資源簡介

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年 級 四 學科 科學 課型 新授 授課教師
設計時間 總課時 授課時間
學習內容 7、保護我們的聽力
學習目標 1、過高或過強的聲音會對我們的聽力產生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。2、通過閱讀保護聽力的資料，了解我們的聽力經常受到哪些傷害，知道保護聽力的做法。
學習重點 知道保護聽力的做法，養成良好的用耳習慣和在公共場所保持肅靜的習慣。
學習難點 知道過高或過強的聲音會對我們的聽力產生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。
學習準備 相關資料、錄音準備、發音罐、報紙、毛巾、棉花等。
集體備課 二度備課
導學過程 溫故互查：1、我們的耳朵分為 、 、 三部分。2、 很薄且有彈性，即使很輕的聲音它都會產生振動。設問導讀： 耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護，那么我們該怎樣避免我們的聽力受到傷害呢？——出示課題：保護我們的聽力合作探究：1、遠離噪聲（1）、聽兩段錄音：課間10分鐘吵雜的聲音和一段優美的輕音樂，聽了之后你有什么感受？（2）、小組討論：生活中有哪些聲音屬于噪音？噪音給你帶來怎樣的感受？
導學過程 2、如何控制噪音呢？ （1）、過高過強的聲音都會影響我們的聽力，那么如何控制噪音呢？----小組討論。（2）、分組活動：做一個發聲罐，使發聲罐發出聲音。能利用桌上的材料（報紙、毛巾、棉花等）想辦法使發聲罐的聲音變輕嗎？（3）、我們的生活中有哪些減少噪音的方法？小組討論（4）、我們的生活中，哪些場合需要我們控制音量？為什么？鞏固練習：1、悅耳動聽的聲音使人 ，嘈雜刺耳的聲音使人 。2、 和 的聲音會對我們的聽力產生傷害。3、根據聲音給我們的感受，可以把聲音分為 和 。拓展延伸：閱讀P62“呵護自己的聽覺器官”， 了解我們的聽力經常受到哪些傷害，如何保護聽力？
板書設計 7、保護我們的聽力遠離噪聲 控制物體發聲
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