如圖乙所示,取一張紙條讓其自然下垂,然后沿著紙面上方水平吹氣,紙條向 (選填“上”或“下”)運(yùn)動(dòng)。 3.如圖丙所示,把乒乓球放入漏斗,用漏斗管對(duì)乒乓球向下吹氣,吹氣時(shí),乒乓球 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)掉落。 4.物理學(xué)中把具有 的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。 乙丙上不會(huì)流動(dòng)性二、飛機(jī)的升力閱讀教材,完成下列問(wèn)題:如圖所示,國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)能夠在空中飛行,其中一個(gè)重要的因素就是機(jī)翼的形狀,它使飛機(jī)在水平飛行時(shí)能夠獲得 。 向上的升力課堂 互動(dòng)理解一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在氣體和液體中,流速越大的位置,壓強(qiáng)越小,流速越小的位置,壓強(qiáng)越大。跟蹤練習(xí)1家用冰箱工作的原理圖(部分)如圖所示。液態(tài)的制冷劑從過(guò)濾器經(jīng)過(guò)毛細(xì)管進(jìn)入蒸發(fā)器,從過(guò)濾器到毛細(xì)管的過(guò)程中( )A.液態(tài)制冷劑的流速增大,壓強(qiáng)增大B.液態(tài)制冷劑的流速增大,壓強(qiáng)減小C.液態(tài)制冷劑的流速減小,壓強(qiáng)增大D.液態(tài)制冷劑的流速減小,壓強(qiáng)減小B解析:由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知,液態(tài)的制冷劑從過(guò)濾器經(jīng)過(guò)毛細(xì)管進(jìn)入蒸發(fā)器,由于毛細(xì)管較細(xì),液態(tài)制冷劑從過(guò)濾器到毛細(xì)管的過(guò)程中,液態(tài)制冷劑的流速增大,壓強(qiáng)減小。故選B。【點(diǎn)撥】 本題考查的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題。流體在流速大的位置,壓強(qiáng)小,據(jù)此分析。二、飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因如圖所示,飛機(jī)機(jī)翼做成上凸下平,根據(jù)空氣在機(jī)翼上下兩部分所走的距離可知,航行時(shí)使機(jī)翼上方氣流速度大于下方氣流速度,機(jī)翼上方的壓強(qiáng)小于下方的壓強(qiáng),因而有壓力差,產(chǎn)生了升力。跟蹤練習(xí)2某地交警部門(mén)加大對(duì)電動(dòng)自行車安裝遮陽(yáng)傘的檢查、拆除力度,遮陽(yáng)傘(如圖所示)雖能遮擋陽(yáng)光,但存在安全隱患。當(dāng)電動(dòng)自行車快速行駛時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )A.遮陽(yáng)傘下邊空氣流速大,壓強(qiáng)小,受到向上的壓力B.遮陽(yáng)傘下邊空氣流速小,壓強(qiáng)大,受到向下的壓力C.遮陽(yáng)傘上邊空氣流速大,壓強(qiáng)小,受到向上的壓力D.遮陽(yáng)傘上邊空氣流速小,壓強(qiáng)大,受到向下的壓力C解析:當(dāng)電動(dòng)自行車快速行駛時(shí),傘上方空氣流速大,壓強(qiáng)小;傘下方空氣流速小,壓強(qiáng)大,傘受到一個(gè)向上的壓力,傘面被向上吸。故選C。本課結(jié)束(共6張PPT)第4節(jié) 跨學(xué)科實(shí)踐制作簡(jiǎn)易活塞式抽水機(jī)目 錄課前 自主預(yù)習(xí)課堂 互動(dòng)理解課前 自主預(yù)習(xí)1.活塞式抽水機(jī)的工作原理:活塞式抽水機(jī)的工作原理是利用活塞的上下移動(dòng)來(lái)產(chǎn)生內(nèi)外氣壓差,使水在大氣壓作用下上升抽出。如圖所示。甲圖中,活塞下行,閥門(mén)B關(guān)閉,活塞下方的水沖開(kāi)閥門(mén)A,涌到活塞上面;乙圖中活塞上升,閥門(mén)A關(guān)閉,活塞上方的水被抬升,從出水口C流出,與此同時(shí),低處的水受到大氣壓的作用推開(kāi)閥門(mén)B進(jìn)入圓筒內(nèi)。反復(fù)搖動(dòng)手柄,可不斷向上抽水。2.制作材料:50 mL的針筒一個(gè),小鐵珠一粒(直徑比針筒下口的直徑稍大),礦泉水瓶一個(gè)。3.制作過(guò)程:(1)把針筒的針去掉,將針筒活塞拔出,把活塞的橡皮剪薄。(2)將針帽剪成如圖甲的樣子;用火將針筒的上部燒軟,如圖乙所示;再將剪好的針帽與處理好的針筒粘好,制成出水口,如圖丙所示。(3)在針筒中放入小鐵珠,再把處理好的活塞裝回針筒。這樣就制成了“活塞式抽水機(jī)模型”,如圖丁所示。(4)把礦泉水瓶從底部往上量取10 cm左右剪開(kāi),底部用作裝水的容器(當(dāng)成井),上方錐形部分不要。4.使用方法:(1)在礦泉水瓶中裝入水。(2)將“抽水機(jī)”的活塞壓到底部,豎直拿好,把抽水口浸入水中。(3)在“抽水機(jī)”中裝入適量的水,然后上下來(lái)回緩慢拉動(dòng)活塞,幾次后水就會(huì)從出水口流出。本課結(jié)束(共13張PPT)第2節(jié) 液體的壓強(qiáng)目 錄課前 自主預(yù)習(xí)課堂 互動(dòng)理解課前 自主預(yù)習(xí)一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)閱讀教材,完成下列問(wèn)題:1.液體對(duì)容器底部有壓力,說(shuō)明液體對(duì) 有壓強(qiáng);液體能從容器側(cè)壁的孔中噴出,說(shuō)明液體對(duì) 有壓強(qiáng);噴泉中的水柱能向上噴出,說(shuō)明液體內(nèi)部 也有壓強(qiáng)。 2.由于液體自身受 力,且液體內(nèi)部具有 ,因此,液體內(nèi)向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。 3.在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察_________________ 來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大小變化。 容器底容器側(cè)壁向上重流動(dòng)性U形管兩邊液柱的高度差二、液體壓強(qiáng)的大小閱讀教材,完成下列問(wèn)題:液體壓強(qiáng)公式的推導(dǎo):如圖所示。液柱的體積V= 液柱的質(zhì)量m= 液柱對(duì)底面的壓力F=G=mg液體對(duì)底面的壓強(qiáng)p== ShρShρgh三、連通器閱讀教材,完成下列問(wèn)題:1.上端 、下端 的容器叫作連通器。 2.特點(diǎn):如果連通器內(nèi)裝有相同的液體,液體不流動(dòng)時(shí),連通器各部分容器中液面的高度總是 的。 3.請(qǐng)寫(xiě)出生活中常見(jiàn)的利用連通器特點(diǎn)的兩個(gè)例子 、 。 開(kāi)口連通相同茶壺的壺嘴和壺身洗手盆下面的存水彎管課堂 互動(dòng)理解一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)1.液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。2.對(duì)同種液體,液體壓強(qiáng)隨液體深度增加而增大。3.同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等。4.在同一深度,液體密度越大,壓強(qiáng)越大。跟蹤練習(xí)1如圖所示,打開(kāi)水壩的閘門(mén)時(shí),液體壓強(qiáng)使壩底的水奔流而出,則決定壩底水的壓強(qiáng)大小的主要因素是( )A.水的體積B.水的深度C.壩的密度D.壩的高度B解析:由于液體受到重力作用,且具有流動(dòng)性,所以液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁有壓強(qiáng),并且液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大,因此決定壩底水的壓強(qiáng)大小的是水的深度,故A、C、D錯(cuò)誤,B正確。【點(diǎn)撥】 本題的解題關(guān)鍵是熟記液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),會(huì)靈活運(yùn)用它來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。液體壓強(qiáng)使壩底的水噴射而出,根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)就能找出決定壩底水的壓強(qiáng)大小的因素。二、液體壓強(qiáng)的計(jì)算1.液體壓強(qiáng)公式:p=ρ液gh,h為深度大小,深度是此點(diǎn)距離液面的距離。注意:液體壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的體積、質(zhì)量、浸入液體中物體的密度均無(wú)關(guān)。2.液體壓力可用F=pS計(jì)算。跟蹤練習(xí)2有一未裝滿水的密閉礦泉水瓶,里面盛有400 g水,倒立放置在水平桌面上,如圖所示。水面高度為12 cm,瓶蓋的內(nèi)表面積為7 cm2。已知ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg。求:(1)水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng);(2)水對(duì)瓶蓋的壓力。答案:(1)1 200 Pa (2)0.84 N解析:(1)水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m=1 200 Pa。(2)由p=可知,水對(duì)瓶蓋的壓力為F=pS=1 200 Pa×7×10-4 m2=0.84 N。【點(diǎn)撥】 本題考查了液體壓強(qiáng)公式、壓強(qiáng)定義式的應(yīng)用,難度不大。(1)根據(jù)p=ρgh可求出此時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng);(2)根據(jù)p=可求出水對(duì)瓶蓋的壓力。本課結(jié)束 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 第1節(jié) 壓強(qiáng).pptx 第2節(jié) 液體的壓強(qiáng).pptx 第3節(jié) 大氣壓強(qiáng).pptx 第4節(jié) 跨學(xué)科實(shí)踐制作簡(jiǎn)易活塞式抽水機(jī).pptx 第5節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.pptx 第9章 壓強(qiáng) 梳理延伸(課件)人教版物理八年級(jí)下冊(cè).pptx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)